精選四年級(jí)關(guān)愛作文合集7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)關(guān)愛作文7篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)關(guān)愛作文 篇1
在一個(gè)陽光明媚的中午，烈日炎炎似火燒，一位年過花甲的老奶奶在“保護(hù)”著地球“母親”。
那位年過花甲的老奶奶身上穿著橙色環(huán)衛(wèi)人員的服裝。在炎熱的中午，拿著破舊的掃帚，掃著一片片掉落的樹葉和隨手扔掉的垃圾，還有隨地吐的痰。垃圾一片又一片，脫落的樹葉讓那位年過花甲的老太太簡直不能忍受惡心去掃骯臟的垃圾。有時(shí)還有些人隨地大小便，小便還好，但大便簡直讓老奶奶苦不堪言。
就在這時(shí)出現(xiàn)了一位好心人，他拿來了板凳讓老奶奶坐下，“搶”過了老奶奶的掃帚，用心盡力的掃著一片片垃圾。我與吳雨晴也看不下去了，把書包一“丟”，我們也幫著老奶奶掃地。掃干凈了之后，那位好心人匆匆忙忙地走了，我們想叫住他可不知道他的名字。
回到家后，我感受到了，難道這就是人與人之間的關(guān)愛嗎？我終于明白了！
四年級(jí)關(guān)愛作文 篇2
有一種愛，它很獨(dú)特，既不來自你的父母，也不來自你的親人，而是來自你身邊的人對(duì)你的關(guān)愛。
去年春季，我們童聲作文班舉行了一次慈孝館旅行活動(dòng)，回來的路上忽然下起了傾盆大雨，而車子只能停在離校區(qū)500米的地方，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)全車人只有我沒有帶傘，看著其他同學(xué)不緊不慢地從車上下去，“看來今天我非淋成落湯雞不可了�！蔽矣魫灥叵搿�
這時(shí)，王老師好像看出了我的心思，走過來說：“我?guī)懔�，你跟我一起回校區(qū)吧！”聽了老師這句話，我心里不由地產(chǎn)生了一股深深的感動(dòng)，于是忙不迭地點(diǎn)了點(diǎn)頭。下車后，王老師撐開傘，緊緊地?fù)е�，一起走向校區(qū)。在夜幕中，我隱隱約約地看到，老師的傘始終傾向于我這邊，生怕我被雨水打濕，這看似不經(jīng)意的動(dòng)作，深深地打動(dòng)了我幼小的心靈。一時(shí)間，感動(dòng)、羞愧、感謝……在我的心中早已百感交集。
回到家后，我曾無數(shù)次地想起那一幕。“在我接到你的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)王老師身上的衣服已經(jīng)濕透了。”媽媽不經(jīng)意的說著，聽了這句話，我愈發(fā)感動(dòng)了：王老師對(duì)我的這份關(guān)愛，雖然不及母愛那樣偉大，父愛那么深厚。但其中包含的情意，卻不亞于父母對(duì)我的愛。
謝謝你，我親愛的老師，謝謝你在雨天為我撐起的那把關(guān)愛之傘！
四年級(jí)關(guān)愛作文 篇3
快樂，來自于各種各樣的地方。有人因?yàn)榕笥讯玫娇鞓�，有人因�(yàn)閴?mèng)想而快樂，有人因?yàn)榕Χ鞓贰瑫r(shí)，快樂也來自于關(guān)愛。
就在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我們家樓下經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)撿垃圾為生的聾啞老人，平時(shí)鄰居們都會(huì)時(shí)不時(shí)給他一些剩飯剩菜，我媽媽有時(shí)也會(huì)給他一些東西。有一次我和小伙伴們?cè)跇窍峦孀ト说挠螒�，有一個(gè)叫樂樂小伙伴因那個(gè)老人在他前面撿垃圾而被抓了，接著他就憤怒地對(duì)那老人說：“老頭，我警告你啊，你最好離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，要是我再因?yàn)槟惚蛔チ说脑拕e怪我對(duì)你不客氣��！”那個(gè)老人很無奈地在一旁繼續(xù)撿垃圾。突然，樂樂往馬路上跑，而前方正有一輛超速的車正向樂樂沖去。老人一看到這個(gè)場(chǎng)景，立刻就盡自己最快的速度向樂樂沖去。車子就徑直地向他們沖了過去，迅速飛塵就布滿了整個(gè)天空。我和其他小伙伴走過樂樂那里，發(fā)現(xiàn)樂樂有一點(diǎn)皮外傷，而老人卻被撞了。
第二天，我和小伙伴們?nèi)メt(yī)院探望老人，樂樂的媽媽說老人的左腳骨頭已經(jīng)粉碎了，必須要截肢。其他的沒什么大礙，我走到房間里，看到老人已經(jīng)醒了，正在和樂樂“聊天”呢。幾個(gè)月后，老人要出院了，我也去了迎接老人出院，但是連老人的影子我都沒看到，卻看到樂樂的媽媽在一旁哭了起來，我問樂樂媽媽老人的情況，樂樂的媽媽說：“我說送他去老人院，并且每個(gè)星期都帶樂樂一起去看望他，他卻和我寫道：‘你要真想謝我的話就送我一臺(tái)輪椅吧�！�
直到現(xiàn)在，每天我在陽臺(tái)往下看都會(huì)看到樂樂和一個(gè)坐著輪椅的老人在樓下?lián)炖寄芸吹剿麄兡樕涎笠缰θ荨?/p>
四年級(jí)關(guān)愛作文 篇4
其實(shí)，對(duì)于美的含義，在各人的眼中有不同的見解。在每個(gè)的眼中，美是不同的。有的人認(rèn)為失敗是一種美，成功是一種美，寬容是一種美，而我認(rèn)為關(guān)愛也是一種美。
一天，我從學(xué)校里出來，心情好似一只從籠里飛出的小鳥般快活，很快便到了車站，公交車來了，車廂空蕩蕩的，我立刻上車找了個(gè)位置坐下。
這時(shí)，一位阿姨上來了，她的頭發(fā)散在身上，像褐色的瀑布，起伏閃亮，彎彎的眉毛下嵌著一雙迷人的大眼睛，鵝蛋形的臉泛著紅潤，她的嘴唇微微翹起，顯得特別和藹可親，她動(dòng)作敏捷，很快找到座位了。
過了幾站，人越來越多，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上來了，他的兩鬢早已斑白，頭頂中間光禿禿的，走路一跌一跛，似乎腳已無力支撐自己，他環(huán)顧了一下四周，座位早已沒有了，便嘆了口氣，眉頭緊緊地鎖在一起，站在車上。
我看到老爺爺，想到自己應(yīng)該尊老愛幼，把自己的座位讓給老爺爺坐，正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，那位阿姨站了起來，叫她旁邊的人幫她看一下座位，然后向老爺爺走去，微笑著對(duì)老爺爺說：“老人家，您來我這兒坐吧�！崩蠣敔斅犃耍o皺的眉頭頓時(shí)舒展開來，樂得下嘴唇往上嘴唇翹起，臉蛋兒聳成個(gè)肉疙瘩：“謝謝你，年輕人，你真是一個(gè)大好人呦�！卑⒁桃宦�，撲哧一聲笑了：“不用謝，您是長輩，這種小事不用道謝�！闭f完，阿姨伸出手，扶著老爺爺慢慢地走到向座位。
我看著那位阿姨，覺的她不僅外表長得很美，心靈更美，因?yàn)樗幸活w關(guān)愛別人的火熱之心。
我要向那位阿姨學(xué)習(xí)，要把關(guān)愛這種美，傳遞他人，讓世界充滿關(guān)愛。
四年級(jí)關(guān)愛作文 篇5
“放學(xué)！”隨著老師這最后的一聲令下，同學(xué)們一窩蜂地沖出教室。我卻有些不開心，因?yàn)槲矣憛捘强諝馕蹪�，人擠人的客車，坐在車?yán)锏奈铱偪释饷媲逍碌目諝夂湍亲杂傻目臻g。
“該死的，”剛一進(jìn)候車大廳就聽到一聲埋怨，“為什么今天到朱家鋪去的車要罷工啊，我們?cè)趺椿厝グ。 蹦贻p的女子憋紅了臉，椅子上的老人嘆著氣，一旁的青年急得直跺腳。此時(shí)的我更是著急，趕緊到附近的公話超市去給媽媽打電話，聽到這個(gè)消息的媽媽并不著急，她告訴我先乘常德的車到牛路灘，再轉(zhuǎn)乘常德到朱家鋪的車。
我無奈地登上了那輛我并不熟悉的客車，其余幾個(gè)經(jīng)常和我一起搭車卻并不熟悉的校友也上了車。車子發(fā)動(dòng)了，我的身旁坐著一位老人，過了一會(huì)兒，老人問我：“小姑娘，你在龍池讀書是吧？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎有些膽怯地回答道：“嗯”。老人聽到我的回答，眼中閃過一絲驚喜，接著問道：“你是哪個(gè)班的��？”我看著老人那渴求的眼神，我如實(shí)地回答說：“我是八年級(jí)五班的。”
老人似乎有些失望，他告訴我說，他有個(gè)孫子在八年級(jí)六班。
已經(jīng)到中午了，我還沒吃飯呢！肚子開始不爭氣地叫了起來，老人似乎看出了我的心思，問道：“還沒吃飯，餓了吧？”我笑著說：“還好�！彼贿呅跣踹哆兜啬钸吨贿厪陌锬靡话灨蓪�(duì)我說：“給，不要餓著了，快吃吧！”我推辭了一番后，終于接過餅干狼吞虎咽地吃了起來。這時(shí)的我想起了疼愛我的爺爺，這位老人一定也把我當(dāng)成他的.孫子了吧！
可是這是不是也是一種關(guān)愛呢？我此時(shí)覺得車廂里的空氣不再污濁，而是充滿了愛的氣息。老人把我成他的孫子一般疼愛，我也把他當(dāng)成我的爺爺一般敬愛�？蛇@其中并不只有感情的依托，更有人與人之間那種相互信任，相互關(guān)愛的情愫在里面。我喜歡這種讓人充滿安全感的感覺。
四年級(jí)關(guān)愛作文 篇6
關(guān)愛就像避風(fēng)的港灣,可以撫慰我幼小的心靈，關(guān)愛就像陽光般的燦爛，在風(fēng)雨中給我送來春天般溫暖。記得那是一個(gè)雨天，雨瓢潑似地下，風(fēng)呼呼的刮，就在這個(gè)凄冷雨天里，我沒有感到一絲寒意，我卻體會(huì)到濃濃的師愛，這種關(guān)愛讓我永生難忘。
那天放學(xué)時(shí)，"咵嚓——"一聲響雷，雨就瓢潑似的地下了起來，教室里同學(xué)們焦急的等待家長來接。不一會(huì)兒，"爸爸——媽媽——的聲音此起彼伏"同學(xué)們陸續(xù)都被家長接走了，教室里人剩只剩下我一個(gè)人沒人接，雖然家離這并不遠(yuǎn)，但雨下得太大了。
我焦急萬分的翹首盼著爸爸來接我。這時(shí)我身后傳來尹老師和藹的聲音"怎么了，萬啟龍，沒人接 嗎?" "是的。"我傷心地說。"那我陪你在這等。""可是您......""沒關(guān)系。"我的話還沒說完就被尹老師打斷了。于是我和尹老師 一起在這等，教室里的時(shí)鐘"滴答，滴答"的敲了六下，雨沒停，反而下得更大了，像瀑布從天上瀉下來。尹老師一伸手把他的雨衣送到了我面前我，不容置疑地說："這件雨衣你拿去，穿上回家。"" 可是您怎么辦呢?""沒關(guān)系，你不必?fù)?dān)心我。"尹老師說著把雨衣放在我的手里，一股暖流涌上心頭，我真想哭，但我壓制住了，尹老師說："萬啟龍，你走吧。 ""哦，可是您怎么回去?雨下得那么大，沒有雨衣會(huì)被淋濕的呀!"我躊躇地不肯挪動(dòng)腳步。尹老師只是笑了笑一言不發(fā)，便騎上他的車走了。望著老師的背影消失在這瓢潑大 雨中了，我的視線變得朦朧了，我拿著這雨衣感到老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)愛，我再也壓制不住情感了，淚水奪眶而出， 一股溫流涌上我的心頭。
雨，還在瓢潑似地下著，在這個(gè)凄冷的雨天里，我卻感覺不到一點(diǎn)寒冷了，我心里只一遍又一遍默默地體味著那暖暖的師生情。這種情永遠(yuǎn)的印在我的心上，讓關(guān)愛我永生不能忘記。
四年級(jí)關(guān)愛作文 篇7
我們說，父母的過分關(guān)愛，那就是一種溺愛。溺愛要不得啊，從現(xiàn)象上說，溺愛的父母以犧牲自己的方式，滿足孩子的需要，可是他們忽視孩子作為一個(gè)體應(yīng)該需要的能力鍛煉。
父母表現(xiàn)看起來疼愛孩子的舉措，無拘無束滿足孩子的需要。似乎很愛孩子，實(shí)際上是滿足父母的自戀，忽視了孩子的感受。過分的愛是一種扭曲的愛，壓抑了孩子的成長，破壞了孩子的人格成形機(jī)會(huì)，妨礙孩子形成獨(dú)立的人格。脫下父母?jìng)ゴ蟮耐庖�，這種溺愛不但是一種錯(cuò)誤，更是一種丑陋。
父母的過分關(guān)愛，終究無法造成孩子的感恩。如上所說，父母的溺愛應(yīng)該就是一種扭曲的愛，是一種不正常的愛。摧毀了孩子行程個(gè)人獨(dú)立的機(jī)會(huì)，獨(dú)立的人格，是基于分清個(gè)人利益而建立起來了。假如孩子連個(gè)人利益都沒有分清，如何來感恩父母。
在這種情況下，很多家長給孩子買這買那，孩子都會(huì)認(rèn)為這是自然的，何來的感恩之心。父母的過分關(guān)愛，要不得�。�
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