關(guān)于四年級(jí)想象作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)想象作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)想象作文 篇1
在月亮上，有位美麗的姑娘，她的名字叫嫦娥。天天待在月亮上，只有玉兔的陪伴，她便開始無聊了，王母娘娘可心疼嫦娥了，便賞給嫦娥一個(gè)職務(wù)——流星守護(hù)神。這個(gè)職位讓嫦娥越來越開心了。可每當(dāng)發(fā)放流行時(shí)，她又會(huì)哭泣了起來。
流星的世界真的是很奇妙，但也很凄慘。每年，嫦娥都會(huì)從地球上選出最出色的50人，為他們先儲(chǔ)藏好一顆流星，作為他們的獎(jiǎng)勵(lì)。這些人就可以用流星來當(dāng)作他們的“守護(hù)星”，而普通的人類只能擁有一顆閃爍的星星。如果有一天，你看到天上的流星落了下來，那就代表著在這個(gè)世界上即將有一位被列入“最出色的人”的人即將死去。所以千萬別對(duì)著它許愿，因?yàn)榇藭r(shí)的它根本就不會(huì)實(shí)現(xiàn)你的任何愿望。
嫦娥常常在夜晚的一個(gè)偏僻的地方發(fā)放流星，而且每次只能發(fā)放一顆流星，所以我們大都是看不到的。不過，每隔很長(zhǎng)一段時(shí)間，就會(huì)下一場(chǎng)流星雨。這是每次王母娘娘大壽才看得到的稀有場(chǎng)面：一顆顆流星劃過天空，有序的穿破云層，如降落傘一般的飄落到了我們的腳下，這是一種多么美麗的意境呀!
夢(mèng)幻星空，流行飛逝!美，太美了!
四年級(jí)想象作文 篇2
話說孫悟空護(hù)唐僧西天取經(jīng)回來被如來佛祖封了“斗戰(zhàn)勝佛”后，就每天無所事事，宅在天庭，不求上進(jìn)。這一天，他聽見人間高聲喊著：“加油！加油！”十分好奇，便下凡來到了人間。
原來凡間一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)在常州大學(xué)附屬小學(xué)召開，比賽正進(jìn)行到白熱化階段，于是他用72變把自己變成了穿著便服的小朋友，興沖沖地跑過去說：“我也要參加！我也要參加！”一個(gè)身材高大的老師說：“行，你要參加什么？是游泳？射擊？還是馬拉松？”孫悟空笑著說：“全參加！全參加！”
游泳比賽開始啦！孫悟空水性不好，等他施好法，別人早快到終點(diǎn)啦！他在同學(xué)們的嘲笑聲中有到了終點(diǎn)，得了最后一名。射擊比賽時(shí)，孫悟空想：我以前可是降妖除怪的能手。捉個(gè)妖怪要多準(zhǔn)就有多準(zhǔn)，這個(gè)應(yīng)該難不到我吧�？墒堑人玫綐尯螅膊恢涝趺崔k？于是他一改以前的急性子，虛心地看著別人射擊，自己比劃比劃。終于輪到他了，只見他不慌不忙地拿起槍，目不轉(zhuǎn)睛的盯著木板上的目標(biāo)，在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻，只聽“砰”的一聲，那子彈飛速?zèng)_向靶心。耶！贏了！全場(chǎng)一片歡呼。孫悟空一蹦三尺高，高高興興地上臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng)。得意地到處炫耀。馬拉松跑步比賽時(shí)，此時(shí)的孫悟空得意忘形啦，跑到半路時(shí)，他想：反正我跑得很快，先睡會(huì)兒等等后面的人吧，不然他們會(huì)輸?shù)煤軕K的。于是他躺在樹邊呼呼大睡起來。一覺醒來，一陣風(fēng)從孫悟空身邊刮過，同學(xué)們超過了他，他趕忙沖上終點(diǎn)，又只得了最后一名。
回去后，孫悟空想：哎！看來不能一直宅在天庭，要多下凡看看，人間變化日新月異，我都趕不上了，光有法力是不行的，還要勤于學(xué)習(xí)，當(dāng)然，成功后也不能驕傲，不然是會(huì)失敗的。我一定要努力改正！
四年級(jí)想象作文 篇3
我和同學(xué)們?nèi)ビ瓮�，途中，我們掉落到一個(gè)孤島上。我們開始了求生世界。
我們有布條，食物和水�？晌覀円鲆粋�(gè)石斧，石頭和木頭綁在一起，就做成了。我們用了這種方法做了三個(gè)，因?yàn)槲覀円还灿腥齻�(gè)人。我來說一下三個(gè)人的名字吧。我叫小項(xiàng)，另一個(gè)是小聶，還有一個(gè)比我們都大，他叫小趙。這個(gè)島很大，書當(dāng)然也很多拉。我們要砍木頭，三個(gè)人一起砍，速度很快。一棵樹，兩棵樹，一顆又一顆�？晌覀兪切『⒆�，體力不支只砍了五顆木頭。我們砍得樹很長(zhǎng)，我們把它分成兩份，一共有十顆木頭。十顆木頭，當(dāng)然要蓋房子啊，我們?cè)跁蠈W(xué)了一點(diǎn)蓋房子的技巧。我們迅速行動(dòng)起來。小趙力氣大，一個(gè)人就能抬一棵，我和小聶兩個(gè)人抬一顆。我們用布條把它固定起來，這是木頭，我們要多固定幾下。房子形狀擺好了，可怎么把四周堵起來了？小聶靈機(jī)一動(dòng)。他說：我們可以用土，把水倒進(jìn)去，不就成水泥了么�！蔽覀冞@就去找，小趙找水，我和小聶找土。忙了半天，東西找齊了。我們開始了。我突然產(chǎn)生了一個(gè)疑問。那沒有門啊，野獸進(jìn)來怎么辦�。啃÷櫽终f：那幾個(gè)小木頭，木條綁在一塊，門做好了。我們?nèi)齻�(gè)哈哈大笑。我們的水泥和好了，我們用石頭慢慢的涂。涂到了黃昏，才涂完。我們還有一些小木枝，我們用起了鉆木取火�；鹕饋砹�，我們?nèi)ネ饷鎿炱鹨恍┬∧局�，�?dāng)燒料。就這樣，我們?cè)诨鸲雅宰艘灰�，這是生存的第一天。
四年級(jí)想象作文 篇4
我叫鋼筆，他叫圓珠筆，我們是一對(duì)好兄弟，整天躺在文具盒里，一變讓小主人隨時(shí)使用。
我嘛，長(zhǎng)得不怎么樣，圓柱形的身體，頭粗腿細(xì)，帶著一頂高高的帽子，這頂帽子太大了，把我的嘴都罩在帽子里。脫掉我身體外那個(gè)特別硬、特別厚的盔甲和一層薄而堅(jiān)固的內(nèi)衣后，便露出我的“廬山真面目”一個(gè)又薄又軟的膠皮管套，那可是我的肚子，是我全身最重要的地方。如果沒有把這兒保護(hù)好，那我可就“一命嗚呼”了，只等在垃圾桶里度過余生吧!“哎呀!怎么沒墨水啦?”別急，只要你找來我的妹妹――墨水，讓他給我肚子里灌些水，我就能在紙上愉快地奔馳了。我能在紙上寫寫畫畫，完全靠我的嘴，把肚子里的水吐出來，我才能在紙上畫下一條又一條清晰的痕跡。
他是我最要好的兄弟――圓珠筆，我們倆總是呆在一塊兒。和他在一起，我那身“土里土氣”的裝扮就太遜色了。他們千姿百態(tài)，衣著華麗，瞧，有頭帶戴藍(lán)帽的，有身穿紅衣的，還有腳踏黑鞋的，個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人，像開服裝展覽會(huì)一樣。和我相比，他們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)就簡(jiǎn)單多了，有的只在只是在中間插一根油筆芯，拔了帽子就能寫;有的油蕊上還有兩個(gè)小耳朵，上面套一根彈簧，按一下帽子，油芯應(yīng)聲而出，就能寫了。如果油芯用完怎么辦?這可不能吸水呀!沒關(guān)系，換一根油芯就一切“OK”了。
“哎，來了!”小主人叫我們呢，我們得趕快去了。再見！
四年級(jí)想象作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，二十年過去了，我成了一名交通工具建筑師。我向大家介紹
一種多功能汽車吧。
這種車可神奇了，它的外形很像以前的汽車。它有6個(gè)按鈕。還有一對(duì)飛機(jī)翅膀，不過，他是在汽車地板下面一層里。當(dāng)然有按鈕操作。離方向盤很近。還有兩個(gè)鉆地機(jī)。在汽車的車頭里，按鈕在椅子上。讓我來介紹一個(gè)功能吧。
當(dāng)你到了人群很多的地方，或不能讓車走地方，你就可以按方向旁邊的按鈕，飛機(jī)翅膀就會(huì)出來，你也可以按椅子的第一個(gè)按鈕，鉆地機(jī)就會(huì)出來，你就可以下地底，下地底之后按椅子上的第二個(gè)按，它就會(huì)出現(xiàn)導(dǎo)航儀。汽車的能源是太陽能，曬一天就能存一天太陽能，按椅子上的第三個(gè)按鈕就能手動(dòng)汽車。按方向盤中間按鈕，就能開啟無人導(dǎo)航。還有方向盤不是手動(dòng)時(shí)，方向盤就是聲控的，如果壞人有了車不就能偷到別人的東西了，不會(huì)，它會(huì)把小偷送到警察局。還有一個(gè)按鈕，那按鈕可是能在你開車去旅行時(shí)，就能有電視出來，那個(gè)按鈕在椅子的左邊。
這種車功能齊不齊全？
四年級(jí)想象作文 篇6
我是一條可愛的小魚，天天在水里游來游去。
有一天，我覺得在水里游太無聊了，海面上常有鳥掠過，“當(dāng)鳥在天空中翱翔，一定很快樂！”我自言自語。于是，我找到了海妖，求她把我變成一只鳥。變成鳥兒的我飛往了外面的世界。
“外面的世界真大��！”我贊揚(yáng)到。成為鳥的我和其他小鳥經(jīng)常一起在森林玩耍�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，一天，一位獵人來到了森林，他舉起槍，只聽見“啪”的一聲，一只黑眼睛藍(lán)羽毛的小鳥倒在血泊之中。我被嚇了一跳，害怕地叫了一聲飛走了。
我去找森林里的仙子，留著眼淚求她把我變成了一匹馬。我想：變成一匹馬，不會(huì)被槍打吧？我可以在草原上快樂地奔騰�？墒牵矣龅搅蓑T士，他捉住了我，給我披上馬鞍，用繩子抽打我。當(dāng)馬不快樂！在一個(gè)漆黑的夜晚我偷偷溜走了。
我找到了叢林里的`精靈，這次我變成了一朵火紅的玫瑰花，蜜蜂飛過來采我的花蜜，蝴蝶飛來和我交朋友嬉戲，我真快樂��！可是我也只能站在一個(gè)地方而已，時(shí)間久了，我又快樂不起來了。我沒辦法移動(dòng)去找海妖，仙子和精靈了，我只能孤零零站在這里做一朵不快樂的玫瑰花。
“魚兒！快醒醒。”“哇！媽媽也在這里！”我說道�！棒~兒！”這次我被媽媽叫醒了，睜開雙眼，摸摸身子，“耶！我還是一條魚！”我開心地叫到。這次經(jīng)歷真驚險(xiǎn)！
四年級(jí)想象作文 篇7
“��！這里是哪里里？”我狐疑的問著。
我旁邊突然傳來一個(gè)聲音：“這里是零食關(guān)口，請(qǐng)說你最喜歡的零食�！�
我說：“我喜歡吃巧克力，只要是巧克力，不管是巧克力條、或是巧克力餅，我都好喜歡�！�
他說：“通關(guān)�！�
我說：“你都還沒檢查，就讓我過關(guān)？”
“我說通關(guān)就通關(guān)，你真多話耶！”
“那你叫什么？”
他說：“我是零食王國(guó)的餅干警察呀！”
通關(guān)以后我來到了零食王國(guó)的皇宮，晉見了糖果女王和巧克力國(guó)王。他們問我：“你吃過最難忘的零食？”
我想也不想的回答說：“棉花糖�！�
這時(shí)他們突然消失了，我突然聽到媽媽的聲音：“小寶貝起床！”原來我在做夢(mèng)，我心里想著，不要吃多零食才不會(huì)變胖，我不想變成不健康的小胖子呢！
四年級(jí)想象作文 篇8
自從霧霾開始影響我們的學(xué)習(xí)和生活以來，我和同學(xué)們叫苦不迭。于是，我想發(fā)明一款微型空氣凈化器。
這個(gè)空氣凈化器是無色透明的，雖然它只有納米機(jī)器人那么小，但是它卻威力十足！不計(jì)其數(shù)的微型空氣凈化器是由直升機(jī)空投到天空中的，它是由一種新型材料“塑棉”制成的。不僅非常輕，而且它永遠(yuǎn)不會(huì)落下來。一投放到天空中，它就會(huì)啟動(dòng)內(nèi)部的芯片，這個(gè)芯片雖然小得微不足道，但它卻是現(xiàn)在家用空氣凈化器芯片的一百萬倍。工作時(shí)，它會(huì)自動(dòng)過濾空氣中的顆粒物。
你可能會(huì)問，如果微型空氣凈化器擠滿了天空時(shí)怎么辦呢？嘿嘿，這個(gè)問題太簡(jiǎn)單了�？梢杂弥鄙龣C(jī)統(tǒng)一收回，等待霧霾再次來襲的時(shí)候，再用直升機(jī)把它們繼續(xù)投放到天空就可以了。你可能又會(huì)問，這些空氣凈化器內(nèi)部積滿了顆粒物該怎么辦呢？呵呵，不用擔(dān)心，它們身體內(nèi)部具有自動(dòng)清潔功能，可以把體內(nèi)的臟物過濾成新鮮的空氣，并加倍投放到空氣中。
擁有了這款微型空氣凈化器，我們就不會(huì)再受霧霾的侵?jǐn)_，天空也會(huì)變得天天藍(lán)哦！
四年級(jí)想象作文 篇9
哆啦a夢(mèng)是一只來自22世紀(jì)的貓型機(jī)器人，受原本主人世修的托付，回到20世紀(jì)，幫助世修的高祖父大雄。
大雄是住在日本東京的小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，也是家中唯一獨(dú)子，他運(yùn)動(dòng)和念書都很不擅長(zhǎng)，運(yùn)氣也不好，經(jīng)常遇到各種災(zāi)難，連猜拳都經(jīng)常會(huì)輸，由于大雄這樣的特性，也影響到了未來子孫的生活和表現(xiàn)，因此為了讓情況有所改善，哆啦a夢(mèng)帶了許多未來世界的神秘的道具，放在胸前的口袋里協(xié)助大雄，和大雄共同生活。
哆啦a夢(mèng)的神秘道具有一大堆，如果我有哆啦a夢(mèng)，我會(huì)叫哆啦a夢(mèng)借我看所有口袋里的東西，玩玩看、變變看，帶去和朋友分享，用縮小燈把所有物品變小再變大。如過想去游樂園玩，根本不用買門票，用縮小燈把自己變的跟螞蟻一樣小再再在變大就好了。如果有的游戲身高不足的話就可以用縮小燈把自己變大變高就可以玩了！
如果我有哆啦a夢(mèng)，運(yùn)用哆啦a夢(mèng)的道具幫我上學(xué)、考試的話就好了，不用念書不用寫功課，多爽��！如果有任意門，就能去跟奶奶一起住，上學(xué)只要打開任意門就到教室了，根本不用擔(dān)心遲到或塞車的問題。不過我要做一個(gè)哆啦a夢(mèng)的好主人，要對(duì)自己的事負(fù)責(zé)，不要和大雄一樣常常利用哆啦a夢(mèng)。
四年級(jí)想象作文 篇10
就是我在海底世界度過的一天……
早上我舒舒服服的伸了個(gè)懶腰，嗯，該起床了。我從我的貝殼床上下來了。吃過香噴噴的早點(diǎn)，我站在家門口等車我們海洋世界的鯨魚公交車，可是全天然無污染的喲！
坐上公交車不到十分鐘就到了我的學(xué)校門口，你一抬頭就可以看見用水草編成的海洋學(xué)校四個(gè)大字。我剛進(jìn)到教室，同學(xué)們就熱情的向我打招呼。我坐到自己的位置上，拿出自己的文具。
開始上課了，第一節(jié)課是熱帶魚老師的語文課。熱帶魚老師可是所有老師中最溫柔的了。我一節(jié)課都陶醉在語文老師好聽的聲音里。第二節(jié)課是章魚老師的音樂課，章魚老師的課上的可真幽默。他一只手寫著一首曲子，另一只手卻又寫了另一首曲子，他在講臺(tái)上講的手忙腳亂，我們?cè)谙旅嬉矊W(xué)的手忙腳亂。一節(jié)課就這樣過去了。之后，我們又上了水母老師，帶魚老師和烏賊老師的課。終于下學(xué)了，我和同學(xué)們一起乘坐鯨魚公交車回到了家里。
吃過晚飯我躺在貝殼床上回想今天的事。
多幸福呀！這就是我在海洋中生活的一天！
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