【精華】四年級記事作文5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的四年級記事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級記事作文 篇1
生活中總有許多事讓人覺得快樂，尤其是如果能夠自己動手做，更能讓人樂在其中，快樂一整天。
每個星期六，是我們回外婆家的日子，這一天我們總是會到山上走走。不過，天公不作美，今天竟然下起大雨，正當大家無聊的發(fā)慌之時，媽媽提議動手做創(chuàng)意饅頭，我們高興的動手準備面粉和器具。
柔細的面粉再加入水的調和后，變成黏黏稠稠的面糊，再加入面粉和發(fā)粉，不斷搓揉后，就變成一團可愛的面團。我們?yōu)閱握{的面團分別加入巧克力粉、草莓粉、咖啡粉和綠茶粉，接著就為面團創(chuàng)造出不同的造形。大家邊捏邊笑，捏出了小老鼠、豬頭、汽車、兔子、甲蟲…等外觀的饅頭，各式各樣的造形和顏色，讓饅頭看起來好吃極了！
在經過一段時間發(fā)酵后，外婆幫我們把饅頭蒸熟。香噴噴的饅頭端上桌，我們迫不及待的爭著看自己精心制作的作品，雖然形狀和未蒸熟前有點不一樣，但是還是覺得很漂亮，大家都舍不得拿來吃呢！最后大家還是一同分享這桌豐富的饅頭大餐，我真高興自己也能動手玩創(chuàng)意，并且和家人一同分享，這種感覺真好，這真是一件快樂的事。
四年級記事作文 篇2
今天，我來到補習社里，老師展開了一個活動——煎雞蛋，老師先給我們做了一個示范教我們煎。
老師先從冰箱里拿出一盆雞蛋，白白胖胖，圓溜溜。再打開電磁爐，等鍋熱了以后，再在鍋里放上油，油放進去，不過一會兒煙就冒出來了。
老師拿了一個雞蛋，在旁邊的大理石上“咚咚咚”地敲了幾下，一條歪歪扭扭像剛出生的小蛇一樣的裂縫出現(xiàn)了。老師用大拇指按在裂縫中，向外一掰，清澈的'蛋清連同小太陽似的蛋黃流了出來，再經過老師用鏟子的翻炒，一個合格的雞蛋就出爐了。
等了好久，我想：終于到我大形身手的時候了。我激動極了，專門挑了一個最大的雞蛋，在大理石上打了一下，一條裂縫在蛋殼上，我立刻用鏟子炒雞蛋，翻來翻去，不過一會兒，一陣陣香味飄來，周圍的同學說：“熟了，鏟起來吧！”我想：八成是熟了。就用鏟子鏟了起來。
加上醬油，�。∫煌胂銍妵�，又好看的雞蛋要出爐了。心里有百分之百的激動，想一想雞蛋在口中都連蹦帶跳。吃一口，雞蛋在口中消失，就連我的五官都沉寂在這美味的雞蛋中。吃著自己親手做的雞蛋，心里有一種甜甜的喜悅。
四年級記事作文 篇3
自從讀了冰心奶奶寫的《肥皂泡》這篇文章，我就決定也要把自己吹泡泡的過程寫下來。
晚上放學回到家，我放下書包找到了一個小瓶子，按著冰心奶奶所說的那樣做。先把碎的肥皂放在瓶中加水，然后攪拌攪拌，使它溶化，最后用吸管蘸上肥皂水，慢慢一吹，吹起了一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒�？刹恢睦锍隽隋e，我做了數(shù)十次試驗，都沒有成功。氣得我差點把肥皂水喝了。
我又用洗手液制了一瓶泡泡水。因為洗手液會產生大量的沫，所以我用了洗手液來制造中。結果說明了洗手液比肥皂好用。呆是，肥皂水又環(huán)保，還是自己動手做的。而洗手液是人家做好的，一加水就可以用了。
我再次用了肥皂做泡泡水，又反復做了試驗，功夫不負不心人，我的肥皂水終于做成功了。我多么高興，多么幸福，多么喜歡這粘稠的肥皂水呀！
我開心地玩了起來，這個肥皂水特好用。用腿顛，用頭頂，它都不破。落到地上，成了一個半圓形。再用吸管蘸上肥皂水，還可以在大圓中吹一個小球，可美了。
這夢幻般的泡泡，是冰心奶奶小時候愛玩的游戲，也是我們愛玩的游戲。我愛這五彩繽紛的肥皂泡兒。
四年級記事作文 篇4
一個陣雨天，小明背著書包，穿著雨鞋，撐著雨傘在雨中走。走著走著，一不小心摔了一個跟頭，掉到了水塘里，衣服、褲子全濕了，胳膊也摔破了。小明痛得哇哇大哭。這時，一位高年級的大姐姐和一位高年級的大哥哥一起走來，他們問小明：“小弟弟，你怎么了？”小明說：“我摔傷了�！贝蟾绺绾痛蠼憬銓π∶饕黄鹫f道：“小弟弟，你別哭，我們送你去醫(yī)務室�！闭f完，大哥哥背起小明，大姐姐拿起小明的書包和雨傘。一路上，大姐姐邊走邊安慰小明說：“小弟弟，再忍一忍，我們馬上就到了。”很快，他們就來到了醫(yī)務室，小明說：“大哥哥大姐姐，謝謝你們�！�
四年級記事作文 篇5
今天上午，沃老師準備給我們全班同學來一次突擊檢測：默寫語文書上第8單元的4句名人名言。老師一說完，我的心里就打了一個冷戰(zhàn)：“媽呀，昨天老師沒有讓我們準備這四句話默寫，我就沒有準備，沒想到，老師今天竟然要默寫，這回我可真是‘逃得了初一，逃不了十五了。’”說罷，我趕緊使出了我的獨門絕技：臨時抱佛腳！可惜老師早有防備，還沒有等我拿出語文書，老師就說：“默寫開始！”沒有辦法，我只能硬著頭皮把我會寫的所有關于這四句名言的字寫了出來。
到了最后，我抬頭看了看同學，只見有些同學正抓耳撓腮的，估計也像我一樣了吧，而有一些同學擺出了一副泰然自若的樣子，一看就知道他們昨天晚上看過了。
下課鈴聲響了，有些同學正東張西望的，似乎想要渾水摸魚，去偷看別人的答案；有些同學則依依不舍地拿著聽寫本，遲遲不肯交上去；還有一些同學則胸有成竹，昂首挺胸地走出了教室。
過了不多長時間，沃老師就把聽寫本批改完了，讓人把本子發(fā)了下去，我屏住呼吸，慢慢地翻開了本子，我頓時就非常沮喪，共141字的4段話，我竟然錯了31個字！嘆息過后，我連忙拿出了本子和筆，進入了馬不停蹄地抄寫中……
哎！假如世界上有后悔的藥就好了，這樣的話我就一定會做到課前預習，課后復習，那也就不會錯那么多了！
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