四年級(jí)跳繩作文匯總五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的四年級(jí)跳繩作文5篇,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)跳繩作文 篇1
我有許多興趣和愛好比如打羽毛球,踢足球,騎自行車……其中,我最喜歡跳繩。
跳繩是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),可以增強(qiáng)體質(zhì),讓我們更健康,在我們學(xué)校舉行了許多課外社團(tuán)活動(dòng)。我目光一掃,直接決定報(bào)跳繩社團(tuán),我以為就只是鍛煉一下身體,可沒想到還要比賽,我和朋友瞬間傻了眼,目瞪口呆。原來,比賽分為三次,一次是區(qū)里,一次是省里,還有一次是市里。
因?yàn)橐荣,所以老師在這幾天,對(duì)我們打開了“魔鬼訓(xùn)練”的大門!
在炎熱的太陽(yáng)下,我們流著汗水,共同努力,就這樣一日又復(fù)一日的過去了。終于,到了比賽時(shí)間,我們來到劉胡垌小學(xué),因?yàn)閯⒑硇W(xué)是我們二級(jí)級(jí)跳繩比賽的地點(diǎn),我和朋友們望去,看到了許多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,看著我們,好像在對(duì)我們發(fā)“戰(zhàn)書。”我們也不甘示弱,繼續(xù)練習(xí)我們的跳繩,終于,比賽開始了,我們隊(duì)像閃電一樣快,跳著跳著,體力已經(jīng)透支了,我們還是不向他們屈服堅(jiān)持到最后,最終我們用心血和汗水換來了勝利的果實(shí),我們欣喜若狂,老師突然說道:“不要松懈,更難的比賽還在后面等著你們呢!
我們還像往常一樣努力練習(xí),又到了第二次比賽了,老師還為我們精心準(zhǔn)備了一套隊(duì)服,這套隊(duì)服是黃綠色的,非常鮮亮,從遠(yuǎn)處看,直接就能找到我們的身影。第二次比賽地點(diǎn)是嵩山路小學(xué),那所小學(xué)非常的廣大,是我們學(xué)校的兩倍左右,就因?yàn)樘,害得我們連廁所都找不到。比賽時(shí)間到了,我們像風(fēng)一樣越跳越快,最后筋疲力盡,忽然兩個(gè)人撞在了一起,失了分,一瞬間,隊(duì)友們都燃起了斗志,終于比賽結(jié)束了,我們用期盼的眼神望著老師,最后成績(jī)發(fā)布出來了,我們驚訝不已,竟然排在了第一,跳了394下,比馬寨一中還要多,我們高興地跳著。
只要堅(jiān)持不懈,用汗水和心血換來的就是不一樣的結(jié)果,其實(shí)你們可能會(huì)想問一下,不是還有第三次比賽嗎?老師告訴我們第三次市里比賽,需要上五年級(jí)再成長(zhǎng)一些。希望你們也可以做參加一些課外活動(dòng)!
四年級(jí)跳繩作文 篇2
放暑假的一天,我正在看電視,爸爸見我一直在房間里,非要我出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),我想作業(yè)已經(jīng)寫完了,就出去運(yùn)動(dòng)一下吧。
來到體育場(chǎng),爸爸拿出一根跳繩給我。我對(duì)爸爸說:“爸,我不會(huì)跳繩啊!”爸爸說:“不會(huì)跳可以學(xué)啊。”我接過跳繩,跳了一下被繩子絆住了,我又跳了一下又被絆住了,我就有點(diǎn)心灰意冷不想跳了。爸爸問我:“怎么了,怎么不跳了?”,“跳繩太難了,我不想學(xué)了”我說。我剛準(zhǔn)備回家,爸爸拉住我并告訴我:“跳繩的時(shí)候手腳要協(xié)調(diào)一致,當(dāng)手甩起跳繩的時(shí)候,腳要等到繩子落地再跳起!边@次不是我自己跳,而是爸爸和我一起跳,經(jīng)過爸爸的指點(diǎn),我慢慢的跳了起來,一個(gè)兩個(gè)不斷的跳的多了起來,而且會(huì)學(xué)會(huì)了很多的花樣。爸爸說:“女兒,我們來比賽吧?”我說:“好啊!”。我暗暗用勁,跳的越來越快,結(jié)果比賽我卻贏了,我很開心。
經(jīng)過學(xué)跳繩,我知道了做什么事情一定要堅(jiān)持不懈,不能輕易放棄。
四年級(jí)跳繩作文 篇3
4月17日早上,我們廣播體操做完馬上就去圖書館前面測(cè)試跳繩。先是男孩子跳,我是幫何屹超數(shù),他一分鐘就跳了137下。我在心里想,啊,他跳得太快了,真不可思議。
輪到我跳了,楊老師一吹哨子,我就馬上開始跳了,跳著跳著,我就感覺有點(diǎn)累了,就放慢了腳步,但是我還是沒敢放得很慢,我要堅(jiān)持到底,一分鐘終于到了,耶!
我跳了136下,我還是第一次跳得那么多,我心里覺得很滿意;氐郊依铮腋吲d地對(duì)媽媽說:“媽媽,今天我在學(xué)校里跳繩測(cè)試跳了136下!眿寢屨f;“你真棒!”我高興地笑了!名師點(diǎn)評(píng):文章寫得不錯(cuò)哦,將記敘文時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件幾個(gè)要素都交代清楚,而且,文章跳繩測(cè)試的過程表現(xiàn)描寫細(xì)膩、逼真,“跳著跳著,我就感覺有點(diǎn)累了,就放慢了腳步,但是我還是沒敢放得很慢,我要堅(jiān)持到底”,真實(shí)地反映出小作者當(dāng)時(shí)的感受。流利的表達(dá)讓人閱讀起來感覺很舒服。希望小作者繼續(xù)加油!
四年級(jí)跳繩作文 篇4
今天我的心情起起伏伏,經(jīng)歷了緊張、喜悅、沮喪,最后大舒一口氣。
下午,本來我的語(yǔ)文老師應(yīng)該帶我們?nèi)ド详?yáng)光體育課,但明天要體育達(dá)標(biāo)測(cè)試,所以我們就留在教室里練習(xí)跳繩。
老師讓我們一小組一小組地出去。我看到回來的一個(gè)個(gè)人都?xì)獯跤、垂頭喪氣,心想:看這樣子好像不簡(jiǎn)單,我會(huì)不會(huì)通不過?會(huì)不會(huì)被老師留下來繼續(xù)跳繩……
終于輪到我們小組了,待我們各自排好位置,老師一聲令下,我的雙腳快速離開地面,繩子在空中畫出了美麗的弧線。就這樣跳了大約有100個(gè),本以為一定能過關(guān)了,沒想到我的衣服出現(xiàn)了問題。因?yàn)樘皼]有脫掉外套,隨著身體的不斷跳動(dòng),我的衣服逐漸下垂,袖子和跳繩卷在一起。我看著我的衣服,感到了一陣無奈。
這時(shí),老師喊“停!”跳繩結(jié)束了,我的心情也跌到了谷底。盡管知道自己的成績(jī)一定不理想,可是當(dāng)老師說到我的時(shí)候,我的心跳依舊加快了,老師說:“李兆一同學(xué)雖然前面跳得很快,但后面衣服出了問題,下次記得要先把外套脫掉!”我心中的那塊大石頭終于放下了,真是虛驚一場(chǎng)。
四年級(jí)跳繩作文 篇5
跳繩是我們小學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)測(cè)試的重要項(xiàng)目,說起跳繩,我對(duì)它的.感覺就是——累,非常累,跳50個(gè)左右我就氣喘吁吁。所以平時(shí)晨練老師要我們跳繩時(shí),我就想辦法東躲、晃晃悠悠,能偷懶就偷懶,能不跳就不跳。如果老師來盯著我跳繩,我就跟她說:“等一下,我要上廁所!崩蠋熤荒艽饝(yīng)我,等我“上廁所”回來的時(shí)候,同學(xué)們就已經(jīng)結(jié)束晨練了,這樣的安排真是完美!本以為自己很有辦法,還暗自得意,可是期末的跳繩達(dá)標(biāo)卻讓我嘗到了苦果,我只跳了75個(gè),離125個(gè)的達(dá)標(biāo)要求還有很大很大的差距。
于是寒假里,每天練跳繩成了我的重要功課,被媽媽監(jiān)督著,躲都躲不掉,唉!
雖然被逼著每天練習(xí),但我跳繩的成績(jī)并不理想,有時(shí)78個(gè),有時(shí)88個(gè),總之很少能超過100個(gè),跳得我心情都沒了。一天,媽媽告訴我,跳繩是有秘訣的:眼睛看著前方,雙腳同時(shí)起跳,保持均勻的呼吸;如果繩子掉落了,立刻撿起繩子,同時(shí)深呼吸,就當(dāng)是小小的休息一下。
聽了媽媽的秘訣,我便開始了練習(xí)。一開始,我跳得很快,可是掉落的次數(shù)也很多。每次掉落,我就飛快地?fù)炱饋恚嬖V自己不要浪費(fèi)時(shí)間。半分鐘后,我感到呼吸開始變得急促,心臟“撲通撲通”狂跳,小腿又酸又脹,臉上的肉都在顫抖。每一次跳,人都好像是被拖起來的一樣,好像是用全身的力氣和全身的肉在戰(zhàn)斗!我真想聽到媽媽說“時(shí)間到!”,可是這個(gè)天籟之音遲遲沒有出現(xiàn);我真想讓媽媽停止計(jì)時(shí),可是我又不甘心,萬一這次能跳多一點(diǎn)呢?于是,我深呼吸一下,繼續(xù)努力,告訴自己:跳完以后,我就可以去吃東西補(bǔ)充體力,所以我現(xiàn)在還是加把勁吧!終于,媽媽喊了聲:“停!”——這可是我期待已久的聲音,這三十秒,就像過了三十年,我真想馬上坐下來,一動(dòng)都不動(dòng)。
此時(shí)媽媽告訴我,我跳了105個(gè),已經(jīng)大有進(jìn)步!我聽了都不敢相信這是真的,要知道我已經(jīng)很久很久沒有跳出這樣的好成績(jī)了。原本累得想趴下的我,突然渾身充滿了力量,我決定休息一下,再跳一次,這一次,我要跳出110個(gè)!
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