【精品】四年級(jí)寫景作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)寫景作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)寫景作文 篇1
��！又是一個(gè)新的早晨，我來到校園，一下子就聽見了學(xué)校里整齊的讀書聲。校園中的小草上掛滿了晶瑩的露珠，搖搖欲墜，活像一顆顆珍珠。
蝴蝶飛入花叢中采蜜，一只只歡快的小鳥圍著教學(xué)樓轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，幾只小鳥停在樹枝上在秀著自己婉轉(zhuǎn)的歌聲，幾只小蝸牛圍在一起，好像在說悄悄話！天空上，白云一會(huì)兒變成一只小綿羊，一會(huì)兒變成一本書，一會(huì)兒又變成一條小魚，那條小魚在天上游著，過了一會(huì)兒，出現(xiàn)了一朵蓮花，不久，那朵蓮花大起來了，可魚卻不見了，我正在找著，那朵蓮花不見了。
這么美的早晨我還不想去班上呢！可誰叫我是小學(xué)生呢？于是我向教室走去。校園美景校園的早晨怎么樣？
四年級(jí)寫景作文 篇2
我們的校園與其他學(xué)校不同，它在東山腳下，而且我們學(xué)校的樹特別多，有：高大的榕樹，挺拔的紅椿樹，散發(fā)出淡淡清香的桂花樹，還有備受同學(xué)們喜愛的含香花和松樹。
春天，當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí)會(huì)看到很多芽孢從榕樹上吐出來，不幾天那些芽苞里抽出了嫩嫩的葉子。從遠(yuǎn)處望去就像一把綠油油的大傘。當(dāng)太陽照在空中射出了萬道光芒的時(shí)候。站在樹上你會(huì)看到重重疊疊的枝丫下漏下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。
夏天在不知不覺中過去了。迎接我們的將是一個(gè)全新的秋天。
秋天，當(dāng)你走進(jìn)校園的時(shí)候，看到的是一棵停滿了千萬只黃蝶的`榕樹，一陣風(fēng)兒掠過，便吹來了陣陣清香，許多調(diào)皮的黃蝶便離開了她們的母親，有的向地面飛去，有的向門外飛去，也有的黃蝶被濃濃的花香吸引到了桂樹旁。我繼續(xù)向校園里走去，這時(shí)腦子里出現(xiàn)了一個(gè)問號(hào)，為什么桂樹還沒開花就已經(jīng)發(fā)出了奇異的香味了呢？好奇心驅(qū)使我向那棵桂樹走去，只見許多小黃花藏在了葉子下面，也有的藏在枝丫里。它們看起來很健壯，可是摸起來卻是軟軟的，像是在對(duì)我撒嬌。
天氣越來越冷了，原來是淘氣的冬妹妹把“她”那件雪白的大棉襖送給了大地。當(dāng)我再次踏進(jìn)校門時(shí)，許多樹葉都落在了泥土上，只有那幾棵松樹依然挺拔，它們還是那么綠，這幾棵高大挺拔的松樹就像是幾個(gè)士兵在守衛(wèi)著我們的校園。
我們的校園里樹木很多，有許多鳥兒都在這里棲息。當(dāng)清晨霧散開時(shí)，鳥兒們便發(fā)出了幾聲清脆的叫聲，生活在這樣的校園里讓我覺得愉快極了。
有時(shí)間到這里來游賞一番，相信你一定會(huì)被這里的美景吸引住，讓你流連忘返。
四年級(jí)寫景作文 篇3
南飛的大雁，結(jié)伴而行，但它們的內(nèi)心是孤單的；飄落的雨點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但它們的心是凄涼的；我手中沙沙作響的水筆，默默書寫，悠悠的筆畫是無聲的語言，我知道它們的內(nèi)心是悲傷的。
滴答滴答，我和窗外雨點(diǎn)的心是一樣的，渺渺紅塵，怎有我的一席之地，我只不過是個(gè)社會(huì)上沒用的廢物罷了，我又有什么資格享受生活，我是個(gè)學(xué)生，擁有免費(fèi)受教育的權(quán)利，可我長大了又該怎么辦？
嘩啦嘩啦的雨水下個(gè)不停，原本只是蒙蒙細(xì)雨，卻頃刻之間變成了傾盆大雨，大雨在怒吼著，咆哮著，和我的心是一樣的。我原本是希望當(dāng)作家的，可是這個(gè)夢想還能維持下去嗎？
無情的暴雨越來越大，在我心中，卻變得有些溫柔，在述說著，解釋著，內(nèi)心之中的委屈。我突然在心中冷笑了起來，你有什么理由做不到，你又不是智障兒童，你有什么理由不堅(jiān)持。人家偉人不都幾乎個(gè)個(gè)童年都很不幸嗎？你這算什么！你這個(gè)懦夫！
是嗎？我也許真的太過了一些吧，我憑什么跟她吵架！我又有什么理由呢！我什么都不是，不就是一個(gè)普通小學(xué)生嗎！我有父母陪伴就夠了！我還需要什么？想想看吧，多少人父母外出打工，而你呢？天天父母陪你，你還有什么不滿足的！
雨水漸漸停了，我的心靈也別的純凈了。
四年級(jí)寫景作文 篇4
我眼中的夏天是炎熱的。太陽就像一個(gè)大火球，高高的掛在天邊，把大地烤的火辣辣的，大黃狗都躲在樹蔭下，吐出紅紅的舌頭，直喘氣。正午，大街上沒有了人的蹤影，小區(qū)里顯得格外安靜，只聽見知了在樹上大聲的叫著：“熱啊，熱啊!”所有人都躲在空調(diào)房里，不敢出門。
我眼中的夏天又是美麗的。小區(qū)里、馬路邊的樟樹長得枝繁葉茂，葉子在陽光的照耀下油亮油亮的，像涂了一層蠟。在這個(gè)季節(jié)里，西湖的荷花開的正艷呢，。有的還是花骨朵;有的苞很大，似乎馬上就要開放;有的已經(jīng)開放，露出粉紅色的笑臉。這是，一陣微風(fēng)吹來，荷花翩翩起舞，好像在歡迎我的到來，我不禁想起了楊萬里的詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
我眼中的夏天還是甜蜜的。各種甜甜的時(shí)令水果，把冰箱塞得滿滿的。還有各種冷飲、棒冰等。
這就是我眼中的夏天，它雖然炎熱，但又那么美麗、甜蜜。我喜歡夏天。
四年級(jí)寫景作文 篇5
春天，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，草兒從夢中醒來，舒服地伸了伸懶腰。它是個(gè)充滿希望的季節(jié)。夏天，烈日炎炎，百花齊放，讓世間萬物都快速生長，它是個(gè)繁榮昌盛的季節(jié)。秋天，碩果累累，天高云淡，人們的臉上都洋溢著豐收的喜悅，它是個(gè)收獲的季節(jié)�？晌易钕矚g的還是那寒風(fēng)凜凜的冬天，和那潔白晶瑩的雪花。
它雖然沒有斑斕的色彩，卻給世界打造了一個(gè)純潔無瑕的空間，它是一個(gè)孕育希望的季節(jié)。冬天像個(gè)魔術(shù)師，它用“雪”這個(gè)道具裝扮了整個(gè)世界。雪落在地上，像是給大地鋪上一張銀白色的地毯；落在屋頂，像是給屋頂蓋上一層厚厚的棉被；落在樹枝上，像是給樹枝鑲嵌了一根根美麗的銀條；落在小朋友的身上，像是一個(gè)個(gè)會(huì)跳舞的小精靈。在陽光的照射下，顯得格外晶瑩耀眼。冬天雖然寒冷，但是可以起到殺菌的作用，冷空氣可以把細(xì)菌凍死，另外，雪還有清新空氣的作用，當(dāng)雪花從天上飄落下來的時(shí)候，空中的灰塵和雜物會(huì)依附在上面，跟著雪一起飄落下來，使空氣清新，是大自然送給人類的最環(huán)保的“空氣清新劑”。
我們小朋友也喜歡冬天，因?yàn)槎焓俏覀儍和摹疤烊挥螛穲觥�，我們可以在這里盡情的玩耍：堆雪人，打雪仗，累了還可以躺在軟綿綿的地毯上，盡情的呼吸空氣。我們還可以用雪塊磨一些大大小小的圖形，或者在冰上滑冰，雖然有時(shí)也會(huì)滑倒，但是我們很開心，因?yàn)槲覀兡鼙M情釋放自己的快樂，而這些快樂的片段，會(huì)永遠(yuǎn)的珍藏在我們的記憶中……我愛這美麗純潔的雪花，更愛這美好又孕育希望的冬天！