【實(shí)用】秋天四年級(jí)的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的秋天四年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
秋天四年級(jí)的作文 篇1
十月，從金色的桂花綻放開(kāi)第一張笑臉開(kāi)始，仙林的秋也就到來(lái)了！
清晨的仙林，藍(lán)湛湛的天空中飄浮著幾朵白云，空氣中處處彌漫著濃郁的桂花香味。路旁高大的梧桐樹(shù)上濃密的大葉子變黃了，在瑟瑟的秋風(fēng)中一片片掉落，那身影像一只只美麗的蝴蝶，它們旋轉(zhuǎn)著、飛舞著、回首著，仿佛在和大樹(shù)媽媽做最后的告別。那身影也給世界帶來(lái)了一抹美麗。地面上已經(jīng)鋪下一層一層的金黃，仿佛給大地蓋上了厚厚的毛毯。
在湖邊的草地上，幾株血紅色的彼岸花開(kāi)的正艷。我剛想走近一些欣賞下這種獨(dú)特的花兒，可一抬腳發(fā)現(xiàn)草叢中到處可見(jiàn)晶瑩剔透的露珠兒，它們有的躲在草葉兒上瞪著大眼睛好奇地看著周圍；有的懸掛在葉尖處蕩秋千；有的像小猴子一樣敏捷的從這片葉子上跳到那片葉子上；有的則像小懶蟲一樣蒙著頭呼呼大睡；在陽(yáng)光照射下，它們又像閃閃發(fā)光的寶石嵌在微微發(fā)黃的“�！泵嫔�，漂亮極了！我趕緊收回邁出的腳，再不忍心破壞這片晶瑩的小世界。
我愛(ài)多姿多彩的秋天，愛(ài)著火紅的楓林和金黃的銀杏；我愛(ài)香甜的瓜果和醉人的桂香，更愛(ài)著這瑟瑟秋風(fēng)下的梧桐和晨曦中的露珠。
秋天四年級(jí)的作文 篇2
詩(shī)人筆下的秋天總是那么迷人，在我們小朋友的眼里，最迷人的還是秋天的色彩。
我邁著整齊的步法走在田野上，一排排小麥們鞫著躬，好像在說(shuō)：“客人來(lái)了，快換禮服噢！”忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，掀起起伏的麥浪……哦，原來(lái)秋天是金黃色的！我頓時(shí)沉浸在發(fā)現(xiàn)的喜悅之中。
在往前走幾步瞧一瞧，一朵朵野花競(jìng)相開(kāi)放，紅的像火，粉的似霞，白的如玉……花瓣被風(fēng)慢慢地吹拂著，有時(shí)在空中打個(gè)旋，有時(shí)在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，真是美麗動(dòng)人呀！看著看著，我的眼前便出現(xiàn)電視里的跳舞演員穿著五顏六色的衣服在表演節(jié)目。哦，秋天是彩色的。
野花旁是一片草地，它們雖然沒(méi)有月季花那么芬芳撲鼻，也沒(méi)有菊花那么五彩繽紛，但那股鄉(xiāng)村的泥土氣息卻讓我百聞不厭。聞著聞著，仿佛自己穿上了黃色的衣裳，正在參加運(yùn)動(dòng)會(huì)……哦，秋天也許是黃色的。
我想，我已經(jīng)成為了名副其實(shí)的大畫家，正在描繪秋天的五彩和生活得燦爛；黃的是陽(yáng)光是輝煌；白的是善良是純潔；紅的是年輕是希望；粉的是活力是豐收……
秋天四年級(jí)的`作文 篇3
“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻锾斓臉�(shù)葉有著太多迷人的地方，是它將秋天裝扮得炫彩奪目。
如果說(shuō)燕子是報(bào)春的天使，那么，落葉就是迎秋的頑童。瞧，那梧桐樹(shù)已脫去了綠色的衣裳，綠中帶黃的樹(shù)葉也隨著秋風(fēng)而紛紛落下。每一個(gè)落葉都是一個(gè)生命的結(jié)束，同時(shí)又是另一個(gè)生命的開(kāi)始。落葉在風(fēng)中盡情地舞動(dòng)著婀娜多彩的身姿，時(shí)而翩翩落下，時(shí)而轉(zhuǎn)圈，時(shí)而隨風(fēng)而行。身披黃衫的它們，此時(shí)是在以最優(yōu)美的舞姿向大樹(shù)告別。
光禿禿的樹(shù)干上顫顫地綴著不肯離去的枯葉，瑟縮地打著旋兒。嗖地，一片落葉從我眼前掠過(guò)，顏色金黃，邊兒早已碎敗。銀杏樹(shù)更是美不勝收，那起初綠色的葉子，慢慢都變成了金黃色。再向銀杏樹(shù)望去，它的葉子就像一把小巧玲瓏的扇子，又如同蝴蝶似的飄落下來(lái)。
咦，我無(wú)意中抬起了頭，恍如看見(jiàn)一團(tuán)火焰。走近一看，哦，原來(lái)是楓葉，一到秋天它更像被鮮血染過(guò)的一般。我撿起一片聚精會(huì)神地盯著，它有七個(gè)叉，像一只奇異的手掌，摸上去有點(diǎn)粗糙，楓葉的紋路卻十分清晰，葉子的邊緣還有鋸齒，好像一把鋒利的鋸子。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！睏魅~為獻(xiàn)出了自己的身軀，變成了養(yǎng)料。
我再回過(guò)頭來(lái)望著地上，各種奇特的樹(shù)葉鋪的滿地都是，這真是“秋風(fēng)吹渭水，落葉滿長(zhǎng)安”呀！
有人說(shuō)：秋天是金色的，我卻認(rèn)為它是五彩繽紛的，它的多姿多彩遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了春天��！我愛(ài)美麗的葉子，更愛(ài)這斑斕的秋天！
秋天四年級(jí)的作文 篇4
輕輕地，輕輕地，秋風(fēng)吹來(lái)了。它撫摸了一下我的耳朵、眼睛和鼻子，忽然，我就看了一個(gè)流光溢彩的秋天。
聽(tīng)：秋風(fēng)在大樹(shù)媽媽的耳邊說(shuō)：“放心吧！把你的孩子交給我，我要帶它們?nèi)ヂ眯�，讓它們變得更加勇敢和成熟�！贝髽?shù)媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，沙沙、沙沙……樹(shù)葉寶寶跟著秋風(fēng)走向了天涯海角。
看：秋風(fēng)在田野里翩翩起舞，它腳尖點(diǎn)到的地方，金色的麥穗，火紅的高粱，五彩的瓜果開(kāi)始織起一幅幅色彩斑斕的地毯，人們?cè)谶@美麗的地毯上享受著豐收的喜悅，就像一個(gè)個(gè)歡快的精靈。
你聞到了嗎？秋風(fēng)吹過(guò)果園，帶來(lái)了蘋果、柿子、葡萄、石榴好多好多水果的香甜，飄呀飄，饞得白云姐姐都邁不開(kāi)腳步，掛在藍(lán)天上使勁地吸呀吸。
秋風(fēng)真是一位神奇的魔術(shù)師，它給我們帶了一個(gè)令人陶醉的、絢麗多彩的美妙世界。
老師點(diǎn)評(píng)：你對(duì)秋景的觀察十分具體，并有自己獨(dú)特的視角。想像豐富，語(yǔ)言生動(dòng)，比喻、擬人的手法運(yùn)用自如，給老師留下了深刻的印象！
秋天四年級(jí)的作文 篇5
秋天到了，我們?nèi)襾?lái)到了頤和園公園游玩，到了頤和園，我們先來(lái)到了公園里的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊兩旁栽滿了美麗的菊花，有的紅得似火，有的白得似雪，還有的黃得似金，各種顏色的菊花給秋天增加了許多色彩。走過(guò)了長(zhǎng)廊我們來(lái)到了萬(wàn)壽山的腳下，一抬頭，看見(jiàn)滿山的落葉，有淺黃，有桔黃，有深黃，有橘紅，有大紅，還有很多形容不出的顏色，真是目不暇接數(shù)不勝數(shù)，我們帶著美好的心情爬上了萬(wàn)壽山，站在山上可以看見(jiàn)很多金燦燦的葉子在天空中翩翩起舞，看著遠(yuǎn)方，好像大地鋪滿了金黃色的地毯，在看看腳下黃得像金子一般的葉子，在昆明湖上劃過(guò)，好像是一艘艘的小船。我們沿著美景走下了萬(wàn)壽山，來(lái)到了昆明湖前，在那里可以看到一座小島在湖的中央，那個(gè)小島被很多銀杏樹(shù)所包圍，突然一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的銀杏葉被吹到了天上，就像蝴蝶在天空中跳舞，到了下午我們依依不舍地離開(kāi)了頤和園公園。
在頤和園，我不但知道了很多古代文物，還知道了秋天的美，秋天美在它的顏色，美在它的葉子上，美在…..，我們要是仔細(xì)的觀察，就會(huì)知道秋天是世界上最美好的季節(jié)。
秋天四年級(jí)的作文 篇6
秋天的雨，像一把鑰匙，把秋天的大門打開(kāi)了。
秋天的雨，是五彩繽紛的顏料。它把銀杏樹(shù)染黃了，黃黃的葉子，扇呀扇，扇來(lái)了秋天的涼爽；它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉，飄呀飄，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶；它把金色給了稻田，一陣風(fēng)拂過(guò)，金色的稻田就像金色的大海，那些稻子一浪接著一浪，一浪推一浪，十分壯觀。
秋天的雨是酸甜可口的佐料。蘋果酸酸的，甜甜的，小朋友們吃了臉上露出一個(gè)個(gè)笑窩。
秋天的雨，是一個(gè)小喇叭，它告訴大家冬天快來(lái)了。小松鼠忙得摘松果；青蛙把自己的家收拾得干干凈凈，準(zhǔn)備睡一個(gè)冬天；楊樹(shù)柳樹(shù)的葉子不愿意離開(kāi)媽媽，掉落在媽媽腳下。
秋天的雨，是一首歡樂(lè)的歌，一首送給小朋友的歌。
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