幫助四年級(jí)作文（通用24篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的幫助四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幫助四年級(jí)作文 篇1
“收拾書(shū)包，出去站隊(duì)!”隨著老師一聲令下，安靜的教室頓時(shí)沸騰起來(lái)，我們快速收拾好東西，像歸巢的小鳥(niǎo)一樣沖出教室……今天是周末，大家都盼著能早點(diǎn)回家，盡情地踢球、跳皮筋兒、看喜歡的動(dòng)畫(huà)片、玩平時(shí)“摸不著”的電腦……
從學(xué)校門(mén)口熙熙攘攘的人群中，我很快地發(fā)現(xiàn)了媽媽�！八磕�?”媽媽擺弄著我的書(shū)包問(wèn)�！鞍�!我這個(gè)馬大哈，又忘拿了。”我扭頭往學(xué)校跑去。“咦?那不是吳志遠(yuǎn)嗎?”同學(xué)們都被接走了，只有吳志遠(yuǎn)一個(gè)人低著頭跟著班主任李老師往回走。哦，他媽媽還沒(méi)來(lái)!我的腳步漸漸地慢了下來(lái)，想起上二年級(jí)時(shí)我被晚接的那一次，看著別人手拉著手跟著家長(zhǎng)回家，我的心里有點(diǎn)害怕，有點(diǎn)委屈，有點(diǎn)埋怨媽媽為什么不早一點(diǎn)兒來(lái)�？粗呃壬蠀侵具h(yuǎn)孤單瘦小的身影，我能體會(huì)他現(xiàn)在的心情。我決定留下來(lái)陪他一起等。對(duì)了，這次不能再馬大哈了，先跟媽媽說(shuō)一聲。
我跑出校門(mén)去跟媽媽請(qǐng)假。這時(shí)，一位個(gè)子不高、卷頭發(fā)的阿姨一把拉住我，問(wèn)：“你看到吳志遠(yuǎn)了嗎?你能幫我叫一下他嗎?”“終于來(lái)了!”我認(rèn)出她就是吳志遠(yuǎn)的媽媽。我興奮地說(shuō)：“行!”我又轉(zhuǎn)身飛快地往教室跑，邊跑邊喊：“吳志遠(yuǎn)，你媽媽來(lái)了，你媽媽來(lái)接你了!”我和吳志遠(yuǎn)高高興興地走出校門(mén)。
看到吳志遠(yuǎn)和媽媽相聚了，我心里美滋滋的，那是一種從未有過(guò)的快樂(lè)。我明白了：這是幫助他人的快樂(lè)!
幫助四年級(jí)作文 篇2
無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中，給我最大幫助的就是老師了。
那是星期四的一天，窗外下著牛毛細(xì)雨，因?yàn)闆](méi)帶傘，我只能淋著雨，這時(shí)，老師慢慢地走過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)和老師一起合用這把傘吧!”說(shuō)完，把傘舉到了我的頭頂上，我抬起頭，看了看老師，吃驚的發(fā)現(xiàn)，老師自己并沒(méi)有遮到傘，她一直在為我撐傘，雖然雨水一滴滴地打濕她的臉龐，可是她還是面帶微笑地看著我。就在那時(shí)，我的眼眶被沖擊而來(lái)的淚水濕潤(rùn)了。
來(lái)到接送地點(diǎn)，我卻怎么也看不到媽媽身影，在我心急如焚的時(shí)候，只聽(tīng)老師對(duì)我說(shuō)：“我們支保安室等你吧!”邊說(shuō)，邊用一只手扶著我的肩膀，帶我到了保安室。來(lái)到保安室后，老師又再三囑咐我要等家長(zhǎng)來(lái)了再走，不要亂跑……
說(shuō)完這些話，老師慢慢地走出了保安室。就在她跨上電瓶車(chē)的那一瞬間，又回頭看了一眼我。那眼神中充滿(mǎn)了擔(dān)憂(yōu)和關(guān)愛(ài)。就在這時(shí)，我突然想：老師這么關(guān)心我，可我還常因老師布置的作業(yè)多而有點(diǎn)小埋怨，真是不應(yīng)該呀!
老師的愛(ài)，勝過(guò)父母的愛(ài)。
幫助四年級(jí)作文 篇3
我們英語(yǔ)托管班有一個(gè)特別喜歡幫助別人的女生，只要看見(jiàn)別人需要文具，他就主動(dòng)借給別人。
有一次，我忘帶了英語(yǔ)作業(yè)本，問(wèn)她：“你有英語(yǔ)作業(yè)本嗎？”他毫不猶豫地說(shuō)：“有，有的，我給你�！�
等到交英語(yǔ)作業(yè)本的時(shí)候，老師跟她要英語(yǔ)作業(yè)本。她說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)寫(xiě)。”老師說(shuō)：“為什么不寫(xiě)？”“我把英語(yǔ)本落在家里了，忘帶了�！逼鋵�(shí)并不是落在家里了，而是借給了我。
老師讓他背寫(xiě)m9的課文10遍，我過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，都是因?yàn)槲�，讓你挨罰！”“沒(méi)關(guān)系的�！薄耙晃�?guī)湍�，�?xiě)五遍？你看行嗎？反正是因?yàn)槲�。”“不了，不了，你還是回家背背課文吧，等我寫(xiě)完了，你上我家，我給你補(bǔ)補(bǔ)英語(yǔ)�！�
晚上，我背著書(shū)包來(lái)到她家，她媽媽說(shuō)：“孩子感冒了，不能給你講英語(yǔ)了，抱歉啦，明天晚上再來(lái)吧�！彼坪趼�(tīng)見(jiàn)了我的聲音，走了出來(lái)：“媽媽?zhuān)屗M(jìn)來(lái)，不就是一個(gè)小感冒嘛，我可以撐住�！彼龐寢尠验T(mén)打開(kāi)，我看見(jiàn)她慈祥的面孔，她一邊咳嗽，一邊對(duì)我說(shuō)：“走，走吧，我教你�！�
她一邊教我讀英語(yǔ)，一邊咳嗽。看著她借我的英語(yǔ)本，看著她的“罰寫(xiě)”，我滿(mǎn)心的自責(zé)。王成欣謝謝你。
幫助四年級(jí)作文 篇4
我們小區(qū)非常美麗，每天我都要騎著車(chē)子去逛兩圈。
我正騎得興高采烈，突然看見(jiàn)一個(gè)大哥哥也騎著自行車(chē)在前面轉(zhuǎn)圈。只見(jiàn)他繞著池塘和山坡慢慢地騎，邊騎還邊四處張望著。我立即心生警惕：不會(huì)是壞人吧!現(xiàn)在新聞里老是報(bào)道有人入室盜竊，我得盯著點(diǎn)。正想著，這個(gè)大哥哥就停在了我的面前：“小妹妹，你有沒(méi)有看到一只黑色的卷毛狗?”哦，原來(lái)他在找狗啊!我搖了搖頭：“沒(méi)有看到�！薄爸x謝哦�！贝蟾绺缬烛T開(kāi)了。
我往前騎了會(huì)，眼角瞥到一條黑色的狗尾巴快速地從左前方掠過(guò)。小黑狗?我馬上往后看去，大哥哥在不遠(yuǎn)處，我喊道：“大哥哥，小黑狗往那邊跑了�！贝蟾绺缏�(tīng)到后，飛快地騎了過(guò)去，我也跟了上去。在一個(gè)池塘邊，一只可愛(ài)的黑色貴妃犬正趴著喝水呢。大哥哥停下車(chē)，跑過(guò)去摸著小狗的腦袋，順帶幫它戴上了狗圈，小狗親熱地往大哥哥懷里蹭。大哥哥回過(guò)頭向我道謝，“這只狗很調(diào)皮，一出門(mén)我才放開(kāi)狗圈，它就跑得沒(méi)影了。太謝謝你了，小妹妹。”“沒(méi)關(guān)系，應(yīng)該的。”我靦腆地笑著。
幫助了別人讓我感覺(jué)好開(kāi)心!
幫助四年級(jí)作文 篇5
她，高高的個(gè)子，黑黑的眼睛，梳著馬尾辮。高鼻梁，櫻桃嘴。這就是我的朋友---愛(ài)幫助別人的李玲。
他是個(gè)普普通通的小女孩兒，喜歡幫助別人。鄰居有東西拿上樓，她就去幫忙；小妹妹迷路了，她就把小妹妹來(lái)領(lǐng)回家……記得有一次，我們一起出去玩，準(zhǔn)備回家的時(shí)候天已經(jīng)快黑了，迎面走來(lái)一個(gè)人，他拿出一張紙條，一問(wèn)才知道，原來(lái)是問(wèn)路的。“請(qǐng)問(wèn)，這個(gè)地方怎么走？”這個(gè)問(wèn)路人說(shuō)到。李玲說(shuō)：“從這里走，到前面一個(gè)十字路口向左走，然后又到了一個(gè)十字路口，向右走就到了。”問(wèn)路人看了看，又說(shuō)：“我沒(méi)怎么聽(tīng)懂，你能帶我去嗎？”李玲聽(tīng)了，正在考慮。我搶上前去，說(shuō)：“這么晚了，你照著我們說(shuō)的去走，我們要回家了�！蹦侨艘宦�(tīng)，一臉失望，正準(zhǔn)備走，李玲連忙說(shuō)：“我?guī)闳グ�！”我拉著她到一邊，小聲�?duì)她說(shuō)：“天都這么黑了，我們趕快回家吧，讓他自己走唄！”李玲嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“如果你迷路了，問(wèn)別人，別人也這樣回答，你會(huì)怎么想？”我羞愧的低下頭，許久，我抬起頭，對(duì)李玲說(shuō)：“我們帶他去吧！”“好！”李玲甜甜的笑了。領(lǐng)著這個(gè)問(wèn)路人到他說(shuō)的地方，他一個(gè)勁的給我們道謝，我們兩個(gè)對(duì)了一下眼，然后齊聲說(shuō)：“我們是紅領(lǐng)巾，這是我們應(yīng)該做的！”然后蹦蹦跳跳地走了。
這就是一個(gè)外表美麗心靈更美的女孩兒。
幫助四年級(jí)作文 篇6
一覺(jué)醒來(lái)，我看見(jiàn)我躺在一片沙灘上，旁邊是我心愛(ài)的玩具熊。小熊居然開(kāi)口說(shuō)話了：“小主人，我們來(lái)到了海的女兒的世界了�！薄笆裁�？”我驚恐道。
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)海的女兒把一位落水的王子給救了，但她羞于自己是人魚(yú)在把王子救上岸以后就游走了。王子醒來(lái)以后發(fā)現(xiàn)身邊有條絲巾，王子非常想感謝自己的.救命恩人。小熊說(shuō)咱們嘚幫助王子找到海的女兒。
在一場(chǎng)宴會(huì)上我們看見(jiàn)了海的女兒在翩翩起舞，王子也在這個(gè)宴會(huì)上，可王子并不知道是人魚(yú)公主救了他。我對(duì)小熊說(shuō)咱們得進(jìn)去告訴王子�？梢脒M(jìn)去宴會(huì)必須有禮服才行。小熊說(shuō)：“我認(rèn)識(shí)一個(gè)人，他或許能幫助我們�！蔽覀儦v盡千辛萬(wàn)苦，終于找到了它。他是一名裁縫在小熊再三的懇求下他才答應(yīng)幫我們做禮服。只見(jiàn)他揮舞著剪刀不一會(huì)兒一件禮服就完成了。我穿上它沖進(jìn)了宴會(huì)廳，把這件事告訴了王子。王子這時(shí)才明白原來(lái)是人魚(yú)公主救了自己。人魚(yú)公主為我做了這么多事我竟然毫不知情，他拉起了公主的手跑了出去，從此他們幸福的生活在了一起，共同擔(dān)起了保衛(wèi)大海的責(zé)任。
只要善良待人，就有好報(bào)。嗯，我懂了！“兒子，兒子！起床了，要遲到了！”我聽(tīng)到了老爸的呼喚，這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
幫助四年級(jí)作文 篇7
在豐富多彩的生活經(jīng)歷中，相信大家一定有過(guò)“感覺(jué)真好”的體驗(yàn)感受。比如：受到表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好，幫助他人的感覺(jué)真好，等等。我也有，是互相幫助的感覺(jué)真好。
今天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我興沖沖地來(lái)到學(xué)校，津津有味地看著課外書(shū)。
砰地一聲“哎呀。”好像誰(shuí)摔倒了?我急忙放下書(shū)，跑出去一看，原來(lái)是我的好朋友高雪蓮摔倒了。膝蓋上破了，露出了血痕。我連忙把她扶起來(lái)，帶她去衛(wèi)生間給她擦洗傷口。攙扶她往回走。高雪蓮對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，王淼，要不是你，我都不知道怎么站起來(lái)，更別說(shuō)擦洗傷口了。”別客氣，任何人摔倒了都應(yīng)該去扶。何況我們是好朋友呢。好朋友應(yīng)該互相幫助才行。些許小事，何必卦齒�！罢f(shuō)到這，高雪蓮一語(yǔ)未發(fā)，但雙手摟著我的肩膀更緊了。
有一天的手工課，我沒(méi)帶彩紙，心急如焚。這時(shí)，一只手拍了我一下，我回頭一看，是高雪蓮。”給你王淼�！把┲兴吞浚蔽抑�，我情不自禁地連聲說(shuō)了”謝謝，謝謝。“”不客氣，我們是好朋友，這是你說(shuō)的哦“我們倆會(huì)心地笑了。
互相幫助的感覺(jué)真好。
幫助四年級(jí)作文 篇8
童年生活就像棒棒糖，有的像巧克力味的，苦中帶甜；有的像橙子味的，香甜美味……這些讓我的生活精彩無(wú)限，回味無(wú)窮，也讓我快樂(lè)成長(zhǎng)，收獲多多。
一天，我在路上散步，突然看見(jiàn)一只可愛(ài)的小狗抬著一條腿，一瘸一拐地慢慢地走�！昂每蓱z呀！”我跑到它的旁邊，伸手想抱起它，可是它居然回頭沖我“汪汪”地直叫，嚇得我連忙把手縮了回來(lái)。
我想了一個(gè)好辦法，跑回家去拿了一根骨頭，把那根骨頭放到地上，再系到一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子上。我拉著骨頭在前面走，小狗也跟著來(lái)了。我繼續(xù)拉一直把小狗帶回了家，我又拿了些骨頭給它吃，它不再害怕了。我找了一個(gè)治摔傷的膏藥敷到了小狗的腿上。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，看到那只小狗問(wèn)：“這是誰(shuí)家的小狗？”我開(kāi)心地說(shuō)：“我看見(jiàn)這只小狗受傷了，我把它領(lǐng)回來(lái)的。”媽媽聽(tīng)了慈祥地說(shuō)：“幫助小狗養(yǎng)傷是件好事�！蔽衣�(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)心里像吃了蜜一樣甜。
漸漸地，我和小狗成為了朋友。我每天都會(huì)給小狗盛飯，一起玩耍。過(guò)了幾天，小狗的傷好了，媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在小狗的傷已經(jīng)好了，應(yīng)該把小狗給放了�！蔽衣�(tīng)后猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“我們可以養(yǎng)這只小狗嗎？”媽媽說(shuō)：“不行，這只小狗已經(jīng)有主人了，應(yīng)該把它給放了，讓它回到主人的身邊去�！弊詈螅乙酪啦簧岬胤帕诵」�。
后來(lái)，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那只小狗，它現(xiàn)在一定很好吧！不過(guò)，這件事讓我不僅懂得了要幫助別人，而且還體會(huì)到了幫助別人自己也會(huì)嘗到甜蜜和快樂(lè)的。
幫助四年級(jí)作文 篇9
今天我很早就起床了，按照昨天晚上的計(jì)劃幫助外婆做家務(wù)。我在外婆的指導(dǎo)下，首先第一步是擦桌子，我把抹布洗干凈，按照房間的順序從桌子到凳子，再到茶幾，我擦的可認(rèn)真了，每件家具都擦了一遍，外婆夸我擦的真干凈。
緊接著第二步是拖地，拖地真是很累，我拿著用水涮干凈的拖布東一下，西一下，總是拖不干凈，不一會(huì)累的我滿(mǎn)頭大汗，張口氣喘，真把我累壞了。外婆過(guò)來(lái)告訴我，拖地這種看起來(lái)簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)也要講究方法，要一點(diǎn)一點(diǎn)的挨著拖才能拖干凈。因?yàn)樽约耗挲g小，力氣也小，所以干起來(lái)很費(fèi)勁，等長(zhǎng)大就好了。接著，外婆接過(guò)拖布，不一會(huì)就把地拖的干干凈凈了，屋子立刻變的明亮了許多，我感覺(jué)家里可溫馨了。
這次幫助外婆干家務(wù)，讓我知道了什么是勞動(dòng)，勞動(dòng)能夠給人帶來(lái)快樂(lè)。我以前放學(xué)回家，有時(shí)一進(jìn)門(mén)鞋也不脫就跑進(jìn)房子，把地板都弄臟了，現(xiàn)在知道外婆多么辛苦，多么勞累了，以后我要愛(ài)護(hù)別人的勞動(dòng)成果，維護(hù)衛(wèi)生環(huán)境，幫助外婆多干家務(wù)，做個(gè)懂事的好孩子。
幫助四年級(jí)作文 篇10
一天，小鳥(niǎo)獨(dú)自出來(lái)玩。在一片茂密的樹(shù)林里迷路了，正當(dāng)它著急時(shí)，忽然一只小貓從樹(shù)林里竄出來(lái)，小鳥(niǎo)嚇了一大跳，獵人也趁機(jī)一槍把小鳥(niǎo)給打傷了。小明正在散步，看到受傷的小鳥(niǎo)，小心翼 翼地把它捧起，帶回家里。
媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：”不如小明你給它做一個(gè)又溫暖又舒適的家�！靶∶髀�(tīng)了忙做了一個(gè)又溫暖又舒適又時(shí)尚的小家。小鳥(niǎo)在昏迷時(shí)，小明在它耳邊不停地呼喚：”小鳥(niǎo)，你快快醒來(lái)吧！快快醒來(lái)！“小鳥(niǎo) 似乎聽(tīng)到了小明的呼喚聲，慢慢地睜開(kāi)眼睛，說(shuō)：”謝謝你！“這時(shí)細(xì)心的小明聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的肚子在”咕咕，咕咕地叫“，小明忙說(shuō)：”別急，我這就喂東西給你吃�！敖�(jīng)過(guò)小明的精心照顧，小鳥(niǎo)漸漸 地恢復(fù)了。
日子一天一天地過(guò)去，就在春天剛來(lái)臨時(shí)，小鳥(niǎo)不吃也不喝。小明見(jiàn)了心急如焚，難道是小鳥(niǎo)太孤單了，對(duì)，肯定是太孤單了。小明三步并成兩步地來(lái)到小鳥(niǎo)的家門(mén)口，迅速打開(kāi)房門(mén)�？尚▲B(niǎo)還是不肯 走。這時(shí)小明說(shuō)：”小鳥(niǎo)，你去吧！來(lái)年我一定會(huì)來(lái)看你的。“
小鳥(niǎo)聽(tīng)了依依不舍地跟小明告別了。輕快地飛向高空。
幫助四年級(jí)作文 篇11
星期天下午，我把作業(yè)做好了，就想走出去玩。
于是，我整理好書(shū)包，并且把書(shū)包放好，就走出家門(mén)去玩了。我剛剛走出家門(mén)，看見(jiàn)一位老奶奶正騎著一輛三輪車(chē)從我家門(mén)前經(jīng)過(guò)。那輛三輪車(chē)上面放滿(mǎn)了東西。我看到她騎車(chē)樣子顯得有點(diǎn)累。我想她在平地上都這樣了，等一會(huì)兒，騎到那斜坡上面那會(huì)怎么樣呢？
正在我想的時(shí)候，我看到那位老奶奶已經(jīng)騎著三輪車(chē)來(lái)到我家不遠(yuǎn)的一處斜坡前面。她看來(lái)知道自己騎著三輪車(chē)想上斜坡是非常困難的，因此，我看到在那里停了下來(lái)，看來(lái)是想休息一下，養(yǎng)足精神再騎三輪車(chē)上斜坡。于是，我就想我應(yīng)該去幫助這位老奶奶，幫她推著三輪車(chē)上那個(gè)斜坡。想著想著，我走了過(guò)去。我走到了那位老奶奶面前說(shuō)：“老奶奶，看來(lái)你騎三輪車(chē)上坡有困難了。就讓我來(lái)幫助您把三輪車(chē)推上這道斜坡吧！”“好，好，那真是太感謝你了�！�
我說(shuō)著就走到三輪車(chē)后面俯下身子用力推車(chē)。那位老奶奶也用力騎三輪車(chē)。老奶奶在我的幫助下，騎著三輪車(chē)緩緩地上了斜坡。
三輪車(chē)上了斜坡，老奶奶停車(chē)，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小伙子！”我說(shuō)：“不用謝！”說(shuō)著，我就走開(kāi)去到街上玩去了。
幫助四年級(jí)作文 篇12
幫助別人自己也會(huì)快樂(lè)，就是一件微不足道的小事也會(huì)令自己感到快樂(lè)。
記得在我讀三年級(jí)的時(shí)候，一次語(yǔ)文考試它讓我懂得了“ 幫助別人，快樂(lè)自己 ”的含義。
這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆，剛到了教室里。來(lái)到教室不一會(huì)兒鈴聲就響了“ 零零零”上課了，老師也跟著來(lái)了，在這一瞬間同學(xué)們停止了話語(yǔ)，從書(shū)包里拿出書(shū)來(lái)，靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書(shū)了�！菊媸瞧綍r(shí)不讀書(shū)，臨時(shí)抱佛腳呀】
“開(kāi)始考試”老師的話音剛落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆、一張墊紙板。
在考試時(shí)，大家都在做考試卷，這時(shí)我的組長(zhǎng)輕輕地拍著我的肩膀，一邊小聲地說(shuō)：“ 曉晴你有幾支筆?能借我一支嗎？“借，”我有點(diǎn)不樂(lè)意，可我一想起 幫助別人，快樂(lè)自己，要樂(lè)于助人，我的手就平、不聽(tīng)我的話了，不由自主地把筆遞給了我的組長(zhǎng)了。
考試后，當(dāng)我聽(tīng)到組長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)，謝謝時(shí)我心里感到美滋滋的。
這天我懂得了“ 幫助別人，快樂(lè)自己 ”的含義了。只要你幫助別人，在你最無(wú)助的時(shí)候別人也會(huì)幫助你的。
中國(guó)，一個(gè)文明古國(guó)，互幫互助是傳統(tǒng)美德，正如歌中說(shuō)唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心，最快樂(lè)的是一件幫助別人的事……”
幫助四年級(jí)作文 篇13
想必大家互相都幫助過(guò)別人，或接受過(guò)別人的幫助。那我們今天就來(lái)講講關(guān)于“幫助”的故事吧。
有一次，我捧著一大堆美術(shù)作業(yè)在操場(chǎng)上走著，一不小心沒(méi)拿好，作業(yè)就掉到了地上。我手忙腳亂，在那里理一下，又在這里理一下，忙得快要哭了。在這時(shí)，跑來(lái)幾個(gè)同學(xué)，幫我把作業(yè)撿起來(lái)，并幫我拿了一些，和我一起走回教室，并把作業(yè)放到同學(xué)的桌子上。我不知道他們是幾年級(jí)的，也不知道他們是幾班的，我很想去感謝他們，可又不知道他們?cè)谀摹?/p>
當(dāng)然，有時(shí)我還會(huì)去幫助其他人。比如，有一天早上，我有一節(jié)畫(huà)畫(huà)課，到了那里，我看到地上有很多紙，于是我急忙跑了過(guò)去，把地上的紙一張一張地放回原處。還有一次是下雨天，我看見(jiàn)前面有個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶雨傘在雨中跑著，看著樣子十分狼狽，我拿著雨傘跟她跑，并喊到：“別跑了，我有雨傘！”她停下了，我跑到了她的身邊，聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“謝謝你！”還看見(jiàn)她正朝著我微笑，看著她的微笑，心里甜絲絲的，比喝了蜂蜜還要甜。
我覺(jué)得，其實(shí)在不知不覺(jué)中，你也會(huì)在幫助別人，只要你有一顆純潔善良的心靈，那么你就會(huì)時(shí)不時(shí)地幫助別人。
“幫助”是一種美德，希望大家也能多去幫助別人。
幫助四年級(jí)作文 篇14
一天下午，天氣炎熱，氣溫高達(dá)38攝氏度，我在家里坐不住，便跑到商店去買(mǎi)了幾只棒冰。再回來(lái)的路上，路過(guò)小區(qū)的綠化帶，看到一只幼鳥(niǎo)，非常小。
這只小鳥(niǎo)趴在地上，好像是想飛起來(lái)，但是沒(méi)有成功，我走進(jìn)一看，原來(lái)它的翅膀受傷了，我來(lái)不及多想，趕緊把它帶回家進(jìn)行消炎、包扎，看到這只鳥(niǎo)非�？蓯�(ài)，我就求爸爸媽媽讓它到我們家來(lái)養(yǎng)傷 吧。一開(kāi)始，爸爸、媽媽非常反對(duì)，他們嫌這只小鳥(niǎo)太臟了，會(huì)把家里也弄臟。而我可不這么想，我對(duì)他們說(shuō)：“鳥(niǎo)也是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，如果沒(méi)有鳥(niǎo)，那害蟲(chóng)誰(shuí)吃呢，要是其他人有人跟你們一樣， 嫌它們太臟，那動(dòng)物們還能生存嗎？進(jìn)過(guò)我的一番卻說(shuō)下，爸爸。媽媽終于同意了。我還給它取了個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字，”啾啾“。
時(shí)間過(guò)得可真快，啾啾已經(jīng)來(lái)我們家一個(gè)星期了，我?guī)状慰匆?jiàn)，啾啾一直想往窗口上跳，我就問(wèn)爸爸怎么回事？爸爸說(shuō)：”它想回到屬于自己的大自然，回到屬于自己的家，回到自己生活的地方�！啊� 可它還不會(huì)飛“。我說(shuō)。”那我們就幫啾啾吧“。
我和爸爸把啾啾帶到小區(qū)的綠化帶上，讓它慢慢地?fù)u扇翅膀，熟系了這個(gè)動(dòng)作以后，讓它先在大樹(shù)與石頭之間，來(lái)回飛行，體驗(yàn)飛行生活積累了一定的經(jīng)驗(yàn)以后，在展翅飛往寬廣的藍(lán)天。
過(guò)了兩天，啾啾終于會(huì)飛了，它飛回了屬于自己的家。
幫助四年級(jí)作文 篇15
“收拾書(shū)包，出去站隊(duì)!”隨著老師一聲令下，安靜的教室頓時(shí)沸騰起來(lái)，我們快速收拾好東西，像歸巢的小鳥(niǎo)一樣沖出教室……今天是周末，大家都盼著能早點(diǎn)回家，盡情地踢球、跳皮筋兒、看喜歡的動(dòng)畫(huà)片、玩平時(shí)“摸不著”的電腦……
從學(xué)校門(mén)口熙熙攘攘的人群中，我很快地發(fā)現(xiàn)了媽媽。“水瓶呢?”媽媽擺弄著我的書(shū)包問(wèn)。“唉!我這個(gè)馬大哈，又忘拿了�！蔽遗ゎ^往學(xué)校跑去�！斑�?那不是吳志遠(yuǎn)嗎?”同學(xué)們都被接走了，只有吳志遠(yuǎn)一個(gè)人低著頭跟著班主任李老師往回走。哦，他媽媽還沒(méi)來(lái)!我的腳步漸漸地慢了下來(lái)，想起上二年級(jí)時(shí)我被晚接的那一次，看著別人手拉著手跟著家長(zhǎng)回家，我的心里有點(diǎn)害怕，有點(diǎn)委屈，有點(diǎn)埋怨媽媽為什么不早一點(diǎn)兒來(lái)。看著走廊上吳志遠(yuǎn)孤單瘦小的身影，我能體會(huì)他現(xiàn)在的心情。我決定留下來(lái)陪他一起等。對(duì)了，這次不能再馬大哈了，先跟媽媽說(shuō)一聲。
我跑出校門(mén)去跟媽媽請(qǐng)假。這時(shí)，一位個(gè)子不高、卷頭發(fā)的阿姨一把拉住我，問(wèn)：“你看到吳志遠(yuǎn)了嗎?你能幫我叫一下他嗎?”“終于來(lái)了!”我認(rèn)出她就是吳志遠(yuǎn)的媽媽。我興奮地說(shuō)：“行!”我又轉(zhuǎn)身飛快地往教室跑，邊跑邊喊：“吳志遠(yuǎn)，你媽媽來(lái)了，你媽媽來(lái)接你了!”我和吳志遠(yuǎn)高高興興地走出校門(mén)。
看到吳志遠(yuǎn)和媽媽相聚了，我心里美滋滋的，那是一種從未有過(guò)的快樂(lè)。我明白了：這是幫助他人的快樂(lè)!
幫助四年級(jí)作文 篇16
在我記憶的海洋里，有許許多多的人受過(guò)我的幫助，也有許許多多的人幫助過(guò)我，可最讓我難忘的還是我?guī)椭绺绲哪羌隆?/p>
那是一個(gè)陰雨綿綿的下午，我在家無(wú)精打采的看著電視劇，無(wú)聊極了。忽然，一聲清脆的敲門(mén)聲響起了，媽媽說(shuō)：“琪琪你去看看是誰(shuí)�！蔽衣朴频淖叩介T(mén)前，無(wú)力轉(zhuǎn)動(dòng)把手，“耶！原來(lái)是姑父他們來(lái)了�！蔽倚老踩艨竦睾暗�。心里想：太好了，我又可以和哥哥一起玩了。誰(shuí)知哥哥一進(jìn)門(mén)就躺在我的小床上休息，而且精神一點(diǎn)也不好。我一問(wèn)才知哥哥發(fā)燒了。哎，原以為可以和哥哥好好玩玩，可他居然生病了。我興奮的心情一下子沉落到了谷底。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼就是下午六點(diǎn)鐘了。哥哥突然說(shuō)想吃菠蘿罐頭。怎沒(méi)辦？姑父、姑媽和媽媽都在為工作上事忙的不可開(kāi)交，看來(lái)只有我親自出馬了！我拿起平時(shí)硬舍不得花的零花錢(qián)去給哥哥買(mǎi)罐頭。小雨淅淅瀝瀝的下了一整天，水泥路又硬又滑，很難走，稍微不注意就會(huì)摔過(guò)“狗啃泥”。果然不出意料，走出大門(mén)我就滑了一跤，一路上也不知摔了很多跤，可我一點(diǎn)也沒(méi)有感覺(jué)疼。這是為什么呢？因?yàn)槲业男睦镏挥心繕?biāo)沒(méi)有路程很快到了超市買(mǎi)回了罐頭�；氐郊椅夷弥ぬ}罐頭來(lái)到哥哥床前親手喂了他幾口罐頭，我那顆懸著的心才慢慢地放了下來(lái)。
今天，我心里有一種說(shuō)不出的喜悅，因?yàn)槲也坏珟椭藙e人，而且還鍛煉了在家的毅力。
幫助四年級(jí)作文 篇17
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好 ”不是有那么一句話嗎?那天我就體會(huì)到了這句話的真正含義!
那天灰蒙蒙的，不時(shí)飄幾滴小雨。這樣的天氣，人們的心情也好不到哪兒去。我懷著郁悶的心情，跟隨著媽媽一起到科技館去參觀。我門(mén)隨著人流在公交站上了7路公交車(chē)。車(chē)開(kāi)了，“隆隆”的發(fā)動(dòng)機(jī)聲，讓我門(mén)的心情越加沉重，每一個(gè)人都板著臉，沒(méi)有一絲笑意。到了第二醫(yī)院，上來(lái)了一位60歲左右的老奶奶，她上身穿著一件灰褐色的衣服，下身穿著一條黑色的長(zhǎng)褲，，手上還貼著一張藥棉，看來(lái)是剛掛好點(diǎn)滴要回家去呢!老奶奶顫顫巍巍的身軀在投幣箱旁徘徊著，又跟司機(jī)說(shuō)了幾句悄悄話，只聽(tīng)見(jiàn)司機(jī)大聲地說(shuō)了聲“那不行啊!”難道是 還是 我猜測(cè)著。終于，我的猜測(cè)得到了證實(shí)。原來(lái)老奶奶沒(méi)帶夠錢(qián)，只有一元。司機(jī)是“得理不讓人”，而老奶奶又是“好說(shuō)歹說(shuō)”。這樣的局面僵持了2分鐘左右，我實(shí)在看不下去了，就打算去幫老奶奶付車(chē)費(fèi)。好心人也不止我一個(gè)，一位穿著“建功中學(xué)”校服的男學(xué)生走到老奶奶的面前，先把硬幣投了進(jìn)去，然后又?jǐn)v著老奶奶坐在了他自己的座位上。老奶奶當(dāng)時(shí)是激動(dòng)萬(wàn)分，連話也說(shuō)不出來(lái)了。車(chē)上的乘客都向那位中學(xué)生投去了贊許的目光。我也不約而同地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，用贊許的目光看著他，他只是燦爛地一笑，可是這一笑又是能讓多少人都無(wú)法忘記的呢?
在路上，我一直在想：要是每一個(gè)人都能獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心的話，那么世界不是將越來(lái)越美好嗎?
幫助四年級(jí)作文 篇18
寒假的一天，爸媽要出去辦事，把我一個(gè)人仍家里一整天不放心，左思右想只好求助鄰居張阿姨。張阿姨說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！正好趕上我這幾天休息�！卑謰尳淮乙欢ㄒ�(tīng)張阿姨的話，說(shuō)完就匆匆地走了，我把書(shū)包背到張阿姨家開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，中午張阿姨請(qǐng)我吃水餃，下午兩點(diǎn)多鐘，我正在看動(dòng)畫(huà)片《喜洋洋與灰太狼》，突然感覺(jué)手腳冰涼，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，我就問(wèn)張阿姨，張阿姨趕忙拿來(lái)溫度計(jì)插入我的腋下，又倒了一杯熱水給我喝，溫度量好的38度，有點(diǎn)燒。張阿姨趕忙帶我去醫(yī)院，路上張阿姨看我沒(méi)有力氣走路，背起我就往醫(yī)院走，我說(shuō)：“張阿姨我能走！”但是張阿姨不肯把我放下來(lái)。我把頭貼在張阿姨的背上，頓時(shí)一股暖流涌遍全身，等到了醫(yī)院張阿姨累得滿(mǎn)頭大汗，我趕忙幫張阿姨擦干頭上的汗，“張阿姨您累壞了吧”。張阿姨說(shuō)：”不累是穿得太多了�！蔽倚睦锵胛叶�60斤了，背起來(lái)能不累嗎！經(jīng)醫(yī)生一查是感冒引起的發(fā)燒，我打吊瓶時(shí)張阿姨寸步不離地照看我。打完吊瓶開(kāi)完藥往回家走的路上，我緊緊地依偎在張阿姨的背上，雖然冷風(fēng)時(shí)不時(shí)地刮來(lái)，但是我仍覺(jué)得心里熱乎乎的。
到了家里天都黑了，張阿姨給我煮了稀粥，又給我煮了姜糖水讓我喝，晚上七點(diǎn)多了了爸媽才回來(lái)把我接回了家。
本來(lái)是張阿姨的休息日，卻忙前忙后地照顧我了一天，都說(shuō)“遠(yuǎn)親不如近鄰，”到了今天我才真正體會(huì)到了：“張阿姨不僅僅是我的鄰居，更像是我的親人�！�
幫助四年級(jí)作文 篇19
天空中布滿(mǎn)烏云，還下著蒙蒙細(xì)雨，地上濕漉漉的，顯得格外寒冷。
我走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)了一只被遺棄的小貓咪，它蜷縮在垃圾桶旁邊，黃豆般大的雨珠打落在小貓咪黑白相間的絨毛上，身體被淋的濕透透的，小貓咪凍得瑟瑟發(fā)抖。只聽(tīng)那微弱的喵喵聲，那聲音像極了小嬰兒一般，不禁讓我同情了起來(lái)。
我心生憐憫：想著可以把小貓咪放在不被淋雨的屋檐下呀！想到這，我便馬不停蹄地飛奔回了家，氣喘吁吁的我顧不上休息，沖進(jìn)房間，一頭扎進(jìn)儲(chǔ)物箱，翻出了一個(gè)大大的紙箱，然后又找來(lái)了五塊毛巾。我又匆匆忙忙地趕回了小貓咪的身邊，一路上，任雨水拍打著我的額頭，也阻擋不了我助貓為樂(lè)的心情。
我小心翼翼地捧起小貓，精心地把這濕漉漉的“小家伙”從頭到腳都擦了一遍，輕輕地放入了我布置好的紙箱里，穩(wěn)穩(wěn)地抱起了箱子，把它放在了屋檐下。我心想：要是能把你帶回家該多好！可惜媽媽不喜歡小貓，想到這我轉(zhuǎn)過(guò)身，準(zhǔn)備拔腿就跑。正當(dāng)我跨出第一步時(shí)，小貓的喵喵聲仿佛在呼喚著我，我看著小貓，做出了決定：把小貓帶回了家。在我的精心照料下，小貓的毛發(fā)漸漸的變得油亮了起來(lái)，我還讓媽媽每天買(mǎi)幾條小魚(yú)來(lái)喂給小貓吃，每個(gè)星期天我都會(huì)幫這個(gè)愛(ài)干凈的小家伙來(lái)打掃它的屋子。突然，有一天小貓不見(jiàn)了，經(jīng)過(guò)尋找才知道是被貓媽媽給帶走了。
雖然有些不開(kāi)心，但小貓能和貓媽媽生活在一起，我也就安心了。
幫助四年級(jí)作文 篇20
一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，大朵大朵的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，像一個(gè)一個(gè)小精靈從天空中飄下來(lái)。小兔妮妮想到小刺猬家玩，兔媽媽答應(yīng)了。臨走時(shí)，兔媽媽笑容可掬地對(duì)小兔妮妮說(shuō)：“妮妮，今天外面非常寒冷，你把我其實(shí)親手織得圍巾圍上吧！”說(shuō)著，兔媽媽把圍巾圍在了小兔脖子上。
小兔妮妮又蹦又跳，邊走邊唱起了美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，跳起了自己最喜歡的舞蹈。忽然，一陣無(wú)情猛烈的寒風(fēng)把小兔最美麗心愛(ài)的圍巾“呼”的一聲吹到了一根高高的樹(shù)枝上。
小兔妮妮看見(jiàn)自己心愛(ài)的圍巾掛在高高的樹(shù)枝上，使出吃奶的力氣跳了幾下，想把圍巾拿下來(lái)，可是樹(shù)枝太高了，拿不下來(lái)，急得它哇哇大哭，淚水像斷了線的珠子不停地往下掉，嘴巴張得非常大，心想：怎么辦，怎么辦，那可是媽媽親手給我織得呀！媽媽幫我織圍巾多么辛苦啊。小兔妮妮越哭越傷心，越哭越厲害。忍不住大叫：“誰(shuí)來(lái)幫助我？”
遠(yuǎn)處正在開(kāi)音樂(lè)會(huì)的小鳥(niǎo)拉拉聽(tīng)到了，急忙飛過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)：“小兔姐姐，你怎么了？”小兔妮妮淚流滿(mǎn)面地對(duì)小鳥(niǎo)拉拉說(shuō)：“我的圍巾被一陣寒風(fēng)吹到了一棵高高地樹(shù)枝上，我已經(jīng)使出吃奶的力氣想把圍巾拿下來(lái)，可是拿不著。”小鳥(niǎo)拉拉說(shuō)：“小兔姐姐，你別傷心了，我來(lái)幫助你把圍巾拿下來(lái)�！闭f(shuō)完，小鳥(niǎo)拉拉立刻把樹(shù)枝上的圍巾銜來(lái)，交給了小兔妮妮。小兔妮妮頓時(shí)滿(mǎn)面笑容地對(duì)小鳥(niǎo)拉拉說(shuō)：“謝謝你，拉拉，你真樂(lè)于助人！”小鳥(niǎo)拉拉謙虛地說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
幫助四年級(jí)作文 篇21
在我生活的道路上接受過(guò)許許多多的幫助，但最令我難忘的還是那一次。
那是前一段時(shí)間的競(jìng)賽，考完試我便知道我肯定考不好，成績(jī)出來(lái)了，我懷里像揣了一個(gè)小兔子一樣怦怦直跳。我考了72分，看著老師失望的表情，我便想一蹶不振了，這一段時(shí)間我都考得不好，我幼小的心靈終于承受不起這一次又一次的打擊了，我更加堅(jiān)定了自己的想法，真想破罐破摔，再也不和同學(xué)比了，再也不要什么三好學(xué)生了，再也不要什么獎(jiǎng)狀了，做個(gè)差生還輕松呢！
回到家里，我把卷子給了爸爸，已經(jīng)作好了挨打受罵的準(zhǔn)備，沒(méi)想到爸爸看過(guò)試卷后卻輕輕地拍了拍我的肩膀說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，成績(jī)只能代表過(guò)去，而并不能代表將來(lái)，這只能說(shuō)明你以前沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，而并不代表你以后不能好好學(xué)習(xí)，快去把錯(cuò)題本拿過(guò)來(lái)，把錯(cuò)題記上。我終于忍不住了，哭著把錯(cuò)題本拿了過(guò)來(lái)。爸爸心平氣和地幫我分析，我也仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng)著。那些不想好好學(xué)習(xí)的想法，早已被我拋到了九霄云外，爸爸的做法使我找回了自信，讓我從低谷里爬了出來(lái)，加倍努力：做媽媽給我買(mǎi)的卷子，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不會(huì)的題就請(qǐng)教同學(xué)、父母、老師。到了期末考試，我大顯身手的時(shí)刻到了，我信心十足地走向了考場(chǎng)，認(rèn)真做題，仔細(xì)檢查。
考試成績(jī)出來(lái)了，我數(shù)學(xué)考了94分，語(yǔ)文考了88分，而且還是全班第8名，我以前可從沒(méi)有這樣好的成績(jī)��！
雖然在生活中爸爸曾給予我不少幫助，但這次意義不同尋常，因?yàn)樗o予了我無(wú)價(jià)的精神力量！
幫助四年級(jí)作文 篇22
每個(gè)人都有自己遇到困難的時(shí)候，總會(huì)有人來(lái)幫助我們。但我不同，我遇到困難的時(shí)候，媽媽總會(huì)讓我自己去。
有一次，我遇到了一個(gè)數(shù)學(xué)難題，想了一小會(huì)，就準(zhǔn)備向爸爸發(fā)起了問(wèn)號(hào)，可是媽媽沒(méi)有同意，非要我自己解決這個(gè)問(wèn)題。我萬(wàn)般無(wú)柰之下，只好硬著頭皮做這道題目了。雖然這一道題很難，但總會(huì)有突破口的。終于，在一個(gè)小時(shí)之后，突破口被我找了出來(lái)，之后我就開(kāi)始精密的計(jì)算。在一次計(jì)算中，我無(wú)意中得到了一個(gè)數(shù)字，于是我利用了這個(gè)數(shù)字驗(yàn)算了一下，“哈哈，果然就是它了”。我終于用自己的頭腦解決了這個(gè)一大難題！
還有一次，我們?nèi)ダ霞业臅r(shí)候，要過(guò)一段很長(zhǎng)的獨(dú)木橋，爸爸媽媽很輕松的就過(guò)去了，就我還想像著媽媽會(huì)來(lái)拉我，可等了一會(huì)，沒(méi)有什么反應(yīng)，我知道爸爸媽媽肯定又是要讓我自己去走。于是，我大膽地邁出了第一步，雖然走到橋中間的時(shí)候，心里有些害怕的感覺(jué)，但看到爸爸媽媽鼓勵(lì)的眼神，我對(duì)自己就更加充滿(mǎn)了自信！于是我一咬牙，飛快地向前猛沖了好一段，不一會(huì)就到了橋的對(duì)面了。
在人的一生中，不可能沒(méi)有困難，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別人給予的幫助當(dāng)然是非常好的；但是媽媽說(shuō)：如果是靠自己解決了困難，才是最棒的！所以，爸爸媽媽給我的這種幫助，在別人看來(lái)不是很理解，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)這樣的幫助，就是無(wú)限的溫暖！
幫助四年級(jí)作文 篇23
俗話說(shuō)的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我們這個(gè)活潑可愛(ài)的五（一）班里，一個(gè)個(gè)各具特長(zhǎng)的同學(xué)就是我的朋友。
同學(xué)是熱情的。有次，我有道題不會(huì)做，問(wèn)了一位同學(xué)，她不但非常細(xì)心的告訴我解題思路，還給我講了相似的題該怎么做。我要跟她道謝時(shí)，她說(shuō)：“其實(shí)你不用謝我，同學(xué)之間本來(lái)就要互相幫助，這樣才能使班級(jí)積極上進(jìn)�！蔽覐哪菚r(shí)感覺(jué)到，原來(lái)，同學(xué)們是一個(gè)整體。
同學(xué)也是小氣的，有次老師讓做手抄報(bào)。我上課想入非非，沒(méi)有聽(tīng)到手抄報(bào)寫(xiě)什么內(nèi)容，課后，我問(wèn)一個(gè)同學(xué)，可她怎么也不告訴我，我?guī)捉?jīng)央求，她也無(wú)動(dòng)于衷，我只好看別的班的小報(bào)的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)我的小報(bào)。不過(guò)，同學(xué)這樣做，也想讓我明白上課走神是不好的，讓我改正這個(gè)錯(cuò)誤。同學(xué)也是團(tuán)結(jié)的�？斓綇V播操大賽時(shí)，每個(gè)同學(xué)都在課間認(rèn)真地練著廣播操，因?yàn)�，每個(gè)同
學(xué)都有一顆為班級(jí)爭(zhēng)光的心。同學(xué)們也想讓自己發(fā)揮得更加出色，為班級(jí)爭(zhēng)光。到了廣播操大賽的那一天，全班同學(xué)精神抖擻，發(fā)揮出自己最好的水平。結(jié)束后，雖然我們的分?jǐn)?shù)不太高，但我仍然滿(mǎn)意，因?yàn)槲覀冇眯娜プ隽恕?/p>
我的同學(xué)雖然有種種小毛病，但我們?nèi)允且粋�(gè)大家庭。因?yàn)橛辛送瑢W(xué)，我才嘗到了酸甜苦辣，嘗到了擔(dān)憂(yōu)與歡樂(lè)，所以，我要感謝我的同學(xué)，感謝這個(gè)大家庭。
幫助四年級(jí)作文 篇24
這是陽(yáng)光明媚的早晨，我背著書(shū)包高高興興的上學(xué)去。
我走著走著看見(jiàn)一位老奶奶，她正彎著腰一只手扶著腰，一只手往下伸，并時(shí)不時(shí)的發(fā)出“哎呦，哎呦”的呻吟聲，我出于好奇心，于是我走進(jìn)了看了看，原來(lái)老奶奶在撿地上掉了的梨，因?yàn)闅q數(shù)大了所以蹲不下，彎腰撿太吃力了，我的潛意識(shí)告訴我“要幫幫這個(gè)老奶奶”，于是我跑過(guò)去主動(dòng)幫老奶奶撿起她掉在地上的幾個(gè)梨因?yàn)槲乙淮文貌涣�，老奶奶的袋子又壞了，于是我摘下了帽子用�?lái)放撿起的梨。老奶奶看著我的舉動(dòng)瞇著眼睛笑了，我把帽子和梨一塊給了老奶奶，老奶奶連聲說(shuō)謝謝，并且她拉著我的小手要給我一個(gè)梨吃，我連忙拒絕，并揮手與老奶奶道別，臨走時(shí)老奶奶還問(wèn)了我的班級(jí)，說(shuō)是要還我帽子，于是我告訴老奶奶讓她把東西放在了門(mén)衛(wèi)大爺那里，我會(huì)去取。我一蹦一跳的離開(kāi)了。
我因?yàn)閯偛诺氖虑榈⒄`了一些時(shí)間，上學(xué)遲到了。老師批評(píng)了我，但是我沒(méi)有說(shuō)是怎么回事，我也不后悔幫助了老奶奶。
過(guò)了幾天，老師把我叫到辦公室，我進(jìn)去時(shí)看到了老奶奶，老奶奶正在和老師講著那天早晨的事情，老師一直微笑著，見(jiàn)我進(jìn)來(lái)還問(wèn)我為啥不告訴她。就這樣老師在全班表?yè)P(yáng)了我。
當(dāng)老師和同學(xué)問(wèn)我有什么感觸時(shí)，我只說(shuō)了一句“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。
【幫助四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
幫助四年級(jí)作文10-19
幫助四年級(jí)作文02-10
幫助作文03-30
幫助別人等于幫助自己作文09-30
幫助同學(xué)四年級(jí)作文09-26
關(guān)于幫助的四年級(jí)作文02-28
關(guān)心幫助四年級(jí)作文12-26
幫助小學(xué)四年級(jí)作文02-22
被別人幫助四年級(jí)作文02-23
幫助的喜悅四年級(jí)作文01-09