有關(guān)四年級(jí)敘事作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的四年級(jí)敘事作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)敘事作文 篇1
我有一個(gè)特別可愛(ài)的小外甥，他的名字叫依特。怎么樣，聽(tīng)名字就很洋氣吧!跟你說(shuō)吧，他不僅名字洋氣，長(zhǎng)得也很洋氣，干得事更“洋氣”。
依特的眼睛很漂亮，黑黑的、亮亮的、而且很大，每次一看到他那雙水汪汪的大眼睛，我就忍不住抱著他到處去玩兒;他還有一個(gè)非常漂亮的小鼻子，另外，他還有一張能吃能喝、受哭愛(ài)鬧的小嘴，特別暴露他的年齡。別看他還不到兩周，每次我一去找他，我只要喊一聲“依特”，他就活蹦亂跳地出來(lái)了;只要我給他帶點(diǎn)好玩意兒過(guò)去的時(shí)候，他就毫不客氣地?fù)屵^(guò)去，然后抱著不松手了，生怕誰(shuí)跟他搶。有一次，我和依特玩他的?e控大汽車，我操控著他，還算穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，起碼摔不著他。過(guò)了一會(huì)兒，他非要和我搶，沒(méi)辦法，我只能給他，而且我還得坐上面“任他宰割”，不然他會(huì)哭的。一開始，他還算是好好指揮，只不過(guò)是在那轉(zhuǎn)圈，讓我頭暈?zāi)垦�，可后�?lái)，他就故意讓我撞到樹上、車上或者臺(tái)階上。幸虧我有高招——把?e控模式調(diào)至手動(dòng)模式。而且，他還是個(gè)幸災(zāi)樂(lè)禍的小家伙，每次我一被他氣急了，他就樂(lè)得“嘎嘎”的。他還是個(gè)容易讓人愛(ài)不釋手的小家伙，我一見(jiàn)到他，我就會(huì)揉揉他的臉，刮刮他的鼻子，撥拉撥拉他的小嘴，壓壓他的小肚子，這時(shí)，他成了一只任人宰割的小綿羊，不過(guò)他很喜歡我這樣，我一這樣，他就會(huì)害羞地笑起來(lái)。
依特真的好可愛(ài)，我很喜歡他，你呢?
四年級(jí)敘事作文 篇2
我的校園，像一座五彩繽紛的花園，更像我的家庭。你也來(lái)看看我的校園吧。
踏進(jìn)寬敞的大門，映入眼簾的是兩根粗大的柱子，上面刻著幾句勉勵(lì)我們的詩(shī)句。
走進(jìn)學(xué)校，有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)的兩端，有高大的籃球架，旁邊都是一些比較矮的籃球架，是給低年級(jí)的同學(xué)用的。在籃球場(chǎng)旁邊，有四條暗紅色的跑道，田徑隊(duì)的同學(xué)經(jīng)常在這兒訓(xùn)練。在跑道的盡頭有一棵筆直的大樹。操場(chǎng)的樹可不止這一棵，在籃球場(chǎng)旁邊還有不少樹，這些樹春天剛吐出嫩芽呢！
在操場(chǎng)的盡頭，有一個(gè)粉紅色的舞臺(tái)，舞臺(tái)的墻上掛滿了同學(xué)們親手做的福字。
舞臺(tái)旁邊，有兩根旗桿，飄揚(yáng)著國(guó)旗和校旗。舞臺(tái)上面是功能室，美術(shù)室和音樂(lè)室就在里面。
操場(chǎng)的另一邊，是一棟淡紅色的教學(xué)樓，呈l型，共七層，頂層是個(gè)小花園，在每個(gè)教室前面有一個(gè)文明的標(biāo)語(yǔ)。每當(dāng)下課鈴一響，許多同學(xué)涌出課室，有的同學(xué)在走廊上奔跑、玩耍；有的同學(xué)在課室里安靜地看書，還有的同學(xué)在教室里下棋。
這就是我的校園，它像一座花園，老師就像園丁，而我們就像花朵，在這美麗的花園中成長(zhǎng)。
四年級(jí)敘事作文 篇3
上午，班上進(jìn)行語(yǔ)文期中考試。試卷剛發(fā)下來(lái)，我就走馬觀花的看了一遍，眨了幾下的眼睛，摸摸后腦勺，心里不覺(jué)高興起來(lái)：嘿，嘿，這次考試試題容易多了，那我的成績(jī)……
于是，我壓根不聽(tīng)老師讀卷，搶先提起筆來(lái)埋頭就做，老師讀完卷子，我已經(jīng)做了一小半。做呀，做呀，一會(huì)兒就做完了。我回頭望望班長(zhǎng)小儀，只見(jiàn)她好像遇到了難題，正一手拿著筆，一手托著下巴認(rèn)真思考呢。我得意洋洋，想：淑儀呀淑儀，你今天終于碰到“攔路虎”了吧，雖然你是班長(zhǎng)，在語(yǔ)文上我可不買你的賬。今天，我一定要大家看看我的真“功夫”的。想到這里，我便毫不猶豫的把卷子交給了老師。這時(shí)，我看見(jiàn)同學(xué)們都用驚訝的眼光看著我，好像在說(shuō)：“麥惠芬真棒呀！”我挺著胸脯得意的回到座位上。
第二天上午，老師報(bào)分?jǐn)?shù)了：“淑儀，九十九分，小鋒九十八分……”“惠芬，”當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我趕緊豎起耳朵聽(tīng)著，“八十六分�！碑�(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，好像一盤冷水沖進(jìn)我的心里，全身麻木。我呆若木雞地坐在凳子上，半晌說(shuō)不出話來(lái)。
唉！真糟透了。回想起昨天考試時(shí)，自己硬充英雄，搶交頭卷。我真后悔呀！如果這世界上有“后悔丸”那該多好啊！
這次考試，我懂得了學(xué)習(xí)必須踏踏實(shí)實(shí)，來(lái)不得半點(diǎn)驕傲。我要牢牢吸取這次教訓(xùn)。
四年級(jí)敘事作文 篇4
今天，我們上了一節(jié)有意義的班會(huì)課，主題是“回來(lái)多好，健康多好”。
前兩個(gè)星期，我們有好些同學(xué)都因發(fā)燒而休假在家，這讓大家非常郁悶。到這個(gè)星期，就只有兩個(gè)同學(xué)請(qǐng)假了。同學(xué)們都回來(lái)了，我心里一下就踏實(shí)了許多。這個(gè)大家庭又有了往日的生機(jī)。于是，班會(huì)課上，大家紛紛討論起健康的問(wèn)題�！斑�是健康好啊，生病了，人難受，又耽誤學(xué)習(xí)。”“還是回到學(xué)校的感覺(jué)好啊，想起醫(yī)院那股味道，我都怕。”……特別是那些生過(guò)病的同學(xué)，感觸良多。
接著，余老師又趁機(jī)說(shuō)了關(guān)于守紀(jì)的問(wèn)題。我覺(jué)得，守紀(jì)不是一個(gè)人的事，而是大家的事。守紀(jì)不是要?jiǎng)e人來(lái)約束的，而是要靠自覺(jué)。如果自覺(jué)守紀(jì)，那么你就會(huì)進(jìn)步；進(jìn)步了，你就會(huì)感到快樂(lè)；你快樂(lè)了，你的家庭就會(huì)幸福。多么美好的事�。�
守紀(jì)是一種美德，是對(duì)自己、對(duì)別人的一種尊重。如果違反紀(jì)律，就會(huì)讓自己落后，會(huì)影響別人，會(huì)影響班集體的榮譽(yù)，會(huì)給老師帶來(lái)困擾。上星期三午睡時(shí)，我們班就有些同學(xué)不守紀(jì)，這讓余老師很煩惱。本來(lái)余老師已經(jīng)很辛苦了，可我們還給她帶來(lái)這些不必要的麻煩，真是不應(yīng)該呀！好在大家都意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，星期四和星期五大家都很聽(tīng)話，余老師也很欣慰。
是的，這幾天我們都很乖了，但是我們不能只是余老師生一次氣就聽(tīng)話幾天，不能只是余老師在班級(jí)時(shí)才做好，我們要始終如一地遵守紀(jì)律，讓自己、讓班級(jí)不斷進(jìn)步，讓老師越來(lái)越開心。
這節(jié)班會(huì)課，讓我反省了許多事情，領(lǐng)悟了不少道理。同時(shí)我也知道，最主要的是明白了道理后，要堅(jiān)持不懈地去做。
四年級(jí)敘事作文 篇5
我喜歡的動(dòng)物可多了，有機(jī)靈的小猴、聰明的小狗。不過(guò)，我最喜歡的就是可愛(ài)、調(diào)皮的小龍蝦了。
小龍蝦威風(fēng)凜凜，就像一位穿著堅(jiān)硬鎧甲的大將軍�；沃蟮端频你Q子，搖著天線般的胡須，蹬著退，伸縮著扇子一樣的尾巴。別提多神氣了。
小龍蝦剛剛到我家時(shí)，非常警惕。如果有人走過(guò)來(lái)，它會(huì)舉起鉗子，一陣亂揮，好像在說(shuō)：“不要靠近我！”
可是沒(méi)一會(huì)兒，它就和我熟悉了。每次我走到魚缸前，它都會(huì)豎起胡須。有時(shí)候，它還會(huì)做動(dòng)作給我看呢！只見(jiàn)小龍蝦把胡須向前伸直，鉗子也伸得直直的；尾巴翹起來(lái)，身體下面的幾條小腿也伸得筆直，一副霸氣十足的樣子。好像在說(shuō)：“小主人，看我，帥不？”
一次，我把魚缸的一面傾斜過(guò)來(lái)，想逗逗小龍蝦。沒(méi)想到，卻惹怒了它。就在我想把魚缸平放原來(lái)的地方時(shí)，小龍蝦突然迅速翻身，猛地抖了一下尾巴，潑出水珠，直接打到我的臉上。結(jié)果，把我弄得狼狽不堪。
瞧小龍蝦那機(jī)靈威武的樣子，長(zhǎng)大準(zhǔn)是個(gè)又兇猛又好斗的“大將軍”！
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文400字
我很喜歡小動(dòng)物。以前養(yǎng)過(guò)好多小動(dòng)物，金魚、鸚鵡、兔子、小雞、母雞、牛蛙、鴿子、蠶寶寶??我也玩過(guò)小動(dòng)物。有一次，爸爸給我買了一只兔子，晚上，我把小兔子放在床上，讓它蹦蹦跳跳。爸爸來(lái)的時(shí)候，我就把它藏在被子里，坐在它身上，以免它亂動(dòng)，差點(diǎn)壓死。我也玩過(guò)金魚。媽媽給我買了一只金魚，午睡時(shí)，我拿著金魚瓶子到廚房，把筷子放到里面攪拌，過(guò)不了多久，金魚就被我玩死了。
我還在奶奶家買過(guò)一只大野兔，我叫她乖乖。這是我頭一次見(jiàn)到最乖的兔子。乖乖的眼睫毛很長(zhǎng)，簡(jiǎn)直漂亮極了！她那短短的尾巴，似乎像個(gè)絨球；小雞也少不了，它們都是爺爺養(yǎng)的，長(zhǎng)著毛茸茸的.身體，很可愛(ài)；我的鴿子是很“難”買到的，可是，在我的再三懇求下，它們不勝其煩，就答應(yīng)了；鸚鵡是在日本買的，雖然不會(huì)說(shuō)話，但那兩只水汪汪的眼睛，使我一下子就喜歡上它們；蠶寶寶是朋友送給我的。它的身體白色的，摸上去比海綿還要軟，還有黏黏的小腳、小小的頭，身體旁長(zhǎng)著小黑點(diǎn)；我也喜歡養(yǎng)小貓，可爸爸不同意。
我的朋友就是小動(dòng)物。我終生地愛(ài)它們！
四年級(jí)敘事作文 篇6
我是一只極其溫順、以老鼠為食的動(dòng)物。是的，我是一只貓。
我從小就被父母拋棄，奶奶告訴我，要去尋找自己的幸福。我產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：幸福是什么？奶奶只是笑了笑。
于是，我就踏上了尋找幸福的旅程。日子好像一個(gè)圓，沒(méi)有盡頭。我尋找幸福的路也像一個(gè)圓。我就想：也許世界上就沒(méi)有幸福，奶奶只不過(guò)是安慰我。不過(guò)我又很快打消了這個(gè)念頭，繼續(xù)尋找幸福。
一天，我在一家飯店的門口遇到了一個(gè)扎著辮子的小姑娘。她不像其他孩子用土塊打我，而是蹲下來(lái)溫柔的撫摸我的頭。她對(duì)我說(shuō)：“你愿意做我的貓咪嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，搖了搖尾巴。小姑娘大叫“太好了！”就把我抱在懷里。她的懷抱很溫暖，就像媽媽的一樣�？墒菋寢�，當(dāng)初你為什么那么無(wú)情的拋棄我……我想要一個(gè)家，一個(gè)完整的溫暖的家！
不知不覺(jué)來(lái)到了小姑娘的住處，我驚訝地張大了嘴，天哪！這簡(jiǎn)直比美國(guó)白宮還豪華！小姑娘把我?guī)У胶笤�，我看�?jiàn)了一個(gè)搭在草坪上的松木房子，剛好夠我鉆進(jìn)去。小姑娘對(duì)我說(shuō)：“這就是你的家�！�
在小姑娘家的那段日子，我生活的非常幸福。想吃什么就有什么，想怎么玩就怎么玩，，以至于把小姑娘的床弄的亂七八糟她也不會(huì)說(shuō)我……
直到有一天，小姑娘的爸爸給小姑娘帶回了一只純種的波斯貓，小姑娘把波斯貓整天抱在懷里，而我卻被她遺忘了。波斯貓每天能吃到上等點(diǎn)心，我卻只能吃殘羹剩飯；波斯貓每天可以睡在柔軟的羽絨墊上，而我卻不能……，因?yàn)槲沂侵涣骼素�。波斯貓每天吃好的睡好的，很得意。它趁小姑娘不注意的時(shí)候，就用爪子踩我或咬下我?guī)赘�。有一次被小姑娘發(fā)現(xiàn)了，小姑娘不但沒(méi)有制止它，還鼓勵(lì)它，我默默地流下了眼淚。
終于，我被趕了出來(lái)。那是個(gè)雨夜……我渾身濕透了……我沒(méi)有力氣走了，倒在了大街上……那一刻我想：“幸福，我也曾經(jīng)得到過(guò)……”
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