精選假如我是四年級作文十篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的假如我是四年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
假如我是四年級作文 篇1
每個人都有自己的美好愿望，并且都盼望自己的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。而我的愿望是能夠變成一只鳥兒，到處飛來飛去，喜歡去哪兒就飛到哪兒。
假如我是鳥。我想到處去旅游。我飛啊飛啊，飛到了武夷山看那美麗的景色：險峻的天游峰，峰上云霧繚繞，山徑蜿蜒曲折，像一條彩帶從云間飄落下來，游人似一個個小白點，零零星星散布在彩帶上，緩緩地向上移動著；清澈的九曲溪上漂著一排排竹排，不時傳來了艄公一陣陣悠揚動聽的山歌和精彩的解說，溪水“嘩——嘩——”地流著，好似在給艄公的山歌伴奏呢。溪水兩邊的竹子散發(fā)著“孤生崖谷間，有此凌云氣的”豪情氣概……我飛遍了整個武夷山，把武夷山的美麗風景盡收眼里。
假如我是鳥。我想在廣闊的天空中展翅飛翔……
假如我是鳥。我想去森林里聽動物們的各種聲音：聽獅子威猛的吼聲；聽啄木鳥打鼓的聲音；聽鳥兒們清脆的歌聲；聽狼的嚎叫聲；聽螞蚱拉琴的聲音……看動物們怎樣快活地追逐，怎樣生活；看動物們用什么方法捕獲獵物；看動物們怎樣睡覺……
假如我是鳥。我要在風雨中堅強地飛翔。假如我是鳥，我要……
這就是我的愿望，我的美好愿望還有很多呢，在這里我就不一一講述了，希望同學們下一次能再來聽聽我的其他愿望。愿望，它就像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開出最美的花朵。你們的愿望呢？
假如我是四年級作文 篇2
假如我是一名設(shè)計師，我想要設(shè)計一款全新的游戲、多功能的衣服、怎么都打不開的保險柜。但我更想設(shè)計能在地上跑、水里游、天上飛的家。
首先，它可以全自動操控，是要按下一個紅色的自動按鈕，就會自動駕駛和操控。如果你想要飛起來不受“堵車”的控制，那就摁一下藍色的飛翔按鈕。這時候，車房的兩邊會神不知鬼不覺地長出一對翅膀出來，慢慢地飛起來。如果你想要去海底或者水里看看奧秘，就摁一下深藍色的潛水按鈕和縮小按鈕。這時候，車房會縮小50倍，化身成為潛水艇模型，可以透過窗戶看到鯊魚、章魚、蝌蚪等等。如果你想要在屋頂上喝茶，就按一下綠色的悠閑按鈕。這時，會出現(xiàn)一個超小電梯，你只要站在中心就會自己升到屋頂上，但如果下雨了，擋雨篷自動會升起來。如果……
假如我是一名設(shè)計師，想象力都沒有就不能像愛迪生那樣發(fā)明更快捷方便的物品、稀奇古怪的實驗、發(fā)現(xiàn)特殊的原理……
我愛天馬行空的想象，我愛當一名設(shè)計師，把現(xiàn)實生活中不可能的把它設(shè)計出來，期待有一天我能真的當上一名聞所未聞的設(shè)計師，為大家設(shè)計出前所未有的萬物！
假如我是四年級作文 篇3
在松江有這樣一所學校，這里鳥語花香，洋溢著一種溫馨。學生們個個笑容滿面，積極上進。這就是美麗的上外西外。
我愛這所學校，我希望有朝一日能當上這所學校的校長。
假如我是校長，我不會去苛求學生們的崇拜和擁護，我會把自己也當成學生，去融入他們的集體，去觀察他們的動態(tài)了解他們的生活，盡力做的更好。
我要把自己的辦公室和老師們建在一起，有時會代替老師給學生上課，體驗教師之辛苦，給他們一點溫暖。
為了讓西外成為文明的校園，我會對校工以禮相待，給學生當榜樣，讓他們養(yǎng)成懂禮貌的好習慣，成為彬彬有禮的紳士淑女。
如果有誰為學校的一些方面提出意見，我不會生氣，反而是讓他把這個意見大聲說出來。經(jīng)過表決后，我會決定是否采用。如果沒有被采用，我會把它保存起來。因為我覺得，每個意見都是學校的一個不足，只有不斷改進，學校才會變得越來越好。
當然，作為校長，我也不會對學習松手。學校是用來讓學生學習的，我要為學生們打造良好的學習環(huán)境。我要在學校里建造圖書館和博物館，每個班級都會在那里學習和探究。另外，班級里還會設(shè)置圖書角，讓孩子們愛上學習。
對了，我還要舉行各種各樣的大賽！我不想讓一些在班上學習落后的學生自卑，我相信，每個孩子都是天才，都有自己的長處，要讓長處表現(xiàn)出來。
每個學生老師都會愛上這里，甚至連校工和花花草草也不例外。
如果你來到這里，會因為這里的景色和氣氛而大吃一驚。你隨便找一個人問問這是哪里，他一定會驕傲又自豪地告訴你：“這是上外西外！”
假如我是四年級作文 篇4
假如我是一滴水，我就無處不在，我走過高山，走過河流，走過小溪，進過房屋。
我走過高山，看見小朋友用河水洗臉，我對他說：“別把我污染了，我是你們的生命之源�！笨匆娦∥浵佋诤永飫澊�，我對它們說：“別把我污染了，我是你們玩耍的天地�！笨匆婒唑言谒骘w翔，我對它說：“別把我污染了，我是你們預(yù)報天氣的工具�！�
我走過河流，看見魚兒在水中自由自在地游泳，我對它們說；“你們真自由，希望你們能讓我變得更干凈。”看見芭蕉在風中搖擺著她們的大葉子，我對她們說：“你們真漂亮，希望你們能讓我變得更干凈�！�
我流進了小溪，小溪里的水特別清，小蝦和小魚在水里快樂地玩耍，我對他們說：“這里的水真清，你們立了不少功��！”小魚和小蝦聽到這話，更高興了。
我順著管道進了一戶人家，那戶人家的水龍頭開得很大，我連忙對他們說：“快把水龍頭關(guān)小點！我不希望被無端浪費！”那戶人家立刻把水龍頭關(guān)小了。
我雖然不是一滴水，但我希望大家不要無端浪費水，不要過量的污染水哦！
假如我是四年級作文 篇5
假如我是一陣風，我會盡我的所能，去幫助需要幫助的人，給他們帶來方便。
一天，我來到大海邊，看到一個漁夫在海上劃船，那船怎么劃也劃不動。于是，我輕輕地吹出一股微風，船慢慢地移向海中心。漁夫捕完魚，要回岸了，于是我來到海中心，再吹出一股微風，船緩緩地移回岸邊。
飄哇飄哇，我來到草坪上，看見小朋友們垂頭喪氣地坐在地上。我疑惑不解，就去問那些小朋友們。原來，他們想放風箏，可惜沒有風，放不了。我聽了，便胸有成竹地說：“我可以幫你們！”“真的？”孩子們擦干眼淚，精神起來。我吹出一股溫暖的微風，風箏就像凌空翱翔的小鳥，在空中自由自在地飛翔。孩子們愉快極了，我看著孩子們那天真的笑容，滿心歡喜地走了。
我來到耕地上，送水風車停止運行，麥苗枯萎了，我看著麥苗們可憐的樣子，我心里別提有多痛苦。我使勁吹出一股風，風車轉(zhuǎn)起來了，清澈的河水嘩啦啦地流到田里，麥苗們起死回生了，又變得嫩綠起來了。麥苗們在風中頻頻向我點頭招手，似乎在感謝我的救命之恩。
假如我是一陣風，我還會幫助許多人！
假如我是四年級作文 篇6
假如我是機器貓哆啦A夢，我會坐著航時機到戰(zhàn)爭時期，用拷貝鏡把隱身披風和縮小手電筒復(fù)制出成千上萬件，讓戰(zhàn)士們披上隱身披風，帶上縮小手電筒潛入敵軍軍營，用縮小手電筒把敵人變成如蟑螂般大小，然后把他們?nèi)慷疾人�。這樣，一場戰(zhàn)爭就不用炮火連天，老百姓也能夠再過上和平幸福的生活。
假如我是一只小鳥：我要飛上萬里無云的藍天，飽覽祖國的大好山河；我要飛到巨龍般的萬里長城上，謳歌祖國的繁榮富強；我要飛到蒼莽的森林，去參加動物王國那熱鬧的.春節(jié)聯(lián)歡晚會，去傾聽樹林深處小河淙淙的流水聲；我還要飛到動物園，去探望我那可憐的朋友：失去了自由的超級歌星百靈鳥，可憐的它再也沒興致展示它那動聽的歌聲；草原之王獅子再也驕傲不起來，整天在籠子里亂哄亂叫；得了“近視眼”的大熊貓雖然不一樣，被人視為國寶，但再也不能亂蹦亂跳，只能啃幾口竹葉，吃不香睡不甜……
假如我是一只自由自在的小海豚，我要到大海的深處去尋寶，探索海底的奧秘。在暴風雨來臨之時，救出落水的遇難者。在我的好朋友--小魚們遇到危險時，我會毫不猶豫地沖上去，保護它們。遇到大鯊魚時，我決不會手下留情，用我的智慧和勇氣打敗它，讓它成為甕中之鱉和我的手下敗將。
假如我是一面國旗。我會飛到世界各地，讓全世界人民都知道中國人是不跪的人，我們是高高在上的人。我會飛到聯(lián)合國的主席臺上，讓全世界的人都知道我們中國人已經(jīng)把東亞病夫百年恥辱的帽子拋到了太平洋上，現(xiàn)在我們已成為世界的高手，再也不會被列強欺凌。
假如我是一個垃圾桶，我會把全世界無法處理的垃圾吃到肚子里，讓它們變成盤盤美食，讓那些貧窮而饑寒交加的難民吃上美味佳肴。遇到貪婪好色的人，我就把那些腐爛的垃圾往他們臉上噴，讓他們成為一只只再也沒臉見人的縮頭烏龜。這樣，世界上的壞人受到了懲罰，垃圾也沒有了，擺在我們面前的將是一個多么美麗可愛的世界啊！
假如我是四年級作文 篇7
假如我是一朵花，我要為那些鄉(xiāng)下的人家實現(xiàn)愿望。
“我”有七片花瓣，可以實現(xiàn)七個愿望。有一天，我飄到了一戶人家的門口，那戶人家看到了我，我便對他說：“我能幫你實現(xiàn)七個愿望，只要你摘下一片花瓣，對它說‘飛吧，飛吧’，然后再說出你的愿望，你的愿望就可以實現(xiàn)�！边@句話說完，那個窮人立刻對它說：“飛吧，飛吧，我要變成有錢人�！闭f完他扔出一片花瓣，那片花瓣立刻把它變成有錢人，可是，這并不是我想為鄉(xiāng)下人們實現(xiàn)的愿望。
我又飄到一戶人家的家里，對他說：“我能幫你實現(xiàn)六個愿望，只要你摘下一片花瓣，對它說，‘飛吧，飛吧’，然后再說出你的愿望，你的愿望就可以實現(xiàn)�！蹦莻�窮人并沒有馬上說出他的愿望，而是拿出一個小盒子把我裝了進去。有一天，鄰居的王阿姨的兒子得了白血病，王阿姨沒有錢，急得哭了出來，那個窮人聽了，立刻把那朵花拿出來，摘下一朵花瓣，給了王阿姨，再教王阿姨怎么使用，最終，王阿姨的兒子獲救了。
雖然我已經(jīng)快要死了，可是我死的并不可惜，因為我?guī)椭艘粋�善良的人。
假如我是四年級作文 篇8
假如我是一名攝影師，我想用手中的攝影機，將一些美妙的景色記錄下來，讓它可以永遠停留在這一刻，讓我們捕捉時間的蹤跡。
假如我是一名攝影師，我要將那氣魄雄偉的長城拍下來，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋，象征著我們偉大的中華民族。我還要記下那金碧輝煌的故宮看，景色宜人的頤和園，美麗的天安門，波濤洶涌的長江和被稱為中華民族搖籃的黃河。
假如我是一名攝影師，我要記下春天的百花盛開，夏天的歡聲笑語，要記下秋天時農(nóng)民們豐收的喜悅，要記下冬天的白雪一片……
我也要記下幼蟲破蛹而出，贊嘆它們頑強的生命力和堅持不懈的毅力。
假如我是一名攝影師，我將背著我心愛的攝像機，游遍祖國的大好河山，將自己見到的美的景物記錄下來，帶回來與大家一起分享。
我相信，總有一天，我這個夢想會實現(xiàn)，為祖國繪制更將美麗的藍圖。
假如我是四年級作文 篇9
我有一個理想，就是長大了當一位為老師。因為老師是最辛苦。
假如我是剛從師范學校畢業(yè)的一位新老師，我在學校的領(lǐng)導(dǎo)下安排了的任職，我先自我介紹：“我叫胡老師，是剛從師范學校畢業(yè)，經(jīng)驗不足，請多多指教�！蔽視趾屯瑢W們親切交談。我對這個班總算有個大概的了解了，班上有“小歌迷”“口琴大師”“電腦能手”“雙優(yōu)聲”“白雪公主”……當然少不了小頑皮“快活神”。說起作業(yè)我當然不會布置一大堆，以后和同學們都打成一片，不過上課時認真的和不認真的我也不偏心，做游戲時我像大姐姐一樣。
第二節(jié)課是活動課，但是也是他們的天地，有時候我說說心事。
不知道我以后是不是老師了?如果真的是老師的話，我一定和他們打成一片。
假如我是四年級作文 篇10
假如我是一棵樹，我的一生將會因我的選擇而與眾不同。
假如我是一棵樹，一棵果樹，我會選擇在太行山或是王屋山腳下生根。因為那里有愚公的后代。也許，他們?yōu)榱送瓿捎薰男脑�，正在那烈日下�(lián)]汗如雨，在那雪地上艱難前行。我愿駐守在那里，為他們獻上甘甜多汁的果實。
假如我是一棵樹，一棵花樹。我會選擇守在醫(yī)院里的重病病人身邊。因為我開的鮮艷美麗的花朵會讓已經(jīng)絕望的病人們感到一絲希望與欣慰，使他們重新鼓起勇氣，充滿信心，從而戰(zhàn)勝病魔。我要讓他們明白，人生就像花一樣，無論多么美，總有謝的時候。但要是根不朽，信心不滅，待到明年春又來，花，還會再開！
假如我是一棵樹，一棵被風吹斷卻能挺直身子的小樹苗。我會留在那些天生就有缺陷的孩子身邊。他們看見我與他們一樣，卻還能鼓起勇氣挺直了身子，他們一定也會不懼風雨，奮勇地撐起一片屬于自己的藍天！
假如我是一棵樹，一棵參天大樹。我會不顧一切地恪守在外婆的家門前。外婆這一生太苦太累，受盡了無數(shù)苦痛折磨�？伤齾s排除萬難，堅強地活了下來！如果我這棵樹有什么“仙汁”，我會首先治好她已經(jīng)腐朽不堪的腿，再撫慰她已經(jīng)受過無數(shù)千刀萬剮似的折磨的心靈，一輩子陪在她的身邊。如果真能這樣，什么條件我都愿意，我甘愿做這樣一棵樹！
也許我真就是這樣一棵樹。我要撐起偌大一片藍天已不再是空想。為了我的親人，為了所有以前、現(xiàn)在與將來幫助我的人，也為了我自己，我愿意！
我堅信，我就是這樣一棵樹。
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