有關(guān)春天的四年級作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的春天的四年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春天的四年級作文 篇1
春天，小草兒鉆出嫩綠的腦袋，迎春花開了，這時候，人們才感覺到春天來了，人們唱著，春天的歌謠，“春天在哪里呀，春天在哪里……”森林里，小鳥在樹上吱吱喳喳地叫，仿佛是在歡迎春天的到來，清澈見底的小河邊，柳樹，在那，梳洗著碧綠的長發(fā)，魚兒在小河里，自由自在地游來游去，大地都在為春天歡唱……
小燕子知道春天來了，帶著大伙來給春天祝賀，有的落在電線上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像那音符在譜寫著動聽的迎春曲，有的嘰嘰地叫，好像在贊美春天的到來，有的在和春姑娘換裝呢……
天上的云，太陽……都在為春姑娘喝彩！��！
��！真是太美啦，周圍的一切，使我流連往返
我們這些祖國的花朵，將要認(rèn)真讀書，將來，成為春天的一員�。�！
春天的四年級作文 篇2
春姑娘邁著輕健的步伐，已悄然來到人間，冰消雪融，春回大地，碧水藍(lán)天。高高掛起的太陽光芒四射，溫暖人心。一陣柔和的春風(fēng)迎面吹來，夾雜著泥土的清香和花朵的鮮艷。花朵微笑著天空，盡情的享受著溫暖的日光浴，好讓自己更加艷麗，更加引人注目。
萬里晴空，陽光燦爛。那嫩綠的新葉，那田野的薄霧輕煙，像她的衣衫。那綠油油的小草，破土而出，簡直要頂著腳站出來啦。春風(fēng)歡快地離開，春風(fēng)又亮相了，她從天上撒下來。她的到來，讓人類都十分開心。
春雨像有千針萬線一般，把天地密密實實地縫合起來，打在地上，濺起了一朵朵漂亮的水花，時序如旋輪。秋天過去了。冬天過去了，司春之神于是欣然駕臨。蜂蝶成群來翩舞，百鳥結(jié)隊來唱歌，雜花紛然披陳于樹梢上。
啊，“一年之計在于春”，春天象征著辭舊迎新，象征著一個全新的開始，在這生機(jī)勃勃的春的世界里，一切都是那么美好，美的事物實在是太多了，我們無法個個將他們保留，也許只有懂得欣賞美，才能把美永遠(yuǎn)的牢記在心吧！我漫步于春景中，風(fēng)中飄來一片新發(fā)芽的小草嫩葉，仔細(xì)觀察，好像看到了大自然的奧秘……
春天的四年級作文 篇3
陽春三月，冬婆婆駝著背漸漸地走了，春天蹦蹦跳跳地來了，她露出了開心的笑臉，溫順的親吻著大地，喚醒了沉睡已久的花草樹木。
花園里，五彩繽紛的花朵都像趕趟似得，你不讓我，我不讓你，爭先恐后地綻放自己迷人的風(fēng)采。紅的`象火，粉的象霞，白的象雪�；ɡ飵е鹞叮瞬挥嬈鋽�(shù)的蜜蜂與胡蝶。它們有一些在品味花蜜，有一些在與花兒竊竊私語，有一些在花兒的陪伴下翩翩起舞，真是一派熱烈非凡的景象呀！
青青的小草破土而出，偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，公園里，田野里，到處都是。
不知細(xì)葉誰裁出，仲春東風(fēng)似剪刀，現(xiàn)在的柳樹剛剛抽出嫩芽，遠(yuǎn)望象嫩綠的絲帶隨風(fēng)飄蕩，好似仙女在舞蹈。
輕易識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春，春天如此美好，讓我們一起到大自然中尋覓春天，感受春天吧！
春天的四年級作文 篇4
今天，是個陽光明媚的日子，一陣陣微微的春風(fēng)迎面吹來，涼爽極了，這真是一個美麗的季節(jié)。
看，春姐姐帶來了一群小燕子，小燕子的尾巴，像一把鋒利的剪刀，剪出了一片片白白的云朵，美麗極了。
春姐姐又喚醒了柳樹姑娘，柳樹姑娘正在梳她那長長的辮子呢。辮子上的那幾片葉子就像發(fā)卡一樣，漂亮極了。
春姐姐又吹綠了小草妹妹，小草妹妹正在穿著她那最漂亮的服裝，去參加春姐姐舉辦的舞會呢。
啊！春姐姐給大家?guī)砹诉@么多美麗的圖畫和有趣的，我們真是太喜歡她了！
春天的四年級作文 篇5
星期六，我約好和朱紅，劉慧敏，劉順，朱文煒一起去找春天。
到了約定的地點，我們背著自己的東西上山去。到了山上我想：春天在哪里呢？我們來到小樹邊，小樹左右搖擺，好像在歡唱春天的來臨。翠綠的樹葉里，閃耀著綠色的生命。
樹木兩邊新生的小草，笑瞇瞇地像是正在和蒲公英的小黃花說悄悄話。
接著我們上了山坡，朱紅沒力氣了，上不了，朱文煒說：“我來拉你一把！”朱文煒連忙拉起朱紅。
劉慧敏指著鮮紅的楓葉對劉順說：“春天萬物變綠，楓葉怎么不會變綠呢？”
我們高興地接著尋找，這時湛藍(lán)的天空上，一群小鳥嘰嘰喳喳地從我們頭頂掠過。好看的蝴蝶飛舞在花叢中。春天到了，它們忙碌著，不辜負(fù)這大好時光。
這時，我往山下望去，興奮的拿出畫板打開，要把春天美麗的景色畫下來。這時，他們高興的聚攏來，為我指指點點。朱文煒問我：“你要畫哪些春天的足跡�！蔽艺f：“我畫歡暢的小河，呢喃的燕子，青青的小草……”朱文煒說：“還要畫你畫我畫大家�！�。于是，我激動地畫了這幅將永留心間的美好圖畫。
春天的四年級作文 篇6
我靜靜地坐在窗前，望向窗外。我不知我此時是什么表情，或許是氣憤，或許是不解，或許是迷茫；更多的或許是淡然。
我像是一只折了翼的鳥，渴望著外面的世界，這是因為已入春。
可我偏偏觸摸不到它。我是一只不但折了翼而且還被關(guān)在籠子里的鳥。那籠子，或許是金做的，或許上面還飾著銀，刻著精美的像，或許還飾著寶石。我在心里想象著那籠子，不由得笑出聲。
那笑不是你因為開心，而是由于諷刺。
我踱回書桌旁，望著堆積的作業(yè)。是啊，就算渴望有什么用？現(xiàn)實擺在眼前：我要把作業(yè)做完。
就在我萬分沮喪的時刻，窗外，晴朗的日子，突如其來的，刮了一陣大風(fēng)。那風(fēng)聲在外面怒吼著，像在義正詞嚴(yán)地指責(zé)些什么。
我停下了手中的筆。是的，那指責(zé)，我是懂的。
我只是停頓了一下，便又執(zhí)起了筆。
那風(fēng)的吼聲還在繼續(xù)，有憤怒。又像在……嘆惋。
聽到那慘烈的風(fēng)聲，捂住耳朵，逃避似的不想聽。
那吼聲持續(xù)了一會兒便消失了，取而代之的，是小鳥歡快的低語與新生出來的綠葉被微風(fēng)吹動的簌簌聲。那風(fēng)聲很輕柔，分明有些蠱惑的味道。
我仍舊抓著筆，低頭狂寫。突然，望著窗外那翠綠的葉子，晴朗的天氣，強(qiáng)烈的渴望，讓我轉(zhuǎn)頭，朝大廳跑去。
“……一會兒做完作業(yè)，我們出去吧。”我對爸爸媽媽說。
語罷，我回到桌前，輕輕笑了，有一種釋懷在胸中蔓延。
我有個約會，就在，這個春天……
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