【必備】四年級美景作文八篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的四年級美景作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級美景作文 篇1
��！春天來了，萬物復(fù)生、春暖花開。你們想知到春天美景嗎？想吧，我就給你們說一些吧！
在春天的時候，我們常常會看到許多野花、野草；如果我們生活的地方是一片竹林的話，我們就可以大豐收——竹筍；如果我們生活的地方是一片森林的話，我因?yàn)榫涂梢月牭絻?yōu)美的歌聲——鳥叫了；如果我們生活的地方是——
我記得小時候，有一次到了春天，我正在家里玩，就聽到一聲怪叫，我被這一種聲音嚇了一跳，過了很久，我才有勇氣去打開窗戶看一看。但當(dāng)我一走到窗戶邊，門就發(fā)出奇怪的？？聲，我嚇得一動也不敢動，一顆心懸得高高的，待我反應(yīng)過來，就馬上跑到書房，把自己藏起來，然后緊張兮兮的探出一個頭顱。嚇?biāo)牢伊�，原來是媽媽。我告訴媽媽，我怕。媽媽笑著安慰：“難道你平時虧心事做多了？”，我不滿的瞪了媽媽一眼，嘟著嘴反駁：“沒有�！�，心里的石頭也放下了。后來我才知道，是外面風(fēng)吹樹葉的聲音，心里也有對春天的不滿了：春天的風(fēng)真愛捉弄人。事后，我就把這次的經(jīng)歷一字不漏的寫在我的本子上。
淅瀝，我仿佛看到種子在發(fā)芽，莊稼在抽節(jié)，小鳥在筑巢……啊，春天回來了！我愛這美麗的春天！
四年級美景作文 篇2
夏天悄悄地過去了，秋天眨眼間就到了，想起夏天，著實(shí)讓人回味。
“俯嘰呀！俯嘰呀！”瞧！那知了在樹上高聲唱著歌兒，聲聲都叫著夏天。這聲音若隱若現(xiàn)，在耳邊索繞著，好像一首催眠曲。
夏天雖然炎熱，但是心卻不炎熱，當(dāng)你看到一潭潭湖水，那清澈見底的湖水，湖中可愛的小魚兒，小蝦兒，游來游去，嬉戲打鬧。飄浮著的海藻一縷一縷，一絲一絲，似綢布、似綠紗。
夏天的荷花最美麗，一簇一簇開在池塘中，粉紅的花瓣點(diǎn)綴綠葉中，好像一個個美麗的小仙女在睡覺哩！那荷花嬌嫩可人，讓人看一眼就愛上了它，它在水中挺立著，一大群憨厚的金魚圍著荷花轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，使荷花擁有了女王般的風(fēng)范。
夏天，小鳥兒也從森林里跑出來玩，時不時賣弄一陣陣清脆的喉嚨，“嘰嘰喳喳”，像在訴說什么，講著鳥類悄悄話。鳥兒從這棵樹上飛往另一棵樹上，蹦跳蹦跳，更好像在開集體討論會。
夏日的云，更具有風(fēng)采，天上漂浮著的云，乳白乳白的，好像龍倦風(fēng)，好像小狗兒，好像棉花糖，好像……真是美不勝收，與那藍(lán)天形成對比，藍(lán)天把它襯得更加美麗，真想上天，親親它、抱抱它、再咬它一口，呵！
��！夏天的美景真美呀，令人陶醉！
四年級美景作文 篇3
大家好！我叫周依婷，你們也可以叫我周導(dǎo)游。希望我可以和你們度過這快樂的一天，但是你們不要走丟了，萬一走散了不認(rèn)識我的，請注意看我?guī)Т鞯氖屈S帽子喲！
現(xiàn)在我?guī)銈內(nèi)ァ叭碎g天堂”——西湖觀賞美景吧。春天你們可以去蘇堤觀看春曉（桃花和柳樹）；夏天你們可以去曲院風(fēng)荷（觀看荷葉和荷花）；秋天你們可以去觀看平湖秋月，三潭映月和雙峰插云；冬天你們可以去看看斷橋殘雪；不同季節(jié)看不同景區(qū)也會有不同的感受。
我首先準(zhǔn)備帶你們?nèi)ト队吃�，去那之前我先給你們講個故事：其實(shí)三潭是宋代詩人蘇東坡而建，他十五年前被皇上流放到西湖，但他發(fā)現(xiàn)十五年前的西湖并非如此丑陋，他想：西湖原來那么美麗，可是現(xiàn)在卻滿是淤泥。蘇東坡就挖出淤泥做成了三個潭子，當(dāng)中秋節(jié)時，員工點(diǎn)起潭子的蠟燭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個圓圓的月亮在湖面。
看了有名的三潭映月，接下去我們?nèi)バ蕾p另一個與蘇東坡有關(guān)的景點(diǎn)——蘇堤春曉。“蘇堤”就是為了紀(jì)念蘇東坡建造這座長堤而取名的，而“春曉”是指在柳綠花紅的春天，這條長堤兩邊綠柳垂岸，桃花怒放，人們?nèi)宄扇合嗉s漫步在堤上，一邊享受湖面吹來的暖風(fēng)，別提多舒服了！
西湖是人間天堂，歡迎你們下次再來。
四年級美景作文 篇4
炎熱的夏天變成了清涼的夏夜，天空慢慢的由暗紅轉(zhuǎn)化為黑色，圓圓的月亮帶著無數(shù)的小星星來到天空，為人們照明，天上還不時會有幾只小鳥或幾架飛機(jī)飛過，雖然天上壯觀，但是地上的夏夜要比天上更加壯觀。
夜幕降臨，路旁的路燈亮起來了，草坪上的草坪燈也亮起來了，一切似乎都安靜了下來。
上班族們從家中走出來，散散步、談?wù)勑�，還有老年人就在廣場上練練功、做做操，還有的直接約上幾個朋友去吃夜市去了，好不熱鬧。
蟋蟀、蛐蛐兒、知了等等有名的歌唱家不約而同的也聚在了一起，開了一聲演唱會，演唱會上所有的歌來自于大自然，它們的歌聲會伴著人們?nèi)胨�，一陣風(fēng)吹過，小草在為它們伴舞，大樹在沙沙的為它們助威。
深夜了，馬路上偶爾還有幾輛汽車駛過，歌唱家們依然唱著歌，它們要送給人們一個美好的夢境，我也相信送夢的小精靈一定會送給每一個人一個好夢!
躺在床上依然能看見天空中的星星，有的連起來像五角星，有的又像長方形，為人們編出來一幅又一幅的圖畫。
這樣的夏夜迷人吧?我非常喜歡，你們喜歡嗎?
四年級美景作文 篇5
一條明亮如鏡的小河終年潺潺地環(huán)繞著這個小村莊，小河的旁邊長著翠綠的小草，水里則長著荷葉。荷葉挨挨擠擠的，猶如一個個碧玉盤。一陣風(fēng)輕輕吹過，荷葉便在水里翩翩起舞。小河前長著一棵高大挺拔的柏樹，柏樹旁邊有一座低小的茅屋。
在茅屋旁邊，有一片翠綠欲滴的草地。從遠(yuǎn)處一看，好像一張碧綠的.地毯。草地上星星點(diǎn)點(diǎn)地分布著五顏六色的小花，好像精致的刺繡圖案點(diǎn)綴著綠色的地毯。
抬闊大仰望天空，碧藍(lán)如洗，一望無際。偶爾飄來幾朵白云，時而像棉花，時而像小羊，在天空中變幻著不同的形狀。一陣微風(fēng)吹過，空氣中送來陣陣清香。原來遠(yuǎn)處那片樹木開滿了鮮花，粉的像霞，白的像雪，紅的似火，美得像畫家筆下的油畫。
忽然耳邊傳來清脆的鳥叫聲，“唧唧啾啾”，仿佛鳥兒在歡快地歌唱。鄉(xiāng)村的一花一草，一樹一木，和鳥兒的鳴叫聲，構(gòu)成了一幅有聲有色的鄉(xiāng)村圖畫
四年級美景作文 篇6
時序剛剛過了秋分，就覺得突然增添了幾絲涼意。下午去生態(tài)園林的時候，樹上枯黃的葉子隨風(fēng)而降，像天女散花似的；秋天的火炬樹，一片片葉子，像一串串“紅燒牛排”。
秋天，是我們孩子的樂園。在生態(tài)園林里，我們對每一片葉子都好奇，每一片葉子上都印著我們的小手印。到了冬天，它鉆進(jìn)泥土，化作肥料，這樣讓小樹也知道它有一個故事了。
秋天，樹葉都落了下來，在生態(tài)園林里，我們一個個快樂極了。因?yàn)闃淙~落到地上，水份已經(jīng)流失，踩上去有“吱呀、吱呀”的聲音。我們在上面跑呀！跳呀！把小樹葉踩得“哎喲、哎喲”直叫！
“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨”。你看，詩人都贊美了秋天的美景，秋天難道不美嗎？但在我看來，美是次要的，最主要的原因是—秋天，能把我?guī)У揭粋�快樂的世界，難道你們不是嗎？
四年級美景作文 篇7
你知道我最喜歡的美景是哪里嗎？桂林、西湖、泰山......都不對。告訴你吧！我最喜歡的美景是古樹苑。古樹苑的四季，一定讓你留戀。
春天，大地上一片萬物復(fù)蘇的景象。地上的小草，悄悄地從地下探出了頭來，那嫩綠色的腦袋，可愛極了。大樹上，小小的樹葉也露出了嫩芽，像是在和我們捉迷藏。
夏天，那里的荷花可美了！荷花在那清澈的池塘中，綻放著美麗的花瓣，在空中舞蹈；葉子嘩啦嘩啦的響，像是在唱歌。
秋天，樹上本來是綠油油的葉子，現(xiàn)在卻變成了金燦燦的。風(fēng)一吹，落下的樹葉像是一只只蝴蝶飛來飛去的。散落在地上的金色葉子，鋪成了一個金黃色的地毯，像是在迎接你的到來！
冬天，下雪了，大地上一片白茫茫的，像是給大地披上了層銀裝。大地上只有蠟花是開的，天上下的雪像是給它蓋上了一層小被子。它那金色的小花，可這么招人喜歡，真是可愛極了。孩子們到了那里可以打雪仗，堆雪人。你追我趕的，形成了一幅歡樂的畫！
這就是我最喜歡的美景，你喜歡嗎？
四年級美景作文 篇8
好一派鄉(xiāng)村美景，一縷縷淡淡的晨霧像絲帶一樣飄在湛藍(lán)的天空，絲帶兩頭分別系的是遠(yuǎn)處的高山和近處的農(nóng)舍。
在陽光的照射下，依山開出的梯田把荒山打扮得像一座座云梯。仿佛可以架著云梯直通藍(lán)天。稻田里金黃的稻子與天色相輝映，像面鏡子照亮了深山。
你瞧，牧童們正在趕著羊群來到山坡上吃草呢!滿山綠油油的嫩草，他要讓羊群都吃個飽。羊吃飽了，在草地上曬太陽。牧童坐在石頭上，拿出心愛的笛子吹了起來，悠揚(yáng)悅耳的笛聲在山坡上回蕩著。
農(nóng)家人，有的拉著梨;有的挑著水給青菜澆水、施肥;有的拿著鋤頭除去田里的雜草……他們時時說說笑笑，或唱著山歌。夕陽西落，他們各回各家。不一會兒，農(nóng)舍中便冒出縷縷濃煙，慢慢的，慢慢的分散開來，與片片紅霞纏合在一起，仿佛一群仙女。和著鳥聲，演奏著一場交響樂曲，讓那些辛苦一天的農(nóng)民，洗去疲憊。他們干脆把飯菜桌椅搬出來，天高地闊地吃起來。
天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，天上飛過歸巢的鳥兒，它們和鄉(xiāng)下人家一起繪成了一副自然、和諧的田園風(fēng)景畫。