【實(shí)用】四年級(jí)成長(zhǎng)作文七篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)成長(zhǎng)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)就像是喝一杯茶，需要慢慢品嘗。飲一口，頓時(shí)沁人心脾，回味無(wú)窮。
——題記
從呱呱墜地的嬰兒，長(zhǎng)成如今翩翩少年，我經(jīng)歷過(guò)許多事。在這期間，我犯過(guò)錯(cuò)，做過(guò)傻事，鬧過(guò)笑話(huà)，可以說(shuō)嘗盡酸甜苦辣。但當(dāng)我每每想起時(shí)，真正伴我走過(guò)童年、有無(wú)窮無(wú)盡樂(lè)趣的，還是童年那有趣的游戲，讓我流連忘返，樂(lè)此不疲。
我從小到大，玩過(guò)的游戲有很多。如：跳繩、傳話(huà)、神秘人等。但最有意思的還是“電報(bào)鈴”。
電報(bào)鈴的游戲規(guī)則是：至少有兩人玩，其中一個(gè)人數(shù)50—100秒，另一個(gè)人藏起來(lái)，然后開(kāi)始抓。藏者摸到電報(bào)，則勝;藏者被抓者抓住，則輸。
一天晚上，我和哥哥在家里玩電報(bào)鈴。用石頭剪子布的方法來(lái)定奪誰(shuí)藏誰(shuí)抓，我在心里默默祈禱：“一定要讓我藏，讓我藏……”果然，皇天不負(fù)有心人，我來(lái)藏哥哥來(lái)抓。
游戲開(kāi)始了，我焦急地邊藏邊想：藏哪里好呢?藏在客廳吧，不行，這樣容易被發(fā)現(xiàn)，而且到時(shí)被發(fā)覺(jué)將走投無(wú)路。躲在廚房吧，也不行，雖然有老媽當(dāng)掩護(hù)體，但是油煙味太沖。我東躲西藏，還是沒(méi)有找到好地方。只聽(tīng)見(jiàn)哥哥在數(shù)：43、44、45、46…，我心里想：哎呀，完了，完了!肯定要被抓住了。對(duì)了，去廁所。于是，我踮著腳尖，身輕如燕地跑進(jìn)去，躡手躡腳得將門(mén)帶上，屏息凝視地等著。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，哥哥的腳步聲在這里徘徊。我不禁有些得意忘形，嘴里小聲的嘀咕著：“哈哈，有這塊“風(fēng)水寶地”，你妄想抓到我!”
突然，傳來(lái)哥哥的喊聲：“你出來(lái)吧，我發(fā)現(xiàn)你了!”我緊鎖眉頭，手心出了汗，心提上了嗓子眼，緊張極了!“他發(fā)現(xiàn)我了嗎?這個(gè)地方可靠嗎?”
哥哥見(jiàn)我還不出來(lái)，繼續(xù)使用他所謂的“兵不厭詐”那么…他繼續(xù)喊：“你這個(gè)縮頭烏龜，媽媽做好飯了，該出來(lái)吃飯了!”我放松了警惕，生氣地搭了聲：“哦!”哥哥循著我的聲音，將我拿下了，搞得我措手不及。哥哥高興得在地上捧腹大笑，我像個(gè)泄了氣的皮球，后悔莫及地捶著腿：“哎，真是防不勝防。”哥哥擺出一副勝利的模樣，朝我擠眉弄眼。
形形色色的游戲伴我天天長(zhǎng)大，帶給了我七彩的童年，留下了難忘的回憶。我希望童心永駐，童年也相伴永遠(yuǎn)。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
從古至今，中華美德一直在人們身上代代相傳，從未斷過(guò)，只是有些人懶得去做。如果說(shuō)現(xiàn)在人們已經(jīng)做得很好了，那還不行，真正的好實(shí)在沒(méi)有交警，環(huán)衛(wèi)工人和“小紅帽”的情況下，仍然做得很好，那才叫好呢!
問(wèn) 人讀書(shū)為何?為為祖國(guó) 奉獻(xiàn)一份力，一份力雖少卻一樣能使生活更美好。但想使生活更美好，一個(gè)人的力量是不夠的，想讓每個(gè)人都讀書(shū)并文質(zhì)彬彬又不可能，所以，只要有大部分人會(huì)讀書(shū)，那小部分人學(xué)文明便兩全齊美了。
有些人認(rèn)為有環(huán)衛(wèi)工人會(huì)把他們?nèi)拥睦鴵熳撸?扔地上不會(huì)有事，但是，環(huán)衛(wèi)工人不是超人，不會(huì)分身，不會(huì)跟在每個(gè)人身后體每個(gè)人撿垃圾 ，所以，有些垃圾因沒(méi)人發(fā)現(xiàn)而給地球造成創(chuàng)傷。
每個(gè)人都做文明人不僅能使環(huán)境變好，也能使生活幸福美滿(mǎn)。
每天，交警們都忙忙碌碌，這是為什么呢?是因?yàn)檫`反交通規(guī)則的人太多了，管都管不過(guò)來(lái)。這給你剛攔住，那個(gè)又溜了，一張嘴根本不夠，而且就算添了人手也會(huì)有“漏網(wǎng)之魚(yú)”所以依然會(huì)有車(chē)禍發(fā)生。
“小紅帽”是管理員?不，如果真要闖紅燈，“小紅帽”根本管不住，他們只是提醒人員，提醒人們不要闖紅燈。
如果人人都不違反交通規(guī)則，那就不會(huì)有人失去親人，生活自然也幸福美滿(mǎn)了。交警和“小紅帽”也可以歇歇了。跟重要的是，下一代也有一個(gè)美好的童年了。
啊，弘揚(yáng)中華美德 引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
小時(shí)候，快樂(lè)是很簡(jiǎn)單的事。長(zhǎng)大了，簡(jiǎn)單是很快樂(lè)的事。這是網(wǎng)上很熱的`個(gè)性簽名。我的成長(zhǎng)充滿(mǎn)了快樂(lè)。
剛開(kāi)始學(xué)自行車(chē)的時(shí)候，我都不知道手放哪？爸爸就叫我推，先把自行車(chē)能推得跑了，再慢慢地學(xué)騎車(chē)。在爸爸的細(xì)心教導(dǎo)下，我能在爸爸扶著的情況下順利騎上兩圈了，等我下來(lái)時(shí)，爸爸卻告訴我，說(shuō)我會(huì)騎車(chē)了，我都不信。原來(lái)啊，爸爸早就在中途放手了，現(xiàn)在想想都后怕。接下來(lái)爸爸又教我怎么上下車(chē)，幾天之后，我終于會(huì)騎車(chē)了。好高興��！現(xiàn)在，只要院子里一空，我就會(huì)騎上自行車(chē)在院子里轉(zhuǎn)圈。
在暑假里天氣最熱的時(shí)候，爸爸下班了，帶我去游泳池游泳。在泳池邊我不停地來(lái)回走動(dòng)，就是不敢下水。后來(lái)爸爸先下水，在水池里爸爸說(shuō)：“下來(lái)吧，沒(méi)事，你看，水才到這�！蔽也鸥掖髦斡救�，慢慢地走下水池。剛開(kāi)始爸爸帶著我游，后來(lái)我可以自己在小孩池里游了，也學(xué)會(huì)憋氣了。過(guò)了幾天，爸爸又帶我去游泳，這次我的膽子大了起來(lái)，一到那就和爸爸一起下了大人的池子，我就不停地在里面游啊游，好開(kāi)心�。�
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
在我們成長(zhǎng)的旅途中，每個(gè)人都會(huì)有煩惱，只要它跟上你，就會(huì)像影子一樣，難以揮去。每當(dāng)打開(kāi)記憶的閘門(mén)，那一串串煩惱的音符便如約跳躍出來(lái)，促使我在成長(zhǎng)的道路上不斷前進(jìn)。
說(shuō)起那一次，我依然記憶猶新，更不會(huì)忘記因煩惱而帶來(lái)的尷尬。那一段時(shí)間，我如一只游離的小鳥(niǎo)，整天心不在焉，上課也不認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)上一團(tuán)糟，那一段時(shí)間連老師都對(duì)我不聞不問(wèn)。有一次，語(yǔ)文老師布置了背誦課文的作業(yè)，我當(dāng)作耳旁風(fēng)，置之不理。第二天上課了，我頓時(shí)感到忐忑不安，總是擔(dān)心老師會(huì)提到我，怎么辦？怎么辦？千萬(wàn)不要那么悲催啊…嗚呼，可真是說(shuō)曹操曹操到，我就是這么的不幸，無(wú)奈的我不知所措地站了起來(lái)，絞盡腦汁，面對(duì)老師的提問(wèn)支支吾吾不知如何是好。哎，終究是害人害己，早知今日何必當(dāng)初，我的尷尬引來(lái)了同學(xué)們的哄堂大笑，頓時(shí)我的臉因困窘和羞澀，一下子漲得通紅，好希望此刻能有個(gè)地洞鉆進(jìn)去……我幼小的心靈，我的強(qiáng)烈的自尊心啊，好煩惱，這下沒(méi)臉見(jiàn)人了。
盼望著，盼望著，終于放學(xué)啦，回到家，我不敢想象明天會(huì)是怎樣的情形，同學(xué)們還會(huì)用異樣的眼光看我嗎？還會(huì)暗自笑話(huà)我嗎？我好苦惱，不知如何是好，像丟了魂似的。最后通過(guò)媽媽的一番教導(dǎo)，我幡然醒悟，成長(zhǎng)中難免會(huì)有煩惱，沒(méi)有過(guò)不去的坎，風(fēng)雨過(guò)后必是彩虹，下不為例，把這次的煩惱當(dāng)做一次經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在以后的學(xué)習(xí)中一鼓作氣，奮發(fā)圖強(qiáng)吧！嗯，就這樣，突然覺(jué)得煩惱也沒(méi)什么讓我畏懼的，甚至我喜歡上了我的煩惱。
是的，童年生活中一定會(huì)充滿(mǎn)了各種的酸甜苦辣，它承載著我們成長(zhǎng)的印記，我們都應(yīng)該善待它。俗話(huà)說(shuō)：吃一塹，長(zhǎng)一智，每一個(gè)煩惱都是有價(jià)值的，我們要善待煩惱，相信煩惱一定會(huì)成為我們走向成功的必由之路。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
我在機(jī)關(guān)幼兒園上學(xué)的時(shí)候，被老師選中去參加跳繩比賽。可是我不太會(huì)跳繩。于是，便在媽媽的學(xué)校里練，直到能斷續(xù)跳到三百下為止。
當(dāng)時(shí)媽媽就在旁邊看著我訓(xùn)練。那是個(gè)秋天，“秋老虎”，炎熱得很，我看見(jiàn)媽媽的臉上全是汗珠，她是急的，我看不見(jiàn)自己，我臉上也全是汗珠。我很是著急，可又想，我一定要練好，不讓媽媽和我自己的汗白流，爭(zhēng)取在比賽中取得好成績(jī)，給媽媽?zhuān)�有老師爭(zhēng)光。在我練的時(shí)候，媽媽一直在旁邊鼓勵(lì)著我：“你一定會(huì)練好的，加油，媽媽相信你！”媽媽每一次鼓勵(lì)都讓我精力十足，信心倍增。在媽媽的陪同和鼓勵(lì)下，我從原來(lái)的一個(gè)一個(gè)跳，變成了連續(xù)地跳；從原來(lái)的連續(xù)跳幾下到連續(xù)跳幾十下。每次跳完，媽媽都會(huì)關(guān)切地問(wèn)：“怎么樣，跳繩有感覺(jué)了嗎？累不累呀?”我搖搖頭，媽媽就會(huì)親我一下。
比賽了，我練得很好了，可是我的鞋，那雙鞋有個(gè)鞋瓣，把我的繩子老絆住，跳繩的成績(jī)不理想，但我覺(jué)得我收獲了很多，這就足夠了。
現(xiàn)在，我上小學(xué)了，當(dāng)我成績(jī)退步時(shí)，媽媽不會(huì)打我，只會(huì)鼓勵(lì)我，問(wèn)我有沒(méi)有把不懂的地方弄懂，如果有不懂的，媽媽就會(huì)教到我懂為止。
我很愛(ài)我的媽媽?zhuān)拖褚粋�(gè)鏟土機(jī)，鏟平我前進(jìn)道路上的絆腳石，讓我前進(jìn)。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
書(shū)可以陶治情操；書(shū)可以使人變得聰慧；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)可以提高寫(xiě)作能力，開(kāi)闊我們的視野。
一本好書(shū)中，蘊(yùn)含著豐富和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是超越自我一樣。要珍惜每天讀書(shū)的時(shí)間。我渴望自己能閱讀一本好書(shū)，懂的書(shū)中蘊(yùn)含的道理。
我自從上了小學(xué)一年級(jí)后，以為自己讀書(shū)讀的非常好，懂得了書(shū)中蘊(yùn)含的道理�？墒�，當(dāng)老師叫我起來(lái)朗讀課文時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我還有許多的不足。老師對(duì)我的評(píng)價(jià)非常的不滿(mǎn)，要我再好好的讀一讀。但我沒(méi)有氣餒。從哪開(kāi)始，我每天堅(jiān)持讀書(shū)，一心要把這篇課文讀好。我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，相信我自己一定會(huì)成功！經(jīng)過(guò)我一次次的努力，課文讀的通順了。當(dāng)老師再次叫我起來(lái)讀書(shū)時(shí)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的站了起來(lái)，高聲的朗讀了起來(lái)，情感，語(yǔ)句讀得非常優(yōu)美。下課時(shí)，老師跟我說(shuō)：“我因?yàn)橛心氵@個(gè)學(xué)生而驕傲�！蔽腋吲d地笑了笑。
我有許多知心的朋友，其中，書(shū)就是我敬佩的朋友之一，我每次讀書(shū)時(shí)，都感到書(shū)的“手”牽我的手，把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋，讓我盡情享受那寧?kù)o柔美的世界，在哪兒，花是紅的，海洋是藍(lán)的，人是美的、可愛(ài)的。
因?yàn)橛辛藭?shū)，我的學(xué)習(xí)、生活變得更加精彩！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
歲月如梭，我已從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒成長(zhǎng)為一名四年紀(jì)的學(xué)生了，十年的成長(zhǎng)歲月中，每一點(diǎn)一滴成長(zhǎng)的喜悅都銘記在我的心里。
記得幼兒園剛?cè)雽W(xué)不久，在媽媽的鼓勵(lì)下，我正式開(kāi)始了獨(dú)立睡覺(jué)的經(jīng)歷。
那天晚上，我一個(gè)人睡在小房間里，關(guān)上燈，屋里一片漆黑，躺在床上，我總感覺(jué)床地下仿佛藏著什么東西，窗簾好像一直在抖動(dòng)，天花板上似乎有許多妖魔鬼怪在朝我獰笑。我害怕得用被子蒙住頭，一會(huì)兒哇哇大叫，一會(huì)兒嚎嚎大哭，到了半夜都沒(méi)睡著。媽媽沒(méi)辦法，只得把我抱上大床，我的第一次獨(dú)立睡覺(jué)與失敗告終。
過(guò)了一段時(shí)間，我又提出要一個(gè)人睡覺(jué)，媽媽欣然同意。那天下午，我就開(kāi)始著手準(zhǔn)備起來(lái)。床頭放上我最喜愛(ài)的“小白虎”，床邊放上幾把“沖鋒ass”，櫥柜貼上“孫悟空”，我想象著這么一布置，妖魔鬼怪就不敢來(lái)侵犯了。晚上，我在“他們”的陪伴下磚進(jìn)了被窩，恍惚中我的腦海里浮現(xiàn)出小時(shí)候最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片《小虎還鄉(xiāng)》的鏡頭：一只小白虎越過(guò)千山萬(wàn)水，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，學(xué)會(huì)獨(dú)立生存的本領(lǐng)，終于回到了家鄉(xiāng)。想著想著，我漸漸進(jìn)人了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見(jiàn)自己就是那只勇敢的小白虎，在森林里自由快樂(lè)地生活......
早上醒來(lái)，我高興極了，高興得絕不僅僅是昨晚的美夢(mèng)，還有感受到自己成長(zhǎng)的喜悅。我知道我已告別了恐懼和膽小，一個(gè)人睡覺(jué)也可以這么香，這么甜。
鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)在蔚藍(lán)的天空展翅翱翔;魚(yú)兒長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)在廣闊的海洋盡情暢游：我也在漸漸長(zhǎng)大，像小草一樣迎接風(fēng)和雨，茁壯地成長(zhǎng)。
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