四年級寫人作文匯編15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的四年級寫人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級寫人作文1
我的老師，她時而幽默時而嚴肅、時而可笑。你認識這位老師嗎？她就是我們的班主任——董老師。董老師從一年級就教我們，她很不一般，我愛這位老師，她就像媽媽一樣。
生活中我的老師很負責，如果在學校有同學不小心受傷了，挨欺負了，老師都會幫助處理傷口或調節(jié)同學之間關系。有一次我被班級里的一個小胖子欺負，老師就嚴厲的批評了他，還讓他向我道歉。我雖然還很痛，但看到老師給我出氣我就不生氣了也原諒了同學。如果班級里那個同學生病了，老師也會對他進行特殊的照顧，體育課注意在班級休息、不用她做值日或者找同學幫助拿書包等等，直到她病好為止。她的關愛和呵護一直陪伴著我們這群幸運的孩子。
董老師不單在生活上照顧我們在學習上她也是一絲不茍。她講課很生動，同學們都很愛聽，每節(jié)課都能積極的回答老師的問題，課堂氣氛總是很活躍。
這就是我們敬愛的董老師，嚴厲與慈愛集于一身的優(yōu)秀班主任，一位愛生如子的好老師。我們四年二班全體同學心目中的“好媽媽”。
四年級寫人作文2
媽媽是我的第一人老師。記得我第一次寫作文的時候，我不知道如何下筆，是媽媽帶我走出家門，來到野外，走到田邊，讓我寫看到的，聽到的，想到的。每逢星期日，媽媽就會帶我去人民公園，觀察景物和動物的特點；回到家媽媽讓我把所觀察到的寫下來。就這樣我在媽媽的精心呵護下，像一只學飛的小鳥，羽毛一天天豐滿了。
每當我寫完，媽媽總是我的第一有個讀者，讀完后，總是夸我?guī)拙�。即使我的詞句寫錯了，媽媽也會和藹的說：“如果這句話這樣寫就更好了�！蔽铱偸亲鲋砟槹彦e誤改正過來，感覺輕松又愉快。
在媽媽的賞識和認可的目光下，我蹣跚的走出了第一步。我心里是那樣的高興，那樣的自豪！
媽媽也是我最知心的朋友。有什么事我就給媽媽說，因為我不用擔心我錯了媽媽會指責我。當我苦惱的時候，媽媽毫不吝嗇的為我解憂；當我迷茫的時候，媽媽給我指明了方向；當我垂頭喪氣的時候，媽媽們會為我大足氣；當我失敗的時候，媽媽給我信心和勇氣。
媽媽就是一種神奇的力量，讓我健康快樂的成長。媽媽，我愛你，我要告訴全世界：“媽媽，我最喜歡你！”
四年級寫人作文3
我的爺爺不經常住在我家，但是我覺得爺爺還是打心眼里愛著我，下面我就舉些例子吧！
這幾天爺爺住在我家，有一次爸爸媽媽批評我馬虎，爺爺撞上了，爺爺說：“你們不要老訓孩子，你們看看那些好孩子，都是鼓勵出來的，你們要學會正確的引導孩子、幫助孩子。我相信孩子肯定能改 掉馬虎的毛病�！卑。敔�?shù)膼凼菍捜�。為了爺爺對我的信任，我也一定要把馬虎的毛病改掉。
有一次，我生病了，爸爸告訴了爺爺，爺爺馬上就從老家趕了過來，我輸液的.時候，爺爺守候在我的身邊，邊給我講故事邊鼓勵我。��！爺爺?shù)膼凼顷P懷。
去年冬天，下起了鵝毛大雪，在我放學回家的時候，我看到了一個熟悉的身影向我走來，那就是爺爺，爺爺舉著一把傘向我走來，關切的問：“水水，冷不冷呀？快給爺爺回家，爺爺給你帶來了新棉衣 。”啊！爺爺?shù)膼凼菍ξ覠o私的奉獻。
一次，爸爸媽媽讓我說說家人當中最愛誰？我說爺爺。
爺爺深深的愛著我，我也深深的愛著爺爺。
四年級寫人作文4
村頭有一位姓李的老人，據(jù)說是在當年村子新建的時候搬來的，沒有人知道他從哪里來，他一個人孤孤單單，暫且稱他為老李頭吧、
當初，村子里修建房子的時候，人們怕他一個人孤單，特意替他把房子修到了村子的熱鬧部分，可老李頭卻搖搖頭，一個人又把房子修到了靠山的地方，說人們常說靠山吃山嘛。
可是他又特別喜歡熱鬧。每逢節(jié)假日，村頭總會聚著一群老人，或下棋或聊天。老李頭每天跟在他們身邊，不說不吵，默默的聽著
偶爾有人提到他，他也是只答不問。
前年，村里安全措施不過關，村子又依山而建，好多房屋倒塌，都因山體塌方而被埋在了山下。所幸的是傷者寥寥無幾，這一切都歸功于老李頭。老李頭是第一個拿著質檢報告沖過來的，恰巧那就是山體塌方的前夕。
他死了。死在今年的初二。初一我還看見他和爺爺在一起喝酒，結果第二天就死了。來祭奠的人不多，畢竟誰也不想染上喪氣。不管來的都是村里有名有姓的人物，老李頭死了，但愿他的靈魂能在天堂得到安息。
四年級寫人作文5
一看到這個題目，很多人一定特別好奇，我為什么寫她，那就讓我告訴你吧！
我奶奶一張衰老的臉，有一雙“大而有神”的眼睛，什么事情都可以被她看出。有一次，我爺爺明明去打撲克了，還說去三臺山游玩，都被我奶奶給看出來了。
我覺得她真厲害。
每天，我奶奶都要去買菜，買完菜后，都要把菜提回來，也沒有人去幫她，她的腳走起路來很不方便，并且還要提這么多菜，手又痛，還能每天都這么堅持，這么勇敢。
我欽佩她這種堅持不懈的精神！
有一次，天氣寒冷，北風呼呼，我被凍得直打哆嗦，當我準備吃完早餐去上學的時候，忽然，我看見了我奶奶給我送衣服來了。我穿上這舒服暖和的衣服，溫暖多了，仿佛我正在火爐旁和家人烤火呢！
我感謝我奶奶，是她把愛送給了我。那時，我望著奶奶一步一步回家的背影，都哭了起來，這哭聲是愛，奶奶對我的愛！
新年那天，我想起了奶奶無微不至對我的愛，就包了一個一百塊錢的紅包給她，還寫上了一句話：奶奶祝您新年快樂！身體健康！我愛你！
她這個人，是一個偉人，我希望家人都能夠幫助她，讓她身體更好，過得平平安安的！
四年級寫人作文6
今天，提起筆來不由地想寫寫我那位慈祥可親的外公。他有一頭白發(fā)，長得高高的胖胖的，臉上還有一些皺紋。
平時爸爸媽媽上班很忙，都是外公來接我回家的。每天放學到校門口，我總能看到外公已經站在那邊等我了，不管是刮風的雨天,還是很熱很熱的夏天，外公總是早早地在校門口接我。我一看到外公,就會親熱地叫“外公，外公”，可外公只是微微地笑笑！
前幾天早上，我發(fā)現(xiàn)我房間的書桌抽屜掉下來了，我家的柜子門壞了，還有門吸不靈了，爸爸說過幾天找人來修。可是今天我放學回家一看：“咦，怎么都修好了，這么快�。 蓖夤f是他修好的。我連忙說：“謝謝外公，你真好！”外公也只是微微地笑笑！
這就是我的外公，平時話不多，做了很多好事，就是喜歡微微地一笑而過！我愛我的好外公！
四年級寫人作文7
我的外公最與眾不同的就是眉毛上有一顆大大的痣。他的額頭上有一條條深深的皺紋，一對眼睛炯炯有神，那頂西瓜帽更是跟他形影不離。
外公整天笑瞇瞇的，走起路來總是腆著個大肚子，一搖一晃的，像個彌勒佛。因為他經常和小孩子一起玩，所以我又給他起了個外號——“老頑童”。
有一天，媽媽給我買了一束非常漂亮的花，我想把它插到我的花盆里，可是，花盆在很高的地方，怎么辦呢？我靈機一動，踩在椅子上，小心翼翼地把花盆搬下來，“��！”不好，我一不小心，花盆掉了。外公聽到有聲響，趕忙跑過來，我看見外公皺了一下眉頭，但一眨眼就消失了，只見外公蹲下來，臉上露出慈祥的笑容，外公輕輕地對我說：“哪里有受傷嗎？”“沒有�！蔽艺f�！皼]事了，再去買一個就行了。”外公說。我以為外公要批評我，沒想到。
我愛慈祥的外公！
四年級寫人作文8
有一天，我在外面買東西準備回家時，看見一個小偷在搶一位阿姨的手提包。
阿姨死也不肯放開手中的手提包，緊緊地將它抱在懷里，還喊著“救命啊！搶劫啊！快來幫我啊！······”可那些行人，有些害怕的跑得遠遠的；有些當沒看見或沒聽見。要不是我年紀還小，肯定沖上去幫助那位阿姨。如果打110，小偷手上有阿姨，也不行，我不知所措。小偷見阿姨不肯放手，便把阿姨推倒在地，只見阿姨還是不肯放手，小偷又踢了阿姨一腳，阿姨“寧死不屈”怎樣也不愿放手。小偷怒了，對阿姨拳打腳踢�！胺潘痢币粋�聲音吸引了人們的注意。一個叔叔從人群里走了出來，對著小偷說：“光天化日之下，竟敢搶劫�！毙⊥嫡f：“關你什么事，識相的就給我滾開。”叔叔說：“這件事我管定了。”說完，叔叔一拳向小偷打去，那個叔叔還沒等小偷還手就再給他來一拳，打得小偷分不清東南西北。小偷看情勢不對，想溜走。叔叔早就知道這一點，邊把他揪住，邊打110給警察。沒過多久，警察來了，將小偷帶走了。那位叔叔也默默的離開了。
這位叔叔真勇敢，我要向他學習。
四年級寫人作文9
在我的身邊,有許多好朋友,有個叫姚珍珍,她是一名非常熱愛祖國的朋友。
記得有一次，天下著蒙蒙雨，學校放學了，我沒有帶雨傘，正好碰見了珍珍。她有雨傘，就帶我回家了，剛出門珍珍見到臺旗上的紅旗被雨淋得像個落湯雞，眉頭皺了皺讓我拿著傘，自己沖了過去，解出繩子放下國旗，然后把國旗拿到傘下，讓國旗“避雨”而自己卻成了名副其實的“雨人”。我心里想：她真傻，有雨傘不遮，去要淋雨，真苯�。。∈潞�，我問她：“你為什么不遮雨，卻要淋雨呢？”此時此刻的她嚴肅的告訴我：“國旗是國家象征，是國家的尊嚴，難道你要白白讓國家的尊嚴失去嗎？我愛祖國，沒有祖國就沒有我們，國旗代表祖國，難道我們能視而不見嗎？”她的話讓我有所感悟，她說得對，沒有祖國就沒有我們，祖國就像一個母親，沒有她的哺育，沒有她的保護，回有今天的我嗎？
謝謝你，珍珍，是你讓我感悟到祖國的偉大，讓我感覺到祖國永遠是我們的驕傲！有你這樣的朋友真是我的福氣，我為有你這個好朋友而驕傲，而自豪！~``
四年級寫人作文10
我有一個好爸爸，他精通廚藝、學識豐富、幽默風趣、粗中有細……他的優(yōu)點數(shù)不勝數(shù)，總而言之，對于我來說，他就是個不折不扣的好爸爸。
有時候家里會傳出香氣撲鼻的飯菜香味，那其實是爸爸在大顯身手，只要有他在，那香噴噴的糖醋排骨，美味可口的大盤雞，還有那讓我直流口水的靈魂炒蛋……應有盡有，琳瑯滿目，如果你吃上一口，保證會讓你流連忘返的。
爸爸還是我的心情調味劑，當我開心的時候，他會讓我變得更開心;當我心情低落沮喪的時候，他會想著法子讓我變得開心，即使有時我還會對他發(fā)脾氣他也毫無怨言地默默為我付出。當我遇到困難和挫折時，爸爸總是耐心的鼓勵我，使我堅強起來。我們爺倆就像一對“好哥們”，有時在家里打打鬧鬧，大展拳腳，讓我的生活不再乏味。
爸爸還特別關心我的學習，每次到家，爸爸總會拿起我的作業(yè)本認真仔細的檢查，還問我有沒有不懂的題目，如果有那道題不會做，爸爸會耐心地給我講解解題的思路，一遍、兩遍，不厭其煩的講，直到我弄懂為止。
我為我擁有這樣一位好爸爸而感到自豪，我想對他說：“爸爸，你真棒!”
四年級寫人作文11
我們班今年來了一位班主任：楊老師，楊老師中等身材，留著一頭長發(fā)。心地善良，和靄可親。她就像母親一樣，嚴格要求我們。
楊老師十分心靈手巧，她在我們還沒上學之前就和幾位同學，早早的把教室布置好，讓我們有好的學習環(huán)境。
今天，曹勝杰因為去上打鼓班，他從中午一直訓練到下午，所以好多作業(yè)都沒寫完，他爸爸都來了，他著急的眼淚都流下來了，楊老師看到了過來細心的安慰他說：“你現(xiàn)在著急有什么用，只有你好好的利用時間才能把作業(yè)寫完�！辈軇俳芸伤闶遣豢蘖�，又認真的寫起了作業(yè)……
每當我們班的同學遇到困難，楊老師總會細心的幫助他。剛開始，我們還不了解楊老師，可是經過這兩個星期的了解，我們知道了楊老師不光是一個和藹可親的好老師，還是一個會激勵同學發(fā)言的老師。
開學頭一天，老師給我們班每位同學都發(fā)了一張集點卡，每一次上課老師都會給那些回答問題多的小組貼紅旗�；卮饐栴}最多的組只要加滿二十顆星就可以在下課時換禮物。同學們回答問題就十分積極，老師一問問題，我們都搶著回答。
這就是我的班主任，同學們都喜愛的楊老師！
四年級寫人作文12
“奶奶，我愛您，就像老鼠愛大米……”聽，我正美滋滋地哼著自編的歌謠——《我的奶奶》。走，隨著我的歌聲，來認識一下我的奶奶。
奶奶現(xiàn)在已經有69歲了，一副金邊眼鏡后面，藏著一雙慈祥的、炯炯有神的眼睛。她花白的頭發(fā)，古銅色的臉，一雙混濁的眼睛，額頭上掛著幾絲皺紋。
有一次，我肚子餓了，發(fā)出咕咕聲。奶奶聽了，便去廚房煮東西給我吃。我坐在椅子上，等著奶奶拿東西給我吃。一會兒，奶奶端出了我喜愛的咸雞蛋。于是，我狼吞虎咽地吃起來。抬頭便看見奶奶正看著我吃著。我說：“奶奶，你也來吃呀！很好吃呢！”可是，奶奶卻說：“好吃就多吃點，奶奶不餓�！蔽衣犃耍鸵豢诎咽Ｏ碌某酝炅�，殊不知，這是個美麗的謊言。直到現(xiàn)在，我才明白那是奶奶對我的愛。
聽，我又情不自禁地哼起我最愛唱的歌：“奶奶，我愛您，就像老鼠愛大米……”奶奶“撲哧”一聲笑了。
這篇文章寫了奶奶看“我”吃咸鴨蛋的事情，突出了奶奶對“我”的疼愛。文章描寫生動，動作描寫和語言描寫恰到好處。結構完整，首尾照應，是一篇不錯的文章。
四年級寫人作文13
靈活的四肢，烏黑的頭發(fā)，靈敏的大眼睛，小巧的鼻子，組成了一個活潑的小女孩，那就是我，胡芳冰。
我是個書呆子，也是個粗心鬼，經常因為粗心而鬧笑話。
一次，媽媽對我說“晚上燒菜沒有鹽了，到樓下小店去買一包鹽�！闭f著便塞了十元錢給我�？晌疫�在看小說書，便答應了媽媽，于是，我走出了家門。到了樓下小商店，我竟然忘了要買什么，就隨便買了一包糖。結果可想而知——我的手受了酷刑，腫了。
還有一次，媽媽叫我把爸爸釣回來的魚送到我的大姑奶家去，我還在想剛剛讀的一本童話書的內容，我想都沒想，就答應了，然后，稀里糊涂地走出了家門，我還邊走邊想賣火柴的小女孩這個故事。結果，走到大姑奶家時，才發(fā)現(xiàn)魚忘記帶了，只好又折回去找媽媽要魚。媽媽啰嗦的毛病又犯了：“你看看你，看個課外書什么都忘記了，怎么得了······”吵死了吵死了，我什么時候才能改掉這粗心的壞毛病呢?
書呆子有什么不好么?為什么媽媽總是說我是書架呢?我覺得看書是一種有趣的事，還能了解的許多稀奇古怪的事情，我也為這點想不通。
總之，這就是我，一個愛唱歌，愛跳舞，愛彈古箏，也愛學習的小女孩。
四年級寫人作文14
那年冬天，我還在三年級上學，為了提高自學的能力，老師讓我們每人都買一本字典。我把這個事向爺爺說了，爺爺帶咳嗽帶喘地說：“等這場大雪下過后，我就去街上給你買�！�
第二天放學回家，爺爺笑呵呵地對我說：“春洋，你看我給你買了什么？”說著，從背后像變戲法似的拿出一個小厚本。我一看，原來是《新華字典》。我連忙撲進爺爺?shù)膽牙铮舐曊f：“爺爺萬歲！”爺爺說：“春洋啊，你要好好讀書，將來做個有用的人�！�
爺爺給我買字典回來的第二天就病了。原來70多歲的爺爺給我買字典，踏著厚厚的積雪，冒著嚴寒，跑十多里路給我買了字典。看到爺爺難受的樣子，我心里很慚愧，真不該讓爺爺去給你買字典。
我的爺爺對我真好，我一定要好好孝敬我的爺爺，讓他安享晚年，讓他永遠幸福、快樂！
四年級寫人作文15
我的姥姥已年過六十，雖然歲月已在她的臉上留下了一些皺紋，但每天總還能看到她眼角的微笑。
姥姥非常疼我，我每次生病時，姥姥都從單位急急匆匆地趕過來；而且每次去她家，她都會做一桌我喜歡吃的好菜。
姥姥教育我們很有一套。暑假里的某一天，我去姥姥家玩。在臨上班前，姥姥對我和嘯嘯說：“到九點三十分，你們一定要按時寫作業(yè)，不要貪玩，表現(xiàn)好就吃肯德基，表現(xiàn)不好就喝粥�！崩牙亚澳_剛走，我和嘯嘯便炸開了鍋，像“花果山”的兩只頑猴一樣上竄下跳，鬧騰開來。
時間不知不覺得過去了，將近九點三十分的時候，電話鈴響了，原來是姥姥來查崗了，只聽電話那頭說：“做作業(yè)了嗎？”我和嘯嘯玩得太興奮了，無意之下忘了時間，當時才想起來今天還有一件重要的任務沒完成。
姥姥又說：“既然如此，那今天就喝粥吧！”我和嘯嘯對扮了一個鬼臉，知道理虧了，便自覺得去寫作業(yè)了。要不是姥姥的及時提醒，我那天還真的要忘乎所以了。
姥姥就是這么一個細心的人，時刻把我們放在心上。不管她工作有多忙，我們都能感受到她無微不至的關懷。