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    小學(xué)四年級(jí)觀(guān)察作文

    時(shí)間:2021-10-28 10:17:29 四年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)四年級(jí)觀(guān)察作文合集8篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)觀(guān)察作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

    小學(xué)四年級(jí)觀(guān)察作文合集8篇

    小學(xué)四年級(jí)觀(guān)察作文 篇1

      教學(xué)樓前有一棵粗大的香樟樹(shù)。它從一人多高起開(kāi)始分椏,抽出三股比大人的腿還要粗的枝條,伸向廣闊的天空。香樟樹(shù)有兩層教學(xué)樓那么高,樹(shù)高葉密,猶如一把撐開(kāi)的綠色大傘,同學(xué)們常常三五成群地在樹(shù)底下玩耍。

      它那滿(mǎn)樹(shù)的葉子看上去四季都是綠油油的。春天來(lái)了,樟樹(shù)卻落下了黃葉,開(kāi)始只有幾片,慢慢地落了一地,一刮風(fēng),落葉被卷得到處都是。

      樹(shù)的周?chē)『檬俏野嗟男l(wèi)生責(zé)任區(qū),天天都得打掃。我們剛剛掃掉了,樹(shù)上又會(huì)飄下幾片來(lái),真討厭!我抬頭望著這棵粗壯的香樟樹(shù)仍然郁郁蔥蔥的,枝頭冒出了不少細(xì)嫩的綠葉,亮得刺眼,哪像圍墻邊那棵可愛(ài)的銀杏樹(shù)。

      記得,每年秋天,幾陣濃霜過(guò)后,幾天前還翠綠的銀杏頓時(shí)換上黃色的衣衫。蕭瑟的寒風(fēng)刮過(guò)之后,黃葉像蝴蝶一樣紛紛落下,只剩下孤零零的枝丫矗立在墻邊的寒風(fēng)中。落葉的日子里,我們齊心協(xié)力掃過(guò)以后,再不用勞神搞衛(wèi)生了。

      我瞟了一眼那棵銀杏,枝頭又綠茵一片,而香樟樹(shù)樹(shù)的葉子呢,邊落邊長(zhǎng),真逗!它多像我們這群小學(xué)生啊。我們學(xué)東西,邊記邊忘,通過(guò)復(fù)習(xí)才掌握,多像香樟樹(shù)一樣在更新中不斷成長(zhǎng)。

      那天晚上,我居然做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己成了樟樹(shù)樹(shù),葉子在枝頭搖動(dòng)。

    小學(xué)四年級(jí)觀(guān)察作文 篇2

      今天陽(yáng)光明媚。我的媽媽從菜市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了幾條美麗的小金魚(yú)。我高興極了。

      小金魚(yú)吃食物的時(shí)候是很奇怪的。它首先把食物吃掉,然后吐出來(lái),過(guò)了一會(huì)它才慢慢地再把食物吃掉。小金魚(yú)游得很快,整天都在跟朋友自由自在地玩耍,一點(diǎn)都不像我們,天天都要做自己該做的事情。

      一天晚上,我要睡覺(jué)了。不過(guò)睡覺(jué)之前我有一件事情要做,就是看一下小金魚(yú)。我走過(guò)去魚(yú)缸一看,“我的媽媽?zhuān)缓昧耍〗痿~(yú)死掉了!蔽业膵寢屨f(shuō):“真的?”我說(shuō):“千真萬(wàn)確,小金魚(yú)睜著眼睛一動(dòng)不動(dòng),這不是死了嗎?”我的媽媽走過(guò)來(lái),看了看,笑著說(shuō):“其實(shí)小金魚(yú)并沒(méi)有死,只是睡著了而已,這就是金魚(yú)特殊的生活習(xí)慣!迸!原來(lái)是這樣啊!我可以安心地睡覺(jué)了!比兆右惶煲惶爝^(guò)去,金魚(yú)一天一天長(zhǎng)大,不夠一年,小金魚(yú)就長(zhǎng)成大金魚(yú)啦……

      金魚(yú)真有趣。以后,我要更細(xì)心地觀(guān)察動(dòng)物!

    小學(xué)四年級(jí)觀(guān)察作文 篇3

      清晨,天空就飄起了毛毛細(xì)雨,我情不自禁的觀(guān)察起來(lái)。

      剛開(kāi)始,那雨“沙沙”地下著,不算很大,打到窗戶(hù)上發(fā)出輕輕的響聲。漸漸地,雨越下越大。豆大的雨點(diǎn)“啪啪”地打在地上,樓下還不時(shí)傳來(lái)汽車(chē)?guó)Q笛的聲音。雨一直下著,窗外不時(shí)地傳來(lái),“滴滴答答”的雨聲。雨,一種動(dòng)聽(tīng)的聲音。

      寫(xiě)完作業(yè)后,雨依然在下。我趴在窗臺(tái)上,靜靜地看著久不停息的小雨。在我眼前的雨,一會(huì)兒是天空般的藍(lán)色,一會(huì)兒又變成了溫暖的黃色,換了一個(gè)位置,它又變成了充滿(mǎn)生機(jī)的綠色,雨的顏色千變?nèi)f化,就像美麗的彩虹!看到這些,又讓我想到了以前學(xué)的一篇課文——《春雨的色彩》文中的雨,也如我看見(jiàn)般的五顏六色。雨,一種美麗的色彩。

      漸漸地,雨越下越小。最后變成了毛毛細(xì)雨。我跑下樓,貪婪地呼吸著芬芳的空氣。在空氣中,有淡淡的茶花香,又有青草新鮮的氣味,還有泥土滋潤(rùn)的味道。雨,不但有聲有色,有氣味呢!

    小學(xué)四年級(jí)觀(guān)察作文 篇4

      今日,我閑著沒(méi)事干,觀(guān)察了一下我家種的木瓜樹(shù),因?yàn)橐呀?jīng)種了好幾個(gè)月了,所以這棵木瓜樹(shù)已經(jīng)到我的鼻子了,樹(shù)葉也已經(jīng)變得又大又綠了,像一把奇形怪狀的扇子,而且還可以扇風(fēng)呢!它的莖還是那么柔弱,好像一陣風(fēng)就能把它吹斷似的。莖上有一條條長(zhǎng)短不一的“皺紋”,上面還長(zhǎng)著幾個(gè)花骨朵,綠綠的,小小的,就像一粒黃豆。再往下看,一朵花已經(jīng)開(kāi)了,花瓣是白色的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,頂端尖尖的。一陣風(fēng)吹來(lái),這朵小花開(kāi)始扭動(dòng)著它那又細(xì)又長(zhǎng)的腰,真像一個(gè)美麗的小姑娘在微風(fēng)中跳舞,是那么可愛(ài)。在微風(fēng)中,在陽(yáng)光下,木瓜樹(shù)悄悄地對(duì)我說(shuō):“怎么樣,我美吧!以后你們還可以摘我身上的瓜吃呢!所以你們現(xiàn)在一定要好好照顧我,這樣才能長(zhǎng)出瓜!”哎!這個(gè)淘氣的小木瓜。

     。2)

      今日,刮了一陣大風(fēng),木瓜樹(shù)被吹得直不起腰來(lái),身上的葉子死死地拽著那根細(xì)長(zhǎng)的莖,那莖上的小花也枯萎了,耷拉著腦袋,換上了一件灰黃的衣服,俗話(huà)說(shuō)“舊的不去,新的不來(lái)”嘛!瞧!莖上又新長(zhǎng)了2;ü嵌洌L(zhǎng)長(zhǎng)的,尖尖的。再往下看,兩根很長(zhǎng)的東西“破莖而出”,那是什么?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)又仔細(xì)地看了一遍,還是不知道。我問(wèn)了一下媽媽?zhuān)瑡寢屢埠闷娴負(fù)u了搖頭,算了,不管它們了,但又出現(xiàn)了一個(gè)好消息,剛剛相反,——又黃了一片葉子,哎!可憐的木瓜樹(shù),如果你仔細(xì)看那幾片葉子,會(huì)發(fā)現(xiàn)他們也有長(zhǎng)“青春痘”的情況,不過(guò)是黃色的,而且十分均勻,就像用尺量著畫(huà)的,真是令人不可思議。不過(guò)除了那些剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子那樣而已?赡苓@也是它們的其中一個(gè)特點(diǎn)吧!

     。3)

      今日,下了一場(chǎng)及時(shí)雨,讓我家的木瓜樹(shù)喝得肚滾腰圓,它舒展著柔軟的枝條。嗨!我驚奇地發(fā)現(xiàn)昨天那兩根不知名的小東西,其中一根已經(jīng)在頂端長(zhǎng)出一片葉子了,真是不可思議,就一夜的工夫!哎!令人驚奇的木瓜樹(shù)!還要告訴你們一件事,昨天那幾個(gè)小花骨朵,已經(jīng)開(kāi)始慢慢展開(kāi)了,小小的白花拌著點(diǎn)點(diǎn)的雨滴,散發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)清香。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn),這棵木瓜樹(shù)的莖蒼老了許多,莖上長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)圓圈,還新生了許多“皺紋”,就像一張老人的臉,但它的枝條、葉子、花骨朵又是那么充滿(mǎn)活力與生機(jī),真是一個(gè)令人又愛(ài)又恨的小東西。我現(xiàn)在一定要更好地照顧它,讓它變得人見(jiàn)人愛(ài)!

      我愛(ài)我家的木瓜樹(shù)!

    小學(xué)四年級(jí)觀(guān)察作文 篇5

      10月1日晴

      今天媽媽從花卉市場(chǎng)買(mǎi)了一個(gè)小草娃。它外皮是用尼龍布制成的,身體里添滿(mǎn)了稻殼,頭頂上面埋了一層草籽。草娃的頭圓圓的,眼睛黑亮亮的,紅色的嘴巴張得大大的,好像要對(duì)你說(shuō)什么。頭下是胖胖的身體,身體兩側(cè)有一對(duì)扁扁的腳,真是可愛(ài)極了。售貨員阿姨告訴媽媽?zhuān)骸鞍阉旁谛”P(pán)里,倒上水,用不了幾天,小草就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。”于是我照辦了。

      10月3日晴

      小草娃在盤(pán)子里已經(jīng)整整站了兩天。盤(pán)子里的水被吸干了,小草娃的身體變重了,顏色變深了,頭頂上的草籽也變胖了,仔細(xì)一看,有些草籽還冒出了白綠色的小尖。我興奮不已,看來(lái)小草真的要長(zhǎng)出來(lái)了!我又在盤(pán)子里添了一些水,把它搬到有陽(yáng)光的窗臺(tái)上,我想在光和作用下,小草一定會(huì)快快地長(zhǎng)出來(lái)。

      10月4日晴

      清晨我一覺(jué)醒來(lái),直奔窗臺(tái)。哇!眼前點(diǎn)點(diǎn)翠綠,小草終于發(fā)芽了!我仔細(xì)一看,草娃頭頂尼龍布的小孔中擠出了許多根嫩芽,草苗鮮綠、鮮綠的。嫩嫩的、毛茸茸的小草苗十分惹人喜愛(ài),我數(shù)了數(shù),一共13根。我家又誕生了這么多新生命,簡(jiǎn)直不敢相信。我激動(dòng)的大聲喊,“爸爸、媽媽快來(lái)看呀!”我的喊聲驚動(dòng)了小草,他們抖抖身子,伸伸懶腰,抬起頭。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小草雖不像鮮花那么艷麗,但卻有著頑強(qiáng)的生命力,我輕輕地問(wèn)小草娃:“你想長(zhǎng)大、長(zhǎng)高嗎?”只見(jiàn)小草娃晃晃身子好像說(shuō):“我當(dāng)然想長(zhǎng)大、長(zhǎng)高了!睘榱俗屝〔菘炜扉L(zhǎng)大,我又在盤(pán)里添了一些水。

      10月10日晴

      今天,小草娃頭頂上的草苗已經(jīng)全部變成嫩綠的小草了。一陣陣微風(fēng)吹來(lái),小草翩翩起舞,F(xiàn)在小草娃那一頭軟軟的、毛茸茸的綠發(fā),差不多有三厘米高,美中不足的是有些參差不齊,于是我當(dāng)了一回美發(fā)師,把它的頭發(fā)剪得整整齊齊的,格外引人注目?腿藖(lái)了都說(shuō):“這草養(yǎng)的真好!”聽(tīng)了這話(huà),我高興的心情不知怎么形容了。我非常喜愛(ài)這個(gè)我精心澆灌、精心呵護(hù)的小草娃,它為我的生活增添了許多的樂(lè)趣。

      點(diǎn)評(píng):

      多可愛(ài)的小草娃,多可愛(ài)的趙晨萌呀!小作者通過(guò)自己的仔細(xì)觀(guān)察,把小草娃描繪得栩栩如生。如:“我的喊聲驚動(dòng)了小草,他們抖抖身子,伸伸懶腰,抬起頭”,瞧,擬人手法的運(yùn)用讓小草有了生命。文中還時(shí)不時(shí)地透著小作者的天真和童趣。如,看到小草“有些參差不齊”,我就“當(dāng)了一回美發(fā)師,把小草娃的頭發(fā)剪得整整齊齊的”。小作者的童真躍然紙上,讓我們看到了一個(gè)可愛(ài)的.孩子。

    小學(xué)四年級(jí)觀(guān)察作文 篇6

      早上來(lái)到學(xué)校,我大吃一驚,書(shū)柜上的大蒜,放假前連頭都沒(méi)有露出來(lái),現(xiàn)在竟然已經(jīng)有十幾厘米長(zhǎng)了。

      大蒜有三段。第一段是純白色的,第二段是嫩綠嫩綠的,非?蓯(ài),而且非常粗壯,像一位大力士,向人們展示著自己的肌肉有多么發(fā)達(dá)。第三段是翠綠翠綠的,像竹子,而且還有一點(diǎn)點(diǎn)漸變色。我還發(fā)現(xiàn),大蒜的中間還有像漩渦型的窟窿,有可能第二段就是從里面長(zhǎng)出來(lái)的。

      大蒜的形態(tài)各不相同,有直的,有彎的,還有一半是直的,一半是彎的……真是千姿百態(tài)!一陣風(fēng)吹來(lái),大蒜們就擺著自己那苗條、美麗的身姿,在風(fēng)中翩翩起舞,像一位位美麗的少女。

      大蒜的根一直往下延伸,如果碰到石塊,就從旁邊繞過(guò)去。從外面看,就像一條彎彎曲曲的道路。

      大蒜的頂部是尖尖的,看樣子,它是想長(zhǎng)到天上去。我們班那么多大蒜,擺在教室里,顯得虎虎有生氣。真希望這些大蒜能越來(lái)越茁壯。

    小學(xué)四年級(jí)觀(guān)察作文 篇7

      國(guó)慶節(jié)的一天,我去陽(yáng)臺(tái)澆花,在花盆下發(fā)現(xiàn)了一群不速之客——螞蟻,我很好奇,便饒有興趣的觀(guān)察起來(lái)。

      我看到螞蟻的身體是分為三個(gè)部分的:頭、腹部和尾巴。我想看他們是怎樣搬運(yùn)食物的,便拿來(lái)一小塊餅干,放在地上,看他們搬不搬。一開(kāi)始沒(méi)有螞蟻來(lái)碰餅干。過(guò)了一會(huì)兒,一只棕色的小螞蟻用它的觸角碰了碰餅干,但馬上走了。那只棕色的小螞蟻一走,另一只黑色的小螞蟻就跑過(guò)來(lái),嘗了一口,便回到了大部隊(duì)里。接著又有很多螞蟻用觸角碰這塊餅干。有一只螞蟻站在餅干上,把觸角往下一揮,所有螞蟻排成“一”字形,把觸角往上一揮,螞蟻們就開(kāi)始搬運(yùn)這塊餅干。它們一只搬給一只,就像接力賽一樣。等餅干到了最后一只螞蟻的手上時(shí),所有螞蟻都跑上來(lái)幫忙把餅干搬回家。在這過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)螞蟻?zhàn)鍪裁词虑槎紩?huì)跟大部隊(duì)說(shuō),從來(lái)都不私自行動(dòng)。

      那天過(guò)后,我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人的力量是弱小的,但是只要團(tuán)結(jié)起來(lái),力量就會(huì)變大,團(tuán)結(jié)力量大!

    小學(xué)四年級(jí)觀(guān)察作文 篇8

      下午,我到樓下去玩,無(wú)意間看到了一群小螞蟻,我便坐下來(lái)仔細(xì)觀(guān)察它們。小螞蟻全身是黑色或棕色的,像芝麻般的身子,分為頭、胸、腹、三部分。有三對(duì)足,一對(duì)觸角。

      我仔細(xì)觀(guān)察著,發(fā)現(xiàn)螞蟻遇到另外一只螞蟻時(shí),會(huì)觸角和觸角碰在一起好像在說(shuō)悄悄話(huà)。我十分好奇,于是,我用手指頭在螞蟻的縫隙之間輕輕地劃了一下,結(jié)果,小螞蟻頓時(shí)亂了分寸。看著小螞蟻軍心大亂,我哈哈大笑起來(lái)。

      第二天,我拿來(lái)一小塊面包片,帶著強(qiáng)烈的好奇心,再次觀(guān)察小螞蟻。我把一小片一小片的面包撒在地面上,等待小螞蟻的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,果然不出我所料。兩三只小螞蟻過(guò)來(lái)了,它們左聞?dòng)衣,確認(rèn)沒(méi)有危險(xiǎn)后,放心地走了。我滿(mǎn)腹疑惑,帶著一顆好奇的心繼續(xù)觀(guān)察著。過(guò)了十來(lái)分鐘,我看到那只螞蟻帶著黑壓壓的大部隊(duì)浩浩蕩蕩地向面包方向移動(dòng)。螞蟻越來(lái)越多,面包上爬滿(mǎn)了螞蟻,它們把面包抬起慢慢地往回走,原來(lái)它們是要將面包運(yùn)回自己的家門(mén)口。螞蟻多力量大,不一會(huì)兒功夫,我撒在地上的面包就被螞蟻全部搬回了蟻穴。

      看完這些,我驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。通過(guò)這次觀(guān)察,我覺(jué)得螞蟻雖小,但螞蟻真是力大無(wú)窮,它們不僅勤勞團(tuán)結(jié)而且懂得分享。

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