我最熟悉的人四年級(jí)作文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的我最熟悉的人四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我最熟悉的人四年級(jí)作文1
從出生到現(xiàn)在，一直在我的左右，關(guān)心我，愛護(hù)我，鼓勵(lì)我，為我洗衣做飯，給了我母愛的她——媽媽，必然是我最熟悉的人。
1997年時(shí)，媽媽把我生了出來，這剛剛誕生的小生命，就是我。3、4歲時(shí)，我長得黑黑的，留了短頭發(fā)，胖乎乎的身體，活像一個(gè)小男孩兒。媽媽在我小的時(shí)候非常的呵護(hù)我、愛我，怕我磕著碰著。在媽媽細(xì)心的照料下，我該上幼兒園了。
第一次上幼兒園，當(dāng)然沒有想象的那么好，在幼兒園的大門時(shí)，我哭得不得了，媽媽不忍心看著我哭，所以對(duì)我說，幼兒園里有很多的小朋友，還有很多的玩具，幼兒園里的小朋友都會(huì)非常喜歡和你玩的。聽了媽媽這段話，我心動(dòng)了，便走向了幼兒園，轉(zhuǎn)過身擦擦臉，向媽媽揮揮手，走了進(jìn)去。
轉(zhuǎn)眼間，我都上初中了，可以騎車上學(xué)了，于是，我每天都騎著車子去上學(xué)。每當(dāng)我要上學(xué)走時(shí)，媽媽就會(huì)說，路上小心，騎慢點(diǎn)!
我最熟悉的人，也就是我最親近的人，從小一直陪伴在我身邊13年的媽媽，一直關(guān)心我、愛護(hù)我的媽媽，難道不是我最熟悉的人嗎?
我最熟悉的人四年級(jí)作文2
我熟悉的人有很多，不過最熟悉的要數(shù)我小弟弟。
我小弟弟他很愛發(fā)呆，想像力非常豐富，如果讓他寫小說，一定能超過陽光姐姐。爸爸老說他坐沒有坐相，站沒有站相，老是做一些奇怪的動(dòng)作。他總能把我笑得肚子疼。
有一次，我們一家在桌子上吃飯。我的那個(gè)小弟弟就笨手笨腳地拿起筷子，夾菜吃。他夾菜，別提多搞笑了，夾一會(huì)掉一會(huì)。還是奶奶幫他夾的呢！他還老愛搶我的菜，就算菜已經(jīng)送到我的嘴邊，他也會(huì)去搶來吃。因?yàn)樗�是個(gè)小孩子，所以我才不和他計(jì)較。大家都吃飽了，只剩下他一個(gè)人在桌子上吃飯。他不緊不慢地品嘗這每一口飯，每一口湯。媽媽看得不耐煩了，便對(duì)小弟弟說：“快點(diǎn)吃！不然不讓你下去公園玩！”這下，我那個(gè)號(hào)稱“家中小老虎”的小弟弟也被嚇到了，他飛快地吃了起來。不一會(huì)兒，就吃光了。不過，他的“寶座”卻布滿了飯粒。
一吃完飯，他就興奮地說：“去玩了！去玩了！”誰知到，這是媽媽為了讓他快點(diǎn)吃飯嚇唬他的呀。看著他那可愛的臉，我們都笑了。
這就是我那可愛有笨笨的小弟弟，我愛他！
我最熟悉的人四年級(jí)作文3
說到我熟悉的人嘛，有很多，比如：我的爸爸、媽媽、奶奶、姐姐等等等等。可是，我最熟悉的人還是她，一個(gè)性格古怪的少女。究竟是誰，我先賣個(gè)關(guān)子。
她，是一個(gè)內(nèi)向又調(diào)皮的女孩，聽起來有點(diǎn)奇怪，但是她的的確確是這樣的人。
她6歲那年，她和她的爸爸一起出去吃飯，她安安靜靜地呆在爸爸身旁，“不動(dòng)聲色”的吃飯。于是，一個(gè)爸爸的朋友看見了嘻嘻哈哈地說：“哎呀~我上次看到你爸爸和一個(gè)阿姨一起跳舞喲，不是你媽媽呢！你爸爸不要你了~”她卻一邊吃飯一邊漫不經(jīng)心的說：“那你不是和我媽媽在跳舞嗎？”旁人聽了哈哈大笑。
她還是一個(gè)霸氣又文靜的女孩。
記得在學(xué)校的時(shí)候，她罵一個(gè)男生：“你這個(gè)瘋子，說你是瘋子還玷污了瘋子這個(gè)詞！”好彪悍啊~之后，老師一來上課，她就斯斯文文的。真不知道哪個(gè)才是真正的她！也許，連她自己都不清楚。
我最熟悉的人就是，我！嘿嘿~沒想到吧。我最熟悉我自己，那，你呢？
我最熟悉的人四年級(jí)作文4
你不用想也知道，我最熟悉的人肯定就是媽媽。她把我從小帶到大，我總了解她一些特點(diǎn)吧！
我媽媽最大的愛好就是打扮、逛街，天下的女人都是這個(gè)樣，我媽媽的愛好應(yīng)該不足為奇了。我媽媽愛留長發(fā)，可有一段時(shí)間她的頭發(fā)就是不長，可把她急死了，于是她又接了假發(fā)。她還有一個(gè)秘密，一直不準(zhǔn)我說，噓，小聲點(diǎn)，可別讓她聽見了，她的眼睛是近視，只是帶了隱形眼鏡罷了，還愛漂亮不想告訴別人，哼！今天我就要揭你老底，哈哈！
除了上面這些以外，她當(dāng)然最關(guān)心的是我的學(xué)習(xí)，成績對(duì)于她來說是很重要的`，她很嚴(yán)格的要求我，曾經(jīng)因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的問題打過我，罵過我，我當(dāng)然不會(huì)記仇，因?yàn)槲抑肋@是為我好，為我能考上好的學(xué)校，為我能名列前茅、世界上所有媽媽的心都一樣，為孩子的學(xué)習(xí)著想，為孩子的健康著想，雖然媽媽不是無所不能的，但是她們會(huì)盡力去教導(dǎo)孩子，陪伴孩子長大成人。
媽媽，是我最熟悉的人，比誰都親，比誰都對(duì)我好，所以我長大成人絕對(duì)不會(huì)忘記媽媽的。還是那句話，因?yàn)閶寢屖俏易钍煜さ娜恕?/p>
我最熟悉的人四年級(jí)作文5
我最熟悉的人是我的爸爸，他有圓溜溜的一雙大眼睛，一個(gè)挺直的鼻梁，他還有一張爰說笑的嘴，時(shí)時(shí)不停的說笑著。
我記得有一天，正好是下雪天，爸爸早上起來看見下起了雪，就趕緊給我準(zhǔn)備好了冬天的厚衣服，我起來就把那件厚厚的衣服給穿上。
中午，媽媽給我盛上了飯，沒有放調(diào)料，細(xì)心的后來爸爸剛回來，就給我放好了調(diào)料。他怕我燙著，就給我吹了吹，我此時(shí)此刻的心情是多么的溫暖��！
到了補(bǔ)課的時(shí)間了。爸爸騎著電動(dòng)車，把我送了進(jìn)來。
下學(xué)了，爸爸還是騎著電動(dòng)車，把我接了回去�；厝ズ�，他發(fā)現(xiàn)我臉紅紅的，摸了一下頭問我是不是發(fā)燒了。爸爸用體溫計(jì)給我量了量，看見我真發(fā)燒了，就趕緊把我送進(jìn)了附近的醫(yī)院，打了一針，燒才退了下來。
晚上，我洗完了澡，就睡了覺，后來就把被子踢到了旁邊，爸爸又重新給我蓋了上去。
當(dāng)然我最熟悉的人不只是我爸爸，還有我媽媽，我的媽媽也是很愛我，我也很愛她，所以我愛我的爸爸和媽媽。
我最熟悉的人四年級(jí)作文6
我熟悉的人可多了，有同學(xué)、老師、爸爸、媽媽……可是我最熟悉人是我媽媽。
媽媽的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，雖然能看到幾根白發(fā)，但不影響媽媽的容貌。媽媽每天晚上都和我一起做作業(yè)，我寫作業(yè)時(shí)媽媽看名著或者想一想明天給學(xué)生講什么課。有時(shí)我不知道這道題怎么做，就先想一想，想不出來時(shí)就問媽媽，如果媽媽也不太明白就會(huì)用手機(jī)來查查，我就會(huì)明白這道題怎么做的。如果我只知道這道題怎么做，不明白什么意思時(shí)媽媽就不再看書了，她就會(huì)過來耐心地給我講起來。
記得有一次，媽媽的手機(jī)找不到了，用其他的手機(jī)打電話也沒有聲音，可能媽媽的手機(jī)調(diào)成了靜音，媽媽的視力不好，我視力很好，可是最后竟然是媽媽在一個(gè)很黑的地方找到了手機(jī)，媽媽的眼睛真是“火眼金睛”。
這就是我最熟悉的人——媽媽，媽媽每天都幫助我，我非常感謝媽媽。
我最熟悉的人四年級(jí)作文7
我最熟悉的人就是我的媽媽。生病時(shí)，不知疲倦的照顧我的是我的媽媽；考好時(shí)，興高采烈地祝賀我的，還是我的媽媽；在寒冷中，給我?guī)隙謺r(shí)，還是我的媽媽。
我的媽媽的頭發(fā)是黃顏色的，稍微有一點(diǎn)卷，鼻子高高、尖尖的，還有每天都抹滿口紅的小嘴巴。
記得有一次，我覺得不舒服，媽媽看到我是這個(gè)樣子，還沒有穿衣服就起床了，立馬拿出溫度計(jì)，量一量，“呀！怎么39度呀！”就立馬起床，拿藥給我吃，吃完以后，媽媽就摟著我睡覺了。當(dāng)我起 來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽在一直咳嗽，我就發(fā)現(xiàn)媽媽為了我的身體，而不顧自己生病了。媽媽看到我就說：“只是稍微的咳嗽了一下，沒關(guān)系，過一會(huì)就好了�！蔽疫�是不放心，喂媽媽吃了藥。
我輕輕地挨在媽媽的身邊，享受著媽媽濃濃的愛意。您的愛藏在話語里、藏在耳罩里、更藏在我的心里。媽媽的愛是那么溫柔、那么體貼。像陽光呵護(hù)禾苗一樣，總是呵護(hù)著我，�。寢�，我愛您 ！
我最熟悉的人四年級(jí)作文8
我最熟悉的人有很多，不過我最最最熟悉的人就是段志宏了，他身高一米四零、體重四十二千克，也是八十四斤，年齡八歲半多一點(diǎn)，出生年月：二零零二年零一月十五號(hào)出生的，性別：男，他的性格是幽默，助人為樂，有時(shí)候很讓人討厭，這就是他的性格，我喜歡他的性格，因?yàn)槊總�(gè)人都有討厭的時(shí)候。
我就先給你們講一講他的幽默的性格吧，有一次他到我家來玩，他講了一個(gè)超級(jí)好笑的笑話，樂得我們哈哈大笑，這就是他的幽默性格。
再給你們講一講他助人為樂的性格，有一次我到他家里寫作業(yè)，有一道數(shù)學(xué)題很難，他就提醒了我一下，最后我做出來了，這就是他助人為樂的一件事，也就是他幫助朋友的一件事。
最后給你們講一講他讓人討厭的性格，有一次，他到我家，上樓的時(shí)候，他跑在我前面，我在后面拼命地跑，我氣喘吁吁地叫他：“段志宏，等一等、等一等”。他還在前面使勁地跑，他一直跑到了我家門口才停下來的。這就是他讓人討厭的性格。
每個(gè)人有自己的性格，希望我們大家可以取長補(bǔ)短，把自己的性格變得更好。
我最熟悉的人四年級(jí)作文9
我熟悉的人有許多，但我最熟悉的人是我的媽媽，我十分了解她。
我的媽媽中等身材，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大眼睛與一張能說會(huì)道的嘴巴。媽媽的性格很“古怪”，我乖的時(shí)候她溫順得像一頭羊；我做錯(cuò)事或讀書不用心時(shí)卻像一頭野牛，脾氣十分暴躁。媽媽最愛吃豆類的東西和喝葡萄酒；她還愛玩打麻將，上網(wǎng)查一些菜譜的資料。媽媽讀書時(shí)很用功，常常夜以繼日。媽媽說過：“在家里一邊嗑瓜子，一邊備課也是人生一大享受！”
媽媽是的語文很好。她經(jīng)常教給我語文的知識(shí)，我卻不是很喜歡語文。
有一次，老師要教一篇課文，題目叫《翠鳥》，老師讓我們回家找資料，我一回家就找媽媽幫忙。媽媽答應(yīng)了，就振振有辭地說起來：“翠鳥廣東人稱之為釣魚郎。翠鳥中為數(shù)最多、分布最廣的是歐亞翠鳥……”我聽了媽媽說的好像對(duì)翠鳥了如指掌，連連拍手夸媽媽，十分的敬佩她。
媽媽對(duì)我很和藹，每當(dāng)我有問題她便幫我解答；她也是我的生活朋友。媽媽既是我的好媽媽，也是我的好老師，因?yàn)樗o予了我真誠的愛和沒有止境的知識(shí)。
我最熟悉的人四年級(jí)作文10
我最熟悉的人是我的老師。我有許多老師，比如：語文老師、數(shù)學(xué)老師、音樂老師、英語老師等，但我最喜歡英語老師——高老師。
高老師像我們的好朋友，非常和藹可親，而且總是面帶微笑。高老師像一位慈祥的母親，那么溫柔，很少批評(píng)同學(xué)。紅色卷發(fā)讓人感覺得到她的熱情，輕柔的聲音更透露出她對(duì)學(xué)生的喜愛之情。
高老師非常喜愛學(xué)生，因?yàn)樗看紊险n都要給我們帶來一些小禮物，如：貼畫、餅干、女生的頭花、積木、水果……星期五的英語課，上課鈴一響，大家就靜悄悄地在教室里坐好，好奇地想象 今天的禮物，呀！是一大堆棗和一盒葡萄。在我們已經(jīng)垂涎三尺的時(shí)候，高老師說：“這節(jié)課表揚(yáng)兩次的同學(xué)才有�！贝蠹乙宦�，不但把腰板兒挺得比電線桿還直，而且興奮極了。身為課代表的我，第 一個(gè)得了禮物，別人一看，眼都紅了，那樣子真是又可氣又可樂。快下課了，高老師讓我抓了一大把棗，但我全都分給了同學(xué)們。
這就是我最熟悉的老師——高老師。
我最熟悉的人四年級(jí)作文11
我的媽媽有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對(duì)水汪汪的眼睛，一個(gè)尖尖的鼻子，一張能說回到的嘴巴。
星期天，媽媽帶我去超市買生活用品，我和媽媽買了牙膏，毛巾，牙刷，餐巾紙等我和媽媽正要去售貨員阿姨那里去付錢的時(shí)候忽然，看到一位小女孩站在超市的地面上哇哇大哭。媽媽走到小女孩親切地問：你怎么了？小女孩說：我和媽媽在超市里走丟了。媽媽說：你媽媽的電話號(hào)碼是什么？小女孩說：是13870992569。說完我媽媽從包里拿出手機(jī)打了這個(gè)電話對(duì)小女孩的媽媽說：你是不是和你的女兒走丟了？小女孩的媽媽說；：是的。小女孩的媽媽說：他現(xiàn)在在那里？媽媽說：在售貨員阿姨這里。最后小女孩的媽媽來了把他的女兒帶走了，帶走的時(shí)候小女孩的媽媽說：謝謝你，不然我的女兒就會(huì)找不到的。媽媽說：不用謝，以后要帶緊你的孩子或者女兒。小女孩的媽媽說：嗯，我以后一定會(huì)帶緊的。
看，我的媽媽就是這么善良，我長大了以后一定也要向媽媽學(xué)習(xí)。
我最熟悉的人四年級(jí)作文12
在我們身邊有許多熟悉的人，但是他們的性格卻一點(diǎn)兒也不相似，有活潑的，有文靜的，愛好也不相同，有熱愛音樂的、有熱愛舞蹈的……其中有一個(gè)我最熟悉不過了，因?yàn)椤@個(gè)等會(huì)兒你們就知道了！
她酷愛打羽毛球，身高在一米六左右。因?yàn)樗缤矶枷矚g打羽毛球，所以她的體質(zhì)特別好。原來的她不怎么運(yùn)動(dòng)，但是現(xiàn)在一運(yùn)動(dòng)起來啊，整個(gè)人都感覺像精神煥發(fā)了一樣呢！
要說她怎么喜歡打羽毛球，如果用舉例子的方法，那可多的去了。
還記得有一次上體育課，剛跑完步，同學(xué)們都在地上休息，有的坐著、有的爬著�？删退耦^還是很大，這不，又去向老師要羽毛球了。硬拽著同學(xué)陪她打，無奈之下，她的死黨去陪她玩了。雖然最后打得筋疲力盡的，但她還是堅(jiān)持到了下課。但有時(shí)下課了，她也是戀戀不舍的呢！
還有一次，她和她的好朋友出去打羽毛球，足足打了幾個(gè)小時(shí)，天都黑了才回家。
你們才到那個(gè)人是誰了嗎？那個(gè)人就是——我。一個(gè)酷愛打羽毛球的小女孩。
我最熟悉的人四年級(jí)作文13
在我身邊，我熟悉的人在多不過了�？晌医裉煲蚰銈兘榻B的是我的班主任李老師。
記得有一次，上課時(shí)我沒認(rèn)真聽講在做小動(dòng)作，您看見后把我叫起來站到了那里，下課后您又把我叫到了辦公室狠狠地批評(píng)了我一次。說實(shí)在的當(dāng)時(shí)我挺恨你的，過后想想確實(shí)是我錯(cuò)了，您這樣做 都是為了我好。為了讓我好好學(xué)習(xí)，以后上課我再也不做小動(dòng)作了。
還有一次，我沒考好，幾天上課都沒精打采的。您發(fā)現(xiàn)后就耐心的開導(dǎo)我，告訴我這一次沒考好不要灰心，考好了也不要驕傲。但一定要記住回去后要找找原因，看錯(cuò)在哪里吸取教訓(xùn)下次考試不要 犯同樣的錯(cuò)誤。李老師的話激勵(lì)了我，回去后我有反復(fù)琢磨發(fā)現(xiàn)自己太粗心不該錯(cuò)的也做錯(cuò)了，我要吸取教訓(xùn)爭取下次不犯同樣的錯(cuò)誤。
李老師我心中的好媽媽，您不只對(duì)我一個(gè)人這樣而是把愛均勻的分給您的每一個(gè)學(xué)生。在您的悉心照料下我們一定會(huì)茁壯成長。
我最熟悉的人四年級(jí)作文14
生病時(shí)，不知疲倦地陪伴著我的，是母親；考好時(shí)，興高采烈地祝賀我的，是母親；寒冷中，遞給我溫暖耳罩的，還是母親。
我最熟悉的人就數(shù)母親了，母親的眼睛總是透露出一種關(guān)切的神情，那雙手，——母親的那雙大手，每次握住的感覺都是溫暖的，光滑的，讓人牽了就不想再放的。
星期五下午放學(xué)時(shí)，我出了校門坐上自行車，媽媽將雨傘遞給我后就騎著車帶我回家。冬天的蒙蒙細(xì)雨中還不時(shí)夾雜著一陣陣寒風(fēng)，坐在自行車后座上的我不禁打了個(gè)噴嚏。媽媽聽見了，急忙靠邊停下了車，用關(guān)切的目光望著我：“冷嗎？”見我不說話，又摸了模我的耳朵，急切地說：“哎喲，這小耳朵凍得冰涼�！闭f著便摘下套在自己耳朵上的耳罩，遞給我說：“一定冷了，快，快罩上！”媽媽的話語像透過細(xì)雨和寒風(fēng)的一束陽光，溫暖著我。我接過耳罩，戴上了。耳朵暖了，心更暖了。那股暖流流遍了我的全身，我感到了媽媽對(duì)我深深的愛。
媽媽騎上車?yán)^續(xù)前行。我輕輕靠在媽媽的背上，享受著媽媽濃濃的愛意。�。寢尩膼鄄卦谟陚憷�，藏在話語里，藏在耳罩里，更藏在我的心里……她給予我的愛總是那么溫柔，那么體貼，像陽光呵護(hù)禾苗一樣細(xì)心地呵護(hù)著我。我愛媽媽！
我最熟悉的人四年級(jí)作文15
我熟悉的人可多了，可是我最熟悉的人，還是我的媽媽。
我的媽媽有著一頭烏黑的卷發(fā)，還有一雙炯炯有神的眼睛。而且，我的媽媽非常善良和勤勞�？勺钭屛彝涣说�，就是媽媽堅(jiān)持不懈的精神。
還記得有一次，我和媽媽在玩智力游戲，我和媽媽拼得滿分勝負(fù)。突然，有一難題難住了我。媽媽看我安安靜靜的樣子，就問：“怎么，把你難住了?”我回答道：“是的�！闭f完，媽媽想了想，就開動(dòng)腦筋跟我一起想。過了一會(huì)兒，我不耐煩地說：“不想了�！�，媽媽說：“再陪我想一會(huì)兒，好嗎?”我不情愿地說：“好吧�！边^了一會(huì)兒，我還是不耐煩地說：“不想了，我去吃飯了”媽媽說：“去吧，去吧，讓我再想一會(huì)兒�！闭f完，我便去吃飯了。到了晚上，我在看電視，突然，媽媽大叫了一聲，：“喔!”我趕緊跑過去一看，原來，媽媽破解了那道難題才大叫的。沒想到我的媽媽這么認(rèn)真和堅(jiān)持，這讓我很感動(dòng)!
媽媽不僅做事很用心，而且，很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每天放學(xué)回家的時(shí)候，都會(huì)問我一些學(xué)校的事情。我碰到了問題她就會(huì)給我講解。
這就是我最熟悉的人!