有關四年級關愛作文9篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的四年級關愛作文9篇，歡迎大家分享。
四年級關愛作文 篇1
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間�！边@首歌無時無刻不激勵著我們要做一個有愛心的人。在中秋節(jié)這個萬家團圓的日子里，我決定去福利院探望那些老人和兒童。
來到福利院，我們直奔老人區(qū)。當時正值正午，老人們還在休息，我們只好耐心地等待著老人們的醒來。大約過了二十分鐘，老人們都醒來了�？粗樕蠈憹M了憔悴與滄桑的老人們，我心里一陣心疼，真不明白，他們的子女怎么舍得讓他們獨自生活呢？我拉回了思緒，拿出早已準備好的牛奶和面包送給了這些和藹可親的老人們。正在這時，我看見遠處有位眼睛看不見的老爺爺，他身體不靈活，行動十分困難。我迅速地走到他的面前，扶著他慢慢走到椅子面前，慢慢坐下，遞給他一包面包，親切地說：“老爺爺，這是我送給您的面包，祝您中秋快樂，健康長壽！”還有一位身有殘疾的老奶奶，正坐在輪椅上。我走過去蹲了下來，拿出兩瓶牛奶送給了這位老奶奶，并祝福她：“身體健康！”老奶奶和藹地說：“謝謝你呀，小朋友，也祝你學習進步！”老人家們收到了我們的禮物，他們個個臉上都綻開了笑臉，洋溢著幸福。為了制造氣氛，我還給他們講了故事、變魔術、唱歌，老人們笑得合不攏嘴了，臉上的皺紋成了一朵花。看到他們笑得那么歡樂，我自己也感覺到無比的快樂和幸福。
緊接著，我們來到了兒童區(qū)。我迫不及待地跑進去，一瞬間，我被眼前的情景所驚觸了，呆呆地站住了。這些孩子們都身有殘疾，目光呆滯，幾乎都是被父母遺棄的。過了好一會兒我才反應過來，看著這些可憐的孩子，我心里升起了憐憫之心。于是，我拿出了蛋糕和面包，一一分給了這些可憐的孩子們，來表達我真摯的關愛。
時間過得真快，一個下午的時間過去了，我依依不舍地離開了福利院。在回家的路上，我知道自己今天做了一件非常有意義的事，仰望天空，突然覺得天格外得藍，太陽格外得燦爛，心情也格外得好。
“贈人玫瑰，手有余香。”幫助他人，快樂自己。讓我們一起伸出雙手來關愛幫助他人吧，讓這個世界充滿愛心和幸福吧！
四年級關愛作文 篇2
在生活中，有許多人在關愛著我們。我們像公主、王子一樣的生活著，被愛包圍著。這愛，有來自爸爸媽媽的、有爺爺奶奶的，還有來自社會的，像愛心人士捐助貧困生、醫(yī)生免費為我們檢查身體……這些都是來自社會對我們的關愛，而你想到了嗎？
在我上二年級的時候，校長在全校選出十名品學兼優(yōu)的貧困生接受“情灑抗聯路，助學龍江行”活動的愛心捐助。很幸運，我也在其中。那一天，這一行愛心人士們來到了我的家，為我們家送上了一些衣物和大米白面，還給我?guī)砹诵聲⒆值�、文具盒等學習用品。當時我激動得不知所措了，還是媽媽對我說：“快給叔叔伯伯、阿姨們行個禮，說謝謝！”我才恍然大悟，一邊道謝一邊流下了感激的眼淚。叔叔伯伯和阿姨們在我家呆了很久，聊我的情況，聊我和媽媽的生活……我還為叔叔伯伯阿姨們獻歌，他們都夸我唱的好聽，為我鼓掌，笑聲在小屋內回蕩。臨走時還鼓勵我要好好學習。每當想起這件事，我都會感激涕零。
感謝這些愛心人士對我的關愛，感謝他們讓我變的更勤奮。是他們的關愛讓我在遇到困難時有勇氣、有力量去面對。叔叔伯伯阿姨們，謝謝你們，是你們讓我明白了人不光要享受愛，還要學會奉獻愛。
四年級關愛作文 篇3
今天，我和老媽去觀城買東西。
在道口等了很久，我們才坐上一輛大甲蟲似的面包車。車到了下一站，上來了一位滿頭白發(fā)的老爺爺沒拄拐杖，走路搖搖晃晃的。令人氣憤的是售票員阿姨連扶也不扶他一下。老爺爺坐下后，不停地咳嗽。我打量著他。只見他穿著一件灰色的舊棉衣和一條有點黑的褲子，布滿皺紋的臉顯得有點悲傷。
″喂，你上哪去呀？"售票員阿姨不客氣地問老爺爺。我聽了心里一陣不舒服。"啊，我去洋山。" 老爺爺說，你在洋山的哪個地方下車？" 售票員又問老爺爺想了一下，說:"再有橋的地方�！� "哪座橋？"老爺爺不知是沒聽見還是不知道，沒有回答。售票員也停止了盤問。
不一會兒，洋山到了。老爺爺沒下車。又過了一會兒，到洋山的乘客都下了車，售票員不耐煩了，問那老爺爺:"到底是哪座橋��？你怎么還沒到？"老爺爺有點著急的說:"我沒看見呀。" “好了好了，現在觀橋都快到了，你下車吧！″ ″可是……”還沒等老爺爺說完，售票員就硬把老爺爺拽下了車。
我望著了這一幕心里很難受。要是老爺爺找不到家，該怎么辦？為什么老爺爺的子女會讓老爺爺一個人外出？為人民服務的售票員為什么那么無情？……我不敢想下去，我想對社會呼喚:請你們對老年人多一點兒關愛吧！
四年級關愛作文 篇4
愛是每個人心中的一朵花，只要你懂得去關愛他人，這樣別人也會關心你！
有一次，我在房間里看書，忽然一個給媽媽洗腳的想法從我腦海里蹦出。于是我迅速抬起媽媽的洗腳盆去接了盆熱水后去到媽媽旁邊，輕聲對媽媽：“我給你洗腳吧！”媽媽聽到這句話后有一點不好意思，扭扭捏捏的。但是還是答應了……
我先把媽媽的鞋子脫下，用小手輕輕地把媽媽的雙腳放進洗腳盆里先泡一下，有用香皂去抹在媽媽的大腳丫上，這時我看見媽媽的那雙腳上長滿了老繭。我想：大概是媽媽每天上班、下班都日月不停地堅持走路，還一路上去菜市場買菜做飯給我們吃，這才導致腳上長老繭的原因吧！媽媽，您是多么偉大，還時時刻刻為我操勞著。這次我一定要給媽媽好好洗腳，來證明我已經長大了，不用在為我操勞了，我已經不再是什么事都要你的幫助才能做好的三歲小孩了。水一會兒變涼了，我連忙用毛巾把媽媽的雙腳擦干后就把水倒了。媽媽還夸我洗得干凈，我心里想吃了蜜一樣甜甜的！
這次，我給媽媽洗腳使我深受啟發(fā)，原來媽媽是多么辛苦、勞累，以前的我老喜歡和媽媽回嘴，但想到媽媽的艱辛，我再也不會了！今后，我因該幫媽媽做些力所能及的事，多幫家庭里分擔一點負擔……
四年級關愛作文 篇5
快升中學了，我的學習成績還是排在班里的末幾位，每次記作業(yè)時總是記不完整，再加上寫作業(yè)磨蹭，經常到晚上十一、二點才完成。這樣惡性循環(huán)第二天上課沒精神，經常在老師講課時我就趴在課桌上睡著了。為此老師沒少發(fā)短信，每當接到老師的短信，爸爸總是暴跳如雷，回到家就批評甚至還會棍棒相加。
我被老師叫到了教室外面，爸爸站在那，就這樣跌跌撞撞地回到了家，直到家人吃過飯我才磨蹭著坐到寫字臺前，在寫字臺上有一張紙，是爸爸的筆體：“孩子，我不是存心要打你，只是恨鐵不成鋼。別人家孩子早早把作業(yè)完成，他們都有時間預習復習，這樣才能提高學習成績。你每天這樣，不僅學習不能提高，而且身體也撐不住。爸爸多希望你能抓緊每分每秒，不要讓時光匆匆流逝。愛你的爸爸”。看到這里，我的鼻子酸酸的，意識到以前的事是我不對，爸爸的用心良苦我都知道。我心里也很懊悔。我今后會改正不好的習慣努力學習的。
四年級關愛作文 篇6
同學們，你們都是有一雙明亮的眼睛，一雙能欣賞世間萬物的眼睛;一對大大的耳朵，一對能聆聽各種美妙聲音的耳朵;一張小小的嘴巴，一張能交流感受的嘴巴……可是你們有沒有關愛過那些身上有殘缺的人呢?
一天,我在馬路邊,發(fā)現身旁有一位要過馬路的盲人伯伯.從他的表情上看出了緊張.這時,紅燈停了,綠燈亮了,那位伯伯還以為是紅燈,不敢走.過了會兒,紅燈亮了,他以為是綠燈,便往走.剛邁出一步,就被一個路過的小男孩拉住了,說:“大伯伯,反正我們都要過馬路,我和你一起過吧!”“好的!”盲人答應了。過了幾分鐘，綠燈又亮了，他們走過了馬路。小男孩送走了盲人，看了看手表，馬上說：“呀!來不及了!快走!”說完，馬上狂奔著消失在街頭。
同學們，我們在生活中，也應該向那個小男孩一樣，去幫助、關注和關愛那些身上有殘缺的人，雖然我們的力是非常渺小，可這也是我們對殘疾人的一份愛心。
四年級關愛作文 篇7
我的生活因關愛而精彩。我們有父母的愛，老師的愛，朋友的愛。今天我要寫的是我的生活因老師的愛而精彩。
還記得那一次，正在上課，老師出了一道題在黑板上，因為同學們都不會，頓時，班里靜得連一根針掉在地上都能聽得見�？墒�，我的心里已經有答案了，但我擔心說錯了會被老師說和受到同學們的嘲笑。這時，老師看來了我的心思，他好像知道了我的心思，他那慈祥的目光好像在說：“不要怕，說錯了老師也不會怪你的�！庇谑�，我緩緩的舉起了手。在我回答完問題后，老師滿意的點了點頭，豎起大拇指說：“老師相信你行，你一定行，你回答得很好，你真棒�！甭犃死蠋煹脑�，我的心里像吃了蜜一樣甜，對學習充滿了信心，
老師對我的愛不僅體現在課堂上，還挺現在平常生活中。
還記得那一次，我正在寫作業(yè)，突然，一只溫暖的手摸到我的額頭上，我抬頭一看，原來是老師，他那慈祥的眼睛看著我，好像在說：“小璐，你又忘了“三個一”了嗎？”我馬上挺直了身子。從那以后，我每次寫作業(yè)都感覺老師在我的身旁，提醒我一定遵守“三個一”。
老師對我的愛是那慈祥的目光，是那鼓勵的話語，是那只溫暖的手，我的生活因老師對我的關愛而精彩。
四年級關愛作文 篇8
關愛是一條彩虹，跨國千山萬水連接我們彼此的心，關愛是一陣春風，驅走嚴寒的冬天能把溫暖送進我們的心田。
今天是什么日子?同學們一個一個神神秘秘的，我懷著好奇的心情問同桌。她左思右想臨了說了一句："不知道!"這讓我更加納悶了。心想同學們呀!今天可是我的生日啊!我們班不是承諾過：在每個同學的生日時，和他們一起分享成長嗎?我心里像懷揣著一個小兔子一樣忐忑不安，難道同學們把我的生日給忘了嗎?我又不好去問，只有一個人坐在座位上生悶氣。
" 鈴——"上課鈴響了，尹老師像往常一樣輕快的走進了教室，神秘的說："今天的課前三分鐘，我們將給一位同學過生日。"同學們紛紛議論起來，"你給她準備了什么禮物?"，"汪帥你還是唱支歌吧"，"小華你給她變個魔術。"我聽見同學們的議論，心里暗想：肯定是給我。我的`心跳開始加快了。同學們議論剛停，主持人中隊長李琳走到臺前，她略顯神秘地說："今天是給一位女生過生日。大家猜猜是誰?"我的好友——劉春瑩第一個站起來發(fā)言說："是給宋維過。""對沒錯 "，這是全班同學將目光都投向了我，大家都對我報以熱烈的掌聲。中隊長邀請我上臺。"我,我……對不起，大家我想錯了，我還以為你們把我的生日忘了呢!"站在臺上的我，此時激動的有些語無倫次了。霎時間，同學們一雙雙遞來禮物的手紛紛伸向了我。我扭過頭望了望尹老師，看著他也拿著為我準備的禮物站在同學的身后，一股暖流涌上了我的心頭， 眼淚一下子流了出來。那一刻，我感到無比的幸福。因為我實實在在的感受到這來自班級，來自同學，來自老師的關愛。
關愛是一首動聽的歌，它能讓我們人生的每一天都分享快樂;關愛是一條清澈的河，流進我童年的記憶里，留下純真，一生揮之不去……
四年級關愛作文 篇9
關愛，是從內心表達出來的；關愛，是用行動表達出來的。這個人間是充滿關愛的！
下大雨了。你來看，那位父親，用自己僅有的外衣包裹住兒子夢寐以求的圖書；你來瞧，這位母親，把僅有的雨傘遞給女兒。��！這就是關愛，這就是關愛�。�
我曾經閱讀過一篇文章，這篇文章所表達的就是關愛。這篇文章是這樣的：有一對小兄妹，哥哥和妹妹在一所學校里讀書，每一天，都是哥哥背著妹妹去上學，走過坑坑洼洼的泥土坑，走過湍急的河流，才到達學校啊！記得有一天，哥哥像往常一樣，背著妹妹去學校。突然，下起了雨，雨越下越大，哥哥放下妹妹，脫下外衣，披在妹妹的身上，自己卻穿著單薄的衣服�？窗。「绺珀P心妹妹，這難道不是關愛嗎？
關愛，不是要你做什么偉大的事才表達出來的，僅僅只是一句話、一個眼神、一個動作而已。
在我身邊，也曾有過被關愛的經歷。：那天，學校組織看電影，看完電影后，下起了大雨，我的筆和本子掉了，旁邊的一位女同學幫我撿了起來。難道，這不是關愛嗎？
你看，在你需要幫助的時候，別人幫助了你，這是關愛；你想，在別人需要幫助的時候，你也幫助了他，這也是關愛。
我們這個人間就是充滿關愛的！