實(shí)用的寫桂花的四年級(jí)作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的寫桂花的四年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫桂花的四年級(jí)作文 篇1
學(xué)校門口有幾棵桂花樹，在公園里，花園里也有桂花樹。
遠(yuǎn)處看，桂花樹有的像穿著綠色服裝的威武勇士，守衛(wèi)著校園。桂花樹的樹干跟碗口一樣大小，摸上去樹皮像老人的粗糙的皮膚，真刺人。桂花樹枝繁葉茂，枝上長(zhǎng)細(xì)枝，細(xì)枝上又長(zhǎng)出枝丫，枝丫上長(zhǎng)出了密密麻麻的葉子，葉子翠綠翠綠的在陽光的照耀下耀眼奪目，一陣風(fēng)吹過，葉子漾起波紋，好看得很。
人們長(zhǎng)說“八月丹桂滿枝黃”，遠(yuǎn)看滿眼是金黃色。開放的桂花有四片花瓣，有三根像螞蟻觸角的花蕊。沒開的花骨朵，和米粒般大小。桂花有的像沉睡的小孩，進(jìn)入了夢(mèng)香。有的像害羞的小姑娘，躲進(jìn)了媽媽的`懷抱，還有的掉到地上像跑出家的小孩，要出去看美麗的世界。在樹下聞到一股濃濃的香氣，在學(xué)校門口的小賣部就能聞到學(xué)校的桂花香，從鼻子一直到心里。
寫桂花的四年級(jí)作文 篇2
我家有一棵桂花樹，它是所有樹中樹冠最大的。夏天，我們就在樹陰下休息、跳繩、玩耍。秋天，桂花開了。桂花小小的，黃黃的，有4個(gè)花瓣，里面還有4瓣的花芯。桂花與其他花最不一樣的地方就是它不是零零星星地開，而是一簇簇地開，好像是在問：“我們當(dāng)中誰最美？誰最香？”桂花的香味與眾不同，是一種淡淡的、獨(dú)特的清香。我搬了一把椅子，坐在樹陰下聞著花香看書，顯得很愜意。
桂花的用處可多了。煮湯圓時(shí)放上一點(diǎn)，吃起來可香了！把它腌起來泡茶，茶可好聞了。媽媽把桂花曬干，放進(jìn)香包里，再把香包放到枕頭下，睡覺也睡得更香呢！
寫桂花的四年級(jí)作文 篇3
金風(fēng)送爽，迎著涼爽的秋風(fēng)，踏著輕快的腳步，我來到平江路的小巷散步。
走在古色古香的大理石地板上，不經(jīng)意中，我聞到了一股淡淡的清香，我沿著香味走過去，望見了一棵樹，一棵高大挺拔的樹。這是什么樹，可以散發(fā)出如此沁人心脾的香味？情不自禁地，我的腳步加快了，那香味也越來越陶醉了。到了樹前面，抬頭一望，哦，原來是桂花樹。
桂花樹樹皮粗糙，樹冠呈半圓形，葉子是橢圓形的。我從樹上摘下一朵花，仔細(xì)一瞧，桂花小巧玲瓏，每朵四片花瓣，既樸素又大方，淡雅清香，讓人情不自禁地愛上了它。每一朵小花就像一串金色的小鈴，它們躲藏在葉子中，似乎每一朵小花都包含一個(gè)動(dòng)人的故事。一陣風(fēng)兒吹來，吹得樹葉“嘩嘩”地響，桂花紛紛從樹上飄落下來，撒在泥土上，一眼望去，就如一條墨黑的綢緞上繡上了一朵朵無名的金色小花，讓人倍感溫馨，看到此情景，我不禁吟誦道：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！�
《本草綱目》里說，桂花具有化痰、止痛、辟臭、生津等多種功效。桂花不僅能療病，還能吃呢！我們常吃的酒釀里就有桂花的成分，人們用桂花做冬釀酒，還用桂花做糕。桂花又能吃，又能療傷，還能觀賞，給人貢獻(xiàn)真大。
桂花是我的家鄉(xiāng)——蘇州的市花。桂花是香滿天下、譽(yù)滿天下的寶樹，是崇高、吉祥的象征，是貞潔、友好的象征……之所以把桂花定位蘇州的市花，是因?yàn)橄ＭK州也像桂花那樣高雅、榮譽(yù)、貞潔、友好……
裊裊炊煙起，深深桂花情。我愛桂花，我愛蘇州。
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