小學生四年級作文錦集九篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學生四年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
小學生四年級作文 篇1
時光匆匆，六年時間一晃而過。六年的小學生活鑲嵌著我們生活的每一個腳印，可謂酸甜苦辣在心頭。
酸:記得，我12歲那年上五年級。一天早晨，媽媽送給我了一支很精致的鋼筆，我開心的進了學校，下課時，我的同桌著急的在找著什么東西？她和我說她的鋼筆丟了。我那時正好把我的鋼筆拿出來，同桌看見了，哭著說是我偷了她的鋼筆她給我看了鋼筆的照片，簡直是和我的鋼筆一模一樣��！那時鼻子一酸委屈的淚水在我的眼眶打轉(zhuǎn)，怎么大家都懷疑是我，我可從來不拿別人的東西。這時，老師走了進來，對我說:去我辦公室一趟。后來我才知道，她的鋼筆被她放在家里了。直到現(xiàn)在想起來，我心里都覺得酸溜溜的。
甜:那是四年級時，老師帶我們?nèi)⒂^動物園。在那里，我看見了在水池邊睡覺的鱷魚;草地上，幾只孔雀在悠然地在踱步，遠處幾匹矮種馬無拘無束的在草地上奔跑……水坑那邊，丹頂鶴一會兒朝這兒看看，一會兒朝那兒看看，踩著小腳走來走去的；樹上，一大群小猴子在樹上爬來爬去，爭著搶著游客手里拿著的胡蘿卜條，可愛極了！這兒的一切都那么讓我著迷，讓我覺得心里樂滋滋的。
苦:五年級時，家里的電腦上了網(wǎng)，我開始迷戀網(wǎng)絡。在網(wǎng)上下載各種各樣的小游戲，還學會了一些黑1客所做的小破壞。無論上課下課，我腦子里所想的都是游戲，根本沒有心思學習，因而導致考試成績很差，平均分80多分。媽媽看了我的成績后，狠狠的訓斥了我一頓……。那一次的教訓實在是慘痛的，直到現(xiàn)在我都銘記著，痛并成長著，我明白了玩物喪失的結(jié)果。
在這六年中，還有許多這樣的酸甜苦辣是留在我的心中。我要把他們好好的珍藏，慢慢的回味……
小學生四年級作文 篇2
歌德說:“要成功，你必須要獨創(chuàng)才行！是的，一個人，要成長，要進步，也必須要創(chuàng)新。李可染說：踏著前人的腳印，最佳結(jié)果也只是亞軍。莎士比亞也說過：推陳出新，是我的無上訣竅。是的，我們需要不斷的創(chuàng)新，為大家創(chuàng)造出更好更方便的新事物，我們也要敢于不斷改進前人的事物，不能一直固執(zhí)的相信一種方法，事物。一直和前人一樣思考。要敢于想象，然后努力地改進和創(chuàng)造它。才能更好的改進生活，讓生活更加美好！
創(chuàng)新是什么呢？創(chuàng)新是以現(xiàn)有的思維和想法，和別人的見解和常人的思路中，利用現(xiàn)有的知識，和特定的環(huán)境，本著自己的理想或為滿足現(xiàn)在社會的需求，而創(chuàng)造或改進新的事物，方法......
我曾看過一個故事，事情是這樣的。1900年著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。事后；他神情沮喪，很遺憾的對兒子說：“孩子，十分遺憾，今天有個發(fā)現(xiàn)。它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重要”他提出了量子力學假設即普朗克公式，他沮喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜的牛頓完美理論，他就宣布取消他的假設，然而在后來，25歲的愛因斯坦大膽提出光量子理論，確定了量子力學的基礎，隨后破壞了牛頓的絕對時間和空間理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對論，一舉成名。
讀了這個故事，我知道了要勇于思考，勇于創(chuàng)新。一個人，勇于創(chuàng)新，就會取得成功的，我們要改進或創(chuàng)造更有用的更方便的東西，為人們，為祖國，讓大家的生活更加美好。創(chuàng)新也是我們不斷探索大自然的奧秘的一種捷徑，一種方法。這個故事也說明，一直遵循著前人的道路走，一直墨守成規(guī)，是不會成功的，我們要敢于說出來，不要因這個發(fā)現(xiàn)毀掉了前人的方法就把它舍棄。
創(chuàng)新就是甘甜的泉水，澆灌我們的心靈；創(chuàng)新就是美麗的`花朵，讓我們的生活更加美麗；創(chuàng)新是一把萬能的金色鑰匙，它會幫我們打開一扇扇智慧的知識大門；創(chuàng)新是一個明亮的燃燒的火把，照亮未來的路。創(chuàng)新是我們智慧大樓的根基，讓我們的智慧緊緊在創(chuàng)新的懷抱下日益壯大。因為創(chuàng)新，我們的生活才那么精彩，因為創(chuàng)新，我們在那么快樂。因為創(chuàng)新我們才那么豐富多彩！就在現(xiàn)在，一起好好努力，好好學習，一起發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘，一起享受創(chuàng)新帶來的幸福吧！
小學生四年級作文 篇3
今天，我早早地起床，開始認認真真地做作業(yè)，因為媽媽對我說：“今天要帶我一起去游瓜渚湖。”
我們騎著“小毛驢”，懷著愉快的心情出發(fā)了。過了大概十多分鐘，我們就來到了瓜渚湖南岸公園。
我們一走進公園就看見了茂盛的樹木。五彩浜紛的花朵在秋風的吹拂下帶來了芬芳撲鼻的花香。我們沿著石板小路繼續(xù)往里走。我們看到不遠處有一群阿姨伴著音樂打著柔中帶剛、松柔慢勻的太極拳。我看著這不急不慢的動作，遲遲不肯離開。忽然，從遠處傳來了美妙的笛子聲，我們隨著笛子聲情不自禁地走了過去。原來是一群老爺爺在練習吹笛子。我們在一塊干凈的大石頭上坐了下來。聽著老爺爺們吹著的動聽的樂曲，望著對面寬闊的湖面，我一下子感到心曠神怡。
我們離開了這優(yōu)雅而動聽的“仙境”，又繼續(xù)向前走。一座長長的石拱橋映入了我的眼簾，它橫跨在波光粼粼的湖面上。我站在橋上，望著湖面上的游船從遠方悠悠駛來。遠處的高樓大廈鱗次櫛比，像童話中的海市蜃樓。
離開石拱橋，我們來到了一片草坪上。我和媽媽躺在寬闊的草坪上，仰望著藍藍的天空，閉上眼睛聽著聲聲蟬鳴，靜靜地享受著這份愜意……
這美麗的瓜渚湖南岸公園，令人神往!
小學生四年級作文 篇4
自從烏鴉被狐貍騙走了嘴里的肉后，又羞又恨，一心想尋找機會報仇�？珊镁靡矝]有想出懲罰狐貍的辦法。
有一天，它發(fā)現(xiàn)一個老獵人在森林里，就跟著老獵人向林中飛去。
離開老獵人后，它來到離森林不遠的小鎮(zhèn)上，并在一個垃圾箱里翻出了一只死雞，它銜著死雞來到了狐貍家門前的樹上，叫了好久，才喊出了狐貍。誰知它連繩子也不肯借。
見狐貍不肯，烏鴉一本正經(jīng)地說：“今天是我的生日，朋友送給我一只雞，銜著累，想借繩子把雞捆在背上馱回去，既然你沒有就算了�！�
烏鴉走了，狐貍趕緊追上去，想幫它背，可烏鴉說要到自己背不動時再讓它背。為了吃到烏鴉嘴里的雞，狐貍動盡了壞腦筋，說盡了好話。
烏鴉吃力地朝前飛，狐貍不停地追。忽然它看見那雞“啪”地落在雜草叢中，狐貍猛地撲上去。誰知腳下一軟，狐貍連同雞一起掉人陷阱。
烏鴉站在白楊樹上看得清清楚楚，聽到狐貍的呼救聲，它放聲大笑。
小學生四年級作文 篇5
我最尊敬的人，不是科學家，不是偉人，不是明星，也不是……而是我身邊的人——我的媽媽。
我的媽媽是一個“白衣天使”，這位白衣天使長得很有氣質(zhì)。卷卷的長發(fā)披肩，一雙明亮的眼睛，一張櫻桃般的嘴巴。
那天，我放學后在校門口等候媽媽來接我。我等了半天，沒見媽媽來，便跑到媽媽工作的醫(yī)院去。我到那兒后，座在長椅上，看著媽媽走來走去的身影，我都快被她繞暈了。時間一長，我等著急了，不耐煩的問媽媽：“媽媽，你不是早該下班了嗎？”“唉！今天病人多，等會兒��！”“滴答，滴答……”時間一分一秒地過去了，我也問了媽媽無數(shù)次，媽媽也回答了無數(shù)次。我干脆跟著媽媽，看她究竟在忙些什么�！罢垎� 號病房怎么走呀？”“哎呀！你煩不煩啊。”那位護士一邊抱怨道，一邊不耐煩地拉著那位病人。不久，“請問 號病房怎么走？”那位病人又問一個護士，那個護士說：“我在忙，你自己去找吧。”她沒好氣的說。
可是我分明看見她正在打電話呢。那位病人傻呼呼的笑著說：“不好意思，我剛才上了個廁所，回來就忘了病房在哪兒了�！眿寢屪哌^去嚴肅對護士說：“怎么能這樣對待病人，要有耐心�！薄罢埜襾��！眿寢尯吞@地對病人說，并把他帶到了病房�！斑@人腦子是不是有毛��！”我跟在后面小聲的嘀咕了一句，但還是被媽媽聽見了，她轉(zhuǎn)過頭來沉下了臉說：“不許亂說話�！蔽覈樀陌严掳虢卦捬柿嘶厝��！斑@已經(jīng)是第五次了，宋醫(yī)生還這么有耐心！”旁邊的人在小聲地議論著，我很驚訝，媽媽居然這么有耐心，我對她敬佩的五體投地。
我敬佩我的媽媽。在回家的路上我暗暗的在心里對自己說：長大后我也要做一個像媽媽那樣的人。
小學生四年級作文 篇6
盼星星，盼月亮，盼望已久的春游終于來了。同學們都早早的背上小書包，來到學校準備出發(fā)。
在老師的帶領下，我們邁著整齊的步伐踏上了前往目的地岷江二橋河床的路程。伴隨著同學們的歡歌笑語，我們邊走邊看，眉山市外灘洋溢著現(xiàn)代化的氣息：老遠望去，高樓林立，鱗次櫛比，一座比 一座高，一座比一座美。特別是遠景樓，更是雄偉壯觀，大樓上的鎦金大字閃閃發(fā)光；大樓上的彩旗迎風招展，向你展示著當代城市的活力。外灘大街上，車輛如流。
不一會兒我們到達了目的地。早晨的晨霧還沒有散開，我隱隱約約看見了遠處的幾棵樹，和平靜的湖水。身旁的草是那么綠，花是那么多。我覺得自己仿佛來到了世外桃源。
我們一到目的地，同學們便分頭干了起來，我們小組的徐匯卓和她的媽媽選好了一塊地方，便開始工作起來。男同學去搬石頭，搭灶。女同學去搬柴，生火。一切工作準備就序了，可是還沒有水，于 是男同學又自告奮勇去搬水。不一會兒水來了。我們開始生火做飯，先把礦泉水倒入鍋中。水開了，把準備好的火鍋底料放到鍋里，燒開了，開始下菜，第一個下鍋的是火腿腸，大家聞到香味，饞的直 流口水。特別是有一位同學因為太想吃火腿腸，急忙跑到鍋邊，占著位置生怕別人第一個夾到火腿腸，沒想到風一吹，煙子撲到他的臉上，熏得他直流眼淚，引得我們哈哈大笑。
火腿腸吃完了，緊接著下蔬菜，肉串，土豆粉，不久，這些美味佳肴煮熟了，我們在地面上鋪上油布，把菜盛好放在上面，我們吃著笑著，心里甭提有多高興了。
吃完午飯，我們戀戀不舍的回家了，春游真好玩，下次我一定還來！
小學生四年級作文 篇7
在每一個孩子心中都希望春節(jié)快點到來，我也不例外。怎么都想過年，過年時盼望爸媽買的新衣裳，盼望吃到桌上的雞鴨魚肉，每個孩子最盼望的就屬收紅包了！
終于到來了，我們各自穿上了新衣服，在鏡子前看看這兒又看看那兒，這么也看不完。春節(jié)是中華民族特有的節(jié)日，而貼春聯(lián)，放鞭炮，包餃子，又成了必不可少的內(nèi)容。我家買了好多鞭炮，有開門紅、火炬花、開門見山……還有好多煙花呢！我與妹妹還有鄰居家的朋友來到操場，哇，鞭炮大多數(shù)堆在了一起，排成了一個圈，決定12點到一起開響……
我們終于等到了12點，突然一響響的炮竹聲從我背后響起，我回頭一看，一朵朵煙花在天空中展放了迷人的神采，不知怎么了，周圍也響了起來，暗黑色的天空刻時變得光彩奪目，人群便一點一點地聚集起來，快看快看我家的煙花也響了。
炮竹聲一點一點消失，過后就是我們孩子的歡樂時間了，十幾個孩子圍在一起聽鬼故事，刺激得連聲鳴叫，一邊聽鬼故事，一邊清點著自己的紅包，誰的錢多，誰家請客去吃東西……
就這樣快樂地度過了這個春節(jié)，這個春節(jié)我永世不忘，因為今年的春節(jié)笑開了顏。
小學生四年級作文 篇8
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我們的校園里�！庇行┩瑢W唱著這首歌，嘴里還不停地說：“春天來了，春天來了！”我心里不禁起了疑惑：春天來了嗎？它們在哪兒？
我在學校里找答案，走進大街嶺小學，映入眼簾的是大操場，大操場右邊有幾個花壇。這個花壇看著似乎只有草，但是只要撥開草叢，你就會發(fā)現(xiàn)有許多五彩繽紛的花朵，正笑盈盈地望著我們呢！發(fā)現(xiàn)了它們，有些同學忍不住蹲下來，仔細聞著它散發(fā)出的淡淡清香，有的同學甚至會偷偷摘下一朵帶回家。
操場左邊有一排枝葉茂密的樟樹，他們像兄弟姐妹一樣，手牽手并排站在一起，像我們校園的護衛(wèi)齊心協(xié)力保護著每一名學生、老師還有校園。在校園右邊的一個角落里有一棵我們學校最大的樟樹，我們叫他它“長生不老樹”。“長生不老樹”的樹冠就像一把大傘，樹冠上已經(jīng)長出許許多多的嫩葉，嫩葉中夾藏著一些枯枝爛葉。在陽光下，每片葉子都閃著光，仿佛睜大了它的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛的望著我們，似乎對世界上所有的事物都有所好奇。地面上，重重疊疊的枝丫間漏下的斑斑點點細碎日影互相追逐。
如果你們仔細去找找，還會發(fā)現(xiàn)在告示牌的后面有一株美麗的茶花，有粉紅的，大紅的，白的……顏色各異，位置高低不同，有些同學不禁撿起落在地上的花瓣，做成標本。
朝小操場走去，小操場四個角落分別立著一棵高大挺拔的桂花樹，雖然桂花還沒長出來，但是桂花樹上的嫩葉使春天增加了濃濃的春意。
春天已經(jīng)來了，它無處不在，只要你們留心觀察，便會找到它。
小學生四年級作文 篇9
啪——”隨著一陣玻璃破碎的聲音，四年級各班的同學都紛紛趕來看熱鬧，我放下了手中的筆，急忙跑去事發(fā)地點。
“事發(fā)地”被圍得水泄不通，只聽見同學們有的幸災樂禍地說：“呵，你們倒霉了�！�
有的關(guān)心地說：“有沒有人受傷？”還有的同學說：“我去叫老師來�！�
我擠了進去，只見我們班右邊的窗戶玻璃碎了，窗框也摔斷了，碎片在陽光地照耀下閃閃發(fā)亮，像一顆顆碎銀。我一打聽才知道，原來是我們班幾個調(diào)皮搗蛋的男孩，教室里的人覺得冷，想關(guān)窗戶，沒想到，竟被幾個男生推了回來，他們一推一拉，互不相讓，窗子突然站不穩(wěn)了，連窗框一起摔倒在地上。
正在這時，老師拿著掃把和鏟子來了，只聽見“叮叮咚咚”的聲音，如一首清脆的敲擊音樂，又似乎在安慰那些違紀的同學，沒傷著人算是萬幸了。碎玻璃被老師掃進了鏟子里，然后老師把玻璃倒進了垃圾池
。老師回來了，他叫那幾個調(diào)皮的男生去辦公室，那幾個同學十分害怕老師會罵他們。
意想不到的事發(fā)生了，他們來到辦公室，只聽見老師溫和地說：“你們這樣不行，玻璃掉下去幸好沒砸到人，要不后果不堪設想，以后做事可要注意安全，知道了嗎？”“老師，我們錯了，我們以后再也不敢了。”
那幾個同學紅著臉回答道。老師語重心長地說：“知錯能改就是好孩子，以后可要注意安全了，你們回教室吧！”那幾個同學不好意思地走回了教室……
這件發(fā)生在學校里的小事，給那些調(diào)皮的男同學一個深刻的教訓，同時也讓我們明白了，不管做什么事都要安全第一。
愛是一個溫馨的字眼。我們周圍的每個角落充滿了愛——家庭的愛，社會的愛，班級的愛……我就生活在一個充滿友愛的班級里。
那一天放學后的下午，下課鈴響過后，就聽到一個通知，叫我和其他幾個同學到電教室集中。
會一開完，我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際，由于腳沒站穩(wěn)，隨著“撲通”一聲，我被摔倒了。
當我站起來時，發(fā)現(xiàn)自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室時，已經(jīng)晚了，作業(yè)已被同學檫了，我著急地哭了。
當我束手無策之時，準備走的小方見到我旁邊的家庭作業(yè)登記本一片空白就明白了。
她把自己的家庭作業(yè)登記本借給我抄下來，同時她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目，我欣慰地笑了。
望著小方正在努力地抄題目，一股熱流涌上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來。此時“謝謝”已經(jīng)再也無法表達我心中的千言萬語，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自己那感激的淚水表達我對她的深深謝意。
我抬起頭，夕陽透過窗子，灑進教室里，灑在小方的身上。
透過她的樣子，我仿佛看到了她那一顆真誠的心。
我經(jīng)過這件事，感受到集體的溫暖，愛在班級，愛在我們同學之間。
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