【精選】人四年級(jí)作文錦集七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的人四年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人四年級(jí)作文 篇1
清晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，窗戶(hù)一片明亮，我翻身下床來(lái)到窗前，啊，好美的雪，到處白茫茫的一片，給大地披上了一件白棉襖。我趕忙穿好衣服，拉著媽媽來(lái)到樓頂上，一起玩堆雪人。我和媽媽分好工就開(kāi)始干了起來(lái)。好一會(huì)兒，媽媽把雪人的頭做好了，我也在媽媽的指導(dǎo)下做好了雪人的身子，真不容易�。�
做到最后發(fā)現(xiàn)雪人好像少了點(diǎn)什么？我左瞧右看，終于發(fā)現(xiàn)了，雪人的眼睛不夠明亮。我沖回家連吃了兩個(gè)龍眼，把里面的籽給雪人相了上去。媽媽說(shuō)：“這恰到好處，真是畫(huà)龍點(diǎn)睛�。�
”我興奮地一邊跳一邊叫：“我會(huì)堆雪人了�！边h(yuǎn)處也傳來(lái)了高興的叫聲：我的雪人堆成功了。要是每年都能下雪該多好啊，我們有玩的，同時(shí)也能帶給農(nóng)民伯伯新年的喜悅！
名師點(diǎn)評(píng)：我們小作者這篇作文，詳細(xì)地描述了自己和媽媽堆雪人的經(jīng)過(guò)。文中使用了比喻的手法：“到處白茫茫的一片，給大地披上了一件白棉襖”，讓作文的內(nèi)容生動(dòng)形象，富有感染力。描述堆雪人的經(jīng)過(guò)非常詳細(xì)，尤其是小作者沖回家吃龍眼，為雪人“點(diǎn)睛”的情景，寫(xiě)得非常有趣，既表現(xiàn)出孩子特有的天真和稚氣，更讓讀者看到了堆雪人的樂(lè)趣。作文的語(yǔ)言自然流暢，生動(dòng)活潑，也是作文的又一個(gè)亮點(diǎn)。
人四年級(jí)作文 篇2
“這都幾點(diǎn)了，還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)！你想磨嘰到十一點(diǎn)是吧？”唉！老媽的“嘮叨功”模式又啟動(dòng)了。其實(shí)，我以前很喜歡寫(xiě)作業(yè)，每天放學(xué)回家第一件事就是洗手、寫(xiě)作業(yè)。可是到了四年級(jí)，寫(xiě)完作業(yè)后老媽還布置卷子，關(guān)鍵是做完語(yǔ)文做數(shù)學(xué)，做完數(shù)學(xué)英語(yǔ)卷子又向我招手，甚至有時(shí)候一連做五六套卷子！我知道這是為我好，讓我多練習(xí)題型，可是我哪能承受得了！以至于我的作業(yè)越寫(xiě)越慢，時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，我已經(jīng)變得不耐煩了。
另外，每周還要在N個(gè)補(bǔ)習(xí)班之間穿梭：英語(yǔ)、數(shù)奧、舞蹈、美術(shù)，最郁悶的是數(shù)學(xué)班報(bào)了兩個(gè)！按老媽的說(shuō)法：“你的數(shù)學(xué)知識(shí)薄弱，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)！”因?yàn)槔蠇屜矚g數(shù)學(xué)，老爸喜歡英語(yǔ)，我則喜歡舞蹈，所以我們互不相讓?zhuān)詈蠖肌鞍l(fā)泄”在我身上！爸呀，媽呀，你們要是喜歡學(xué)，完全可以再進(jìn)大學(xué)“深造”一次嘛，為啥受傷的總是我？唉！
所以，我好想發(fā)明一個(gè)機(jī)器人，能幫我寫(xiě)卷子、上補(bǔ)習(xí)班，我就可以在空余的時(shí)間，看看課外書(shū)、踢踢球、跳繩，還可以玩一小會(huì)兒電腦（嘻嘻）；我好想發(fā)明一個(gè)機(jī)器人，可以給我做好吃的，要知道老媽天天做素菜，根本不適合我這個(gè)“肉食動(dòng)物”；我好想發(fā)明一個(gè)機(jī)器人，可以給我按摩，讓我緩解一天的疲勞……
我好想發(fā)明一個(gè)機(jī)器人，讓它把我們小孩子的煩心事全搞定，讓我們能擁有傳說(shuō)中的“快樂(lè)童年”！
人四年級(jí)作文 篇3
我的家有四口人組成：我、媽媽、爸爸和弟弟。我的一家人每天都打打鬧鬧，卻有不一般的開(kāi)開(kāi)心心。
我的爸爸是個(gè)煙鬼、酒鬼，也是我們家唯一的大主人。我的爸爸很厲害，家里的家具大部分是他做的。我的爸爸酷愛(ài)收藏，幾十年過(guò)去了，他的心還沒(méi)變。
我的弟弟是我們家的小大人——管家。我們家大大小小的事，無(wú)論和他有沒(méi)有關(guān)系，他都會(huì)管上一管。我拿自己的零花錢(qián)買(mǎi)個(gè)文具，沒(méi)和媽媽說(shuō)一聲，他都要嘮叨半天。唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他是我們家的管家呢！
我的媽媽是我們家的大仆人（我是小仆人），她為家里操了很多心，總把錢(qián)用在我們身上，希望我們上好學(xué)，讓她享清福。有時(shí)候她也很?chē)Z叨。別看她嘮叨，她可是一個(gè)刀子嘴豆腐心的人。所以我一切聽(tīng)從媽媽指揮(除了某些關(guān)于上好學(xué)、考高分的事)。
我的家里因?yàn)橛辛酥魅�、管家和兩位仆人，所以才和和睦睦、其�?lè)融融地生活在一起。
人四年級(jí)作文 篇4
人們常說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。在現(xiàn)代社會(huì)里，能盡全力幫助他人，何不是一件快樂(lè)的事。
不久前，汶川發(fā)生了8．0級(jí)地震，只在幾秒鐘之內(nèi)，一座美好的城市，頃刻間，變成了一堆廢墟。人們還不知道是怎么一回事，就已經(jīng)被埋在廢墟下。學(xué)校紛紛伸出了援助之手，只看見(jiàn)同學(xué)們拿著5元、10元、50元，100元，紛紛走向愛(ài)心箱。不一會(huì)愛(ài)心箱就有了幾萬(wàn)元。
我也被深深地感動(dòng)著也拿著自己這個(gè)月的零花錢(qián)——50元向愛(ài)心箱走去。放近愛(ài)心箱后，我感到自己的力量是多么得卑微、渺小，這使我感到隱隱不安。
我雖然不處于富道人家，但是我同樣對(duì)他人窮苦的處境感到酸楚。自?xún)簳r(shí)，我就有了大俠夢(mèng)，默默地幫助他人，出沒(méi)在月光下，消失在晨曦中。
長(zhǎng)大后，漸漸地發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有如此能耐，但也仍值著地以自己的方式圓夢(mèng)。朋友苦惱時(shí)，我會(huì)跟他分擔(dān)；同學(xué)不會(huì)做題時(shí)，我會(huì)細(xì)心地給他解讀；父母勞累時(shí)，我回給他沖一杯茶
我所做的，如此得微不足道，但我畢竟在接近自己的理想。每一天，我都做著這樣的小事，但也許始終無(wú)法改變什么，但如果人人都有贈(zèng)人玫瑰，手有余香的心態(tài)，那么愛(ài)心造就的和諧的美，就會(huì)如同玫瑰花的花香味，飄滿(mǎn)我們的人世間！
人四年級(jí)作文 篇5
外婆家有只惹人喜愛(ài)的貓咪，我親昵的叫它“咪咪”。
單憑長(zhǎng)相，我就喜歡上它了。它長(zhǎng)得胖乎乎的，估計(jì)是吃了睡，睡了吃的原因。黃白相間的皮毛，又小又圓的腦袋，還有那四條小短腿，似乎與大大的身子不匹配。那三瓣嘴時(shí)不時(shí)地發(fā)出令人心軟又好笑的“喵”聲，太可愛(ài)了。
咪咪有時(shí)候很貪玩，常常玩得忘記回家。記得有一次早晨，它吃完早飯后，我摸著它與它玩了一會(huì)，就讓它出去了。結(jié)果這只貪玩的貓，居然一天都沒(méi)身影，直到第二天早晨，才發(fā)現(xiàn)它在樓梯口。看它那樣子，我差點(diǎn)沒(méi)暈倒，前天剛洗過(guò)澡的身子，才一天沒(méi)見(jiàn)，臟得跟泥潭泡過(guò)似的。它卻沒(méi)事一樣，打著哈欠，伸著懶腰，又準(zhǔn)備睡大覺(jué)。我和外婆哭笑不得，只好再給它洗一次澡。
說(shuō)到洗澡，那真是好笑得不行！外婆喚一次，沒(méi)影兒，喚二次三次，它這才極不情愿地走出來(lái)。外婆把它抱到盆里，剛開(kāi)始它還不停地?fù)潋v，想跳出水盆。但幾次失敗后，它就變得乖巧，甚至一動(dòng)不動(dòng)地躺在水里享受著。洗完澡擦干身子，并幫它梳理好毛發(fā)，它又變回那只小老虎似的的的小肥貓了。
人四年級(jí)作文 篇6
星期六，爸爸媽媽要加班，他們臨走前告訴我不要隨便給陌生人開(kāi)門(mén)。爸爸媽媽走后，我一個(gè)人在大廳里聚精會(huì)神地畫(huà)畫(huà)。
突然，聽(tīng)到外面有“咚咚”的敲門(mén)聲，我心里頓時(shí)感到很害怕，我一聲不吭，輕手輕腳地走到門(mén)前，透過(guò)貓眼，��！我看見(jiàn)一個(gè)高個(gè)子的年輕人到處瞧，我不由得心“撲撲”直跳。那個(gè)人又說(shuō)：“我是你爸爸的好朋友。”它手里還拿了個(gè)公文包，我又問(wèn)他：“你知道我爸爸的'名字嗎？”我心想：要真是我爸爸的朋友，他一定會(huì)知道的。
他又一字不漏地答了出來(lái)，然后我又說(shuō)：“你給我爸爸打個(gè)電話(huà)吧！”只見(jiàn)他從公文包里拿出手機(jī)來(lái)打電話(huà)。他打完后，一會(huì)兒我家里的電話(huà)響了，是爸爸打來(lái)的，爸爸說(shuō)：“是張叔叔，你快點(diǎn)開(kāi)門(mén)給張叔叔。”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)后，趕緊給張叔叔開(kāi)門(mén)，請(qǐng)他進(jìn)來(lái)，然后連忙去倒茶給張叔叔并道歉說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸媽媽說(shuō)過(guò)不能隨便給陌生人開(kāi)門(mén)，所以我剛剛不敢給你開(kāi)門(mén)�！笔迨迓�(tīng)了后不但不批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“真是個(gè)聰明的好孩子。”后來(lái)我把這件事的全部經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)部湮沂嵌碌暮煤⒆印?/p>
從這件事中，我懂得了遇到什么事情到不要慌張，要冷靜，這樣才能更好地解決問(wèn)題。我也知道現(xiàn)在壞人很多，要提高警惕，不要隨便給陌生人開(kāi)門(mén)。
人四年級(jí)作文 篇7
在我居住的小區(qū)， 有一個(gè)保安， 他的頭發(fā)有有些花白了， 看上去有近五十歲的年紀(jì)， 但他的工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，把小區(qū)里的安全管理當(dāng)成自己的事情。
他的工資并不高，聽(tīng)說(shuō)一個(gè)月只有一千多元， 但他的工作時(shí)間很大， 每天都有十來(lái)個(gè)小時(shí)， 經(jīng)常在深夜， 我經(jīng)�？吹剿弥蛛娡�，在小區(qū)里 到處巡邏一下， 看看防盜門(mén)都關(guān)了沒(méi)有，如果沒(méi)關(guān)他就把防盜門(mén)關(guān)上， 各家的門(mén)窗是否都關(guān)了沒(méi)有， 如果沒(méi)關(guān)他會(huì)大聲叫喊讓房主人聽(tīng)到， 把門(mén)窗關(guān)上， 他還經(jīng)常到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)， 看看有沒(méi)有可疑的人或者可疑的物，只到確定沒(méi)有任何安全隱患他才放心。
我們小區(qū)的車(chē)子很多，有時(shí)候甚至很擁擠，車(chē)多位少，人們停車(chē)也是見(jiàn)縫插針?biāo)频耐＃?所以堵車(chē)是常有的事，一遇到堵車(chē)時(shí)， 那些想出去或進(jìn)來(lái)的車(chē)主就會(huì)拼命地按喇叭，因?yàn)楦静恢肋@些車(chē)都是誰(shuí)的， 有時(shí)候我一聽(tīng)到喇叭拼命的叫， 我就知道堵車(chē)了。這時(shí)候這個(gè)保安就會(huì)跑過(guò)來(lái)， 他便上樓叫或打電話(huà)給業(yè)主， 讓業(yè)主下來(lái)把車(chē)重親停好。爸爸問(wèn)他， 這么多的車(chē)， 你怎么都知道業(yè)主呀，他說(shuō)：“我們是吃這行飯的， 所以小區(qū)里的面的車(chē)子就要搞清楚， 只有這樣才能保證小區(qū)里的交通正常用的通行和運(yùn)轉(zhuǎn)呀。我們小區(qū)本來(lái)就小， 如果停車(chē)不管理好， 那么誰(shuí)的車(chē)都出不去，也進(jìn)不來(lái)的�！�
以前沒(méi)有報(bào)箱的時(shí)候， 我家訂的報(bào)紙都是在保安那里拿的， 保安會(huì)每一戶(hù)的報(bào)紙整理出來(lái)， 放在一個(gè)固定的位置上， 我是幾天拿一次報(bào)紙的， 每次我去拿報(bào)紙的時(shí)候， 保安叔叔都會(huì)把我家的報(bào)紙一天一天的理好， 完好的交到我的手上，他的臉上一直掛著親切的微笑。
正好這個(gè)保安所說(shuō)的，他最大的愿望就是在他工作的時(shí)間內(nèi)， 他管理的區(qū)域不要發(fā)生任何的事情， 這樣他就感到他的工作意義和價(jià)值， 我從他的身上，我感受到他的真誠(chéng)， 善良， 以及對(duì)工作高度的責(zé)任心。
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