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    小學四年級優(yōu)秀作文

    時間:2021-10-17 09:07:31 四年級 我要投稿

    【推薦】小學四年級優(yōu)秀作文四篇

      在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的小學四年級優(yōu)秀作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【推薦】小學四年級優(yōu)秀作文四篇

    小學四年級優(yōu)秀作文 篇1

      我拍過許多照片,是它記錄著我生活的點點滴滴?墒,最讓我難忘的是去北京天安門拍的旅游照。

      每當我沒事的時候,我總會拿出那張照片仔細端詳,我看著它總能想起我們一家去北京的時候。

      那天,媽媽、爸爸、妹妹和我坐了幾個小時動車到了北京。一到北京,我們?nèi)チ颂彀查T。天安門真雄偉呀!它聳立在廣場的正中央,那場景,那么氣派!太陽照耀著巍然聳立的天安門,我在那一刻感覺到雄偉的天安門在散著淡淡的金光。

      雄偉的天安門,是代表著中華民族永不放棄的精神,因為它在陽光下顯得那么莊重、壯麗。此時此刻,我心中不禁對天安門起了肅然起敬之情。

      看著看著,我真想與天安門合影。媽媽看穿了我的心思,她便拿來相機,“咔嚓”,一張?zhí)彀查T與我的照片落了出來。

      回到家,我就把照片放進了我的房間抽屜里。是它記錄著我的喜怒哀樂。我開心時看著它,有煩惱時也看著它。這張照片,證明我唯一一次去北京,光榮地與天安門合影。正是因為這張照片,它給了我無限的力量和勇氣?赡茉趧e人眼里它分文不值,可對我而言,它是我力量的源泉。是因為天安門代表北京,代表祖國,所以才可以給我無限力量和勇氣。

      我喜歡這樣照片,因為它代表中國的一草一木和無數(shù)人民呀。我要把這張無比驕傲,光榮的照片收起來,珍藏起來,永遠,永遠……

    小學四年級優(yōu)秀作文 篇2

      我愛行知小學。我們的校園雖然比較小,但它非常的精致,被稱為小巷里的明珠。當你一走進校門,就可以看見小操場。操場的左邊,是陶行知爺爺?shù)乃芟,我們學校就是以他的名字命名的。塑像的下面寫著我們學校的校訓:千教萬教,教人求真,千學萬學,學做真人。每天,陶爺爺戴著眼鏡慈祥地看著我們上學和放學。

      小操場的右邊是我們的大操場。周圍到處是植物,有廣玉蘭、紫藤花等,特別讓人喜歡的是香樟樹。香樟樹上長著茂密的綠葉,嫩綠嫩綠的,一陣微風吹來,香樟樹的葉子紛紛飄落,像一只只綠蝴蝶在翩翩起舞。真是一個小小的“植物園”。

      穿過小操場,一片茂密的竹林映入眼簾。這就是我們學校的竹園。竹園里的竹子一根根傲然挺立。每當一陣清風吹來,竹子的清香迎面撲鼻,讓人心曠神怡,留戀往返!林子的中前方,還立著一塊大石頭,上面刻著陶行知爺爺提寫的“行”字。這塊竹林雖然面積不大,但是給我們美麗的校園更加增添了一份寧靜和秀麗!

      欣賞完竹林,繼續(xù)往前走,就來到了我們的教學樓。展現(xiàn)在你眼前的是青綠色的柱子,粉白色的墻壁,上面是一種淡淡的美。在教學樓正對面的墻壁上,懸掛著幾只大花盆,里面種著翠綠的迎春花,嫩黃色的花朵點綴其中,雖然還只有一點點大。但已經(jīng)散發(fā)出了淡淡的清香,有幾朵正在含苞待放,好象只要一會兒功夫,就會全部綻放開來。在教學樓前,高大的桂花樹豎立著,像站崗的哨兵一樣整齊地排列著,像門口的保安一樣注視著每一個人。每當涼爽的秋風吹來,桂樹抖著身子,把小小的桂花成片抖下來,人在底下,會弄得滿身桂花,一身的香。桂花可以泡茶,很多同學在秋天撿桂花,看來桂樹還可以為我們增添樂趣呢!你看,我們的校園像一個仙境,美麗極了。歡迎來我們的校園參觀。

      我們不要在乎生活中有多少磨難,因為我們生來就是要經(jīng)歷的,否則,生命里就沒有精彩了。也許生活的郁悶了,可以找個時間放肆一下,這并不是不可以的。當我們?yōu)樯畹目嚯y感到悲哀的時候,也還有燦爛的一面等我們?nèi)ハ硎堋?br/>

      人總是要長大的,一個人由兒童成長為大人,總要看到很多衰老和成長,當然,自己也在經(jīng)歷這些。當你深有感觸的時候,你就已經(jīng)長大了,說明你有足夠的能力去承擔生活給你的壓力和愉悅。當然,這些有可能是你自己創(chuàng)造的,也有可能是你不想承擔的。既然生活給予了,就得做好充分的思想準備。

      我在你們眼里我想一直都是一個很樂觀的人,其實我也有悲觀的時候,我也有難受的時

      候,我想那個時候,你們很多人都沒有看到。當你選擇不了生活的方式的時候就盡量去適應(yīng)。我看你在那挺好的,很忙碌很充實,其實我很羨慕你,當我自己一個人呆在屋里的時候,我常常在想我應(yīng)該去做什么,可是總是想不到。我盡量在這種前提下讓自己忙起來不那么無聊,甚至沿著河邊走走對我來說都是一種很充足的.感覺。

      園園,你說你老了,其實我沒感覺啊,你還是那樣,在幼兒園里很單純,可以很快樂,不像我,時時都有壓力在。你知道嗎?我晚上很少睡的安穩(wěn),總是有夢,壓力很大,我想,跟我相比你是快樂的。我們那次去公園爬繩索,你休息的時候可以去玩,把里面所有的繩索爬一遍,然后回去洗個熱水澡,好好睡一覺,我想醒來心情會很好很好?上В@里的探險區(qū)都長滿了草。

      剛在十分鐘前才收到你的信,才給你回,希望你及時看及時心情變好。我們都還年輕,我們都應(yīng)該快樂,我們還是有很美好的未來的,我都相信了,何況你呢?對吧!我愛我們的生活,我想你也應(yīng)該樹立起信心呢!不然,把我的信心分你一半?可是我自己還是滿滿的呢!

      大自然的啟示

      人類從大自然中得到了許多啟示。例如:人們根據(jù)蛙眼的視覺原理,已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣,準確無誤地識別出特定形狀的物體;根據(jù)蝙蝠超聲定位器的原理,人們還仿制了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內(nèi)裝一個超聲波發(fā)射器,盲人帶著它可以發(fā)現(xiàn)電桿、臺階、橋上的人等。如今,有類似作用的“超聲眼鏡”也已制成……

      人類的發(fā)明——來自動物的靈感船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿。科學家根據(jù)火野豬的鼻子測毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨魚反沖原理。科研人員通過研究變色龍的變色本領(lǐng),為部隊研制出了不少軍事偽裝裝備?茖W家研究青蛙的眼睛,發(fā)明了電子蛙眼。美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能,研究開發(fā)出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設(shè)計了蛤蟆夯(hāng)。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。

      仿生與高科技現(xiàn)代的雷達,一種無線電定位和測距裝置:科學家研究發(fā)現(xiàn)蝙蝠魔不是靠眼睛,而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。因為蝙蝠魔在飛行時發(fā)出超聲波,又能覺察出障礙物反射回來的超聲波?茖W家據(jù)此設(shè)計出了現(xiàn)代的雷達——一種無線電定位和測距裝置…科學家通過對海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚雷航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠運動形式的無輪汽車(跳躍機)等。

      前蘇聯(lián)科學院動物研究所的科學家在企鵝王的啟示下,他們設(shè)計了一種新型汽車——“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部,直接貼在雪面上,用輪勺撐動著前進,行駛速度可達50公里/小時……

      這就是大自然給我們的啟示。

    小學四年級優(yōu)秀作文 篇3

    姐姐:

      你好!

      你從小在美國長大,今天,我邀請你到我的家鄉(xiāng)鄭州來玩,鄭州歷史文化悠久,風景如畫,居住在這里的人們也很熱情,一定會讓你流連忘返! 首先,我要帶你來到我最熟悉的鄭東新區(qū)。

      當我們走進那一片茂密的樹林,顆顆光滑的石子鋪在路面上,朵朵鮮艷的花兒綻開笑容,條條清澈的小溪流向遠方

      踏在柔軟的草地上,眼前的花朵五顏六色,粉的像霞,紅的似火,白的如雪,黃的賽金,像是一張華麗精致的地毯。

      再往林子深處走,空氣清新宜人,小橋流水映入眼簾,游魚嬉戲,荷花開放,白荷純潔淡雅,透露出一種柔美之氣;紅荷火熱溫暖,呈現(xiàn)出一種令人陶醉的神情;荷花帶來一池清涼,教育此情此景宛如人間仙境! 玩了這么久,你一定餓了吧?走,我們?nèi)L嘗鄭州獨特的美食——燴面吧!

      進入燴面館,一股濃濃的清香飄來,

      惹得人垂涎欲滴,坐下來,點上一碗燴面,瞧!一條條燴面像一只只可愛的小魚兒,幾片翠綠的香菜葉浮在油腥閃閃的湯上,嘗一口,嗯!香噴噴、熱騰騰的,又筋道又美味,可謂色香味俱全,令人食指大動,回味無窮

      你知道人們口里的“九州之中”、“中原綠城”是什么樣子嗎?百聞不如一見,快來吧!讓我?guī)闳ム崠|新區(qū)觀賞風景,帶你到河南博物館了解中原璀璨文化。當然啦,我還會給你點上一份燴面,保證讓你大飽口福!

      祝你生活愉快,學業(yè)有成!

    小學四年級優(yōu)秀作文 篇4

      今天是星期一,陽光明媚,是個大好的天氣。

      午飯過后,我悠閑自得地在座位上看著一本有趣的漫畫書。這時,小林興沖沖地朝我跑來,說:“小李子,借你的書看一下,行嗎?“我瞧著他那,那狼狽的樣子,那個黃的跟金子一樣的鼻涕留到嘴邊也不肯擦一下,那掛滿汗水的面孔上寫著慈祥的笑容。我不屑一顧地對他說:“呦,我怎么當上大總管了?”他雙手握在一起,虔誠地對我說:“李公公,求您借給我看看吧!”

      我心中有些不忍了,嗯……說小林確實也是蠻可愛的,可是,班里的圖書館里的書都被他搞壞了,氣得管理員把他列入了黑名單,我的書豈不是……豈不是更慘!我皺緊了眉頭,也沒什么心思看書了,心中好像有兩個人在吵架。第一個小人說:“看他那副樣子,別借給他,這可是你最最心愛的書哩!絕對不能借給他!”另一個小人說:“借給他吧,你想想看,他是班里的同學。且說,你若不把書借給他,豈不是讓他六月間喝冰水——寒心嗎?他是有缺點,可是你作為同學應(yīng)該幫助他呀!你怎么能傷他的心呢?”我一時語塞,做不了抉擇?墒羌毤氁幌,第二個小人說的對呀!我心一橫,嘴唇一咬,定下心來,對小林說:“好吧,借你!”小林高興得一蹦三尺高,好似中了百萬大獎,歡天喜地地回去了。

      我望望窗外的天空,太陽好似更亮了,但更讓我覺得太陽公公在向我微笑。