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    四年級(jí)讀書作文

    時(shí)間:2021-10-27 17:28:45 四年級(jí) 我要投稿

    【精華】四年級(jí)讀書作文九篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的四年級(jí)讀書作文9篇,希望能夠幫助到大家。

    【精華】四年級(jí)讀書作文九篇

    四年級(jí)讀書作文 篇1

      中國(guó)夢(mèng),華夏的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng),炎黃子孫世世代代夢(mèng)寐以求的希冀。

      曾經(jīng)的嫦娥奔月的神話,我們欣喜地看到她成為現(xiàn)實(shí),“神舟”遨游太空,“玉兔”降落月球,我們都為之振奮。這些科技成果,都是一代代人繼承、發(fā)展和創(chuàng)造所得到的。遠(yuǎn)古的神話,在上一代人的手里演變?yōu)檎鎸?shí)的場(chǎng)景,從神話到理想以及其實(shí)現(xiàn),都要我們的追求和拼搏、奉獻(xiàn)。

      我們這一代小學(xué)生,正在認(rèn)真學(xué)習(xí)和讀書,以期長(zhǎng)大后也能為中國(guó)夢(mèng)出力。

      語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ),是我們的主課,這些基礎(chǔ)課讓我們?yōu)閷W(xué)習(xí)打好基礎(chǔ);勞動(dòng)、美術(shù)、音樂、書法和品社,則是為了培育和提高我們包括品行、作風(fēng)和藝術(shù)在內(nèi)的綜合素質(zhì);科學(xué)、信息等課程,讓我們接觸到最新的科技進(jìn)步;而體育則專門培養(yǎng)我們的體格,讓我們擁有健壯的體魄走向未來(lái)。

      目前,環(huán)保和綠色,是我們面臨的重要任務(wù)!拔逅仓巍、綠色出行、垃圾分類等等和我們的生活息息相關(guān)。為了垃圾分類,我家的幾個(gè)垃圾桶也進(jìn)行了分工,有機(jī)的如廚房垃圾有專門的存放可以做肥料,無(wú)機(jī)的如工業(yè)廢品如塑料袋等可以回收再利用,而廢電池等具有污染性的物品則集中起來(lái)交到指定的回收機(jī)構(gòu)處理。

      通過讀書學(xué)習(xí),我懂得了不少的環(huán)保知識(shí),如今也在為環(huán)保和綠色生活出力。如節(jié)約使用紙巾,因?yàn)樗怯么髽浯虺杉垵{才能做成的;如減少使用塑料袋,買食品的時(shí)候裝在手提布袋里面等等。

      記得,女媧補(bǔ)天也是一個(gè)久遠(yuǎn)的神話,但大氣層的臭氧空洞,恰恰說明了古人的智慧所在,而非僅僅是杞人憂天?磥(lái),這個(gè)填補(bǔ)臭氧空洞的課題,或許將來(lái)會(huì)讓我們這代人為之奮斗不息。

      如今,學(xué)校把我們的素質(zhì)教育擺在了最重要的位置,義務(wù)教育為我們創(chuàng)造了越來(lái)越好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了中國(guó)夢(mèng),我要更加發(fā)奮和努力地讀書,孜孜以求,持之以恒。

    四年級(jí)讀書作文 篇2

      “書是智慧的海洋,是力量的源泉!边@句話說的一點(diǎn)都不錯(cuò)。我也在這句話中嘗到了一絲甜頭。

      我上三年級(jí)的時(shí)候,我的作文本來(lái)是非常差的,在作文的圈里,我也算是菜鳥了。老師和我的父母也是非常的苦惱。忽然有一天,媽媽在電腦里發(fā)現(xiàn)了一條方法,說是寫好作文的方法:要寫好作文,就要多讀課外書。媽媽在第一時(shí)間告訴了我。我馬上的實(shí)踐的這個(gè)方法,效果是非常好的,簡(jiǎn)直是100%。我每逢課間時(shí)間就拿出書,津津有味地讀起來(lái)。我的作文等級(jí)一下子,從差變成優(yōu),從地下一下子蹦到天堂。

      有一次,上課時(shí),楊紅櫻姐姐寫的---淘氣包馬小跳,一直像勾魂一樣勾這樣我,我就實(shí)在支撐不住了,就偷偷拿出書,在津津有味的看起來(lái)。數(shù)學(xué)老師忽然把我叫起來(lái)讓我回答問題,我沒聽就回答不出來(lái),數(shù)學(xué)老師走過來(lái),拿起書就扔了,說:“下課到我的辦公室一趟!蔽业哪樧兊募t彤彤的,變的尷尬。

      老師打電話到我家里,跟我父母說明情況----

      自從那次,我父母就不讓我看書了。

      他們不讓我看書,我就趁大家都睡覺的時(shí)候,就躲在小被窩里,偷偷地看書,點(diǎn)著我的小臺(tái)燈看書。要是路邊“呼”有一輛車跑過去,我就馬上合上書,關(guān)上燈。咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了。

      你們應(yīng)該知道我為什么要做這一連貫的動(dòng)作吧,對(duì)了,因?yàn)槲野衍嚐舢?dāng)成了大廳的燈,把車跑過去的聲音當(dāng)成了媽媽或爸爸走來(lái)的聲音。

      我就是這樣的一個(gè)小女生,一個(gè)愛讀書的小女生!

    四年級(jí)讀書作文 篇3

      莎士比亞說過“生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!鄙勘葋嗊@句話說對(duì)了,就因?yàn)槟谴挝衣犃死蠋熣f這句話,我就絕了?思,想:我在生活里不能沒有陽(yáng)光,我一定要加油,不能因?yàn)槲,鳥兒就沒有翅膀,我要好好看多點(diǎn)書才行。高爾基說過:書是人類進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,誠(chéng)摯的朋友。

      我天天嚷嚷讓媽媽買書,我說:“臧克家說過,讀書好似爬山,爬的越高,望得越遠(yuǎn);讀書好似耕耘,汗水流的越多,收獲越豐滿。這句話我都懂,你怎么不懂呢?所以,我讀的書越多,收獲的知識(shí)越豐滿,你給我買嗎?”媽媽只好給我買了。

      三年級(jí)了,我的書有一個(gè)平房那么高,知識(shí)有喜馬拉雅山那么高了,懂了很多我不懂的知識(shí),現(xiàn)在,快樂也多多的。

      四年級(jí)了,我的書有兩層樓那么高,知識(shí)有地球到月亮那么高…

      五年級(jí),高學(xué)生了,知識(shí)能到太陽(yáng)那么高,書也數(shù)不清了。

      在人的一生中,陪伴自己最多的是書籍,看書能讓自己做夢(mèng),收獲知識(shí),看書沒有錯(cuò)!

    四年級(jí)讀書作文 篇4

      我是一個(gè)喜歡讀書的人,因?yàn)樽x書可以使我感到充實(shí)。

      從一年級(jí)讀漫畫書到六年級(jí)讀名人故事,在這六年的時(shí)間內(nèi)使我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。那么,是什么方法讓我可以獲得這么多的知識(shí)呢?當(dāng)然是讀書了。記得“李苦禪”說過:“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書”。我就是靠著這句話懂得了如果想要上進(jìn)就必須“多讀書,讀好書”的道理。

      記得有一次,正在上體育課,別的同學(xué)都出去玩了。而我卻獨(dú)自一個(gè)人拿起一本作文書坐在教室里閱讀,正看得入迷,有一位口渴的同學(xué)回來(lái)喝水,我竟然沒有發(fā)現(xiàn)他。他突然拍了一下我的肩膀,我的.魂都差點(diǎn)被他嚇沒了。然后他對(duì)我說:“你干什么呢?這么入迷!蔽艺f:“我正在看《400字作文》!”他又說:“這本書有什么好看的,我看到書上那些密密麻麻的字就腦脹。”我對(duì)他說:“怎么會(huì)呢?你一定是沒有靜下心來(lái)看書吧!書對(duì)于我來(lái)說就像是一塊面包,而我就是那個(gè)饑餓的人!薄八懔耍桓阏f了,我還要出去玩呢!”那位同學(xué)說道。接著他就急匆匆地跑出了教室去玩了。我無(wú)奈的轉(zhuǎn)過頭來(lái)繼續(xù)看書,一直看到下課。在閱讀的過程中經(jīng)常會(huì)碰到不認(rèn)識(shí)的字,這時(shí)候我就會(huì)去請(qǐng)教字典或老師。在讀書的過程中我常常與書融為一體,去體驗(yàn)作者的情感。那種感覺真是棒極了!

      我喜歡讀書,因?yàn)樽x書教會(huì)了我做人和處事;讀書讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);讀書使我懂得了與人為善、和睦相處;讀書更使我感到快樂,使我健康成長(zhǎng)。我將永遠(yuǎn)與書籍為伴。

    四年級(jí)讀書作文 篇5

      我沒有很多的書,必須要問我最喜歡的書是什么?那么,我會(huì)毫不猶豫的告訴你:我最喜歡《語(yǔ)文》書。

      我讀了第一單元的課文。第一課《竊讀》里的小女孩悄悄地走進(jìn)書店里看書,她對(duì)讀書是那么如饑似渴,我被小女孩看書的熱情給感動(dòng)了,我和她一樣,只要到了書店就能夠找到自我的樂趣。第二課《小苗與大樹的對(duì)話》中苗苗小的時(shí)候十分喜歡看閑書,季羨林爺爺居然也喜歡看閑書。季羨林爺爺還對(duì)我們說:“一個(gè)小孩起碼要背兩百首古詩(shī),五十篇古文,這是最起碼的要求!笨磥(lái),我得抓緊一點(diǎn)了。第三課《走遍天下書為侶》課文中寫了如果你一個(gè)人獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行,如果只能帶一樣能供自我娛樂的東西,我會(huì)選取一本書。如果是我的話,我也會(huì)帶一本書。作者教會(huì)我們讀一本書方法,那就是一遍又一遍的去讀,首先我們要思考,然后再去想象。“溫故而知新”說的就是這個(gè)道理。第四課《我的“長(zhǎng)生果”》這一課,教會(huì)了我寫好作文技巧!肚锾靵(lái)了》作者用了比喻、擬人的修辭手法,把秋天比作穿著金黃色的衣裙的仙女!兑患挥淇斓耐隆犯嬖V我們借鑒和模仿是一種十分好的辦法,最重要的還是要把自我的想法寫進(jìn)去,因?yàn),只有自我嘔心瀝血的東西才有價(jià)值。這不,最近我寫的東西,老是得到老師的表?yè)P(yáng)呢。其實(shí)很簡(jiǎn)單,怎樣想就怎樣寫唄!

      這就是讀書給我的啟示。我想你們讀了喜歡的書也就應(yīng)有不少收獲吧!

    四年級(jí)讀書作文 篇6

      讀書,是一個(gè)很有意思的詞語(yǔ),到此刻為止,讀書已經(jīng)給我?guī)?lái)了上百次的快樂。記得那一次,我才四歲。有一次,媽媽在家里陪我,我本想看電視或玩玩具的,但是,電視突然沒有好看的了,玩具我也覺得膩了,就跑進(jìn)小房間“看書”。我拿了一本故事書,一邊看一邊口中念念有詞,讀到之后,我發(fā)覺自我不會(huì)讀的字實(shí)在是太多了,就自言自語(yǔ),一本正經(jīng)地說:“這都是什么亂七八糟的話啊,編這本書的人肯定是用時(shí)空來(lái)轉(zhuǎn)換的,把一些‘骨骨文’(甲骨文)寫到那里邊,讓人怎樣看?每次提到這句話,我就記憶猶新,忍不住笑起來(lái)。還有一次,我在房間里隨便拿了一本書,那是一本猜謎語(yǔ)的書。我先翻了一頁(yè),把答案蓋住,自我猜。第一個(gè)謎語(yǔ)是:水在什么時(shí)候能被網(wǎng)提?我說,這還不簡(jiǎn)單嗎,不就是在變成冰的時(shí)候嗎。我打開答案一看,果然,答案跟我這個(gè)小機(jī)靈想的一模一樣,也是說在水變成冰的時(shí)候能夠被網(wǎng)提住。答對(duì)了一題后,我倍感興奮,覺得自我很了不起,是個(gè)天才兒童。于是,打第二題的時(shí)候,我就有點(diǎn)得意忘形,竟然連“小狗怎樣吃骨頭最方便”這個(gè)簡(jiǎn)單的問題我都答不出來(lái),因?yàn)榇鸩怀鰜?lái),我就只能看答案了,結(jié)果我一看答案,差點(diǎn)休克``````這次我懂得:驕傲使人落后。讀書帶給我的啟示真多!

    四年級(jí)讀書作文 篇7

      兒時(shí)的我,不愛讀書,長(zhǎng)大的我,也不愛讀書,爸爸媽媽總是批評(píng)我,說我什么也不會(huì),只會(huì)玩,我說:“我不想坐在書桌前啃書本,做個(gè)死板的人!”直到有一天,我知道,我錯(cuò)了。

      那天,作文興趣班的老師考我們文房四寶是什么?我積極的舉了手,說:“文房四寶是筆、墨、紙、硯(guan)!鳖D時(shí),同學(xué)們哄堂大笑,老師也笑了起來(lái)。原來(lái)我把硯(yan)讀成了(guan),當(dāng)時(shí)的我感到萬(wàn)分羞恥,恨不得找個(gè)狗洞爬進(jìn)去。

      從此,我強(qiáng)迫自己看書,終于,我嘗到了書中的甘甜,之后我愛上了讀書。

      學(xué)海無(wú)涯,魯迅先生說過:“書一定要煮透!”我看一本書,一定要讀得滾瓜爛熟;書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,趴在書堆里睡覺,就如同饑餓的人趴在面包上;孔子有所成就,一定少不了書;少一點(diǎn)休息時(shí)間,有可能可以發(fā)現(xiàn)新大陸;就是看看漫畫書,也有可能成為作家。

      高爾基說的好:“讀書就是和一位大師講話!睍械乃崽鹂嗬,就是生活中喜怒哀樂。在我的生活中,書就是精神食糧,沒了書,我就長(zhǎng)不大。

    四年級(jí)讀書作文 篇8

      以前我很討厭讀書,看不了幾頁(yè)就頭暈眼花,而現(xiàn)在,我迷上了讀書。

      以前的我一點(diǎn)也不喜歡讀書,而且看了一會(huì)兒就頭疼,即使家里有許多書,我連碰也不碰,一年的兒童節(jié),爸爸買了全套的百科全書,我也沒看多少!可是,自從那件事。

      在小學(xué)的譯介自習(xí)課時(shí),我閑得無(wú)聊,就在眼看要睡著的時(shí)候,同桌拿出了一本名叫《秘密花園》的書塞給了我,并給我了一張紙條,上面寫道:如果你覺得沒意思的話,就看這本書吧!我便隨意的翻看起來(lái),過了一會(huì)兒,覺得這本書很有趣,才從第一頁(yè)開始看起來(lái),幾天之后,我讀完了還給她,她問我還借些什么?我說:不用了!她沒有說什么,回到座位時(shí),有人讓她講一些書中的內(nèi)容,她講的時(shí)候,我一直在仔細(xì)地聽,那些內(nèi)容經(jīng)過她的口中傳出,好象并不是那么枯燥了,我頓時(shí)覺得她的知識(shí)很廣泛,并且文采和談吐也很好,覺得她比自己強(qiáng)很多,所以,每次她提到的一些書,我都去書店看看,并且時(shí)常翻看家里的那些書,先從我最喜歡看的歷史開始,讀完之后想一想自己知道了什么。并且做下筆記,方便以后看!

      就這樣,我把家中的書全部看完,并且不斷添加,遇到精彩的文章或情節(jié),即使有什么要緊的事,我也會(huì)拋在腦后,時(shí)常媽媽叫我吃飯時(shí),我都會(huì)聽不見,只好讓媽媽猛烈的敲門,并且拉著我走到飯廳!頭幾次,媽媽還能忍讓,可后來(lái)幾乎是破門而入,還時(shí)常把我的書藏起來(lái),可她藏書的地方太好找,我只好趁她不在的時(shí)候看!可是,有一次我還沒看多久,她就回來(lái)了,被她發(fā)現(xiàn),我殷勤地笑著,可她把所有的書又重新藏了起來(lái),我是上天入地也找不到,只好翻家里的食譜,雖然一點(diǎn)也不懂,但我經(jīng)常挑一些難做的菜讓媽媽做,她做不好,我就罰她交出一本書!嘿結(jié)果,我的寶貝全讓我拿回了!

      我現(xiàn)在就是這樣的迷戀讀書

    四年級(jí)讀書作文 篇9

      ·盼到了,盼到了,期待已久的暑假到來(lái)了,我終于有時(shí)間做我自己喜歡的事情了,一直以來(lái),我都很喜歡看書,可是由于平時(shí)上學(xué)的時(shí)候要努力學(xué)習(xí)老師教授的知識(shí),所以那些我喜歡看的書平時(shí)都沒有時(shí)間看 ,終于暑假到了,每天我都會(huì)拿起我的書,坐在我的書桌上聚精會(huì)神地看起來(lái),有的描寫讓我身臨其境,有時(shí)會(huì)為書中人物的悲慘命運(yùn)而默默流淚嘆息,有時(shí)會(huì)感慨作者的才華橫溢和他精妙絕倫的文筆.·············沈石溪筆下的瘋羊血頂兒教會(huì)了我一種與眾不同的堅(jiān)強(qiáng).血頂兒剛剛生下來(lái)是一只平平凡凡的羊,它卻在出生時(shí)經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的一幕:血頂兒的媽媽猴戲剛生下血頂兒,一只黑母狼光顧了羊群,盤羊的幼稚態(tài)有半個(gè)小時(shí)左右,而十幾分鐘就可已奔跑了,可幼稚態(tài)還差兩分鐘,黑母狼就撲了進(jìn)來(lái)......血頂兒第一眼看到的就是狼的丑陋與殘忍,也看到了母親的崇高與偉大,讀書的樂趣作文。

      · 血頂兒的經(jīng)歷告訴我,無(wú)畏的精神不是瘋,不是傻,而是一種堅(jiān)強(qiáng)、敢于挑戰(zhàn)困難的象征。真應(yīng)驗(yàn)了那句話“走自己的路,讓別人說去吧!”雖然,它在羊群們看來(lái)是個(gè)瘋子,可我把它視為英雄!因?yàn)樗幸环N無(wú)畏的精神!

      · 我想借用歌德所說的一句話來(lái)形容我讀書后的感受,那就是:"讀一本好書就像是與很多高尚的人交朋友."讀了這么多我喜歡的書之后,我覺得自己的境界也提升了許多.

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