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    爬山四年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-10-14 20:36:51 四年級(jí) 我要投稿

    實(shí)用的爬山四年級(jí)作文匯編八篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的爬山四年級(jí)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    實(shí)用的爬山四年級(jí)作文匯編八篇

    爬山四年級(jí)作文 篇1

      今天,陽(yáng)光明媚,是個(gè)出游的好天氣。爸爸說要帶我們?nèi)乙黄鹑ヅ滥仙剑覀兏吲d得一蹦三尺高。因?yàn)榕郎侥茉鰪?qiáng)體質(zhì),我都等得迫不及待了,弟弟也大聲地叫嚷著。

      到了南山下面,停在路邊的一輛輛汽車令人眼花繚亂。我心里想:原來(lái)有這么多人來(lái)爬南山��!爸爸問我們:“你們要走近路還是要走遠(yuǎn)路。”我毫不猶豫地說:“當(dāng)然是走遠(yuǎn)路了,因?yàn)槟苠憻捝眢w�!卑职重Q起大拇指說:“兒子,好樣的!那我們來(lái)比賽,看誰(shuí)爬得最快�!�

      開始爬了,我像一只勇猛的豹子,快速地往前跑,一下子就把他們超遠(yuǎn)了。我繼續(xù)爬,爬到半山腰的的時(shí)候,整個(gè)人累得氣喘吁吁了,就在原地休息一下,又像百米沖刺一樣往上跑去,終于第一個(gè)爬上了山頂。在山頂上,往下看,高樓大廈變得像螞蟻一樣小,來(lái)往的車輛像甲殼蟲……現(xiàn)在覺得整個(gè)世界被我踩在了腳底下,我要飽覽無(wú)限的風(fēng)光,感覺心情倍兒爽。休息了一會(huì),我說:“我們下山吧!”我們就一起下山了。

      今天真是一次不錯(cuò)的鍛煉機(jī)會(huì),同時(shí)體會(huì)到只有勇者才能嘗到成功的喜悅。

    爬山四年級(jí)作文 篇2

      星期六,爸爸媽媽單位組織去龍塢爬山,我們?nèi)叶紙?bào)名參加了這次健身活動(dòng)。

      這次爬山的路線有兩個(gè),一個(gè)是從小斗山上,再?gòu)拇蠖飞较隆R粋€(gè)是直接從大斗山上,再原路返回。我們選擇了第二種,難度低一點(diǎn)。一路上,不斷遇到蝴蝶等昆蟲。甚至還看見了一只很大的飛蛾蛹,外表是深褐色,身上還有一條一條的紋路,樣子很難看,覺得有點(diǎn)惡心。還有不知名的小果子。我特意撿了一只小果子剝開看,被嚇了一跳,因?yàn)槔锩嬗袟l白白的小蟲子。

      剛開始爬山的時(shí)候,我一直沖在最前面�?墒�,不一會(huì)兒,我就爬不動(dòng)了。爸爸幫我找了一根樹枝給我當(dāng)?shù)巧秸�,這樣就輕松點(diǎn)了。但是,沒多久,我就覺得很累,不想再往上爬了。這時(shí)候,爸爸媽媽,以及他們的同事,甚至路過的不認(rèn)識(shí)的叔叔伯伯都在鼓勵(lì)我,堅(jiān)持往上爬。我下定決心,終于跟大家一起爬到了山項(xiàng)。

    爬山四年級(jí)作文 篇3

      在這個(gè)暑假,我和爸爸去南山玩了,我騎了馬,爬了山別提有多高興了!

      我們到了山上,去徒步了。我們走在小溪邊上的小路上,小路旁邊全是野花,五彩繽紛,可好看了!左手的草地旁有條小溪,溪水還叮叮咚咚地唱著歌,那歌聲真好聽。藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云,旁邊的山綠綠的,山上有許多松樹,密密的,好像一張松軟的床。遠(yuǎn)看這些美景真像是一幅油畫……

      徒完了步,我去騎馬了,我上了馬,心情十分緊張,又十分高興。馬開始走了,馬蹄(曉曉空了四個(gè)字,應(yīng)該是寫的時(shí)候恰好不會(huì))地響,馬脖子上的鈴鐺也在響。坐在馬背上的感覺真好,可以邊看風(fēng)景邊騎馬。馬走路的時(shí)候,把屁股顛的疼,可還是很好玩。

      騎完馬,我又去爬山,山很陡。上山的時(shí)候比較容易,走斜坡或樹根就行了,除了累以外,就沒什么太大的阻礙。我們順利地到了山頂。下山時(shí)山不是很穩(wěn)我想到了一個(gè)好辦法:把腳斜過來(lái),一點(diǎn)兒,一點(diǎn)兒地往下走,累了就到樹根上休息一會(huì)兒。就這樣,我們成功地到了山下。

      這個(gè)暑假我過的很快樂,你們呢?

    爬山四年級(jí)作文 篇4

      我叫爬山虎,有人叫我“巴山虎”“地錦”“常青藤”。我是葡萄科植物,喜歡把家安在耐干旱的墻上。

      我剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的,可能是因?yàn)槲议L(zhǎng)得不太好看,所以不大引人注意。等我長(zhǎng)大了葉子就變成嫩綠的了,人們就開始慢慢地注意我了。葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均,沒有重疊起來(lái)的, 也不留一點(diǎn)空隙。大概是我長(zhǎng)得太漂亮了,連風(fēng)阿姨都輕輕地?fù)崦�,我也笑著向風(fēng)阿姨打招呼呢!

      你們別看我是植物,其實(shí)我是有腳的,我的腳長(zhǎng)在莖上,莖上長(zhǎng)葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,每根細(xì)絲都像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。

      我有許多只腳,每只腳的命運(yùn)都各不相同。我的腳觸著墻的時(shí)候,六七根細(xì)絲頭上就變成小圓片,巴住墻,細(xì)絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把我的嫩莖拉一把,使它緊貼墻上。如果你仔細(xì)看我的腳,你 會(huì)想起蛟龍的大爪子。

      我的腳要是沒有觸著墻,不幾天就枯萎了,后來(lái)連痕跡也沒有了。觸著墻的,細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色,不要瞧不起那些灰色的腳,那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固,要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)勁,休想拉下我 的一根莖。

      聽了我的自述,你們是否對(duì)我加深了印象呢?

    爬山四年級(jí)作文 篇5

      生活中,有許許多多的事給了我啟示,但是爬山給我的印象最深刻�,F(xiàn)在就讓我來(lái)跟你們講講這個(gè)故事吧!

      暑假的一天,我們一家人去爬山,當(dāng)我聽到這個(gè)消息,高興得一蹦三尺高。

      我和拉著爸爸、媽媽的手,蹦蹦跳跳地來(lái)到了仙公山的山腳下,我抬頭一望,天��!這山……也太高了!我不禁有一絲恐懼,但我還是咬咬牙,爬了上去。

      剛開始爬山的時(shí)候,我還很興奮,嘴上還哼著小曲子,臉上掛滿了笑容。可還沒等我爬到半山腰,就已經(jīng)氣喘吁吁,好半天才上來(lái)一口氣,我結(jié)結(jié)巴巴地說:“你……你們走慢點(diǎn),我好累,腳都不聽使喚了!”

      媽媽停下了腳步,笑嘻嘻地說:“嘿,這么快就走不動(dòng)了?你還說自己是個(gè)小小運(yùn)動(dòng)健將!加油,加油!不要掉隊(duì)了!”聽了媽媽的話,我想:對(duì),我一定要堅(jiān)持到底,不能半途而廢!我拾起像灌了鉛般重的腳,又向前方邁去。

      很快,我就趕上了爸爸、媽媽,每走幾步,我都在心里默念到:加油!我能行!是呀,如果對(duì)自己沒有信心,怎么能成功呢?怎么能達(dá)到目標(biāo)呢?很快,我們就爬到了山頂。

      從這件事中,我得到了一個(gè)啟示:無(wú)論做什么事情,都一定要堅(jiān)持不懈,都一定要對(duì)自己有信心,這樣才能成功!

    爬山四年級(jí)作文 篇6

      星期六早上,媽媽說:“今天我們一家去爬山”。我聽了高興的一蹦三尺高,說“爬山了,爬山了”。媽媽準(zhǔn)備了一些吃的和喝的,我們一家就出發(fā)了。

      我們來(lái)到山腳下,啊,今天爬山的人真多啊!放眼望去,一眼望不到山頂,只見一條石階攀巖而上。爬山的人有頭發(fā)花白的老人,還有剛會(huì)走路的小孩。大家都在往上爬,我們一家也加到隊(duì)伍中來(lái)了。爬了沒一會(huì)兒了,我就累的滿頭大汗,氣喘吁吁了。爸爸已經(jīng)跑好遠(yuǎn)了。我說:“爸爸,不行了,我爬不動(dòng)了”我趕緊找個(gè)地方坐了下來(lái),休息休息,喝點(diǎn)水。爸爸說:“你要加油啊,我會(huì)在上面等著你的”

      爬呀爬,爬呀爬,終于爬到了山頂。山頂?shù)娘L(fēng)吹起來(lái)好涼快啊,山頂有盛開的桃花,還有幾家商店。我一會(huì)兒看看這里,一會(huì)看看那里,最后看中了一只槍,爸爸把它買了下來(lái)。

      夕陽(yáng)西下,我們回家了。雖然爬山很累,我還是很開心!

    爬山四年級(jí)作文 篇7

      大自然中的`一切事物都曾經(jīng)給過我們很多啟示,比如:梅花在寒風(fēng)中傲然挺立,那是要我們勇敢面對(duì)困難;小草在冬天彎下腰,到了春天又煥發(fā)生機(jī),那是在叫我們從哪里倒下就要從哪里站起來(lái);爬山虎一步一步地爬上高墻,告訴我們要一步一個(gè)腳印地做事。

      我上幼兒園的時(shí)候,幼兒園中有幾株爬山虎順著墻一直往上爬,我和小朋友們每天都到爬山虎腳下玩耍。長(zhǎng)大后在我們家的小巷子里,同樣有一片綠綠的爬山虎。

      我們與爬山虎共同成長(zhǎng),它每天不知疲倦地攀登著,而我們每天也是快樂地?zé)o憂無(wú)慮地玩耍。那天,我們又來(lái)玩了,由于有一段時(shí)間沒來(lái)這兒,爬山虎又爬了一段高墻。這時(shí),我的好奇心便跑了出來(lái):以前我也沒怎么看它是如何向上爬的,今天我要看個(gè)究竟。我跑到墻角下,用手撥開它的綠葉,一瞧,哇!爬山虎竟然也有“小腳丫”呀!我意外的發(fā)現(xiàn)引來(lái)了別的小朋友觀看,我的好奇心再次涌上心頭:這小小的腳丫是如何爬上墻的呢?我有意地拔下一只腳丫觀察,這“小腳丫”呈吸盤狀,可以牢牢地吸住墻壁,并且時(shí)間越長(zhǎng)吸得越緊,難怪我費(fèi)了好大力氣才拔下來(lái)。爬山虎不但趴得緊,而且還有著堅(jiān)毅的精神,一步一個(gè)腳印地爬上高墻,在那時(shí),我就成為爬山虎的“粉絲”了。

      大自然給我們的啟示是無(wú)窮的,只要用心地觀察,發(fā)現(xiàn),就會(huì)得到對(duì)我們?nèi)松兄艽蟮挠锰幍膯l(fā)。

    爬山四年級(jí)作文 篇8

      中午,我唱著歌剛到胡同里,就看到一片嫩綠色的爬山虎。那綠色那么耀眼,莖也很粗。胡同里種爬山虎已經(jīng)有十幾年了。新爬山虎旁邊還有幾片枯黃的葉子和干巴了的莖。前幾個(gè)星期,這片爬山虎對(duì)面墻上的爬山虎結(jié)了許多紫色的小果子。那些小果子一落下來(lái)就會(huì)摔爛,從里面流出紫色的汁來(lái)。這樣,地上就有了一片紫汁。我每次都認(rèn)為這是鳥糞,姥爺則認(rèn)為是雨點(diǎn)兒。可過了幾周后,茂盛的爬山虎已經(jīng)枯死了,而它的旁邊長(zhǎng)出了幾棵小芽。

      回到家,我想:這一定是爬山虎把它的營(yíng)養(yǎng)都給了小爬山虎,才使小爬山虎這樣健壯。

      爬山虎和人不是一樣嗎?在校園里,老師把知識(shí)傳給了我們。等我們長(zhǎng)大,他們卻老了;在外面,父母保護(hù)我們,等我們?nèi)烁唏R大了,他們卻又瘦又小……

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