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    四年級(jí)往事作文

    時(shí)間:2021-10-24 18:11:05 四年級(jí) 我要投稿

    實(shí)用的四年級(jí)往事作文4篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的四年級(jí)往事作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    實(shí)用的四年級(jí)往事作文4篇

    四年級(jí)往事作文 篇1

      在我五彩繽紛的童年里,有許多快樂(lè)難忘的事,也有許多傷心難過(guò)的事,就是這些事情,才匯成我的記憶長(zhǎng)河。

      記得有一次,我放學(xué)回家想多看會(huì)兒電視,飛速地把作業(yè)寫完了,寫得一塌糊涂,連字體都快看不懂了,就這樣,我就不負(fù)責(zé)任地把作業(yè)丟到一邊去看電視了。媽媽看見(jiàn)了,說(shuō):“欣雨,作業(yè)寫完了?都看電視!蔽也患偎妓鞯卣f(shuō):“寫完了!弊屛覚z查一遍再看電視,我飛快的從屋里跑出來(lái),把作業(yè)扔在媽媽手里,接著又去看電視了,媽媽看見(jiàn)我亂七八糟的作業(yè),氣沖沖走到電視總電源那里,把電視總電源“咔”一關(guān),說(shuō):“還看電視呢,作業(yè)寫這么亂?”說(shuō)著把我的作業(yè)撕了扔到了地上,我的淚水情不自禁的涌出眼眶,從地上撿起作業(yè)本,痛苦難忍的回到我的房間。過(guò)了一會(huì)兒,我又把作業(yè)工整的寫了一遍,準(zhǔn)備去找媽媽檢查的時(shí)候,媽媽敲了敲門走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō):欣雨,作業(yè)寫完了嗎?對(duì)不起,媽媽剛才是有點(diǎn)過(guò)分,但是你也要好好寫作業(yè),你說(shuō)你讓不讓人生氣!皨寢,對(duì)不起,我下次不會(huì)這樣了”我含著淚說(shuō)!叭绻悻F(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了沒(méi)有個(gè)好工作,就此對(duì)比,如果你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了有個(gè)好工作,就可以為國(guó)家多做貢獻(xiàn),你也會(huì)過(guò)的很幸福!眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。聽(tīng)了媽媽的話,我的淚水“噠噠”地流淌下來(lái),說(shuō):“我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)!”

      從這件事,我知道我們要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,來(lái)回報(bào)為我們操碎了心的父母。

    四年級(jí)往事作文 篇2

      第一次的軍訓(xùn)是難忘的,任何記憶都是珍貴的,從這中經(jīng)歷出許多心酸苦痛,宿舍中我們有著許多新奇的故事,在第一一個(gè)夜晚中,我們發(fā)現(xiàn)了許許多多的故事……

      在宿舍中最有才的非鄒瑞林莫屬,上嘴皮一碰下嘴皮,我們就笑的咯咯咯的,別人還認(rèn)為我們是老母雞,而在今天,我又發(fā)現(xiàn)了一名文藝細(xì)胞過(guò)多的家伙.

      夜幕降臨,隨著熄燈號(hào)的吹響,每間房間都沉睡了,但我們卻沒(méi)有,是因?yàn)榧?dòng)的心情大于疲勞,每個(gè)人的臉上都呈現(xiàn)出興奮,在漫漫長(zhǎng)夜中,為了打消無(wú)聊,我們開(kāi)始嘰嘰喳喳的說(shuō)話,王乾力則不然,他站起身,動(dòng)了一下手腳,便大模大樣的扭了起來(lái),頭與身子左搖右擺,雙手放在下巴下面,湊合的一出新疆舞,我心想:‘他跳得不錯(cuò),下次定PK春晚收視,加油’我借題發(fā)渾唱起‘掀起你的紅頭蓋,掀起……’為這湊合的.新疆舞伴奏,他越跳越好,我見(jiàn)狀大呼叫好,沒(méi)想到,這聲音吵醒了隔壁的人,絲毫沒(méi)有影響到王乾力的舞蹈,反而越來(lái)越好,此時(shí),我已經(jīng)睡意來(lái)了,心想:‘你可以別跳了我們已經(jīng)困了。乖’隨著身體的擺動(dòng),我們的床也開(kāi)始跳新疆舞了,如同搖籃一樣,我們迷迷糊糊的說(shuō):‘別跳了,一會(huì)兒教官來(lái)了!d奮過(guò)頭啦。這時(shí)他停下了,可能困了。他邁出一步說(shuō);‘好冷呀,我和你打個(gè)擠吧’我驚訝的看了看我的床,這么小,我都要擠不下了,加上他,那我該往哪塞,天哪!

      正當(dāng)他逼近時(shí),教官沉重的腳步聲傳入耳中,他馬上回了去,我松了一口氣,唉!

      這件事雖已過(guò)去兩年多了,但當(dāng)時(shí)的情景任歷歷在目,歲月的河流沒(méi)有沖淡它,我要用心把這童年的回憶封存著。

    四年級(jí)往事作文 篇3

      人的一生中會(huì)經(jīng)歷許多的事,但有一件事讓我終生難忘——包餃子。那是我上幼兒園的時(shí)候,有一天,我家包餃子,我也好奇的“參加”了。我的任務(wù)是包餃子,我先拿一個(gè)餃子皮,用勺子舀了兩勺多的餡,開(kāi)始包上了。

      我先在餃子皮的左邊捏幾下,右邊捏幾下,中間再捏幾下,捏完之后,一看不成“人”形。再看看媽媽包的那餃子,好漂亮。再看我包的,讓人見(jiàn)了都想吐,就連我自己都不愛(ài)看。我便跑過(guò)去請(qǐng)教媽媽,媽媽耐心的教我。第一步:拿餃子皮。第二步:舀1~2勺餡。第三步:從一頭開(kāi)始捏皺,一直捏到頭。可是我按照媽媽的說(shuō)法做,還是怎么也包不好,我垂頭喪氣的坐在那。

      媽媽好像看出了我的心思,就又來(lái)教了我一遍,這次我下定決心,一定要包一個(gè)最好的餃子。我又按照媽媽的說(shuō)法做了一遍,這一次我包出了一個(gè)又漂亮又有型的餃子。我好高興呀!就這樣,一會(huì)兒餃子就包完了,我和媽媽把餃子端進(jìn)了廚房,把餃子蒸上了。餃子還沒(méi)有好,香氣就出來(lái)了。又過(guò)了幾分鐘,餃子好了。我和媽媽把餃子端上了桌子,讓大家品嘗。這次我吃到的餃子是最香的,因?yàn)槲页缘降氖俏易约喊娘溩。這件事已經(jīng)過(guò)去了很久了,但是我還是不能忘,因?yàn)橥ㄟ^(guò)這件事我知道了,做事一定要堅(jiān)持不懈,努力就能成功。

    四年級(jí)往事作文 篇4

      我不喜歡成堆的作業(yè),我不喜歡不停地上課,我不喜歡課堂上被老師突然“襲擊”……可是,放假了,為什么我卻開(kāi)始想念我的老師、我的同學(xué)以及我和同學(xué)在一起學(xué)習(xí)游戲的喜怒哀樂(lè)了呢?

      喜

      一說(shuō)到喜,我就想起了那次考試。

      那一次是語(yǔ)文期中考試。因?yàn)槟菐滋煳叶紱](méi)怎么認(rèn)真復(fù)習(xí),考試前我在暗暗祈禱:“神啊,保佑我這次考試考的全會(huì)、蒙的全對(duì),考神附體、逢考必過(guò)!”試卷發(fā)下來(lái)了,有好多題目我都不敢確定對(duì)不對(duì),寫到最后一題時(shí),我花了好長(zhǎng)時(shí)間才寫完,剛寫完時(shí)就要收卷了,檢查也直接略過(guò)了。我一邊交卷一邊想:“老天保佑!”

      第二天,老師公布我們的考試分?jǐn)?shù),我竟然考了100分,哇呀呀,真是天助我也!怎么會(huì)有這么幸運(yùn)的事?!

      怒

      一說(shuō)到怒,我就想起那次語(yǔ)文課。那一次的語(yǔ)文課原本是體育課,但語(yǔ)文老師卻直接走進(jìn)教室,面無(wú)表情地說(shuō):“李老師今天請(qǐng)一天病假,這節(jié)課改上語(yǔ)文!蔽乙宦(tīng),心涼了半截,今天的體育又上不了了。我在心里把文字和籃球?qū)Ρ攘艘幌,發(fā)現(xiàn)了籃球的一百種好,我更愿意上體育課啊!為什么語(yǔ)文老師總是那么霸道呢?難道就不能請(qǐng)別的體育老師來(lái)給我們上體育課嗎?我越想越氣,可惡!真是氣煞我也!

      哀

      我怒氣還未消,老師突然拿出一疊試卷,說(shuō):“我們昨天考的第五單元試卷現(xiàn)在發(fā)下去!蔽荫R上又有了精神,昨天的考試自我感覺(jué)還不錯(cuò),應(yīng)該有90分吧!可卷子發(fā)下來(lái)時(shí),那鮮紅的86分仿佛在嘲弄著我,唉,蒼天不盡人意。

      樂(lè)

      還沉浸在昨天考了86分的我,今天忽然接到了要去春游的喜訊,我趕緊讓媽媽帶我去買零食。一想到可以整天不用上課不用寫作,我就開(kāi)心得不得了。哈哈哈,真是太好了!那一天,我和同學(xué)們一起吃飯,一起玩游戲,一起看風(fēng)景,一起唱歌……真是人間樂(lè)事享不停!

      聽(tīng)過(guò)的笑話、流過(guò)的眼淚、唱過(guò)的歌、讀過(guò)的書……湊成了多彩的校園生活。剛離開(kāi)它,我又開(kāi)始想念它了。

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