【必備】四年級(jí)觀察作文28篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的四年級(jí)觀察作文,歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)觀察作文 1
一身黃黃的皮膚,九對(duì)功能不同的小足,加上豆子似的頭部,湊成了憨態(tài)可掬的蠶寶寶。
我養(yǎng)的蠶寶寶姿態(tài)各異,有的把頭抬起又放下,好像在做運(yùn)動(dòng);有的搖頭晃腦,好像在背唐詩(shī);還有的吊在絲上蕩來(lái)蕩去,好像在蕩秋千……看到這么多的.姿態(tài),讓我覺(jué)得新奇萬(wàn)分。
咦,蠶寶寶的盒子里怎么會(huì)有一團(tuán)團(tuán)的蟲(chóng)子?啊,是蠶寶寶蛻皮了!你們可能會(huì)覺(jué)得奇怪,蠶寶寶的身體是長(zhǎng)的,蛻下的皮怎么是一團(tuán)團(tuán)的呢?那是因?yàn)樾Q寶寶是一點(diǎn)一點(diǎn)從舊皮中爬出來(lái)的,所以最后皮就縮成一團(tuán)了。
我拿回來(lái)的蠶寶寶是第一次蛻皮后的“二齡蠶”,屬于小蠶,再蛻兩次皮,它們就會(huì)變成四齡蠶,成為大蠶了。好期待呀!
桑葉是蠶寶寶的最?lèi)?ài)。我每天放學(xué)回家第一件事就是把蠶寶寶溫暖的“小房子”打掃干凈,鋪上新鮮干凈的桑葉,讓蠶寶寶住進(jìn)綠色的“小房子”里。
希望我的蠶寶寶快點(diǎn)長(zhǎng)大,也希望我能通過(guò)學(xué)習(xí)了解更多蠶寶寶的知識(shí),探索更多它們的奧秘!
四年級(jí)觀察作文 2
11月4日中午,我觀察了倉(cāng)鼠。
我這只倉(cāng)鼠叫“奶茶”,它小巧玲瓏,從頭到尾只有兩個(gè)核桃那么大,而它的兩只小眼睛只有綠豆般大小。之所以叫它”奶茶“,就是因?yàn)樗さ念伾窍衲滩枰粯拥臏\棕色。它縮起來(lái)的樣子就像一個(gè)毛絨絨的小球,它的頭和身子是連在一起的.,沒(méi)有脖子,尾巴像一顆白色的小瓜子。
”奶茶“會(huì)時(shí)不時(shí)地舔舔爪子,抹抹臉,擠出兩個(gè)肥嘟嘟的臉蛋,可能那就是在洗臉吧!你看,它多可愛(ài)呀!”奶茶“喜歡在白天呼呼大睡,晚上起來(lái)瘋狂跑圈,跑輪的聲音經(jīng)常把媽媽吵醒,而我卻吵不醒,每次都聽(tīng)不到,睡得很香。
我把手放在籠子邊,”奶茶“就會(huì)立刻跑過(guò)來(lái),探出嘴巴,伸出舌頭,舔舔我的手指,癢癢的,粘粘的。它一定把我的手指當(dāng)成了美味的食物。
我拿出幾顆玉米粒,放入食盒中,喂給”奶茶“吃。很快,那幾顆玉米粒就不見(jiàn)了!蹦滩琛霸趺催@么快就吃完了?我看了一眼”奶茶“,發(fā)現(xiàn)它的腮幫子鼓鼓的,我把它從籠子里抓出來(lái),摸了摸她的腮幫子,哈哈!摸到了幾顆玉米!原來(lái)”奶茶“把玉米藏到了腮幫子里,等沒(méi)人了,再把食物吐出來(lái)慢慢享用。真是太聰明了!
要是我也有一個(gè)像倉(cāng)鼠一樣能儲(chǔ)存食物的腮幫子該多好!這樣我就可以把好吃的儲(chǔ)存在腮幫子里,等想吃的時(shí)候再拿出來(lái)吃!
四年級(jí)觀察作文 3
前幾天,我和爸爸媽媽一起去買(mǎi)小魚(yú)。
晚上,我去看小魚(yú)的時(shí)候已經(jīng)十二點(diǎn)了。我很想睡了,可小魚(yú)怎么沒(méi)睡去呢?我?guī)е蓡?wèn)躺上了床。
過(guò)了一會(huì)兒,我又去看小魚(yú),一看,小魚(yú)還瞪著個(gè)大眼睛,我不敢相信,心想:小魚(yú)剛到我手中就死了嗎?但是,在賣(mài)魚(yú)的阿姨的魚(yú)缸里還活潑自在地游得很歡呢!難道說(shuō)我在買(mǎi)走的時(shí)候,阿姨放了點(diǎn)東西嗎?可是,她沒(méi)放過(guò)呀!我的問(wèn)題一個(gè)一個(gè)冒上來(lái)。
第二天早上,我去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“小魚(yú)并沒(méi)有死,賣(mài)魚(yú)的阿姨也沒(méi)有放過(guò)什么東西!薄盀槭裁茨?”我好奇地問(wèn)。“想知道為什么嗎?”爸爸說(shuō)!跋!”我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸說(shuō):“是這樣的',因?yàn)轸~(yú)是沒(méi)有眼皮的,不像我們有眼皮,所以,睡覺(jué)時(shí)是不會(huì)閉眼的,懂了嗎?”我恍然大悟。
原來(lái),小魚(yú)是沒(méi)有眼皮,所以睡覺(jué)時(shí)才不閉上眼睛。真是,生活處處有奧秘,生活處處有科學(xué)。
四年級(jí)觀察作文 4
我有兩只一公一母的銀狐小倉(cāng)鼠。倉(cāng)鼠們的身上大部分都是白色的,耳朵尖尖的,一天一天地慢慢長(zhǎng)大。兩顆黑洞洞的、圓溜溜小眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。小小的鼻子是三角形狀,而那張很小的嘴巴里頭,還藏著兩顆尖尖的門(mén)牙,叫的時(shí)候嘴巴張得老大。真是太可愛(ài)了!
那只公的.倉(cāng)鼠頭上全是灰色的,背上有一條粗粗的灰線,其于都是白色的,因?yàn)樗芸蓯?ài),所以我叫它米q。而那只母的全身雪白,好象披上了一條雪衣,真漂亮。∥医o它取名叫米蘭。接下來(lái),這次的觀察讓我知道了倉(cāng)鼠的特點(diǎn)。
記得有一次,我在幫倉(cāng)鼠們準(zhǔn)備一個(gè)“新房子”時(shí),忘了把籠子的門(mén)關(guān)上,沒(méi)想到它們卻沒(méi)跑出來(lái),我很是驚訝。又一次,我為它們找食物,拿完了食盆又忘了關(guān)門(mén),這次它們可機(jī)靈了,見(jiàn)我走了,立刻跑出來(lái)玩兒,害得我找了好久才把它們找出來(lái)。你知道它們躲藏在哪兒?jiǎn)?原?lái)它們躲在了冰箱底下,幸虧我用掃把把它們趕了出來(lái)。通過(guò)了這次的觀察,我知道了倉(cāng)鼠們真是機(jī)靈而又調(diào)皮呀!這就是我家的小倉(cāng)鼠。你們了解我的倉(cāng)鼠了嗎?你喜歡它們嗎?
四年級(jí)觀察作文 5
今天早晨,我高高興興地回到學(xué)校。聽(tīng)到兩位同學(xué)正熱烈地討論有趣的蝸牛。所以,放學(xué)后,我在路邊的花盆里一下子就捉了十幾只蝸牛拿回家去養(yǎng)。
晚上,我就迫不及待地跑去看蝸牛。我輕輕地打開(kāi)媽媽房間的門(mén),發(fā)現(xiàn)蝸牛個(gè)個(gè)都在悠閑自得地爬著。它們都有一個(gè)得重的、大大的、帶著花紋的殼。頭上長(zhǎng)著兩對(duì)一長(zhǎng)一短的觸角。十分有趣!我用手輕輕一碰,就發(fā)現(xiàn)它會(huì)立刻縮回去。最有趣的量,觸角下面有一個(gè)又軟又滑的身體,就像鼻涕蟲(chóng)一樣。腹部下面長(zhǎng)著三對(duì)足。
蝸牛玩的時(shí)候,喜歡三五成群的,好像在一起聊天呢!還有的蝸牛喜歡爬到別的.蝸牛身上呢!那個(gè)模樣特別有趣。
我以前看過(guò)蝸牛吃東西。它吃東西的時(shí)候會(huì)發(fā)出“紛紛”的叫聲。我還知道蝸牛喜歡生活在潮濕溫暖的地方。我用一把尺子,把兩只小小的蝸牛分別放在起點(diǎn),讓它們比賽跑步。最后,我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過(guò)的路線都會(huì)有一些黏液。原來(lái),黏液能幫助蝸牛更好地行走。
這次,我通過(guò)仔細(xì)觀察和認(rèn)真思考,懂得了許多蝸牛的常識(shí)。我愛(ài)我的小蝸牛!
四年級(jí)觀察作文 6
昨天,媽媽給我訂購(gòu)的螞蟻工坊終于等到了,里面有一個(gè)高12.7厘米,長(zhǎng)18厘米的螞蟻工坊、一個(gè)放大鏡、一張說(shuō)明書(shū)和一個(gè)螞蟻試管。我們按照說(shuō)明書(shū)的方法在螞蟻工坊里叉出幾個(gè)小洞,再將捕捉來(lái)的30只日本弓背蟻放進(jìn)螞蟻工坊里,讓后用橡膠蓋將洞口蓋好,就大功告成了。
接著,就該觀察螞蟻了。我們觀察到,日本弓背蟻的個(gè)頭不小,其中還有兩只比別的弓背蟻大兩倍的弓背蟻呢。弓背蟻還有一個(gè)明顯特征,那就是弓著背,所以叫弓背蟻。突然,我想到,這些弓背蟻怎么不工作呀?于是,我便使勁搖著螞蟻工坊,好讓螞蟻擴(kuò)散開(kāi)來(lái),趕快工作,可弓背蟻還是賴洋洋待在螞蟻工坊里,我馬上翻開(kāi)說(shuō)明書(shū),原來(lái),螞蟻需要一個(gè)適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程,時(shí)間是24小時(shí)到72小時(shí)之間。所以我決定再過(guò)兩個(gè)小時(shí)看看螞蟻在干什么。
兩個(gè)小時(shí)之后,我去看了螞蟻工坊,沒(méi)想到有一只弓背蟻居然開(kāi)工了。這段時(shí)間只不過(guò)是24小時(shí)的十二分之一,七十二小時(shí)的'三十六分之一呀,看來(lái)這只弓背蟻比其他弓背蟻的適應(yīng)能力強(qiáng)一些。到現(xiàn)在,這只小螞蟻已經(jīng)靠自己為30只螞蟻挖出了兩條通道,真是只勤勞的弓背蟻呀……
四年級(jí)觀察作文 7
許多動(dòng)物都有認(rèn)路的天賦,譬如“老馬識(shí)途”,“蜜蜂引路”……可是你知道它們到底是靠什么特殊本領(lǐng)來(lái)認(rèn)路的呢?告訴你吧!前不久,我就發(fā)現(xiàn)小狗認(rèn)路的秘密。
一個(gè)周六的早上,陽(yáng)光出奇的明媚,媽媽帶著我去鄉(xiāng)下外婆家。走出家門(mén)不遠(yuǎn),我突然發(fā)現(xiàn)身后跟著一條自家的小狗,我本想將它攆走,可轉(zhuǎn)念一想,路上有一條小狗作伴,也多一份安全和趣味。走著走著,之間小狗在路邊撒了一泡尿,繼續(xù)行走了不到一里地,小狗又開(kāi)始撒尿了。從我家到外婆家只有五六公里,小狗卻足足尿了十幾次。我感到非常納悶,百思不得其解。我想:小狗平?刹皇沁@樣啊,為什么它不一次性把尿撒完呢?
當(dāng)我把心中的.疑團(tuán)告訴媽媽時(shí),沒(méi)想到媽媽一時(shí)也回答不出來(lái)。到了外婆家,我把路上發(fā)生的事告訴了外婆,外婆笑呵呵地告訴我謎底了原來(lái)小狗是靠自己尿的氣味來(lái)認(rèn)路呀!
現(xiàn)在,我終于弄明白小狗認(rèn)路的秘密了,我心里甜滋滋的,我想:自然界中隱藏著許多秘密,其實(shí)任何事情只要勤于觀察,總能得出答案的……
四年級(jí)觀察作文 8
那是一個(gè)烈日炎炎的.夏天,我和媽媽在外婆家住了一晚,第二天,我和媽媽回到家,發(fā)現(xiàn)“黑眼圈”躺在地下。
這次,和以前躺著不一樣,這次,它整個(gè)身子都歪著,嘴巴一點(diǎn)血色都沒(méi)有,把它抱起來(lái),讓它坐正,它又倒下了。媽媽想了一想,說(shuō):“‘黑眼圈’生病了!”頓時(shí),全家人驚恐萬(wàn)分,怎么辦,怎么辦!去看獸醫(yī)?我們這里沒(méi)有獸醫(yī)!這時(shí),奶奶想起來(lái):“今天,爸爸把‘黑眼圈’放在走廊里了,氣溫這么高,又不喝水,可能中暑了!薄澳亲屗葞卓谒!”爺爺想出一個(gè)好方法。奶奶立刻拿出了一個(gè)小碟子,倒了一些涼開(kāi)水,喂“黑眼圈”,可“黑眼圈”這樣躺著怎么喝呀,小碟子里的水都漏出來(lái)了。奶奶想了,去廚房拿了一個(gè)小勺子,用這個(gè)來(lái)喂“黑眼圈”喝水,“黑眼圈”喝了幾口水,有了一點(diǎn)活力,可以蹲著了,慢慢地,站了起來(lái)了,嘴巴有了血色,最后,能走來(lái)走去,恢復(fù)正常了。
下次,我們要更細(xì)心的照顧“黑眼圈”,不會(huì)再讓它生病了,我們也要從中吸取教訓(xùn),要多喝水。
四年級(jí)觀察作文 9
含羞草,大家都聽(tīng)過(guò)吧,顧名思義,就是很害羞的草啦,只要你一碰到它的葉子,它就會(huì)把葉子縮起來(lái),可見(jiàn)它有多害羞了。
還有一次我發(fā)現(xiàn),我只要把含羞草放到?jīng)]有氧氣的地方去,這含羞草過(guò)不了幾天就立刻枯萎掉。但你也不要小瞧它,它也是有優(yōu)點(diǎn)的!含羞草的優(yōu)點(diǎn)是:只要清風(fēng)慢慢吹過(guò)這會(huì)跳舞的含羞草就翩翩起舞了!它的另外一個(gè)有點(diǎn)就是,有一次我跟奶奶一起去買(mǎi)藥給爺爺煮著喝,我問(wèn)奶奶:”奶奶我們要買(mǎi)什么藥呀?
奶奶說(shuō):”是含羞草,含羞草可以幫你的爺爺失眠有用,還可以在地震來(lái)臨時(shí)通知我們呢!這含羞草不是僅僅就是這兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)的,還有許多很多很多的優(yōu)點(diǎn)只是要這么多的'優(yōu)點(diǎn)我們也用不完,你說(shuō)是吧,銘銘?我回答奶奶的話說(shuō)”那是!那是!我們要這么多的含羞草和它的作用也沒(méi)有用呀!呵呵呵呵!今后,我一定要更多的觀察含羞草,看看有沒(méi)有更加有趣的事情發(fā)生,如果有我肯定不回忘了告訴你們的,等著吧!
。∥以絹(lái)越喜歡觀察含羞草了,因?yàn)檫@小小的含羞草使我的生活增加了許許多多的樂(lè)趣,我上科學(xué)課的時(shí)候可以積極、大膽的發(fā)言了!你們是不是也覺(jué)得含羞草是一種可愛(ài)的植物呢?那就好好觀察它,去發(fā)現(xiàn)它的奧秘吧!
四年級(jí)觀察作文 10
近幾十年來(lái),科技的進(jìn)步讓我們的生活越來(lái)越便捷,這一切都要?dú)w功于聰明的科學(xué)家。但是你知不知道,有一些發(fā)明創(chuàng)造背后的靈感,卻是來(lái)自我們身邊的動(dòng)物。
21世紀(jì)初,日本工程師中津英治被要求解決日本新干線列車(chē)長(zhǎng)期存在的噪音問(wèn)題。當(dāng)列車(chē)通過(guò)隧道時(shí),因?yàn)闅鈮旱淖兓,使得從隧道擴(kuò)散開(kāi)來(lái)的空氣產(chǎn)生了巨大的`噪音。這種噪音大到400米外的居民都怨聲載道。中津英治絞盡腦汁,最后他從翠鳥(niǎo)身上得到了啟發(fā)。這種鳥(niǎo)擁有長(zhǎng)而平的嘴,讓它可以從空氣中迅速潛入水中,同時(shí)不會(huì)產(chǎn)生過(guò)多的擾動(dòng)。于是,他重新設(shè)計(jì)了新干線高速列車(chē)的車(chē)頭,讓它變得又長(zhǎng)又平,從而大大降低了噪音,解決了問(wèn)題。
類(lèi)似這樣的例子還有很多。人們觀察蜂巢的結(jié)構(gòu),學(xué)到了最穩(wěn)定的正六邊形設(shè)計(jì),用于建造更安全的房屋;從壁虎身上學(xué)到了吸盤(pán)設(shè)計(jì),發(fā)明了特種手套;從豪豬身上的刺得到了靈感,發(fā)明了外科釘,大大減少手術(shù)創(chuàng)口,減輕了人們的痛苦。
我們生活在地球上,大自然處處都充滿神奇,還有許多奧妙等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。我們必須要擁有一雙善于觀察的眼睛和勤于思考的大腦,才能做出更多的發(fā)明創(chuàng)造,造福人類(lèi)!
四年級(jí)觀察作文 11
“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”。這句詩(shī)意思是說(shuō):從不同的位置和角度去看廬山,看見(jiàn)的形狀是不同的。
這次,我們數(shù)學(xué)課上學(xué)了第三單元的觀察物體。上課時(shí),方老師帶來(lái)了一個(gè)茶葉桶。我們很好奇:想知道它是用來(lái)干什么的。方老師讓我們從前面、上面和右面來(lái)觀察這個(gè)茶葉桶。從前面看,我看見(jiàn)了“黃山毛峰”四個(gè)大字,從右面和上面看,我看到的全部是紅色的。
然后,老師讓我們看數(shù)學(xué)書(shū)。數(shù)學(xué)書(shū)上有一個(gè)投票箱,從前面看只有“投票箱”三個(gè)字;從右面看全是紅顏色的,再?gòu)纳厦婵矗捕际羌t色的,只不過(guò)中間有一個(gè)長(zhǎng)方形的洞,是用來(lái)把票投進(jìn)里面的。
叮鈴鈴,下課了。我拿著四個(gè)小正方體,在桌子上擺了很多形狀不同的物體。
我先擺了一個(gè)大正方體,從前面看像一個(gè)“田”字,從上面看是橫著擺的兩個(gè)小正方形擺成的`長(zhǎng)方形,從右面看是豎著擺的由兩個(gè)小正方體擺成的長(zhǎng)方體。
學(xué)了觀察物體這一單元,我終于明白了那句詩(shī)的內(nèi)涵:觀察事物要全面,不能片面孤立。這不禁讓我想到了《盲人摸象》的故事,就是因?yàn)槊と恕翱础笔挛锊蝗,結(jié)果鬧了笑話。
四年級(jí)觀察作文 12
今天早上我在陽(yáng)臺(tái)上吃餅干,餅干渣子掉到了地上,很快引來(lái)了許多螞蟻。我被這群勤勞的小螞蟻們吸引住了,我看著螞蟻們來(lái)來(lái)回回忙著搬餅干渣今天下午感覺(jué)無(wú)聊,然后我去樓下觀察螞蟻,螞蟻小小的真令人喜愛(ài),我順手拿了根火腿腸和餅干。我想這是我平常愛(ài)吃的它們也應(yīng)該會(huì)喜歡吃吧?我在螞蟻集中的地方撒下零食,過(guò)了一到兩分鐘它們基本上已經(jīng)慢慢的靠近了,五分鐘過(guò)去了這里已經(jīng)有一大堆螞蟻了。我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)小螞蟻一個(gè)接著一個(gè)把它們的食物搬回家了。
還有一群小螞蟻好像在“開(kāi)會(huì)”似的.集中在一起,討論把一塊較大的餅干運(yùn)回家。有的看上去好像用“肩膀”在扛,有的好像在用觸角頂,還有的好像在用嘴巴拉。最后它們齊心協(xié)力終于把餅干搬回了家。今天晚上它們可有一頓豐富的晚餐了。我興奮地對(duì)著媽媽大叫:“我明白了,原來(lái)螞蟻的觸須是用來(lái)招喚同伴的,是它們用來(lái)交流的!蓖ㄟ^(guò)觀察小螞蟻我還知道了一個(gè)道理,別看螞蟻小,但團(tuán)結(jié)力量大,不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。
四年級(jí)觀察作文 13
“哦,期待……”我低聲喃喃道。但是,結(jié)果和我想的一樣!今天,馮老想訓(xùn)練我們的“快速觀察”能力。我覺(jué)得這應(yīng)該算是游戲課吧。我以為馮老只是在訓(xùn)練我們的觀察能力,而不是學(xué)習(xí)。讓我驚訝的是,我們還得寫(xiě)作文!
別的就不說(shuō)了。先聽(tīng)聽(tīng)我們的游戲流程。
第一個(gè)是“熱身賽”:五秒鐘能看到什么?馮老師決定邀請(qǐng)每組三個(gè)人來(lái)談?wù)勊麄兯吹降。教室里的東西大家?guī)缀醵颊f(shuō)了,但是沒(méi)有人說(shuō)班里任何一個(gè)學(xué)生,包括馮老師,大概都不允許!
然后是正式的“快速觀察大賽”,全班同學(xué)都要參加。第一輪我們都被分成了三組,第一組我們“走上了舞臺(tái)”。我非常緊張。我看著那十件東西不敢碰,怕別人劃傷我的手!回到座位后,我甚至不能開(kāi)始寫(xiě)作,所以我會(huì)忘記剛才看到的一切。嗚嗚!太不公平了!結(jié)果我寫(xiě)了七個(gè),一個(gè)錯(cuò)了,所以只對(duì)了六個(gè)。第一輪成績(jī)六,第二輪我會(huì)努力提高,哪怕只有一個(gè)!
但是我的希望實(shí)現(xiàn)了,我真的'只提高了一個(gè)。第二輪有七個(gè)結(jié)果。真的希望有三四五輪。如果我按每輪加注一個(gè)的規(guī)則,我一定會(huì)得十分!加油!回家練,下次滿分!
這門(mén)課真的很有趣!我以為只是一個(gè)普通的游戲類(lèi),沒(méi)想到的是,對(duì)我來(lái)說(shuō),它會(huì)是一個(gè)游戲類(lèi)的游戲之王!
四年級(jí)觀察作文 14
這幾天是國(guó)慶節(jié)。我來(lái)外婆家玩。
我坐在奶奶家看風(fēng)景。當(dāng)我往下看時(shí),我看到一只螞蟻在移動(dòng)食物。我突發(fā)奇想,跑進(jìn)屋拿了一塊餅干放在地上,擋住了小螞蟻的去路。小螞蟻被這個(gè)突如其來(lái)的怪物壓倒了,立刻丟下食物跑掉了。不甘心,我用餅干攔住了一只螞蟻,它就是不領(lǐng)情,還是像小螞蟻一樣跑掉了。
我?guī)筒涣诉@些小家伙,只好耐心等待。
十多分鐘后,一只螞蟻終于對(duì)這塊餅干產(chǎn)生了興趣。它圍著餅干轉(zhuǎn)了幾圈,爬上餅干,嗅了嗅,又爬走了,大概是想回去報(bào)告吧!在螞蟻得到軍隊(duì)之前,幾只顏色相同的螞蟻來(lái)到了這里。書(shū)上說(shuō)螞蟻是靠氣味找到路的。也許他們注意到了同伴的.氣味。
過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)“螞蟻戰(zhàn)士”浩浩蕩蕩地來(lái)到餅干身邊。他們圍成一個(gè)圈,想把餅干搬走。一些小螞蟻咬了一些餅干就離開(kāi)了。
我不會(huì)讓他們這么輕易地移動(dòng)餅干。我用一塊大石頭攔住了他們,他們聞不到味就停下了。這時(shí),他們身后的一只螞蟻爬上餅干,似乎在指揮他們。我不明白螞蟻為什么不和它們一起移動(dòng)?xùn)|西。
回到家,我查了一下資料。最初,螞蟻分為工蟻、兵蟻、雄蟻和蟻后。工人負(fù)責(zé)運(yùn)送食物,士兵指揮,雄性和雌性生育。這次真的學(xué)到了!
四年級(jí)觀察作文 15
聽(tīng)說(shuō)螞蟻有協(xié)同工作的能力。我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明螞蟻一起工作的能力。
有一天,在我祖父花園附近的土壤里,我發(fā)現(xiàn)了一些螞蟻,所以我在它們旁邊設(shè)立了一個(gè)“迷宮”。里面有許多障礙物,包括木棍搭成的橋、塑料泡沫制成的瓶子和幾個(gè)大水坑。里面有許多美味的東西,包括糖、米飯、餅干、巧克力和蛋糕。然后他蹲下來(lái)觀察,卻看到一只螞蟻在迷宮里盤(pán)旋,大概是在尋找回家的路。這時(shí),螞蟻似乎聞到了蛋糕的美味,趕緊從這里的塑料泡沫爬向另一個(gè)塑料泡沫,用木棍夾著東西吃。我用放大鏡迅速觀察,只看到螞蟻的腹部劇烈收縮,然后拿起一塊小巧克力,就匆匆回到蟻巢。
我想,就這樣算了吧?我在蟻巢旁等螞蟻出來(lái)。不知道過(guò)了多久。我看到螞蟻帶了幾個(gè)工人,爬了出來(lái)。然后我就匆匆跑向了“迷宮”。然后有螞蟻從窩里爬出來(lái)。他們一個(gè)接一個(gè)地排成了一長(zhǎng)列螞蟻。他們前后交替。他們一邊走,一邊用頭上的觸須觸摸路過(guò)的.螞蟻。不知道是留下信息還是給同伴。我看到螞蟻齊心協(xié)力地把糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……搬進(jìn)房子而不漏水。我還沒(méi)來(lái)得及反思,他們已經(jīng)收工了。它們非?,只需一兩分鐘。
看來(lái)螞蟻真的有協(xié)同工作的能力。
四年級(jí)觀察作文 16
前幾天,我在花盆里播下了一顆西瓜的種子。
今天,下了一場(chǎng)小雨;氐郊,我迫不及待地向花盆走去,心里想:那么久都沒(méi)發(fā)芽,今天應(yīng)該發(fā)芽了吧?我一看,在我播下種子的地方長(zhǎng)出了一條約四厘米長(zhǎng)的西瓜苗,還長(zhǎng)著五片綠油油、細(xì)嫩嫩的葉子。
再仔細(xì)看,在葉子的中間,有一些卷卷的絲,好像媽媽剛燙過(guò)的卷發(fā)。晴天很久沒(méi)去看過(guò)我的小瓜苗了。
今天去那兒一看,呀!瓜苗已經(jīng)差不多有一手掌長(zhǎng)了,還開(kāi)出了一朵小花,上面飛著幾只小蜜蜂呢!真是芝麻開(kāi)花-----節(jié)節(jié)高啊!晴天“大發(fā)現(xiàn)!媽媽,快來(lái)看。 痹瓉(lái),我的.西瓜苗已經(jīng)結(jié)出一個(gè)小西瓜了。小西瓜全身都長(zhǎng)著毛,摸上去舒服極了。
活想一個(gè)可愛(ài)的“毛娃娃”。陰天刮北風(fēng)早晨,我到花盆一看,愣住了,快有手掌大的小西瓜竟然枯萎了。
一陣寒風(fēng)吹來(lái),我好像明白了什么。媽媽走過(guò)來(lái),拍了拍我的肩膀,對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在是冬天,不是種瓜的季節(jié),要想種好瓜,就必需明白它的生長(zhǎng)規(guī)律!
看來(lái),要做好—件事情,光有熱情是不行的,還要懂得做好事情的方法。
四年級(jí)觀察作文 17
聰明的小狗多多
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我?guī)е」范喽嗳窍滦^(qū)的廣場(chǎng)玩耍。多多是一只體態(tài)健碩、全身白毛,白毛中還帶著零星棕色斑點(diǎn)的小狗狗,在它的小腦袋上嵌著一雙水汪汪的大眼睛,兩只尖尖豎起的小耳朵架在小腦袋上,顯得非常帥氣。
在小區(qū)的廣場(chǎng)上,我和多多玩起了飛碟。我先讓它站立好,它目光隨著我而移動(dòng)著,生怕我把它丟下。就在這時(shí),我快速走到離它十多米遠(yuǎn)的地方,隨即向空中拋起那紅色的小飛碟。多多先是雙目直視,目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的`手,當(dāng)我手臂離開(kāi)胸前把紅色飛碟拋出的那一剎那,它立刻飛奔過(guò)來(lái),稍稍低下后半身,突然前腳一用力,向半空中跳竄起來(lái),像一支離弦的箭一樣,直撲飛碟飛行方向而去,在竄到最高點(diǎn)時(shí),張開(kāi)它那大嘴巴,露出尖尖的牙齒,一口咬向飛碟,緊接著就是一個(gè)前撲動(dòng)作,穩(wěn)穩(wěn)落地,同時(shí)嘴里緊緊叼著那個(gè)紅色飛碟,搖著它那可愛(ài)的小尾巴,擺著腦袋跑到我跟前,像一個(gè)可愛(ài)中帶點(diǎn)羞澀的小男孩直蹦直跳,又像一位剛剛?cè)〉脛倮膽?zhàn)士前來(lái)邀功。
與多多相處的時(shí)光是快樂(lè)的,多多不僅是一只可愛(ài)、聰明的小狗狗,更是我和妹妹的小玩伴,是爸爸媽媽的小幫手,是全家人的忠誠(chéng)小衛(wèi)士。
四年級(jí)觀察作文 18
今兒真高興!因?yàn)槔蠋熞獛覀內(nèi)ヒ粋(gè)別樣的教室學(xué)習(xí),老師的保密性非常強(qiáng),想給我們一個(gè)驚喜。我們都好奇的想知道要到哪里學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)什么?同學(xué)們你看看我,我看看你,老師卻笑而不語(yǔ),神秘感一層又一層。
就這樣我們帶著疑惑,帶著興奮沖出教室。
我們跟著老師走過(guò)操場(chǎng)來(lái)到學(xué)校的星河樓,一口氣從大廳登上了三樓。我們來(lái)到了非遺文化室。打開(kāi)門(mén)的第一眼我就看到一盆盆、綠瑩瑩的小植物擺滿了桌子,我盯著小苗的`樣子仔細(xì)地看:很多的小苗都擁擠的長(zhǎng)在一起,細(xì)細(xì)的高高的。每一個(gè)頂上的葉子長(zhǎng)得像豆芽的兩個(gè)瓣,一個(gè)向左長(zhǎng),一個(gè)向右,就像一對(duì)對(duì)雙胞胎。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)它們都生長(zhǎng)在水里,這時(shí)我忽然想起袁隆平爺爺說(shuō)的:“我要讓植物在水里生長(zhǎng)!
接著我們又去看了傳統(tǒng)工藝教室,在那里擺放著一個(gè)個(gè)大盒子,展示了同學(xué)們的優(yōu)秀作品,有用葫蘆做的畫(huà),有剪的窗花。突然有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“哇,快看用玉米皮做的花!”同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看,驚嘆于傳統(tǒng)工藝的美。
大家正看的津津有味,老師就讓我們回去了,我們戀戀不舍的回到了教室。今天的觀察課真是太有意思了,希望我們以后經(jīng)常能走出教室看到更多新鮮有趣的事物,了解更多我們不知道的知識(shí)。
四年級(jí)觀察作文 19
天亮了!
“叮鈴鈴”,一陣鬧鐘的鈴聲把我驚醒了。我睜開(kāi)眼睛,卻怎么也鉆不出來(lái)。被窩就像一只大手,把我緊緊的抓住。我?jiàn)^力一起,終于掙脫了被窩。我抓起身邊的衣服跟著就往身上穿,不一會(huì)兒就穿好了。
走到窗前,拉開(kāi)窗簾,我發(fā)現(xiàn)玻璃上糊上了一層水霧。我詩(shī)意大發(fā),即興用手指頭寫(xiě)下了一首小詩(shī),便得意洋洋出去洗漱了。
小區(qū)門(mén)口的銀杏樹(shù)光禿禿的,好像被冬風(fēng)剪了頭發(fā)。只有幾片葉子還掛在枝頭,搖搖欲墜的樣子真叫人可憐。那幾棵冬青樹(shù)仍然那么蒼翠,為冬天帶來(lái)了一線生機(jī),小草們被蓋上了一層白霜,好像穿上了一件厚厚的`棉衣。
小池塘上結(jié)了一層厚厚的冰,許多小朋友都在冰面上玩耍,馬路上時(shí)不時(shí)開(kāi)過(guò)一輛灑水車(chē),地上那一層雪很快就變成一層薄薄的冰,
路上的行人凍的臉通紅,衣服裹德緊緊的,好像粽子一樣,電動(dòng)車(chē)好像站不穩(wěn)的老人,開(kāi)起來(lái)?yè)u搖晃晃,說(shuō)不準(zhǔn)什么時(shí)候就會(huì)摔倒了。汽車(chē)一邊跑一邊打哈欠,好像還沒(méi)有睡醒,健身的人們嘴里哈著氣,就想排氣的煙囪。
冬日的早晨真冷!
四年級(jí)觀察作文 20
觀察很重要,可以讓我們?cè)谧匀唤绲纳砩鲜艿絾⑹荆瑥亩l(fā)現(xiàn)更多有趣的新事物。我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)和善于觀察的眼睛,來(lái)看的'更清楚更透徹。
我就因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真觀察而遭遇過(guò)幾件丟人的事兒。
大家都知道韭菜蒜苗長(zhǎng)得很像吧,可我就傻傻的分不清楚。之前我就沒(méi)仔細(xì)觀察過(guò),導(dǎo)致今年春天在外婆家指鹿為馬,錯(cuò)把韭菜當(dāng)做蒜苗,迎來(lái)了外婆、小姨和表妹的一陣嘲笑,我的心里是多么的尷尬啊。吃一塹長(zhǎng)一智,我可是記住了。
還有一次數(shù)學(xué)課上,我們復(fù)習(xí)小數(shù)的那個(gè)單元,老師給我們出了小數(shù)乘法的題,讓我們說(shuō)一說(shuō)積有幾位小數(shù)。我被老師點(diǎn)名回答,當(dāng)我說(shuō)積是四位小數(shù)時(shí),班里同學(xué)的一陣亂笑,我的臉一陣發(fā)燙,我再仔細(xì)看了一眼才發(fā)現(xiàn)是我錯(cuò)了,小數(shù)最后一位出現(xiàn)了零是可以省略不寫(xiě)的。哎呀,我怎么就沒(méi)仔細(xì)觀察呢?
通過(guò)觀察還可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)人他的內(nèi)心是粗糙的,還是精細(xì)的。
我認(rèn)為觀察很重要,它可以讓我們長(zhǎng)知識(shí),讓我們?cè)诳荚囍胁粫?huì)吃虧,在現(xiàn)實(shí)生活中不會(huì)被嘲諷。
四年級(jí)觀察作文 21
“彎彎不是鐮刀,翹翹不是牛角,抓它在手,撕開(kāi)臉皮就咬”。你們一定猜到我今天要向你們介紹什么水果了吧!那就是美味可口的香蕉。
香蕉的種類(lèi)多種多樣,我們常見(jiàn)的有:千層蕉、青蕉、牛角蕉、芝麻蕉等,下面就讓我向你們介紹一下我最喜歡的芝麻蕉吧!
一天,媽媽買(mǎi)回來(lái)一些芝麻蕉。我取下一根仔細(xì)地端詳著它。只見(jiàn)它的.外皮上有許多芝麻大的小黑點(diǎn)。難怪人稱“芝麻蕉”呢!香蕉的外形像月牙、像小船、又像一座拱形橋,讓人看得忍不住“口水直流三千尺”。
撕開(kāi)它的外皮,乳白色的果肉立刻呈現(xiàn)在你的眼前。像一個(gè)白白胖胖的小娃娃,可愛(ài)極了!輕輕地咬一口,軟軟的、滑滑的,一股清香的味道在嘴里蔓延開(kāi)來(lái),直浸心脾。香蕉雖然沒(méi)有蘋(píng)果那樣惹人喜愛(ài),沒(méi)有草莓那么浪漫,也沒(méi)有櫻桃那么艷麗,但是在眾多水果之中,我還是最喜歡香蕉。它那甜而不膩的味道令人回味無(wú)窮!
香蕉不僅外形獨(dú)特,味道鮮美,它還有許多妙用呢!香蕉燉冰糖可以治久咳,香蕉煮酒可以做食療,可以減肥還可以防治高血壓,起到潤(rùn)肺止咳的功效。
聽(tīng)了我的介紹,你們是不是了解香蕉了呢?你們是不是也與我一樣喜愛(ài)香蕉呢?
四年級(jí)觀察作文 22
為了上科學(xué)課,我在花壇邊抓了三只蝸牛,它們都十分有趣,也十分淘氣。小蝸牛每天都背著自己的“小房子”——?dú)ぁ?/p>
它們的殼是右旋的,半透明的,可以隱隱約約看見(jiàn)里面的身體。它們都有兩對(duì)觸角,上面一對(duì)長(zhǎng),下面一對(duì)短。它們都是快活的'小動(dòng)物。為了知道它們吃什么,我在花壇的邊沿上放了許多食物,有菜葉、面包、餅干……我又把蝸牛放在中間,只見(jiàn)蝸!氨秩贰保宦废虿巳~爬去,一路向面包爬去,一路則向蘑菇爬去。它們吃完?yáng)|西,都靜靜地趴在花壇上,它們又要干什么呢?
我拿了把椅子,坐在一旁等。不一會(huì)兒,大便從它們的氣孔里排出來(lái)了,吃菜葉的一路是綠色的,吃面包的一路是白色的,吃蘑菇的一路是黑色的。我不由苦惱起來(lái),以后我每天都要為它們清除大便了!解好大便,它們又玩起了“龜兔賽跑”。你看,它們收縮著腹足,用力向前伸,不好,一只蝸牛從“懸崖”上掉下來(lái)了,我一個(gè)劍步走向前,伸手接住了蝸牛,把它放在花壇上,驚魂未定的蝸牛生氣了,使出了絕技——用肉粘在花壇上。
它使我束手無(wú)策,又弄得我哭笑不得。這就是我那三只可愛(ài)又淘氣的蝸牛。大家認(rèn)識(shí)它們了吧
四年級(jí)觀察作文 23
蒙蒙細(xì)雨后,我在花壇邊玩耍。忽然發(fā)現(xiàn)花壇上有兩團(tuán)黑乎乎的小東西。我走近一看,哦,原來(lái)是兩只笨重的小蝸牛呀!我抓起它們,三步并做兩步跑回了家,開(kāi)始“津津有味”地觀察起蝸牛來(lái)。
小蝸牛有兩對(duì)觸角。上面一對(duì)是鼻子,下面一對(duì)是眼睛。我觀察了一會(huì)兒,突然想出了一個(gè)主意:何不讓兩只蝸牛來(lái)一次“馬拉松”?說(shuō)干就干,我拿起卡紙和剪刀“嚓,嚓”剪了兩條跑道。我把運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)上場(chǎng),比賽便開(kāi)始了。兩只蝸牛爭(zhēng)鋒奪秒地“跑”著。終于,一號(hào)蝸牛以三十五分零六秒的時(shí)間贏得了冠軍!
為了獎(jiǎng)勵(lì)一號(hào)蝸牛,我給它準(zhǔn)備了“山珍海味”—一小塊西紅柿?粗缘慕蚪蛴形兜臉幼,我心里真高興。第二天,我去看蝸牛,發(fā)現(xiàn)蝸牛的住宅里有一種紅色的`糞便,心里很奇怪。我再喂給二號(hào)蝸牛一片青菜葉,過(guò)一會(huì)兒去看,發(fā)現(xiàn)有一種綠色的糞便,真奇怪!我百思不得其解,只好去問(wèn)電腦。哦,我查到了,原來(lái)蝸牛的糞便是根據(jù)它吃的食物所進(jìn)行變化的。因?yàn)橹参镏羞有一些色素,所以蝸牛的糞便中有色素,就會(huì)變色了。我茅塞頓開(kāi)。
蝸牛,謝謝你又告訴我了一個(gè)發(fā)現(xiàn),我會(huì)更加仔細(xì)的觀察你,發(fā)現(xiàn)你。
四年級(jí)觀察作文 24
假期,作為獎(jiǎng)勵(lì),爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū),名叫《昆蟲(chóng)記》。我一拿回家,就興致勃勃地看了起來(lái)。
書(shū)中講述了螳螂、蟋蟀、蜘蛛、螞蟻等昆蟲(chóng),而我最喜歡讀的是一篇關(guān)于紅螞蟻的文章,書(shū)中說(shuō)紅螞蟻不會(huì)生兒育女也不會(huì)自己找吃的,但是它們卻有一個(gè)非常卑鄙的本領(lǐng):它們會(huì)把黑螞蟻的孩子們都搶過(guò)來(lái),再把它們養(yǎng)大,讓它們變成自己的奴隸,為它們效力。就這樣,生存問(wèn)題靠著簡(jiǎn)單的暴力輕而易舉的解決了!可是,這么聰明的紅螞蟻卻不能靠直覺(jué)認(rèn)出回家的路,他們是靠記住來(lái)時(shí)路上的景物來(lái)記路的。在紅螞蟻回家的路上,如果你用一片葉子把它們截到別的地方,它們就會(huì)迷路。
我以前也觀察過(guò)很多昆蟲(chóng),卻沒(méi)有像法布爾一樣收獲這么多的秘密,這是因?yàn)槲也粔蚣?xì)心,不是真正喜歡看,只是覺(jué)得好玩,而法布爾則非常喜歡并細(xì)心地觀察昆蟲(chóng),所以他能發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)王國(guó)的許許多多的.秘密。
法布爾能戰(zhàn)勝困難,不怕付出,堅(jiān)持不懈,所以他想要的他都得到了,而且他還把這些成果和我們一起來(lái)分享。一切真知都來(lái)自于生活,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾,用細(xì)心的觀察,專心的研究,用心的態(tài)度去做事,我相信我們也會(huì)取得非常大的成果。
四年級(jí)觀察作文 25
老師讓我們選一種植物去種并觀察,我選擇種蒜。
回到家,我和媽媽首先精心挑選了一頭又大又圓的蒜,它穿著樸實(shí)的、白里透黃的衣服。我們把蒜掰成一瓣一瓣的,再找來(lái)一個(gè)有肥沃土壤的花盆,用手指戳出一個(gè)一個(gè)小淺坑,將蒜的'胚根向下插入小坑中,接著用土將蒜埋住,輕輕用手指壓實(shí),最后我給它們喂足了水,放置在能見(jiàn)到陽(yáng)光的地方,就大功告成了。
次日,我急不可待地跑回家,去觀察我種的大蒜,可它無(wú)動(dòng)于衷,我很失望,也很著急,甚至想到了揠苗助長(zhǎng),或刨開(kāi)看看。
第四天,蒜終于冒出嫩芽,使我激動(dòng)不已。嫩芽像錐子一般,嫩黃的錐尖,嫩綠的錐柄,十分喜人。
嫩芽漸漸長(zhǎng)粗長(zhǎng)大,從嫩芽中抽出片片新葉,猶如芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。蒜苗的顏色蒼翠欲滴,讓人垂涎三尺。
又過(guò)了五天,蒜苗有一尺高了,它那生長(zhǎng)速度快的驚人,連春筍也望塵莫及,好似竄天猴一般。
之所以蒜苗長(zhǎng)得如此快,是因?yàn)樽尤~默默無(wú)聞地獻(xiàn)出了自己的血肉和生命。它有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;有著舍己為人的品質(zhì)。蒜苗子葉的精神、品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
四年級(jí)觀察作文 26
這一單元的科學(xué)課,主要學(xué)的是觀察天氣。
為什么要觀察天氣呢?因?yàn)樗P(guān)系到我們的生活,比如:如果我們明天要去郊游,就必須要知道并觀察明天的天氣,以防萬(wàn)一。
那么天氣特征有哪些呢?讓我來(lái)告訴你們吧!有風(fēng),云,氣溫和降水量。它們都是觀察天氣中必不可少的步驟呢!
要觀察天氣首先要學(xué)會(huì)觀察云。于是,某個(gè)星期天的下午,我就到我家的樓下去觀察云。云一塊一塊的,肯定是積云。那天空中有一塊很大的云,如果你仔細(xì)看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它像一副眼鏡。太陽(yáng)光太刺眼了,我低下頭揉了揉眼睛,剛抬起頭,“眼鏡”就沒(méi)了,反而變成了一頭大獅子。云變化的'可真快呀!
科學(xué)課上最讓我頭疼的就是風(fēng)了,什么風(fēng)速啊,風(fēng)向啊......把我的腦袋變成了糨糊。今天,就把肚子里的一點(diǎn)兒“皮毛”全都倒出來(lái)吧!風(fēng)向是風(fēng)開(kāi)始吹的地方,風(fēng)速呢就是風(fēng)吹的速度。那么如何測(cè)量風(fēng)速呢?自己測(cè)量肯定是不可能的,不過(guò)好在有專門(mén)測(cè)量風(fēng)速的儀器。
好啦!今天我就說(shuō)到這里。觀察天氣的要素可真多呀!
四年級(jí)觀察作文 27
秋天,最快樂(lè)的事就是能吃到各種各樣的水果,我和爺爺最喜歡吃的柿子也上市了。每年這個(gè)時(shí)候,爺爺都從永嘉買(mǎi)來(lái)很多很多還未成熟的柿子,放在家里慢慢吃。
我拿了一個(gè)沒(méi)有熟透的柿子來(lái)觀察。我發(fā)現(xiàn)柿子拿在手上沉甸甸的,捏一下像石頭一樣硬邦邦的,未熟透的柿子,它的顏色是橘黃色的。聽(tīng)說(shuō)柿子放在蘋(píng)果邊會(huì)加快成熟的節(jié)奏哦!這時(shí),我腦海里突然出現(xiàn)了一個(gè)很好玩的`想法:我要給兩個(gè)柿子做一個(gè)對(duì)比成熟的比賽。于是我拿了一個(gè)蘋(píng)果和兩個(gè)柿子,分別將一個(gè)柿子和一個(gè)蘋(píng)果放在同一個(gè)盒子里,另一個(gè)柿子單獨(dú)放在另一個(gè)盒子里。我的心里偷偷地樂(lè)著。
兩天過(guò)去了,我迫不及待地打開(kāi)了跟蘋(píng)果放一起的盒子,“天哪!”我大吃一驚,“柿子真的變紅了!”我趕緊用手捏了一下柿子,軟了好多。我又打開(kāi)另一個(gè)沒(méi)有蘋(píng)果的盒子,發(fā)現(xiàn)里面的柿子還是沒(méi)太大變化,于是我又把兩個(gè)盒子蓋了起來(lái)。
又過(guò)了四天,我再次將兩個(gè)盒子打開(kāi)時(shí),我既開(kāi)心又不開(kāi)心,開(kāi)心的是柿子倒是成熟了,不開(kāi)心的是跟蘋(píng)果放在一起的那個(gè)柿子居然長(zhǎng)了很多“皺紋”,原來(lái)柿子跟人一樣,“老了”也會(huì)皺紋。
觀察柿子實(shí)在太有趣了!這次觀察也讓我知道:只要用心發(fā)現(xiàn),就會(huì)知道許多事物的小秘密。
四年級(jí)觀察作文 28
奶奶養(yǎng)了一缸金魚(yú)。我非常喜歡他們。每逢周末我都要去看他們。這不今天我又要去看他們了。
來(lái)到奶奶家,我急忙跑到客廳去看小金魚(yú),嘿!小金魚(yú)正在戲耍呢!魚(yú)缸里的水清清的,放著幾個(gè)假珊瑚。金魚(yú)的顏色很好看,有黑的、金黃的、橘紅的,它們的身體像一顆顆五彩斑讕的寶石;又圓又大的眼眶里鉗著一雙烏黑發(fā)亮的眼珠,簡(jiǎn)直太可愛(ài)了,金魚(yú)最漂亮的要數(shù)它的尾巴了。它的尾巴大大的,像盛開(kāi)的'半個(gè)荷花,再加上顏色又艷,真像是魚(yú)群里的“公主”魚(yú)兒游動(dòng)的時(shí)候,搖著胖胖的身體,游起來(lái)還挺靈活。
金魚(yú)胖胖的,原來(lái)是吃出來(lái)的。金魚(yú)愛(ài)吃新鮮的魚(yú)蟲(chóng),當(dāng)我撒下魚(yú)蟲(chóng)時(shí),它們會(huì)飛快地聚攏過(guò)去,搶著吃魚(yú)蟲(chóng)。看!它們吃得多香啊!一口一個(gè),看著我都餓了。小金魚(yú)吃完了,嘴里吐著泡泡,搖晃著胖胖的身子游來(lái)游去,一會(huì)游到假珊瑚后面,一會(huì)游戲到上面,像是在玩捉迷藏呢!肯定是剛才吃得太飽了,在運(yùn)動(dòng)吧!
正看得八迷時(shí),媽媽拉起我的手,說(shuō)要回家,我又回頭看了一眼小金魚(yú),小金魚(yú)尾巴朝我搖來(lái)?yè)u去,好像在說(shuō):“再見(jiàn)了,下次再來(lái)看我吧!”我依依不舍地離開(kāi)了。我現(xiàn)在越來(lái)越喜歡小金魚(yú)了。
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