【精選】人四年級(jí)作文匯總七篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的人四年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
人四年級(jí)作文 篇1
一天,一輛汽車、一條路碰到了一起。汽車趾高氣昂地說:“因?yàn)橛辛宋覀兏魇礁鳂拥钠,這條路才五顏六色、川流不息、熱鬧非凡,沒有我們你就是一條沒有生機(jī)、死氣沉沉的廢物!”
路反駁道:“你拽什么呢?沒有我這么平坦的大道,你再厲害也是一堆破銅爛鐵、寸步難行!”
這時(shí)人發(fā)話了:“如果沒有我們?nèi)祟惖穆斆鞑胖前l(fā)明了各式各樣的汽車,沒有我們辛勞踏實(shí)的建造了平坦寬闊的路,你們倆還有機(jī)會(huì)在這吵嗎?”
車想了想說:“但是,如果沒有你們?nèi)祟惖膩y闖紅燈、超速、超載行駛等不遵守交通規(guī)則的行為,車禍又怎么會(huì)發(fā)生?”
“是呀、是呀!”路連連附和道。
人說:“那畢竟是少數(shù)呀!想一想人、車、路這三者缺一不可!人主宰著汽車,決定著道路的行車安全,只有三者團(tuán)結(jié)協(xié)作才能創(chuàng)造安全和諧的生活環(huán)境!”
車和路點(diǎn)點(diǎn)頭說:“對(duì)呀!我們不應(yīng)該吵架,我們應(yīng)該是好朋友呀!”
世界上每個(gè)人、每個(gè)事物都有自己存在的價(jià)值、都是平等的,不要過于驕傲、也不要過于自卑,要懂得互相幫助、團(tuán)結(jié)一心,才能使我們的生活更美好!
人四年級(jí)作文 篇2
第二天,庫(kù)伯先生派人來,把奔馳汽車開走了。吃晚飯時(shí),我們?nèi)胰藝谝黄稹?/p>
父親顯得他別高興。他說:“一個(gè)人要誠(chéng)實(shí),有信用。假如今天我沒有把那輛奔馳汽車還給庫(kù)伯的話,我們一家會(huì)一時(shí)受益。如果庫(kù)伯他知道了這件事,也許他不會(huì)讓我們還車,但是他以后不會(huì)相信我們,因?yàn)槲覀儾徽\(chéng)實(shí),別的人知道此事,也不會(huì)和我們做生意,我們家會(huì)一塌糊涂,我也會(huì)陷入自責(zé)中!蹦赣H說:“是呀,雖然我們窮,但是我們活得誠(chéng)實(shí),心里無愧,一樣最幸福開心。要知道心里的負(fù)擔(dān)是最大的大山!
哥哥聽了不住點(diǎn)頭,說“父親說的對(duì),如果我們家不守信用,他也不會(huì)幫助我們了。”父親撫摸了一下哥哥的頭,點(diǎn)點(diǎn)頭:“上帝總會(huì)眷誠(chéng)實(shí)的人。”。
成年以后我們也走上工作崗位,時(shí)刻牢記父親的囑咐,年少不輕狂,工作上對(duì)人熱情,即使吃點(diǎn)虧也不在乎,這樣我深受工友的喜愛,師傅還教會(huì)我很多技術(shù),我的業(yè)績(jī)提高很快,深受老板器重,我也當(dāng)了公司領(lǐng)導(dǎo),哥哥也非常走運(yùn)生活很幸福。
回憶往事我對(duì)父母親的教誨有了深刻體會(huì)。是呀,中彩那天父親打電話的時(shí)候,是我們家最富有的時(shí)刻。
人四年級(jí)作文 篇3
冬天的一個(gè)早晨起床時(shí),聽奶奶說昨夜下了一場(chǎng)鵝毛大雪……沒等奶奶說完,我就迫不及待的跑到窗邊向外望去。只見雪蓋滿了屋頂、馬路,壓彎了樹枝,隱沒了種種物體的外表,放眼望去都是一片白色的世界,好看極了。為了不辜負(fù)這美麗的雪,我決定約上幾個(gè)小伙伴一起去玩雪。與伙伴們聯(lián)系好我就出發(fā)了。
當(dāng)我來到約定的地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)張彩蓉已經(jīng)到了,我們沒說上幾句話,別的小伙伴也陸陸續(xù)續(xù)的來齊了。既然人都到齊了我們開始商量玩什么好,有的說堆雪人、有的說打雪仗、有的說做冰雕……經(jīng)過舉手表決大家決定堆雪人。
首先張彩蓉弄了一個(gè)雪球,將雪球放在雪地里滾來滾去,漸漸地雪球越變?cè)酱,就像一個(gè)特大號(hào)的元宵。我說:“這個(gè)就做成雪人的身體吧?”小敏說:“這個(gè)好像不太像啊,有這么圓的身子嗎?”胡偉說:“身子應(yīng)該是長(zhǎng)長(zhǎng)的,我們?cè)俳o它加些雪弄長(zhǎng)一點(diǎn)看看!庇谑俏覀兙烷_始往“元宵”上面加雪,慢慢地一個(gè)身子的形狀出來了。我學(xué)著張彩蓉的方法給雪人做了一個(gè)頭安在身子上,這樣一個(gè)雪人就做好了。我們圍著雪人看了看,總覺得少了點(diǎn)什么。小敏說:“好像少了眼睛、鼻子……”于是我們就從家里拿來一些物品裝飾這個(gè)雪人。小敏用核桃給它做了一雙眼睛,我用胡蘿卜做了一個(gè)紅紅的鼻子。最搞笑的就是張彩蓉,她拿來許多的西瓜讓我們大家吃完后,用瓜皮做了一個(gè)彎彎的嘴,雪人看上去就像時(shí)刻笑個(gè)不停似的。胡偉將脖子上的紅色圍巾也給雪人圍上,這樣雪人也不會(huì)怕冷了,而且顏色也很豐富好看。
堆好雪人我們打了雪仗,大家你追我,我追你……整整一天我們都玩的非常的開心,小區(qū)里到處充滿了我們歡樂地笑聲。分開的時(shí)候,我們彼此約定下一個(gè)有雪的冬天在相聚同一地點(diǎn)。
人四年級(jí)作文 篇4
公元20xx年,我發(fā)明了一臺(tái)多功能機(jī)器人,它身長(zhǎng)1。7米,寬28厘米,它的眼睛還可以發(fā)光呢!我給它取了個(gè)名字——萬能虎。
萬能虎能飛行,可以像火箭一樣沖出地球。它手掌的正中間有一個(gè)圓形淺洞,這是它的秘密武器,要是遇到外星人的話,它的圓形淺洞就會(huì)派上用場(chǎng):它的手掌心就會(huì)瞄準(zhǔn)敵人并噴出熔巖來摧毀敵人。當(dāng)然,它的腳的正中間也有一個(gè)圓形淺洞,這個(gè)洞跟手上的洞有些不同,腳上的洞是噴火的,可以推動(dòng)整個(gè)身體前行,這就是為什么它可以沖出地球的原因。如果能源不足的話,它就會(huì)停在附近的星球上,隨便吃點(diǎn)沙子、石頭等東西,就可以迅速補(bǔ)充能量。
它可以潛水,它的眼睛會(huì)根據(jù)所在的水深來調(diào)節(jié)光亮,水越深就越亮,既保證能看清楚路又節(jié)約能量。如果遇到鯊魚等具有危險(xiǎn)性的動(dòng)物的話,它的手就會(huì)變成一把槍,射出麻醉子彈,這樣既不殺生,又能保護(hù)自身安全。
它還可以幫病人治病呢!而且是包治百病,方法也十分簡(jiǎn)單,就是把手放到病人的頭上,發(fā)出一道藍(lán)光,過了1分鐘病就能治,這主要得益于它有一個(gè)高度智能的大腦,所以,我們家老是排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。
它的知識(shí)還相當(dāng)豐富。在遇到難題時(shí),只要你告訴它,它就可以迅速以最簡(jiǎn)單易懂的方式給我們講解題解答方法,保證下次見了這種題目你可以迅速解答。
……
你們以后可不要忘記它是我發(fā)明的。
人四年級(jí)作文 篇5
仙人掌是一種生命頑強(qiáng)的奇特的熱帶植物。
盆栽的仙人掌那頑強(qiáng)的生命力令我吃驚,無論有水無水,天冷天熱,它都不在乎。它翠綠的身體長(zhǎng)著一塊塊長(zhǎng)滿硬刺的“手掌”,它不斷向上長(zhǎng),像疊羅漢似的,一片綠色的“手掌”又長(zhǎng)出一片綠色的`“手掌”,使人產(chǎn)生不少遐想。他生長(zhǎng)在什么地方都依這個(gè)姿態(tài)挺立著。夏天,其他盆栽都垂下了頭,可仙人掌還是抬著頭,挺著胸,站在烈日下眺望蔚藍(lán)的天空;冬天,其他盆栽都被主人抱回了屋里,可仙人掌仍頂著風(fēng)雪,不懼周圍的環(huán)境。它從來不講究,它一扎下根,就好像說:“這個(gè)地方真好,就在這里生活吧!彼鼫喩碛泊,猛獸遇到他都退避三分,如果蟲子想吃他,總是被扎得千瘡百孔。一塊綠色的仙人掌折落在地,你一定會(huì)以為它要枯死了,不,如果你這樣想就錯(cuò)了,它會(huì)用身體的養(yǎng)分生出根,又培育出一顆青春煥發(fā)的小仙人掌,這才是真正的“落地生根”,它頑強(qiáng)的生命誰(shuí)比得上呢?這看起來平凡的植物誰(shuí)料得到它還會(huì)長(zhǎng)出美麗的小花,就像武士頭盔上的彩纓。仙人掌還是一種好藥,比如小孩患了腮腺炎,只要把仙人掌搗成醬,敷在腮邊很快就會(huì)好的。
仙人掌沒有向牡丹一樣人見人愛的花朵,也沒有多姿多彩的身軀,但它那頑強(qiáng)的生命力令我佩服。
人四年級(jí)作文 篇6
在我們生活中,有許多值得我們崇拜的人。他們就像夜空中那閃爍著耀眼光芒的星星,數(shù)也數(shù)不盡。他們有可能是大名鼎鼎的明星,還有可能是一個(gè)很不起眼的小星星......而清潔工卻是我最崇拜的人。這世界上有著許多的清潔工,但在我的印象中,有一位清潔工使我難以忘懷,她有著一頭已經(jīng)白了一大半的頭發(fā),臉上布滿了皺紋,但千萬別看她是個(gè)老奶奶,可她的眼睛又明又亮,像兩個(gè)寶石,讓人一看特別舒服,總之,她是一位讓人一看就覺得善良的老奶奶。
見到她時(shí),是在放學(xué)的路上,當(dāng)時(shí)下著傾盆大雨,我急匆匆地往家趕,快到家時(shí),家附近的垃圾堆旁站著一個(gè)人,在清理垃圾,我想:這么大的雨,應(yīng)該不是清潔工吧?我走過去,只見一位臉上滿是塵埃的老奶奶,穿著一件滿是缺口的雨衣,水從雨衣的缺口處進(jìn)入,頭上戴著一頂已經(jīng)破舊不堪的草帽,她好像沒有發(fā)現(xiàn)我在她身邊,仍然在十分專注地清理著垃圾。她一手拿著掃帚,一手拿著灰斗,用掃帚把垃圾掃到灰斗里,再用掃帚護(hù)著灰斗,把垃圾送到垃圾車?yán)。我情不自禁地問:奶奶,這么大的雨您怎么還在清理垃圾呀,快回家吧!別淋感冒了。老奶奶沒有把頭扭過來,仍然在認(rèn)真地清理垃圾,只是說:小朋友啊,不用擔(dān)心我。叭啾老奶奶打了個(gè)噴嚏,接著又說:不行!我如果今天不把這些垃圾處理掉,明天就會(huì)有更多的細(xì)菌滋生,到時(shí)臭氣熏天,這樣你們會(huì)受到影響,會(huì)生病的,還會(huì)把市容給影響了啊!可是你已經(jīng)感冒了!老奶奶這才想起來自己生病了說:沒事,等我把這些垃圾處理了再去看病,不然就會(huì)有更多的人生病。我聽了,頓時(shí)對(duì)這位清潔工奶奶肅然起敬。
從那以后,我再也沒見過她,但她所做的所說的,都如烙印般印在我心里,她這種無私奉獻(xiàn)·默默付出·不求回報(bào)的精神是可敬的,是值得我們贊美的,也是值得我們學(xué)習(xí)的。
人四年級(jí)作文 篇7
糖人是一種特有的民間藝術(shù),孩子們都很喜歡。想必你也一定買過糖人,吃過糖人吧!可你做過糖人嗎?今天,我們要來做糖人,想起來心里還真有點(diǎn)小激動(dòng)呢!
我們來到活動(dòng)室,糖人師傅開始上課了,他一邊做一邊講解,只見勺子在師傅的手中比美術(shù)課上的蠟筆還要運(yùn)轉(zhuǎn)自如。
師傅講解過后,祝寧睿自告奮勇地接過勺子,有模有樣地畫起了心中的圖案。勺子不停地在板上揮舞,不一會(huì)兒作品便完成了。想知道他畫了什么,那還真得費(fèi)點(diǎn)想象力。
終于輪到我了,可是畫什么呢?寫名字?不好,太沒創(chuàng)意了。還是畫一只蝴蝶吧!我剛將糖倒了一點(diǎn)在板上,心中有個(gè)聲音傳來:“不,不對(duì),還是畫花吧!”我的手立馬改變了方向,學(xué)著師傅的樣子,先把勺子稍稍傾斜一點(diǎn),眼睛緊盯著勺中的糖。等它漸漸滑下來時(shí),我就順著花蕊畫了一朵花的形狀。不對(duì),再畫幾片葉子吧!就這樣,我又在上面畫了幾片葉子,又在花蕊上加了幾筆。最后,我拿起竹簽蘸了點(diǎn)糖,把它按在花朵上。好了,大功告成!
我吃了一小口,那甜甜的味道直沁肺腑,十分滿足。
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