衛(wèi)生四年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的衛(wèi)生四年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
衛(wèi)生四年級(jí)作文1
一大早起來,我跑到魚缸前去看看小魚,有好幾天沒跟它們說說話了。我俯下身去,嚇了一跳,魚缸里水十分混濁,幾乎看不見小魚那美麗的身影了。(這段時(shí)間喂小魚的差事交給了老媽)我挨近魚缸仔細(xì)一看,哇,臭死了!水里到處飄浮著又細(xì)又長褐黑色糞便,像一條條正在游動(dòng)的蚯蚓。
我拿出放大鏡仔細(xì)觀察著它們的一舉一動(dòng),只見小魚吃進(jìn)食物后,從尾部的一個(gè)小孔內(nèi)排出糞便。它吃了拉,拉了又吃,真是不講衛(wèi)生的小家伙!我十分生氣地大聲罵道:“你們這兩個(gè)壞東西,竟敢隨地大小便,看我怎么收拾你們!”魚兒們也似乎聽見了我的話,游到我面前,不停地?cái)[動(dòng)著尾巴,用乞求的眼光望著我,嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的,好像在說:“小主人,你這么長時(shí)間不管我們,也不給我們換水,我們都快要死了!甭牭紧~兒們的話語,我很慚愧,是啊,都是自己不對(duì),竟怪起了小魚。
我便立即行動(dòng),換掉了魚缸里的水,把糞便清除干凈后,重新把小魚放回了清潔的“家”。這時(shí),魚兒們?cè)谒刑鹆宿D(zhuǎn)圈舞,火紅的尾巴像一股熱焰在水中滾動(dòng)著。我也仿佛聽到了:“謝謝你,小主人!”的聲音,我開心地笑了。
衛(wèi)生四年級(jí)作文2
從上個(gè)月起,我們班里實(shí)行衛(wèi)生班長輪流做的制度,每人一天。
第二天便要輪到我。
怎樣干好這一份對(duì)自己來說還很陌生的工作呢?一竅不通的我,首先提前向老班長做了請(qǐng)教,這才讓我有了清晰的思路,努力的方向。
值班的頭天晚上我就央求母親,明天早晨一定要早早把我喊起來,可別讓我遲到了。那天早晨,母親五點(diǎn)半就把我從熱被窩里叫醒,然后讓我洗臉,吃飯,不到七點(diǎn),我就來到了學(xué)校。偌大的一個(gè)校院里,除了住校的老師在院里活動(dòng)外,一個(gè)學(xué)生還沒到呢。
我走進(jìn)教室,拿了一把掃帚,來到了我們的衛(wèi)生區(qū)。我揮動(dòng)著那把大掃帚,細(xì)細(xì)地掃,很賣力地干。一會(huì)功夫,我的渾身就開始發(fā)汗了。那天,我把衛(wèi)生區(qū)打掃得快要過半時(shí),我們班的同學(xué)們才陸續(xù)過來。大家來了,同學(xué)們也都爭先恐后地做。在大家的幫助下,我們就早早地完成了大掃除任務(wù)。
那天,學(xué)校檢查組通報(bào)表揚(yáng)了我們班。那天,班主任也在班里表揚(yáng)了我。
做了這一天的衛(wèi)生班長,我懂得了什么叫身先士卒,懂得了什么叫榜樣,收獲真不小。
衛(wèi)生四年級(jí)作文3
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。
同學(xué)們“天下大事,必行于細(xì)”讓我們高度重視講衛(wèi)生,讓我從自己做起,從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起,把保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生落實(shí)到一言一行中,讓我們共創(chuàng)衛(wèi)生校園,爭做衛(wèi)生學(xué)生。
同學(xué)們,在這個(gè)衛(wèi)生月里,全中國都彌漫著文明衛(wèi)生的芳香,而這些芳香正來自于各種花朵,你便是其中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承衛(wèi)生的使命,不負(fù)于未來,無負(fù)于教育我們的校園。
同學(xué)們當(dāng)你漫步在校園的小路上,你希望它是一條潔凈且花香的幽徑嗎?當(dāng)你為學(xué)業(yè)而靜坐于教室的課桌前時(shí),你希望面對(duì)的是一張無睱的課桌嗎?當(dāng)你課后走出教室放松身心時(shí),你希望自己處于象征未來主人的清潔走廊嗎!
優(yōu)美的環(huán)境能讓我們賞心悅目,更加愉悅;優(yōu)美的環(huán)境能讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境能讓我們學(xué)會(huì)謙讓,更加高尚;優(yōu)美的環(huán)境,更需要我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛護(hù)。
自覺維護(hù)公共秩序和城市形象,多做實(shí)事,多做好事,用實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市做出自己的努力,共同建設(shè)我們美好的家園。
衛(wèi)生四年級(jí)作文4
今天在學(xué)校度過了愉快的一天,本來放學(xué)心情挺好的,但是有一件事讓我的心情晴轉(zhuǎn)多云。
這天星期五,是我打掃衛(wèi)生,我打掃完衛(wèi)生心情那叫一個(gè)好呀!于是我坐公車回家。在車上,我看見我們學(xué)校一位二年級(jí)的小學(xué)生在吃零食,她吃完后卻隨手把吃完的垃圾扔在地上,車上,不,就在她的左手邊有一個(gè)垃圾桶,可她偏偏把垃圾袋隨手扔在地上。我很憤怒,腦海里浮現(xiàn)出類似這樣不想衛(wèi)生的情景,我在心里默默地想:難道南京人都要做一種像媽媽所說的“南京大蘿卜”的人嗎?這樣的人不講衛(wèi)生,難道這還是南京人嗎?我以前聽了媽媽的話還無限遐想,南京人以前都是好樣的,明星都是南京出的,現(xiàn)在這樣都是逼不得已的,看來不是這樣,我也沒必要幫南京人掩護(hù)了。誒,但是,我沒有把憤怒說出來,而是采取行動(dòng)。我悄悄地彎下腰,把垃圾撿起來。在站起來的同時(shí),我覺得我的臉上充滿了自豪!到站后,我把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶,就在我扔進(jìn)去的那一刻,我仿佛做了一件比當(dāng)上總統(tǒng)還自豪的事情!
我希望我永遠(yuǎn)看不到這樣不講衛(wèi)生的場景!
衛(wèi)生四年級(jí)作文5
星期五又一次到來了,我們這次的星期五可非比尋常,因?yàn)槲覀円e行一次衛(wèi)生講座。
所謂衛(wèi)生講座,其實(shí)就是講醫(yī)療措施,這回講的是肺結(jié)核病,肺結(jié)核,顧名思義就是肺部患了結(jié)核。為了這次講座,我還上網(wǎng)查了一下,“肺結(jié)核,是由結(jié)核分枝桿菌引發(fā)的肺部感染性疾病。是嚴(yán)重威脅人類健康的疾病。結(jié)核菌的傳染源主要是排菌的.肺結(jié)核患者,通過呼吸道傳播。健康人感染結(jié)核菌并不一定發(fā)病,只有在身體機(jī)能下降時(shí)才發(fā)病。世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)表明,全世界每年發(fā)生結(jié)核病800~1000萬,每年約有300萬人死于結(jié)核病,是造成死亡人數(shù)最多的單一傳染病。1993年世界衛(wèi)生組織宣布“全球結(jié)核病緊急狀態(tài)”,認(rèn)為結(jié)核病已成為全世界重要的公共衛(wèi)生問題。我國是世界上結(jié)核疫情最嚴(yán)重的國家之一!
叔叔開始講了,我認(rèn)真地聽,想不到竟然和我查到的資料差不多。這位叔叔是明樓醫(yī)院的?漆t(yī)生,于是便認(rèn)認(rèn)真真地聽。聽講座是,他們還發(fā)小畫冊(cè)。
過了幾十分鐘,講座聽完了,但是,講座的內(nèi)容我卻銘記在心。
衛(wèi)生四年級(jí)作文6
我班的衛(wèi)生委員有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),一雙清澈明亮的眼睛,笑起來露出雪白潔亮的牙齒,可愛極了。她對(duì)自己的班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé),并且樂于助人。每天放學(xué)后她都會(huì)留下來認(rèn)真地指導(dǎo)、檢查衛(wèi)生。
有一次美術(shù)手工課下課后,留下一地花花綠綠的紙片?蓯鄣男l(wèi)生委員看到后皺了皺眉頭,大聲地說:“地上太臟了,大家撿一下自己座位四周的紙片!蓖瑢W(xué)們馬上響應(yīng)衛(wèi)生委員的號(hào)令,行動(dòng)起來。幾分鐘后衛(wèi)生委員看到趙駿周圍還有很多紙片,就走到趙駿身邊悄悄地說:“我來幫你一起撿吧。”“好的!壁w駿回答。衛(wèi)生委員彎下腰邊撿邊說:“趙駿你下次要?jiǎng)幼骺煲稽c(diǎn)。”趙駿難為情地說:“嗯,謝謝你提醒我,下次一定加快動(dòng)作!比缓笮l(wèi)生委員把撿起來的紙片遞給趙駿說:“趙駿快把紙片仍進(jìn)垃圾桶里吧!薄昂玫,我立刻就仍!摆w駿邊走邊說。趙駿把紙片扔進(jìn)了垃圾桶,可是還有些調(diào)皮的小紙片跳到了垃圾桶外。于是,衛(wèi)生委員又跑過去彎下腰撿起紙片,扔進(jìn)垃圾桶里。
我班的衛(wèi)生委員真是一個(gè)愿意幫助同學(xué)的可愛女孩,也是一位稱職的衛(wèi)生委員。
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