四年級(jí)成長(zhǎng)作文合集6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)成長(zhǎng)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書無(wú)非就是讀好書，好讀書。讀的書越多，獲得的知識(shí)也就越多，在生活上也就能更好的融會(huì)貫通，把自己讀書獲得的知識(shí)發(fā)揮到最大的限度。
古人云：書中自有黃金五屋，書中自有顏如玉。書乃人生伴侶，讀書給人以享受。在讀書中我們獲得知識(shí)和快樂。我們帶著好奇，翻開那一張張留有余溫的紙頁(yè)，摩沙著它，津津有味的讀，那是一種樂趣。
讀書就像是老人對(duì)著孩子講當(dāng)年的滄桑，孩子迷惑著感嘆著卻又好奇著的過程。
讀書就像是在靜靜的夜，你靜靜的在床上，懷著一顆靜靜的心去品讀，累了，靜靜的睡著，把書的芬芳帶到夢(mèng)里………
讀書，能讓人成長(zhǎng)。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
每個(gè)人都有屬于自己的成長(zhǎng)故事，當(dāng)然，我也有許多屬于自己的成長(zhǎng)故事。下面我就選一件與大家一起分享分享吧！
我的性格天生就非常膽小，因此，我一想起學(xué)自行車的樣子，就情不自禁得笑了起來。
一個(gè)星期六的早上，我和姐姐寫完作業(yè)。姐姐就在巷子里，騎起了自行車。我見姐姐騎得津津有味，就吵著要姐姐教我。姐姐無(wú)可奈何，只好教我了。
開始騎了，姐姐說：“要先從小自行車開始練�！庇谑�，我三步兩步地把小自行車推了出來。姐姐坐在大自行車上，我坐在小自行車上。姐姐說：“騎車，要保持平衡……”我的雙腳剛踩上去，就摔了一跤。我想：騎自行車怎么這么難呀！看起來卻那么簡(jiǎn)單。姐姐又開口了：“先用一只腳把車推幾下，然后再把另一只腳放上去”。我照著姐姐說的去做，可剛踩上兩只腳，車就不聽我使喚了。車往一邊倒了，我就急忙把一只腳放下來。姐姐只好從后面扶著車，我騎。過了一會(huì)了，姐姐悄悄地把手放了，讓我自己騎。沒想到，我既然會(huì)騎了！當(dāng)姐姐告訴我時(shí)，我高興地一蹦老高。
這件事讓我懂得了：學(xué)事情總有一段過程，不能一口吃成個(gè)胖子，要知難而進(jìn)，就能成功。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
在片浩渺的大海上有座美麗的島嶼，她的名字叫衢山，她是舟山群島眾多島嶼中的其中個(gè)，她是生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)。在不經(jīng)意間，我的家鄉(xiāng)已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。
其中，變化最大的是道路。以前每逢下雨天，泥濘的道路，都會(huì)弄臟人們的鞋子、褲子，如果不小心還 會(huì)摔個(gè)大跟頭。晴天風(fēng)吹，塵土飛揚(yáng)，連眼睛都睜不開，屋頂上全是破爛的瓦片，道路兩旁雜草叢生。蒼蠅、蚊子到處亂飛，人們無(wú)論到多遠(yuǎn)都得步行出去。聽爺爺奶奶說，在以前，擁有輛自行車，已經(jīng)成了人們的追求。
可是，今天真是非比尋常了。幢幢高樓，代替了簡(jiǎn)陋的瓦房。狹窄的泥巴路變成了又寬闊又平坦的水泥路。大路兩旁，都安上了路燈，晚上變得也和白天樣明亮了。各種各樣的交通工具都能在水泥路上馳騁，人們出行更加方便了。
還 有許許多多的地方都發(fā)生了翻天覆地的變化�，F(xiàn)在的家鄉(xiāng)，馬路上車輛來來往往，川流不息。商店里商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，家用電器應(yīng)俱全……
我的家鄉(xiāng)在成長(zhǎng)，我的祖國(guó)也在成長(zhǎng)。我希望家鄉(xiāng)會(huì)成長(zhǎng)得更加富裕，美麗，祖國(guó)能成長(zhǎng)得更加繁榮富強(qiáng)。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
除夕之夜，我們?nèi)椅蹇谌耍瑖谝粡堊雷优哉缘媒蚪蛴形�，只聽見門外響起一陣震耳欲聾的鞭炮聲。我吹牛說：“我會(huì)放花炮。”媽媽說我吹牛，我再也忍不住了，急忙放下飯碗，抱起沙發(fā)上的一堆花炮，拿起茶幾上的火柴，像一陣風(fēng)似的沖出門外。
下了樓，媽媽也跟著我下來了。 我想：早知道，就不應(yīng)該說大話，這下麻煩可大了。我只好硬著頭皮，劃了一根火柴，準(zhǔn)備放花炮。我走了過去，剛要彎下腰要點(diǎn)花炮，這時(shí)我恐懼的心理竟然戰(zhàn)勝了勇敢，我扔下了火柴，就往回跑。媽媽看見我這副狼狽樣兒，說：“害怕了吧，我來教你，”我答應(yīng)了。聽了媽媽的講解后，我又鼓起了勇氣，拿了一根火柴，向花炮那邊走去，我心里像有一只小兔子，怦怦直跳，不知道這一次能不能成功。我又一次彎下了腰，心想：要是來不及跑開，可能會(huì)被炸傷，我可就要死定了，我又放棄了，有點(diǎn)不好意思，就跑去找媽媽。媽媽親切地摸了摸我的頭，說：“你要勇敢，再去試一次吧�！甭犃藡寢寣�(duì)我的鼓勵(lì)，我又一次鼓起勇氣，心想：這一次，我不能再讓媽媽失望，我一定成功！于是，我又拿了一根火柴，向花炮走去，我每走一步，要成功的信念就越堅(jiān)定，走到了花炮旁，我彎下腰，手握緊了火柴，頭上滲出了一層汗，我想：我一定能放出漂亮的花炮！于是我果斷地伸出了手，點(diǎn)燃了花炮就跑出了老遠(yuǎn)。我閉著眼睛，把耳朵捂得越來越緊，我只覺得心“怦怦”直跳，好像要從嗓子眼里跳出來了。我剛睜開眼睛，“嘭……啪”，花炮飛上了天，我高興極了，看著自己放得煙花，真為自己感到高興。心想：我真棒！我又轉(zhuǎn)過頭，看見媽媽正在為我的表現(xiàn)鼓掌。
當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……，零點(diǎn)的鐘聲敲響了，難忘的一年過去了，新的一年來到了。我也在成長(zhǎng)過程中，向前跨了一大步。我們歡呼著，啊，那幸福之花開在天上，開在地上，開在老百姓的心上……。我永遠(yuǎn)都會(huì)記住這一次的經(jīng)歷，這次經(jīng)歷的放花炮的小故事，在我的成長(zhǎng)冊(cè)上，留下了寶貴的一筆。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了，四年的學(xué)習(xí)和生活讓我學(xué)到了好多我幼兒園學(xué)不到的本領(lǐng)，回顧這些收獲都是因?yàn)槲疑硖幰粋�(gè)充滿愛、充滿生機(jī)的陽(yáng)光環(huán)境所取得的。
我有一個(gè)充滿陽(yáng)光的校園，校園里房屋整齊，窗明幾凈，環(huán)境優(yōu)美，隨時(shí)可以看到勉勵(lì)自己的警句。到處是生機(jī)勃勃的景象，在這個(gè)環(huán)境里，我們可以專心致志，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，取得一個(gè)又一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。
我所在的班級(jí)是一個(gè)充滿陽(yáng)光的四（5）班。我們班的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，雖然只有35人，但卻人才濟(jì)濟(jì)。有的同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，有的同學(xué)唱歌、跳舞一絕，有的'體育水平一流……同學(xué)們的才藝、友誼、關(guān)愛，相互滋潤(rùn)，茁壯成長(zhǎng)。
有這么一個(gè)陽(yáng)光團(tuán)體是和我們的陽(yáng)光老師分不開的，我們班的老師個(gè)個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，為我們的學(xué)習(xí)耗費(fèi)了她們的心血，她們的辛勤勞動(dòng)就像春蠶在編織理想的絲線，她們的汗水在培育著茁壯的新苗。
生活學(xué)習(xí)在這么一個(gè)陽(yáng)光的環(huán)境，有這么多陽(yáng)光老師的教育，我一定會(huì)和大家一樣，好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，在陽(yáng)光的沐浴中茁壯成長(zhǎng)。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
累了，我喜歡坐在地上，翻開書細(xì)細(xì)品嘗，書使我放松，看到書，就會(huì)如饑似渴的閱讀起來，因?yàn)闀刮叶昧嗽S多知識(shí)。因?yàn)闀倿槲揖幙椫腋�，并把幸福悄悄地告訴我……
走近書櫥，迎面飄來了一縷淡淡的墨香，我禁不住誘惑，看到了琳瑯滿面的書，我興奮不已，就猶如小魚游入了大海，就翻開一本書津津有味的看了起來，書使我認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，書使我懂得了真、善、美！看到有趣的內(nèi)容，我會(huì)情不自禁地哈哈大笑；看到悲傷可憐的情節(jié)，又會(huì)忍不住黯然淚下，我會(huì)為書中的主人公打抱不平，常常自言自語(yǔ)，媽媽老說我是書中的一員。書里面無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)深深地吸引著我，它是我最忠實(shí)的伙伴！
每當(dāng)我看書時(shí)，總有幾個(gè)陌生的字成為我的“攔路虎”，這時(shí)，一位萬(wàn)能的好老師站了出來，它就是《新華字典》。
在人生的道路上，我也會(huì)遇到一些不愉快的事，這時(shí)，《校園笑話》就像一場(chǎng)及時(shí)雨挺身而出，它會(huì)替我擦干傷心淚水，讓我的不愉快一掃而空。
著時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我已是一名四年級(jí)學(xué)生了，看過的書也越來越多，中外名著、自然景觀、兒童文學(xué)等一類的書，都被我收入了“大腦信息室”，我的知識(shí)也像壘雪球似的越來越多，當(dāng)我看到被折騰的保爾拿起武器，我不禁激動(dòng)萬(wàn)分，當(dāng)我看到《假如給我三天光明》里的海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力和積極樂觀的心態(tài)去面對(duì)困境，終于在黑暗中找到人生的光明時(shí)，我不禁淚流直下。
從小到大，我一路上與書同行，一路上與書共舞。當(dāng)每次埋頭鉆進(jìn)書堆里，望著塞得滿滿的書柜，聞著散發(fā)著淡淡幽芳的文字，我是如此的激動(dòng)，又是如此的幸福。
書如一杯酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)稠；書如一杯茶，茶香裊裊情悠悠；書是人生的航標(biāo)燈，指導(dǎo)我們走向光明的前程；書是成功的墊腳石，幫助我攀上智慧的高塔。
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