有關(guān)四年級(jí)下冊(cè)作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的四年級(jí)下冊(cè)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
看著桌面上那盆不知名的小草,勾起了我的記憶,那天的往事歷歷在目,一點(diǎn)一點(diǎn)地浮現(xiàn)在我的眼前,就好比是昨天發(fā)生的一樣……
那天,我討好般地走到媽媽身邊,笑嘻嘻地說(shuō):“媽媽呀,我來(lái)給你按摩吧!”媽媽受寵若驚地說(shuō):“喲,今天吹的什么風(fēng)呀?”我說(shuō):“沒(méi)有什么風(fēng)啦!就是我生日你準(zhǔn)備送我什么禮物呀?”媽媽疑惑地說(shuō):“生日?你生日不是還早著嗎?”我內(nèi)心突然燃燒起熊熊烈火,什么啊,連自己女兒的生日都不知道,不行,我一定要平靜。我說(shuō):“什么還早啊,就是后天啦,老!媽!”“那你要什么禮物嘞?”老媽說(shuō),我興奮地說(shuō):“衣服!”“不行!崩蠇屨f(shuō),經(jīng)過(guò)一翻爭(zhēng)吵后,老媽還是不讓我買,我氣憤地跑入房間。
我的生日終于來(lái)了,可是那天我心里五味雜陳,既高興又失望,爸爸看到我一副悶悶不樂(lè)的樣子,扮了張鬼臉,對(duì)我說(shuō):“親愛(ài)的雅軒同學(xué),今日是你的生日為何如此不高興?”我看到爸爸的樣子,忍不住笑出了聲,爸爸說(shuō):“這樣才是你嗎?”到了送禮物的環(huán)節(jié)了,親人們都紛紛地送出禮物,有零食、學(xué)習(xí)用品和書,唯獨(dú)沒(méi)有衣服,到了媽媽時(shí),媽媽拿出一個(gè)很重的禮物,我興奮地拆開(kāi)盒子,里面卻只是一盆草,我臉上高興的樣子一下子掉了下來(lái),媽媽說(shuō):“我送你這盆草呢,是希望你能像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。你呀,只是表面堅(jiān)強(qiáng),內(nèi)心是軟弱的!蔽已蹨I已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了,我說(shuō):“知道啦!”
每次遇到困難時(shí),我都會(huì)想要退縮,但是一想到這盆小草,我就會(huì)盡力去完成。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
在家里我是一位“大小姐“整天過(guò)著飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的日子。媽媽以為這樣我肯定無(wú)憂無(wú)慮,異常開(kāi)心!安!“我喜歡的是在沒(méi)有喧嘩的田園生活。
我期盼那種美好的田園風(fēng)情,自然風(fēng)光,最喜歡的是青藏高原的純樸。躺在蒙古包里暖洋洋地睡一覺(jué),醒來(lái)再到草原上放羊。騎馬。多開(kāi)心呀!傍晚,到草原上開(kāi)篝火晚會(huì)。唱歌。跳舞,該多美好呀!可是現(xiàn)在代替它們的卻是一望無(wú)際的車海,一輛輛汽車正在揚(yáng)眉吐氣呢!!悠揚(yáng)的音樂(lè)也變成了“滴滴“的汽車?yán)嚷暳。!我渴望的自然風(fēng)光什么時(shí)候才出現(xiàn)呀?
我盼著在遼闊的稻田里種下屬于自己的秧苗,和小伙伴們唱著歌插秧苗,伴著笛聲采野花,坐在樹(shù)下吃桃子,看!這是多么開(kāi)心的場(chǎng)面呀!看著自己用汗水種下糧食一天天長(zhǎng)大,心里多自豪。≡俚金B(yǎng)豬場(chǎng)抱出一只只剛來(lái)到人間的小豬,怎能不讓人感到興奮呢!找到屬于自己的那只小豬仔,每天細(xì)心地喂它吃食。喝水,我相信那時(shí)誰(shuí)都不會(huì)覺(jué)得臟啦!這一切是多么美妙呢?
在美麗早晨,走進(jìn)大森林,在山間小溪里高歌,在綠樹(shù)紅花的森林中跳舞,在薰衣草的草坪中聞著花香,美美的做一個(gè)薰衣草夢(mèng)。真想去看一看那里,感受飛流直下三千尺的意境,真想騎馬兒在草原上自由奔馳呀!真想在太陽(yáng)公公跟前,對(duì)他大聲說(shuō):“你起得真晚!“到那時(shí)連太陽(yáng)公公都會(huì)嫉妒我吧?
我真不想在城市這個(gè)大籠子關(guān)一生呀!每天受著汽車尾氣污染,聽(tīng)著刺耳的噪音,那會(huì)將我童年的快樂(lè)丟失的!
我盼著那美麗的田園風(fēng)光,那安靜、愉快的田園生活,我期待著……
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
當(dāng)微風(fēng)輕柔地拂過(guò)濱北小學(xué)時(shí),當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在濱北小學(xué)身上時(shí),當(dāng)美麗的校園蘇醒的時(shí)候,新的一天開(kāi)始了,我們天天幸?鞓(lè),有聲有笑地度過(guò)了開(kāi)心的校園生活!
一進(jìn)大門,就可以看見(jiàn)宣傳欄,宣傳欄上有許許多多的紙貼在墻上,很有美感!猶如一驕傲的人亭亭玉立在地上。
再向前走10米,就來(lái)到了操場(chǎng),鮮紅的跑道圍繞著大草地。翠綠的草地上有各種各樣的圖形:有的像巨大的螞蟻,有的像剛出生的小象,還有的像上下起伏的駱駝。一棵棵芒果樹(shù)筆直地立在地上,像士兵一樣站著,仿佛要守護(hù)我們的濱北小學(xué)。
我們向左走10米,就看到了教學(xué)樓,想起了以前我們?cè)诮虒W(xué)樓里歡聲笑語(yǔ)聲聲響,書聲瑯瑯震乾坤。我們走進(jìn)教學(xué)樓里,桌子和椅子愉快地對(duì)視,教室里的電風(fēng)扇和桌子也開(kāi)心地凝視對(duì)方。黑板外框上鮮紅的五星紅旗被封印在墻上,一輩子也不可以拿下來(lái)。明亮的燈光一視同仁地照亮了教室里的每一個(gè)角落。教室里頓時(shí)白光閃閃,美麗極了!
教學(xué)樓的左邊有個(gè)小操場(chǎng),小操場(chǎng)里有許許多多的器材,器材是藍(lán)色的。旁邊還有風(fēng)雨操場(chǎng),一般是用來(lái)避雨的操場(chǎng)。還有一個(gè)小籃球場(chǎng),兩個(gè)籃球架,地上涂滿了綠色的'顏料,猶如鋪上一層鮮綠的地毯。旁邊有朱紅的紅磚,仿佛是老師教我們學(xué)習(xí)的汗水,汗水染成朱紅色,把原本潔白如雪的磚染成了鮮紅色。
這就是我們的校園!我愛(ài)濱北小學(xué),我愛(ài)“家”,我愛(ài)老師和同學(xué)們。這個(gè)校園仿佛是一個(gè)慈愛(ài)我們大家的母親,我們不會(huì)忘記的!
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
事態(tài)萬(wàn)千,有多少人,試圖想埋沒(méi)于世間滾滾紅塵中,惟留一方心靈的凈土?勺叱鋈サ挠钟袔讉(gè)人?只有你,陶潛。右手可有千年無(wú)人能懂得丹青墨巷,左手可有令你悟已往之不諫的醇香良液,悠悠靠著南窗,扶孤松眄庭柯,字斟自飲,傲然自得。
在那個(gè)亂離的時(shí)代,無(wú)人能懂你超脫的思想,也無(wú)人知道你究竟看盡多少血淚縱橫、離亂痛苦。你放棄了,帶著失望,帶著無(wú)奈,離開(kāi)了那個(gè)少年時(shí)代想要“大志濟(jì)于蒼生”的現(xiàn)實(shí)社會(huì)?赡銋s得到了,帶著欣喜,帶著解脫,回到了松菊猶存,撫松盤桓的簡(jiǎn)居。你得到真正屬于心靈的真實(shí),放棄的是對(duì)外物的一時(shí)悲喜;得到的是最潔凈、永恒的心靈,放棄的是爾虞我詐的黑暗。
你可知,當(dāng)事無(wú)知音后世懂你者的含義?你一定想不到北宋歐公評(píng)價(jià)你的《歸去來(lái)兮辭》晉無(wú)文章,惟陶淵明歸去來(lái)兮辭一篇而已。你一定想不到顏延之說(shuō):“賦詩(shī)歸來(lái),高蹈獨(dú)著,亦既超曠,無(wú)適非心”。你更想不到,淵明,千百年后的今天,你這樣撫松養(yǎng)菊的老人,早已帶去我心中的一瓣菊香。
時(shí)至今日,你這壺卷于手,尋壑經(jīng)丘,舒曉賦詩(shī)的隱逸傳說(shuō)依舊存在我們深深的腦海里,不曾離去。淵明。我們,懂你。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
俗話說(shuō)的好,金秋十月天下何物最肥美,不容置疑那當(dāng)然是口感爽滑,味道鮮美無(wú)比的螃蟹。
今天媽媽在菜場(chǎng)挑了幾個(gè)大個(gè)頭---螃蟹。他們都穿著堅(jiān)硬無(wú)比的“盔甲”,兩只大鉗子鋒利無(wú)比,還有八只肥壯的腳張牙舞爪......總之左看右看,怎么看它都好象是一位久經(jīng)沙場(chǎng),名揚(yáng)天下的大將軍。
這些螃蟹雖然十分威武,但是它們卻總是喜歡和我們玩“捉迷藏”的游戲,總是東躲西藏讓我們找不到它們。這一次,媽媽可吸取了以往的教訓(xùn),把他們關(guān)在了塑料水桶里,結(jié)果還是讓它們給逃走了。因此,媽媽發(fā)動(dòng)全家一起來(lái)找。首先我很意外的在床底下找到了一只,緊接著又接二連三的在盒子來(lái)歷,沙發(fā)底下發(fā)現(xiàn)了螃蟹......可是怎么數(shù)還是少了一只呀!突然媽媽的眼睛一亮指著窗簾喊:“喂,大家快來(lái)呀,那只螃蟹正爬在窗簾上呢!”媽媽的話音剛落,我們?nèi)叶疾唤_(kāi)懷大笑起來(lái)。
經(jīng)歷了一場(chǎng)“捉迷藏”的游戲后,媽媽決定親自下廚,讓大家品嘗這鮮美無(wú)比的螃蟹。
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