【實(shí)用】人四年級(jí)作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的人四年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
人四年級(jí)作文 篇1
它不如牡丹那么高貴，也不如玫瑰那么艷麗，百合那么典雅，但它在我的心目當(dāng)中是至高無上的，它就是相貌平平，渾身長刺的-----仙人掌。
荒蕪的沙漠中有著一棵仙人掌，過了幾天，竟然開出一朵小花來。那株小小的仙人掌，有著那么頑強(qiáng)的生命力��！在沒有水分，沒有土壤的沙漠中，它不屈向上，茁壯成長。
可能有些人會(huì)說，仙人掌有什么好的，不就是一個(gè)球，外面就是一些刺嘛，說它要多難看有多難看！但是，你錯(cuò)了。想那一望無際的黃沙中，突現(xiàn)一株綠綠的仙人掌，這時(shí)，你還會(huì)覺得它難看嗎？
記得我小時(shí)候，一不小心，把養(yǎng)在家里的那盆仙人掌給“一刀兩斷”了。當(dāng)時(shí)，我嚇得驚慌失措。無奈之下，只能將兩瓣仙人掌綁好。奇跡出現(xiàn)了！過了一個(gè)月，我再看見仙人掌時(shí)，它已經(jīng)奇跡般地合并在一起了，而且我也有好幾個(gè)月沒給它澆水了，它竟然還活著，真是不可思議！
一株普通平凡的仙人掌。竟然有著如此強(qiáng)大的生命力啊！聽了我的介紹，相信你不會(huì)再討厭仙人掌了吧！
人四年級(jí)作文 篇2
雖然牡丹的國色天香讓人贊嘆不已，金色的迎春花好似春色盎然，千姿百態(tài)的秋菊讓人驚嘆，但是，仙人掌百折不屈，自強(qiáng)不息的精神卻讓我無比折服。
說起仙人掌，你一定會(huì)想到它們是一族婀娜多姿，獨(dú)具神韻的觀賞植物。其實(shí)仙人掌花卉的用途遠(yuǎn)不僅僅提供給人們觀賞，由于它們的觀賞價(jià)值很突出，相比之下，其他方面的價(jià)值也就不容易引起人們的注意。那么仙人掌花卉除了觀賞外，還有什么用途呢？
首先，向你介紹一個(gè)仙人掌花卉的食用價(jià)值。在原產(chǎn)地多數(shù)仙人掌的肉質(zhì)莖不僅可作牲畜的飼料，而且還可供食用。有些仙人掌的嫩莖，掌被當(dāng)作蔬菜在市場(chǎng)上出售，用鹽腌制，當(dāng)涼菜食用，清脆爽口；煮熟了食用，味道鮮美，若用糖煎煮，可加工成蜜餞，不但風(fēng)味獨(dú)特，而且頗具營養(yǎng)。
仙人掌（Cactus）原產(chǎn)于美洲大陸，種類約有1000多種，若加上園藝上的配種及各種的變異，種數(shù)加起來可能會(huì)超過5000種。仙人掌的產(chǎn)地從北美的美國一路向南，其中墨西哥、阿根廷、秘魯、玻利維亞、烏拉圭、巴西、智利都有它的蹤跡，而墨西哥占了絕大部分的種類，堪稱是仙人掌的種源中心。
仙人掌全年均可采集入藥，可鮮用，也可切片曬干備用。中醫(yī)傳統(tǒng)認(rèn)為，仙人掌味苦，性寒，具有行氣活血、清熱解毒之功效，主要用于心胃氣痛、痞塊、痢疾、痔瘡、咳嗽、喉痛、肺癰、疔瘡、燙傷、蛇傷等。這些在歷代本草和民間著作中都曾有記載。
大家喜歡仙人掌嗎？
人四年級(jí)作文 篇3
未來的時(shí)候，大家都有自己機(jī)器人，而我呢？我有一個(gè)哆啦a夢(mèng)！
有一次，我有一次看到了蜻蜓在飛，我就拜托哆啦a夢(mèng)說：你有什么東西！能讓我飛起來么？他說：有！快給我吧，他出了竹蜻蜓，我就飛飛，一直和他，飛到了大森林里！那里有許許多多的花花草草， 到了快晚上了，我們迷了路，我們又飛起來，不一會(huì)兒，我們便回了家，晚上，趁媽媽睡著了的時(shí)候，我們用時(shí)光機(jī)回到了恐龍時(shí)代，捕捉了一只小恐龍來飼養(yǎng)，一直養(yǎng)一直養(yǎng)養(yǎng)到了很大，它變成了一 個(gè)暴龍，于是我們又把它送了回去，我們覺得非常的無聊，我們建立了一個(gè)個(gè)的小房子，然后又用縮小燈，把我們變得很小很小……我們?cè)谀抢锉M情地玩啊玩��！然后我們就進(jìn)了廚房，忽然想起我們的樂 園有各種美食，有法國大餐、俄羅斯大餐、美國大餐、中國、日本……
如果能真的有這樣的科技就好了！
人四年級(jí)作文 篇4
母愛，像冬天里的陽光，給予我們溫暖；母愛，像甘甜的泉水，滋潤著我們的心田。
那天春游回來，因?yàn)轱L(fēng)大，媽媽怕我穿得少，會(huì)著涼，特意拿了外套去接我。而我不想和她去公司，想獨(dú)自回家，我那晚有課，媽媽怕我來不及，就拒絕了我，我因?yàn)闊┰�，就�?duì)媽媽大吼大叫，發(fā)脾氣。而媽媽非但沒有生氣，還對(duì)我講道理，而我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，誠懇地跟媽媽道歉，媽媽接受了我的道歉，也原諒了我。
在夜色如水的夜晚，每當(dāng)我絞盡腦汁，冥思苦想地寫作業(yè)是，媽媽總會(huì)端著一盤切好的水果，輕輕地走到我面前，把水果放下，對(duì)我說：“乖，這么晚了，快點(diǎn)寫完，洗洗睡吧！來，吃點(diǎn)水果�！蔽铱偸锹唤�(jīng)心的“嗯”一聲，媽媽卻仍微笑著，幫我把書桌上凌亂的書本整齊地?cái)[放到書架上，幫我撿起掉落在地上的比，放到筆袋里，然后輕輕地離開。每當(dāng)看到媽媽輕輕離開的背影，我的心中都會(huì)萬分感動(dòng)。
我尊敬我的媽媽，因?yàn)樗心托�，脾氣好；我尊敬我的媽媽，因�(yàn)樗龝?huì)體貼人，照顧別人，關(guān)心別人。我的媽媽身上有很多優(yōu)點(diǎn)，她很厲害，但她也會(huì)累。我要多體諒她，關(guān)心她。我要向媽媽學(xué)習(xí)，能更好地控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣。母愛似水，滋潤著我的心田。媽媽，我愛您！
人四年級(jí)作文 篇5
在我心中，有很多讓我敬佩的人。有老師，有同學(xué)，有警察……其中，我最敬佩的是我們小區(qū)的一位清潔工阿姨。
有一年冬天，天氣特別寒冷。刺骨的北風(fēng)怒吼著，還夾著雪花。我穿著棉大衣，來到小區(qū)上學(xué)，走著走著，我看見一個(gè)穿著橘黃色衣服的清潔工阿姨，她正拿著掃把用力地把雪掃開，我想：阿姨，你太了不起了，這么冷的天還還為我們掃雪。突然，阿姨的前面有一個(gè)袋子，阿姨把袋子打開，里面都是錢，我本以為他會(huì)占為己有，畢竟這么多錢，可能是她一輩子都賺不來的呀！
我看著這一切，只見清潔工阿姨把袋子迅速地收好它，把它放進(jìn)垃圾車前的一個(gè)藍(lán)色袋子里。我心想：呵！剛剛還表揚(yáng)你呢，沒想到你是這樣的人，別人這么多錢不見了，一定很著急，你還把錢占為己有。忽然，一個(gè)業(yè)主從旁邊走過，她連忙跑過去問：“我找到一個(gè)錢包，是不是你丟的？”“不是！”業(yè)主搖搖頭走開了，“那我只好交給物業(yè)了！”她自言自語地說道。我一下明白了，是我錯(cuò)怪了她，我的心中充滿了愧疚，真不應(yīng)該這樣去想阿姨。
清潔工阿姨拾金不昧，吃苦耐勞的精神是我敬佩不已。她，就是我最敬佩的人！
人四年級(jí)作文 篇6
今天晚上，我捧著一本關(guān)于外星人的書，沉浸在宇宙外星球的神奇與奧秘中，不知不覺地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見了外星人。
那時(shí)，我正在鍛煉身體，猛地被一道突如其來的金光帶到了一個(gè)陌生的外星球，一踏上這個(gè)星球，我就被一陣香甜的糖果味兒吸引住了，這時(shí)，一位外星朋友向我走來，友好地向我打招呼。
這里的外星人有一個(gè)橢圓形的灰色腦袋，一雙圓形的大大的黑色眼睛，一個(gè)三角形的鼻子，小巧玲瓏，一張小小的櫻桃般紅的嘴，他的腦袋上有兩根筆直的天線，這是用來呼叫同伴的吧，我不禁暗自猜測(cè)道。
他非常熱情地向我介紹，原來我來到的是一個(gè)糖果星球，所以空氣中才會(huì)彌漫著一股糖果的香甜，他隨手拾起一塊石頭，讓我品嘗，我將信將疑地輕輕咬了一口，頓時(shí)一股甜意從嘴里蔓延到全身上下，我覺得被幸福包圍著。
我又好奇地問了問：“請(qǐng)問，你是怎么聽懂我的語言的？”他淡淡地笑笑：“因?yàn)槲矣羞@個(gè)��！”說著，指指頭上的天線，“這個(gè)是語言翻譯器，能翻譯各個(gè)星球的語言。”我恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里不禁感嘆外星科技的發(fā)達(dá)。
一個(gè)問號(hào)又閃現(xiàn)在我的腦海中，“那我是怎么來到這個(gè)星球的？”“那束金光是我們新發(fā)明的時(shí)空轉(zhuǎn)移器，歡迎你來到我們星球做客！”我和外星朋友們愉快地玩耍著，興奮地吃著香甜可口的糖果……
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”一陣鬧鐘的吵鬧把我從神秘的外星世界喚醒，我看著手里的書，原來是場(chǎng)夢(mèng)��！
人四年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人心里一定有一個(gè)敬佩的人，我心中也有一個(gè)令我敬佩人，如果你想知道我要敬佩的人是誰，就和我一起看下去吧！
我最敬佩的人是譚老師，譚老師個(gè)子中等，長著一頭黑黑的頭發(fā)，兩道彎彎的眉毛下，長著一雙水汪汪的眼睛，眼睛下面長著一張能說會(huì)道的嘴，長得很漂亮！
有一次，我在記解字的時(shí)候不會(huì)記，我就會(huì)去問譚老師，譚老師告訴我：“有一個(gè)人 ，他用一角錢買了一把刀，然后殺了一頭牛”。還有一次，我贏不會(huì)寫，譚老師告訴我可以這樣記：亡口月貝凡，后來這個(gè)字我再也沒有錯(cuò)過了。
從那時(shí)起，我的生字一天比一天有進(jìn)步。
我有一次，舉手回答問題，譚老師請(qǐng)了我回答，但我的聲音很小，我說完后，自己都覺得不滿意，我心里想譚老師會(huì)批評(píng)我的。譚老師沒有批評(píng)我，還說“沒事，下次多多努力，你一定比這次有進(jìn)步的”。從那時(shí)起，我上語文課，就會(huì)舉手，而且比以前進(jìn)步多了。
我很喜歡譚老師，這就是我最敬佩的人——譚老師。
人四年級(jí)作文 篇8
在我們身邊，有許多值得敬佩的人：認(rèn)真好學(xué)的姐姐、勤勞勇敢的'媽媽，今天，我要講的是一位為我們默默付出的清潔工阿姨。
誰都知道，愛美之心，人皆有之。許多人都喜歡美，當(dāng)然，這位阿姨也不例外。
她每天扎著馬尾辮，把臉弄得漂漂亮亮的，穿上一身黃的工作服，整個(gè)人看起來都顯得特別精神。
她每天起早貪黑的去上班，不叫勞，不喊怨，認(rèn)真的把所有值得回收的垃圾都撿到了垃圾袋里。要是我們平常人，早就叫臟不撿了。
除此之外，她還有拾金不昧的精神讓我敬佩。
有一次，在上學(xué)的路上，我正巧遇見了那位清潔工阿姨，她正在掃地，掃著掃著，她看見了路旁有捆扎好的幾百元鈔票，他趕緊撿起來，因?yàn)槁飞先藷熛∩�，我以為她要自己占為己有，沒想到，她居然在路上喊：“這是誰的錢？這是誰的錢？”過路的人們轉(zhuǎn)過身向她望去，看見了她手里的錢，掏了掏腰包，發(fā)現(xiàn)沒丟，又走了。過了一會(huì)，只見沒人領(lǐng)取，她掃完后就送到派出所去了。
后來，在最近一段時(shí)間里，她已成為我的榜樣，我也慢慢學(xué)著她這種精神，在學(xué)校里還給我頒發(fā)了“優(yōu)秀小學(xué)生模范獎(jiǎng)”
如果沒有這位阿姨，我也當(dāng)不上優(yōu)秀小學(xué)生。在此，我希望，更多的人向這位阿姨學(xué)習(xí)。
人四年級(jí)作文 篇9
機(jī)器人現(xiàn)在廣泛地使用于全球。但機(jī)器人現(xiàn)在還沒有走進(jìn)每一個(gè)平民家里，為了將來機(jī)器人能到每個(gè)平民家庭，我現(xiàn)在就來出一份力，設(shè)計(jì)一個(gè)未來的機(jī)器人吧！
我設(shè)計(jì)的這個(gè)未來機(jī)器人是個(gè)網(wǎng)絡(luò)控制、娛樂機(jī)器人�，F(xiàn)在來介紹一下它的功能。它可以知道你上的網(wǎng)站是否健康，如果健康，它就響起短暫而又動(dòng)聽的音樂聲；如果不健康，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲；如果警報(bào)聲響了一分鐘，你還沒有關(guān)閉不健康的網(wǎng)頁的話，它會(huì)走到你手旁邊，用腳輕輕打你的手，直到你把這個(gè)不健康的網(wǎng)頁關(guān)掉為止；如果你覺得音樂和警報(bào)聲音太大，那就把它胸前的調(diào)音器的聲音調(diào)小一點(diǎn)兒就ok了。
它還可以控制你上網(wǎng)的時(shí)間。它肚子上有個(gè)（計(jì)時(shí)鐘，兩旁是“增減上網(wǎng)時(shí)間”按鈕，如果要調(diào)時(shí)間，那就要告訴你，右邊是增加按鈕，左邊是減少按鈕。每次按一下按鈕增加或減少一分鐘，按右上角的按鈕就開始計(jì)時(shí)了。時(shí)間一到，它的兩個(gè)紅色“胳膊”下面的兩個(gè)鈴鐺就會(huì)響，直到你離開電腦旁才會(huì)停止。
它還起到了娛樂作用。網(wǎng)速太慢或視頻加載很慢時(shí)，與其干等倒不如和機(jī)器人聊一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)，所有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)它都會(huì)一清二楚。
在不使用電腦時(shí)，這個(gè)機(jī)器人可以拿下來當(dāng)擺設(shè)或玩具。這個(gè)機(jī)器人很耐摔，至少摔二十幾次才會(huì)壞。它的構(gòu)造很簡單，壞了也可以馬上修好。
網(wǎng)絡(luò)機(jī)器人既可以當(dāng)作“網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督員”也可以當(dāng)作玩具和擺設(shè)，是不是很實(shí)用呢？
人四年級(jí)作文 篇10
一生“榮華富貴”的仙人掌竟開始了返祖現(xiàn)象，刺的尖端伸出了密密麻麻的綠葉，葉面脈絡(luò)清晰可見，有條不紊，將仙人掌裝扮的格外清秀、美麗，像一位端莊的淑女。
茫茫沙漠，幾根擎天柱似的仙人掌挺拔高聳，被人們譽(yù)為“沙漠中的大水罐，生命力極其旺盛，連僅有的葉子也變成了刺。
長葉的仙人掌固然好看，但會(huì)外強(qiáng)中干，稍微的挫折也會(huì)站不起來。
我們家也發(fā)生了這樣一件令我難忘的事。因?yàn)槲覠釔刍ú荩约依镆矓[上了幾盆仙人掌，每天我都忙上忙下的伺候他們，使它們嬌生慣養(yǎng)起來，沒多久，頭上便有了一片片綠葉。出外旅行3天，仙人掌變的奄奄一息，頭上的綠葉萎縮了，我想，仙人掌的壽命可以在沒水的時(shí)候存活一年之久，可是怎么連……爸爸似乎看出了我的心思，便說：“這些仙人掌都是沒經(jīng)歷過大風(fēng)大浪的，‘飯來張口衣來伸手’根本經(jīng)歷不了什么挫折的！”
我沉思了：仙人掌的遭遇其實(shí)也是人類既將面對(duì)的問題，再未來，也許人們也會(huì)像長葉的仙人掌一樣，著名作家威爾斯曾在《時(shí)間機(jī)器》里也提到過人生存環(huán)境的優(yōu)越可能會(huì)導(dǎo)致退化；換個(gè)方面，仙人掌在水分充足的情況下，沒有保存養(yǎng)分，而是供應(yīng)給刺上了，養(yǎng)料一不足，既不能保證自己，又不能提供綠葉，進(jìn)入了兩難的情境。
有俗語云：綠頭蒼蠅—外表華麗，里面一堆屎。做人不能不經(jīng)歷一些風(fēng)雨，我號(hào)召大家：不能做開花的仙人掌！