【精華】媽媽的手四年級作文合集六篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的媽媽的手四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

媽媽的手四年級作文 篇1

　　媽媽的手長得又大又軟，媽媽的手對我來說，有一份特別的感受。她總是會用她那雙勤快靈巧的手，來幫我脫離險境，彷佛具有神乎神其技的法力一樣。

　　逢年過節(jié)前，為了制造節(jié)日的氣氛，媽媽都會制造栩栩如生的裝飾，將溫暖的家點綴得多采多姿，大家看了都佩服得五體投地。每當(dāng)我們?nèi)ド险n，媽媽并沒有閑著，她利用那雙巧手，把家里打掃得一塵不染，使院子變得花團錦簇，美不勝收。夜暮低垂時，她早就已經(jīng)做出了美味可口的晚餐，因此，放學(xué)時間一到，我一定歸心似箭。

媽媽的手四年級作文 篇2

　　我要贊美媽媽的那雙手。

　　媽媽的手并不漂亮，卻很勤勞，干起活來總是那樣認真。每天媽媽都是早起晚睡。忙著煮飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生……漸漸地，媽媽的手變得粗糙了。

　　媽媽的手雖然粗糙，去非常靈巧。媽媽的織毛衣既漂亮又暖和，上面的圖案和真的一樣。特別是媽媽給我扎的.小辮子，更讓人羨慕不已。

　　媽媽的手也很溫柔。我剛學(xué)輪滑時，每次摔跤，媽媽總是心疼地把我扶起來，用那雙溫柔而有力的手，輕輕地為我擦去眼淚。

　　媽媽的手是那樣堅實、勤勞、靈巧、溫柔，它溫柔著我，扶持著我。

媽媽的手四年級作文 篇3

　　在我的記憶中，媽媽的手細膩光滑，爸爸的手粗大有力，我的手白白嫩嫩。其中我最喜歡媽媽的手。

　　小時侯，握住媽媽的餓手就像抓住了幸福；握住媽媽的手就像握住了依靠；握住媽媽的手就抓住了安全；握住了媽媽的手就找到了溫暖。

　　在我幼兒園的時候，沒跟幼兒園的老師說一聲，就自己回了家，媽媽看到了，不但責(zé)備我，還用她的手在我的屁股上打得作響。

　　剛剛進入小學(xué)時，我握筆、寫字都不會，更不用說學(xué)習(xí)了，每次都“名列前茅”每天都握著我的小手，一筆一畫教我寫字，每天媽媽流的汗水，是我四天的汗水。

　　二年級時，我和媽媽去野外郊游，我的手不由自主的伸向窗外，突然一輛大客車向我劃來，可媽媽的手保護了我的小手，大客車毫不猶豫地劃來，在媽媽的手背劃了一個深深地口子，鮮血向外涌了出來。我跟媽媽說去醫(yī)院看看，可她不聽，卻說：小小一點傷，不礙事兒�！敝钡浆F(xiàn)在那個傷痕還久久不能退去。

　　媽媽的手已經(jīng)一天一天的老去，沒有像從前那樣細膩光滑，假如有一次能許愿的話，我會選擇讓媽媽的手像以前那樣細膩光滑。

媽媽的手四年級作文 篇4

　　我最喜歡的人是媽媽，更忘不了她那雙手。一見那雙手，我心里就甜絲絲的。

　　小時候，我每天都要她抱。每當(dāng)這時，媽媽就會把我舉得高高的，然后輕輕地放我下來，拍拍我的小屁股，說：“小調(diào)皮，我要做事了�！闭f完媽媽就去煮飯炒菜了。她在炒菜，我則在一邊目不轉(zhuǎn)睛地看著，那手真是靈巧極了。

　　晚上，媽媽把我抱在懷里，一邊用扇子幫我驅(qū)趕蚊子，一邊講那天邊的故事。我睡著了，媽媽就放下我，一針一針的織毛衣，把她的愛都織進了衣服里。

　　當(dāng)我學(xué)寫字時，媽媽就手把手的教我寫。寫完了媽媽就會用紅筆在紙上畫一個鮮紅的鉤，再打上一百分。

　　有一次，我生病了。媽媽熬好藥親手喂我喝，我嫌藥太苦，媽媽勸我說：“良藥苦口利于病”，并拿來一顆水果糖放進我嘴里，再拿藥喂我。

　　現(xiàn)在，由于過多操勞，媽媽有了白頭發(fā)，可她依然細心地照顧我，從不在我面前表現(xiàn)出一點兒勞累的神態(tài)。

　　我已經(jīng)長大了許多，可總是忘不了媽媽的手和媽媽的哺育之恩。

媽媽的手四年級作文 篇5

　　在我小時候，只要遇到困難，都是這雙手保護我；在我爬山爬到一半不想爬的時候，是這雙手拉著我一鼓作氣爬上了山頂；在我打別的小朋友時，是這雙手捏著我的耳朵，把我揪回了家。

　　有一次，我考試沒考好，只考了80分，分數(shù)一下來，我立馬傻了眼，怎么考這么低，回家媽媽一定會打我的。放了學(xué)，我走在回家的路上，好像什么東西都跟我過不去。我看大樹，大樹生著氣瞪著兩個圓溜溜的眼睛看著我，好像在對我考的這么低很不滿意；我看汽車，汽車也生氣地看著我，用兩個雨刮器賭氣似地使勁刮著車玻璃。我越看越害怕，想著媽媽會怎么懲罰我。我慢慢地走到了家門口，輕輕地敲了門，“咯吱”一聲，門打開了，媽媽看著我無精打采的樣子，以為我生病了，就趕快把我扶到床上，幫我蓋上了被子，這時，我鼓足了勇氣，對媽媽說了我的成績，結(jié)果，卻出乎了我的意料。媽媽摸摸我的頭，一起分析錯題的原因，我驚訝極了，看著這雙手，我感到非常陌生，這是三十八歲媽媽的手嗎？怎么變锝這么粗糙，手上布滿老繭，青筋像幾條長龍。噢！我想起來了，媽媽經(jīng)常為我們洗衣服、洗碗，所有的重活都是媽媽干，所以媽媽的手才會變成這樣，雖然這雙手很粗糙，但我還是非常喜歡這雙手。

　　媽媽的手既平凡，又勤勞，我要幫助媽媽干力所能及的家務(wù)活，我要讓這雙手好好休息。

媽媽的手四年級作文 篇6

　　人人都呢一雙手，有的是勤勞的手，有的是靈巧的手，有的……，但我媽媽的手是勤勞、靈巧、溫暖的手。

　　媽媽的手是靈巧的，手上布滿了皺紋，一條條縱橫交錯，像山脈、像河流。記得有一年冬天，媽媽為了不讓我感冒，就抽出業(yè)余時間來為我織毛衣，兩天后，當(dāng)我穿上一件溫暖的毛衣時，我想媽媽的手是那么的靈巧�。�

　　媽媽的手是勤勞的。上面布滿了勤勞的標(biāo)志——老繭。記得在一個星期六下午，我從學(xué)�；貋�，看見媽媽在打掃衛(wèi)生。我沒有打攪媽媽，反而走進靜靜地書房開始寫作業(yè)，等我寫完作業(yè)出來時，看見了一個干凈的港灣，這時我想媽媽的手是多么的勤勞��！

　　媽媽的手是溫暖的，好像戴著一副特別保暖的手套。記得在一年的冬天，我正津津有昧地看著電視，突然聽見一陣水聲，我聞聲看去，看見了媽媽的手被凍得通紅像一個火紅的蘋果。過了一會兒媽媽的手更紅了，但媽媽紅紅的手里的衣服非常干凈。這時我想媽媽的手是多么的溫暖呀！

　　媽媽的手是我讀不懂的手，它輕輕的、暖暖的……

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