有趣的游戲四年級(jí)作文匯編10篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的有趣的游戲四年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇1
今天中午，龔老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做游戲吧。”我們說(shuō)：“好呀！”
龔老師說(shuō)：“我們來(lái)做第一個(gè)游戲，老鷹捉小雞。”龔老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意當(dāng)雞媽媽?zhuān)俊饼徖蠋煹脑拕傉f(shuō)完，同學(xué)們都搶著說(shuō)：“我來(lái)！”我真幸運(yùn)，龔老師喊了我當(dāng)雞媽媽。后來(lái)，龔老師又選好了小雞和老鷹。她說(shuō)：“游戲現(xiàn)在開(kāi)始�！�
于是我們開(kāi)始了緊張而激烈的游戲。老鷹不斷地抓小雞，小雞們不斷的在雞媽媽后面躲來(lái)躲去，我拼命地保護(hù)小雞們。游戲結(jié)束后，龔老師問(wèn)：“你們覺(jué)得這個(gè)游戲哪里有趣？”有的同學(xué)說(shuō)：“雞媽媽有趣�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“小雞有趣�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“老鷹有趣�！�
龔老師說(shuō)：“我們來(lái)做第二個(gè)游戲，畫(huà)鼻子�！饼徖蠋熢诤诎迳袭�(huà)了一個(gè)人的腦袋，腦袋上有頭發(fā)、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是沒(méi)有鼻子。龔老師說(shuō)：“我用書(shū)把自己的眼睛蒙著來(lái)畫(huà)鼻子，你們看我把鼻子畫(huà)在什么地方了�！钡谝淮锡徖蠋煱驯亲赢�(huà)在了臉上，第二次龔老師把鼻子畫(huà)在了眼睛上。龔老師說(shuō)：“這個(gè)游戲哪里有趣？”我們一起說(shuō)：“鼻子畫(huà)錯(cuò)了地方很好笑�！�
我覺(jué)得做游戲真有趣，我真想老師帶我們做更多的游戲。
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇2
今天上課前，老師說(shuō)要做游戲，我們問(wèn)老師具體是什么，老師卻保密不說(shuō)。
終于上課了，老師讓我們每人拿出一張紙，撕成三條，一條上寫(xiě)自己的名字，一條寫(xiě)地點(diǎn)，一條寫(xiě)在干什么。我寫(xiě)的是“我在宇宙飛船里看星星�！贝蠹野褜�(xiě)好的紙條交給老師，老師把這些紙條整理并歸類(lèi)，然后隨意抽取三張拼成句子，再讀出來(lái)。有一句是“邵梟宇在月亮上吃西餐�！贝蠹乙宦�(tīng)，全都笑了。我想，他是和誰(shuí)上去的，怎么上去的，月亮上還有西餐？一想到這我便忍不住大笑。接下來(lái)一句是“東子然在火車(chē)?yán)锾��！蓖郏猛媪�！火�?chē)上有那么多人哪有地方跳舞呀！再說(shuō)東子然可是個(gè)靦腆的男生，他能去跳舞？什么，天鵝舞？同學(xué)們一聽(tīng)哈哈大笑，東子然都有些不好意思了。
老師繼續(xù)讀，“張思雨在煙囪里看風(fēng)景�！卑�？那能看見(jiàn)什么呀？還不從煙囪里像大灰狼似的掉到屋里呀！還黑乎乎的。這時(shí)班里已笑聲一片了。更可樂(lè)的還在后面呢�！暗篌爿嬖阪隙鹕磉吷蠋�。”班里笑得屋頂都快翻了，老師說(shuō)一句，我們笑一通。終于到我了，同學(xué)們哄堂大笑，難道我要“在宇宙飛船里看宇宙飛船”？發(fā)神經(jīng)了，真讓我哭笑不得。
這節(jié)課在歡笑中結(jié)束了，在笑的余波中，我寫(xiě)下了這篇開(kāi)心的游戲作文。
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇3
我喜歡的游戲是老鷹捉小雞和寫(xiě)王字等等。其中我最喜歡的游戲就是寫(xiě)王字了。游戲規(guī)則：一個(gè)人在墻上用手指寫(xiě)王字，其他人開(kāi)始向?qū)懽秩丝拷�。�?xiě)字人寫(xiě)完王字迅速回身。這個(gè)時(shí)候如果還有人在動(dòng)，就換那個(gè)人寫(xiě)王字。如果有人在寫(xiě)字人回身之前摸到寫(xiě)字人的身體，就要趕快跑，以免被寫(xiě)字人抓住。
“叮鈴鈴……”下課了，老師離開(kāi)教室后，我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到操場(chǎng)上準(zhǔn)備玩寫(xiě)王字游戲。游戲開(kāi)始后，我的好朋友蔡欣瑤在墻上寫(xiě)著王字。我輕聲的快速的靠近她，拍了她一下扭頭就跑。由于我自己不小心，被自己的左腳絆住，摔在了離蔡欣瑤不遠(yuǎn)的地方。在我還沒(méi)爬起來(lái)的時(shí)候，蔡欣瑤已經(jīng)跑過(guò)來(lái)捉住了我。我嘆了口氣，認(rèn)栽的走過(guò)去代替蔡欣瑤寫(xiě)王字。正當(dāng)我們玩得很開(kāi)心的時(shí)候，上課的鈴聲響了起來(lái)，我們意猶未盡的回到教室，收了玩心準(zhǔn)備認(rèn)真聽(tīng)課。
我喜歡寫(xiě)王字游戲，它給我的課外生活帶來(lái)了很多歡聲笑語(yǔ)。
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇4
一天，仲老師說(shuō)：這節(jié)課要玩一個(gè)游戲。規(guī)則是這樣：所有人站成一隊(duì)，每個(gè)人報(bào)數(shù)，一、二、三、第七個(gè)人拍八個(gè)人的肩膀，第八個(gè)人繼續(xù)從八開(kāi)始報(bào)數(shù)，每到七的倍數(shù)的人，都要拍下一個(gè)人的肩膀，下一個(gè)人繼續(xù)他自己該報(bào)的數(shù)。報(bào)錯(cuò)的人，要到我用桌子拼成的床上去做俯臥撐。大家一聽(tīng)都覺(jué)得這個(gè)游戲一定有趣。
開(kāi)始報(bào)數(shù)了，我有一點(diǎn)緊張，連大氣都不敢出了。我只聽(tīng)：一、二、三、四、��！要到我了，我的大腦開(kāi)始飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，比風(fēng)還快呢！我想：我是第七個(gè)人，應(yīng)該拍下一個(gè)人的肩膀。輪到我時(shí)，我急忙拍了下一個(gè)人的肩膀，可是到這里去出錯(cuò)了，我們只聽(tīng)那個(gè)又細(xì)、又小、又輕的女聲，報(bào)出了七，全場(chǎng)的人發(fā)出一陣笑聲，那個(gè)人還不知道我們?yōu)槭裁葱�，仲老師連聲說(shuō)：你趕緊去做俯臥撐吧，你趕緊去俯臥撐吧！周子嚴(yán)提醒說(shuō)：我們女生都穿著裙子，不好做的。仲老師想了想說(shuō)：那么所有女生做下蹲運(yùn)動(dòng)吧！那個(gè)女生就做起了下蹲運(yùn)動(dòng)。然后緊接著報(bào)到了十三這個(gè)數(shù)，十三這個(gè)數(shù)正好是傻乎乎的葛一報(bào)的，可是不知道這個(gè)葛一怎么搞的竟然拍了下一個(gè)人的肩膀，全場(chǎng)有發(fā)出一陣陣哈哈的笑聲，葛一幸好及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊做了下蹲運(yùn)動(dòng)。
第二輪報(bào)數(shù)開(kāi)始了，第二輪是反著報(bào)的，所以我成了十四號(hào)。中途，一個(gè)名叫張欣遠(yuǎn)的小不點(diǎn)，被逮住了三次，因?yàn)槊看卧撍麍?bào)數(shù)字九時(shí)，他總跟他前面的人一起報(bào)數(shù)字八，我開(kāi)玩笑說(shuō)：他就喜歡數(shù)字八嘛，要不然他總是報(bào)數(shù)字八干嘛呢？
不知為什么，仲老師有時(shí)候雖然會(huì)笑，但大多數(shù)好像有什么心事似的。為什么呢？�。『髞�(lái)我才明白，她總是想讓我們班聞名四海的大肚子將軍王祥宇報(bào)錯(cuò)。仲老師忙得大汗淋漓的，也沒(méi)有把王祥宇給逮著。這時(shí)，王祥宇明明報(bào)過(guò)數(shù)字，卻還跑到最后，報(bào)啊報(bào)，輪到他了二十一，他應(yīng)該拍后一個(gè)人的肩膀，可是他既沒(méi)拍也沒(méi)有報(bào)數(shù)，終于被給逮住了！我在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍，仲老師讓他去做俯臥撐，仲老師邊笑著邊開(kāi)玩笑說(shuō)：他是滾上床去的！可真重啊，把我的床都給壓的吱吱響！壓壞了要賠哦。
這時(shí)，仲老師顯得特別開(kāi)心，可王祥宇卻在一旁氣呼呼地說(shuō)：仲老師，你是不是存心想我出錯(cuò)啊？仲老師笑著答道：對(duì)呀，我的的確確想想讓你犯規(guī)！同學(xué)們聽(tīng)了都哈哈大笑，游戲在笑聲中結(jié)束。
這個(gè)游戲可真好玩�。�
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇5
今天，我們補(bǔ)習(xí)班做了一個(gè)游戲，叫“啞劇表演對(duì)對(duì)碰。”老師對(duì)我們說(shuō)游戲規(guī)則：一個(gè)同學(xué)從老師手上拿一張紙條，根據(jù)紙條上的內(nèi)容進(jìn)行表演，表演時(shí)不能說(shuō)話，只能用你的動(dòng)作等肢一體語(yǔ)言來(lái)表示意思。其他同學(xué)猜猜他表演的是什么，如果猜對(duì)了，就給予表演者和猜對(duì)者掌聲。
游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“你們誰(shuí)想第一個(gè)上來(lái)表演�！睆╆缓敛华q豫地舉手，說(shuō)：“我”“ 彥昊，你先來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)。彥昊大膽地走上講臺(tái)，從老師手里拿了一張紙條，便表演了起來(lái)。彥昊用手指著大腦，接著蹲了下來(lái)，假裝在思考問(wèn)題。振杰激動(dòng)地說(shuō)：“猴子，他表演的是猴子�！睆╆粨u搖頭說(shuō)：“不對(duì)�！苯又�，雨錚和浩鵬齊聲地說(shuō)：“是我遇到了難題�！薄按饘�(duì)了，掌聲鼓勵(lì)�！崩蠋熣f(shuō)。頓時(shí)，教師里響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。
最難猜的是洪林的。他看了紙條后，伸出右手，做了一個(gè)OK的手勢(shì)，同學(xué)們都說(shuō)是“耶”。但他搖搖頭，又指著自己，雙手向上伸，又跳了起來(lái)。老師說(shuō)：“洪林已經(jīng)做得很形象了。”金濤沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“我勝利了。”“答對(duì)了，掌聲鼓勵(lì)。”老師說(shuō)。
還有很多同學(xué)表演的都很出色，我喜歡這個(gè)游戲！
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇6
今天上午做完作業(yè)后，我和妹妹玩了一個(gè)很有趣的游戲，名字叫”找寶“。
找寶開(kāi)始了，先由我藏東西，妹妹找。妹妹先躲在奶奶的`房間里，我先把一個(gè)娃娃藏在床底下，然后叫妹妹去找，妹妹找了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)找到，她嘟著嘴，垂頭喪氣地說(shuō)：”哥哥，你還是告訴我吧，到底藏在哪里?“我就告訴了妹妹，她一下子就找到了。輪到我找東西了，我也先躲在奶奶的房間里，妹妹藏娃娃，等她藏好了，我就去找，我找啊找，東瞅瞅，西看看，就是找不到，這下妹妹可神氣了，她哈哈大笑地說(shuō)：”我把她藏在沙發(fā)里呢!“于是，我就到沙發(fā)里去找，仍舊找不到，妹妹騙我，我就跑過(guò)去要抓妹妹，妹妹一邊跑，一邊笑得更厲害了，一把關(guān)住門(mén)，咦!娃娃居然在門(mén)后面，被我找到了，我高興地手舞足蹈起來(lái)。
我拿著娃娃開(kāi)心極了，妹妹也打開(kāi)門(mén)出來(lái)，我把娃娃扔向她，她也扔過(guò)來(lái)，我們互相扔著，笑著，開(kāi)心極了。
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇7
今天，老師問(wèn)：“同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“喜歡”。老師在黑板上畫(huà)了一張臉，臉上面有嘴、眼睛和耳朵，就是少了鼻子，老師問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)貼個(gè)鼻子”？孫五月說(shuō)：“我來(lái)”。老師把孫五月的眼睛蒙住，讓他轉(zhuǎn)了三圈，老師說(shuō)：“貼鼻子吧。” 孫五月把鼻子粘在了嘴邊，同學(xué)們大笑起來(lái)。老師又問(wèn)：“還有誰(shuí)來(lái)呀”？韋一來(lái)到老師面前說(shuō)：“我來(lái)”。老師把韋一的眼睛蒙住，也讓他轉(zhuǎn)了三圈，老師說(shuō)：“你要把鼻子貼好呀!”韋一把鼻子貼在了嘴巴的上方一點(diǎn)點(diǎn)，同學(xué)們?cè)俅未笮ζ饋?lái)。老師說(shuō)：“還有誰(shuí)來(lái)”？一個(gè)大哥哥說(shuō)：“我來(lái)”�？蛇@個(gè)大哥哥把鼻子和耳朵貼在一起。同學(xué)們大笑起來(lái)。老師開(kāi)玩笑說(shuō)：“這個(gè)鼻子和耳朵成了雙胞胎了。”同學(xué)們聽(tīng)了笑的更歡了，有的同學(xué)們連眼淚笑出來(lái)了。
貼鼻子游戲真讓我開(kāi)心呀！
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇8
“快，快扣球，快扣球！”這是什么聲音，哦，原來(lái)是奇趣作文班里同學(xué)們?cè)谕嬉粋�(gè)游戲，這個(gè)游戲叫做“氣球大戰(zhàn)”。
一上課，老師告訴我們玩一個(gè)游戲叫“氣球大戰(zhàn)”。 同學(xué)們聽(tīng)了，有的躍躍欲試，有的歡呼雀躍，有的得意揚(yáng)揚(yáng)，個(gè)個(gè)都磨拳擦掌，準(zhǔn)備大展身手。
比賽開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是綠隊(duì)和紅隊(duì)。我屬于紅隊(duì)。比賽還開(kāi)始我的心情又緊張又興奮。一開(kāi)始發(fā)球，我就奮力一拍，只見(jiàn)對(duì)方 號(hào)選手連忙跳起來(lái)，然后用力一拍，球飛快地打到我們的場(chǎng)的上。我的對(duì)友看見(jiàn)了，急忙跑上來(lái)，用力一擋，球又回到對(duì)方的場(chǎng)地上，哪個(gè)氣球被我們打得飛來(lái)飛去，真是勝負(fù)難料��！
過(guò)了一會(huì)兒，我們打得滿頭大汗，像一只只掉到水里的落湯雞一樣。到了最關(guān)鍵的一球，我?jiàn)^力一拋，再用力一打，把對(duì)方打的節(jié)節(jié)后退。對(duì)方不甘示弱，連忙改變戰(zhàn)術(shù)，由防守改為進(jìn)攻，打得我們防不勝防，我?jiàn)^力拼搏、竭盡全力地把球打過(guò)去。最后，對(duì)方被我打得落花流水。
最終，紅隊(duì)以 ： 戰(zhàn)勝綠隊(duì)。綠隊(duì)最后輸?shù)眯姆诜�。我們看�?jiàn)球落地的那一刻，欣喜若狂，手舞足蹈地說(shuō)：“我們勝利了�！�
這次“氣球大戰(zhàn)”真有趣，我玩的真開(kāi)心。
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇9
前幾天，語(yǔ)文課進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)時(shí)，張老師帶我們舉行了兩次活動(dòng)：“尋找街頭錯(cuò)別字”和“猜字謎”。平時(shí)我就很喜歡猜字謎，所以對(duì)那次猜字謎活動(dòng)印象特別深刻，現(xiàn)在想起來(lái)，仍然記憶猶新。
那一天語(yǔ)文課上，張老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天咱們一起猜字謎吧！”“耶！”同學(xué)們歡呼雀躍�！按蠹野褱�(zhǔn)備好的字謎寫(xiě)到黑板上，咱們進(jìn)行有獎(jiǎng)競(jìng)猜，獎(jiǎng)品是粉筆一支，并為猜對(duì)者所在小組加一分。開(kāi)始吧！”
張老師話音未落，大家“哄”地一聲，一組同學(xué)一窩蜂似地跑到黑板前，爭(zhēng)先恐后地把自己的字謎寫(xiě)到黑板上。干干凈凈的黑板一下子變得布滿“麻子�！钡却蠹覍�(xiě)完，張老師簡(jiǎn)單地環(huán)視一下，我們就從上到下一一猜起來(lái)。
首先映入眼簾的是劉睿琳寫(xiě)的字謎“百年老宅（打一人物筆名）”。這是誰(shuí)呢？有的同學(xué)冥思苦想，有的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，有的同學(xué)眉頭緊鎖，不時(shí)地用鋼筆在本子上寫(xiě)呀、畫(huà)呀，我也是絞盡腦汁，可是怎么也想不起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，最終還是“系鈴人”劉睿琳解開(kāi)了我們腦子里的結(jié)：“謎底是老舍，因?yàn)榘倌旰芾�，老房子自然就是老舍啦！”“哦，原�?lái)是這樣��！”大家豁然開(kāi)朗。
接著，我們看到了王晶出的字謎“勞逸結(jié)合（打一字）”。這個(gè)字謎看來(lái)沒(méi)那么難，不一會(huì)兒，就有同學(xué)猜出來(lái)了。“謎底是邊，‘勞’底下的‘力’和‘逸’的走之偏旁一結(jié)合，就是‘邊’�！标懶奶窠忉尩妙^頭是道�！罢鎱柡�！”大家贊嘆著，向她投去了羨慕的目光。
隨后，我們又見(jiàn)識(shí)到了很多字謎，有趣極了！“不看不知道，一看嚇一跳”，我不由地從心底贊嘆，小小的方塊字竟蘊(yùn)藏著如此奇妙的知識(shí)，世界唯一能組成多種游戲的漢字，將會(huì)備受世人喜愛(ài)！
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇10
今天在作文班，老師讓我們玩一個(gè)游戲：都把自己的一支胳膊彎過(guò)來(lái)，然后用舌頭舔胳膊肘，看誰(shuí)能做到。
老師的話剛說(shuō)完，全體同學(xué)就摩拳擦掌，個(gè)個(gè)精神百倍，躍躍欲試。我們都太驕傲，認(rèn)為這只是個(gè)特別簡(jiǎn)單的小游戲，難不倒我們�？墒且坏轿覀冇H身實(shí)踐的時(shí)候，卻是令大家十分掃興。盡管我們都十分努力，甚至扳疼了胳膊漲紅了臉，可是誰(shuí)也沒(méi)做到。
同學(xué)們面對(duì)失敗，都是一百個(gè)不服氣，于是我們決定卷土重來(lái)。大家可謂是費(fèi)盡了腦汁，終于想到了一些辦法：有人說(shuō)，來(lái)個(gè)殘忍的，把舌頭割下來(lái)不就行了嗎？可那就不能說(shuō)話了，有人接口說(shuō)。又有人想像說(shuō)，把自己變成青蛙就行了，舌頭長(zhǎng)��！可那就得天天吃蟲(chóng)子了，惡心死了……這個(gè)也不行。
同學(xué)們各自發(fā)表自己的高見(jiàn)，可是都有各自的缺點(diǎn)，不能成立。最后老師告訴我們一個(gè)方法，自己去舔別人的胳膊肘，別人再來(lái)舔你的不就可以了嗎？原來(lái)就這么簡(jiǎn)單！同學(xué)們抱怨說(shuō)，這不是腦筋急轉(zhuǎn)彎嗎？
是呀，也沒(méi)說(shuō)怎么舔��！凡事多動(dòng)腦，，不能總按老辦法去做，換個(gè)思路，便是一片新天地呢！
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