籃球四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的籃球四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
籃球四年級(jí)作文1
我是我班籃球的成員之一。我們班的籃球隊(duì)已經(jīng)進(jìn)入二強(qiáng)，拿不拿到第一名就靠這次了。離總決賽還有兩天，我們的練習(xí)越來越緊張了，每天的下課，早讀堂，就連吃完早餐，休息的點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間都拿來練習(xí)。聽說我們的對(duì)手四[5]班是個(gè)強(qiáng)隊(duì)，其中有一個(gè)很高，是校隊(duì)的主力球員，得分王。我們班也不弱，也有高個(gè)子的得分王。
我們對(duì)四[5]班的總決賽開始了，我們班的人都有自信心能贏。
兩方先派出兩個(gè)球員來跳球。我們班的得分王一跳起來把球一拍就拍給我們班的中鋒。中鋒拍著球走到籃底，把球一射，挨，射不中。球出了界，他們的班開球，一扔，球落在他們班的得分王的手下。我馬上追上去，把她的球一擁，不成功，再一次擁也不成功。她已經(jīng)來到了籃底，剛準(zhǔn)備射球，被我大力地用手打她的球。球出了界。上半場(chǎng)完了。我們休息了一會(huì)，一會(huì)兒馬上就來到了下半場(chǎng)。下半場(chǎng)由我班開球，她一扔，球向我這邊飛來，我一跳，拍著球，向籃底沖過去。我們班的前鋒在我的前面，，馬上把球傳給了他。他敏捷的把球一射，又不中。他們班把還沒出界的球一搶，向著籃底拍著球，跑過去。剛準(zhǔn)備射又被我班的搶球王一拍，她搶去了球，馬上給了得分王，她在籃底接了球，把球一射，啊，中了，我們班的同學(xué)高興起來。這時(shí)，下半場(chǎng)完了。我們以１：０勝利了！
籃球四年級(jí)作文2
今天是一年一度的籃球比賽。我們信心十足到籃球場(chǎng)上看比賽，一到籃球場(chǎng)，比賽場(chǎng)上已經(jīng)人山人海，熱鬧非凡，一走近，才知原來大伙正在談?wù)撍娜嗪退亩嗄膫�(gè)會(huì)贏這場(chǎng)比賽，這可是四年級(jí)的兩支勁旅，比賽當(dāng)然精彩，難怪這么多人呢！
比賽快開始了，只見校長(zhǎng)說：“今天是四三班和四二班的A隊(duì)比賽�！边^了一會(huì)兒，裁判校長(zhǎng)把球向空中一拋，我們班的呂航員以個(gè)子高的優(yōu)勢(shì)把一拿到手，把球向筐一扔，哈哈！進(jìn)了，這回該我們班的代夢(mèng)玲發(fā)球了，她剛把球拿到手中，剛準(zhǔn)備運(yùn)球，可一不小心被二班的吳鴻飛把球搶到了，那吳鴻飛把球想欄筐投去，可惜沒進(jìn)，這可把二班的人給急壞了，過了一會(huì)兒，呂航員來了個(gè)縱身一躍，球進(jìn)了，哈！兩分球，球掉了下來，吳鴻飛來了個(gè)“凌波微步”把球搶到了，把球一扔，哈，投了個(gè)三分球，二班的人馬上歡悅起來，都喊“四三班加油！”旁邊人聽見了，也跟著一起喊，我們的聲音超過了二班。
指揮員吹哨了，一聽就知道了。我們班以8比4贏，多好玩呀！你也來試試吧！
籃球四年級(jí)作文3
3月18日，在這天氣火辣辣的日子，我們將在籃球場(chǎng)上與X四（2）班一決高下。我想：“沒有羅嘉銘，我們一樣能贏！”
比賽前，把上場(chǎng)隊(duì)員定好之后，我們開始熱身，拉拉隊(duì)就忙著準(zhǔn)備水、毛巾。大家都為比賽忙乎了起來。
激烈的比賽開始了，我們爭(zhēng)球比不過他們，讓他們搶到了球。許多人都為這而嘆息�？蓤�(chǎng)上的隊(duì)員失了球，反而更加興奮。“沖��！”一聲聲奮吼傳來，讓其他隊(duì)的人聞風(fēng)喪膽。可這激怒了二班的隊(duì)員，一個(gè)三步上籃打我們個(gè)措手不及。我沖上去，雖然他們沒進(jìn)，可我們犯規(guī)了。我們皺起了眉頭：“可惡！”他們發(fā)了球之后，我一個(gè)搶斷，球落到了我的手上，我傳給了離籃最近的曹俊一�？伤麄兣艿锰炝�，球還沒落到曹俊一手上，他們就到了曹俊一身旁。曹俊一想投球，可是有人防他，這可難不倒“一巨頭”，他一個(gè)轉(zhuǎn)身——投進(jìn)了！場(chǎng)下立即沸騰了，一起歡呼。有的興奮得跳起來，有的大聲喊“再進(jìn)一個(gè)！再進(jìn)一個(gè)！”我們?cè)綉?zhàn)越勇，可是有勇無謀。他們戰(zhàn)術(shù)變化千千萬萬，最后我們輸了。
友誼第一，比賽第二。雖然我們輸了，可我們班和二班的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久，而且失敗是成功之母，我期待著下次與他們比賽。
籃球四年級(jí)作文4
暑假，我的生日！哥哥送了我一個(gè)禮物。我問哥哥是什么禮物，哥哥讓我猜猜是什么禮物。
我連猜了三次都沒猜中，急了，就直接從哥哥手里搶來盒子，打開一看：“哇！籃球！”我高興極了。
于是晚上匆匆吃過晚飯，我連忙拉著哥哥來到廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上的人可真多呀，我站在籃球架下，看見籃球筐那么高，我傻眼了�！拔夷弥颍芩叨�，我用力地向上一拋，什么？球連籃筐都沒碰到。我不服氣，連拋十幾次，終于進(jìn)了一球。可我的力氣已經(jīng)快用完了，我氣喘呼呼的坐在石頭上休息。
這時(shí)，哥哥笑著說：“你這是拋球，命中率低，應(yīng)該學(xué)習(xí)投球。”“怎么投？”我好奇的問。哥哥一邊做示范，一邊讓我觀察他是怎么投籃的。只見他對(duì)準(zhǔn)球筐，兩手托球，然后一跳，球劃出一道弧線，從上而下落入球筐里，進(jìn)了。我迫不及待地從哥哥手里拿過球，模仿哥哥的樣子“投球”。可是，連投幾次球，不是沒碰到邊，就是剛碰到筐邊，又溜下來了，哥哥讓我邊投邊琢磨，慢慢去掌握投籃的要領(lǐng)。我照著哥哥的方法投，幾球，十幾球，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的練習(xí)，我終于進(jìn)了，哥哥和我同時(shí)發(fā)出一陣歡呼。
今天，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了“投籃”、“三步上籃”等技術(shù)。并明白了一個(gè)重要的道理就是：世上無難事，只怕有心人。但是只要迎難而上，不斷克服困難，你就可以戰(zhàn)勝困難，獲得成功。
籃球四年級(jí)作文5
一天，吃完午飯，我到學(xué)校小樹林里散步。突然，我聽見樹林里有一種奇怪的聲音。這讓我感到好奇，于是，我悄悄鉆進(jìn)樹林，尋找聲音的來源，意外發(fā)現(xiàn)樹林深處有一條鵝卵石鋪成的石子路。
突然，我聽見有個(gè)陌生的聲音在呼喚我。我朝聲音傳來的方向望去，原來是一個(gè)籃球。它傷心地說：“我是一個(gè)被人遺忘的籃球。那天，一個(gè)小主人帶著我來到操場(chǎng)練習(xí)投籃，我一會(huì)兒跳進(jìn)籃筐，一會(huì)兒又跳出籃筐，玩得可高興了。突然，不幸的事情發(fā)生了。小主人一個(gè)失手，于是我滾進(jìn)了樹叢。后來小主人沒有繼續(xù)來尋找我，他跟著同伴去玩了。我在樹林中等了三天，沒有人來救我。第一天，我滿懷希望地等著，以為小主人會(huì)想起我，但他始終沒有出現(xiàn)。這時(shí)，天上烏云密布，下起了傾盆大雨，我被大雨淋成了落湯雞。第二天，來了許多過路人，我向它們大聲呼救，他們根本聽不到我的聲音，炎熱的太陽把我烤得很難受，我又回憶起以前的幸福生活來。然后我我暈了過去。當(dāng)我醒來，已經(jīng)是第三天了。這一天十分寒冷。我蜷縮在角落里。一陣大風(fēng)吹來，把我吹到了石子路口�！�
我聽了籃球的悲慘經(jīng)歷，不免同情起來。于是，我把籃球放回了球框。晚上睡覺時(shí)，我夢(mèng)見了籃球甜甜地對(duì)我笑著。它高興地對(duì)我說：“謝謝你，我又和家人團(tuán)聚了。”
籃球四年級(jí)作文6
今天有一班和六班的籃球比賽。
比賽現(xiàn)場(chǎng)。球場(chǎng)上，隊(duì)員們跑來跑去，側(cè)場(chǎng)上，我們?nèi)嗯趭^力的喊著：“七一班，加油！”(之所以說全班女生在喊加油，是因?yàn)�，男生們都不給力，沒人喊。)“真是的，這六班怎么這么不講理，耍賴皮啊”林筱君埋怨道。我笑了笑，“確實(shí)如此，他們班人又矮還那么霸道！”“嗯，就是就是！”王慧儀說道。“好了好了，別討論這個(gè)了，快看比賽。”我說道。楊子聰把球從六班的一個(gè)人手里搶過來，瞬間扔給了洪逸飛，洪逸飛一個(gè)起跳，一個(gè)扣籃，球進(jìn)了！“耶！”我們班一陣驚呼�！捌咭话�，加油！七一班，加油！”吶喊聲更起勁了，歡呼聲也一陣接著一陣�！耙�！又進(jìn)了”這個(gè)球是李子超投的，投的也挺準(zhǔn)的。六班只進(jìn)了一個(gè)球，后面就一個(gè)都沒進(jìn)了，哈哈，一班的隊(duì)員們，繼續(xù)加油吧！我也相信我們班的隊(duì)員，要知道，七一班可是初中部，公認(rèn)的高手啊！最后，我們以16：2的好成績(jī)，贏得了冠軍。
明天還有一場(chǎng)比賽呢！七一班的隊(duì)員們，你們都是七一班的驕傲，明天的比賽發(fā)揮的好點(diǎn)，加油！你們還有一群堅(jiān)強(qiáng)的后盾為你們助威呢。
籃球四年級(jí)作文7
今天，我參加了籃球訓(xùn)練。
早上，我?guī)Ш没@球、水、衣服和毛巾，跟媽媽一起去大街嶺小學(xué)門口等老師來接。等了一會(huì)兒，老師開著車過來了。我上了車，對(duì)媽媽揮了揮小手，就乘著老師的小車去我們訓(xùn)練籃球的籃球場(chǎng)。
到了籃球場(chǎng)后，我拿出我的籃球去籃框底下投了一次，投不進(jìn)，又投了一次還是沒進(jìn)。我一直在那里投，不知道投了多少次。啊！終于讓我投進(jìn)了一個(gè)球，心里別提多高興了。
突然，老師吹起了口哨，叫我們集合了，我馬上跑了過去。老師叫我們做熱身運(yùn)動(dòng)，我們就跟著老師一起做。
做完后，老師說：“同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)三步投籃。
第一，先拍球拍到中心點(diǎn)，再動(dòng)左腳、右腳，把球向上搞再投籃。
第二，先拍球拍到右邊，再左一腳右一腳，使出吃奶的勁，對(duì)著上空使勁一投。
接下來，老師又教我們傳球。我找好了隊(duì)友，我把他的籃球扔過去，他接住了。我又把我的籃球也一起扔過去，他左接右接，把那兩個(gè)籃球都接住了。他又把兩個(gè)籃球扔過來給我，我手忙腳亂地也接住了，又把球傳給他。我們一直練，一直練，練了好久才休息。
練完球后，我就又坐著老師的車子回家了。
籃球四年級(jí)作文8
體育課上，熱情的太陽毫無保留地散發(fā)出它的光芒，好像要把大地上的生物全烤干似的。操場(chǎng)上做著各種運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們都半瞇著眼睛，時(shí)不時(shí)擦一把快流到眼睛里的汗水，顯得懶洋洋的。這時(shí)，一個(gè)籃球，就在這沉悶的空氣里扔下了一個(gè)“炸彈”，把氣氛一下子點(diǎn)燃了。
隨著籃球場(chǎng)上的一聲驚呼，一個(gè)籃球從地面上一躍而起，它并沒有乖乖地跳進(jìn)籃筐，躍到五六米高，在空中劃過一條優(yōu)美的棕色弧線，隨后像一只中箭的鳥，垂直向地面砸去。膽小的女生們尖叫著四處逃散，把呼拉圈、毽子啊丟在了地上。
籃球呢，不管不顧地已經(jīng)開始它的第二次飛躍了。大家不顧陽光的刺眼，抬起頭看。只見它蹭著樹又落地了，樹葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)落了一地，樹下的水杯被撞得七零八散。只聽見同學(xué)們的驚叫聲和那些水杯主人的哀嚎聲，這籃球干得壞事可真不少。
籃球又在大家期盼的目光中起跳了，雖說沒那么高了，但余威猶在。它忘我地跳過圍墻，落進(jìn)了——呃，隔壁的中學(xué)！一群鳥怪叫著沖向天空，這下籃球可沒法再干壞事了。
籃球四年級(jí)作文9
我愛打籃球，打籃球是我的興趣。每個(gè)周六早晨六點(diǎn)鐘我就起床去參加訓(xùn)練了，因?yàn)榻叹氄f一定要提前三十分鐘到球場(chǎng)熱身，我每次都提前趕到。
到了球場(chǎng)，我就開始熱身了，我先跑五圈，然后就開始拉伸，拉伸完教練就來了。
然后我們我們大家就開始一些基礎(chǔ)訓(xùn)練。第一項(xiàng)是抱球走螃蟹步，走過去又走過來。第二項(xiàng)是做三步跨籃，跑過去又跑過來，往返跑。第三項(xiàng)是左右手帶球來回跑，我是第一個(gè)跑回來的。好開心！
籃球是一個(gè)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)。一定要看這個(gè)團(tuán)體團(tuán)結(jié)不團(tuán)結(jié)，才能明辨是非從而取得勝利。我們的隊(duì)伍叫“小飛龍”。下面就要看我們團(tuán)結(jié)不團(tuán)結(jié)，也就決定我們做不做的好了。
第一項(xiàng)是練習(xí)傳球的。大家排成一個(gè)“米”字狀，你接到了球就把它傳給你邊上的人，我傳了好幾次，都傳的很好。
第二項(xiàng)是練習(xí)三步跨籃。有給球人，是把球給你，你上籃。還有一個(gè)是接球人，你上完籃，把球給到他，他又迅速地把球傳給給球人。他又變成給球人了。這也就是鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力。
下一項(xiàng)就是大家都喜歡的打比賽了。我們分成紅、黃和藍(lán)三個(gè)隊(duì)。打籃球是要靠大家配合的，我就說說我跟陳修立的配合吧。一發(fā)球我就拼命跑到前面，他帶球如果有阻礙的話，他就傳給我。我一投籃就進(jìn)了，大家高興地喊道：“球進(jìn)了！球進(jìn)了！”大家都為我喝彩，這球進(jìn)的很棒��！
打籃球是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一。
我愛打籃球！
籃球四年級(jí)作文10
今天上午，我在家里走來走去發(fā)現(xiàn)一個(gè)被扎了一個(gè)洞的破籃球，我想：正好沒事干，踢球吧！
我飛快地跑到水泥場(chǎng)上，把籃球放好，我用力一踢，球飛快地向正前方飛去，球落地了，可一點(diǎn)也不遠(yuǎn)，我用最近學(xué)的步測(cè)法測(cè)了一下，才16米左右。我不甘心，再次把球放好，使勁一踢，“碰”的一聲，落到了地上，再一測(cè)，哇！比剛才遠(yuǎn)多了，有19米左右。我覺得還是沒發(fā)揮出我真正的水平，決定再試一次。所以我又一次放好了球，使足全身的力氣猛的一踢，踢到了貼墻的一根下水管上�！芭觥钡靡宦�，下水管因?yàn)樵竞芩稍偌由线@猛烈的一碰，便以飛快的速度向我倒來。我不禁向后退了幾步跌坐在地上，“咣啷啷”下水管摔的一塌糊涂。我被嚇得魂都飛掉了，傻坐在地上，心想：這下闖大禍了。半晌，我才站起來，把下水管放到一邊。心里七上八下，很不安。
下午，爸爸回來了，看見地上的下水管，問怎么回事。我一五一十的.說了一遍。爸爸聽完后很生氣，最后還是沒有打我，罵我。叫我以后小心一點(diǎn)。說完便去買來了管子、膠水等材料，我和爸爸一起把下水管接起來，費(fèi)了好多力才按原樣裝好。唉，都是籃球惹得禍！
籃球四年級(jí)作文11
以前，我在電視上經(jīng)�？吹健癗BA”的球員，我心里不知有多羨慕，希望自己也能成為第二個(gè)姚明。
因此，我暑假里開始學(xué)打籃球了，老師先教我們運(yùn)球的方法:低運(yùn)球、高運(yùn)球、邊跑邊運(yùn)球、原地運(yùn)球……老師邊講邊給我們做示范。我眼睛一眨也不眨地盯著老師運(yùn)球的姿勢(shì);只見老師跑步時(shí)，身子向前傾，手把球稍微向前拍了一下，邊拍邊跑，我見老師拍得這么好，我的手有些癢癢了，也想學(xué)著老師的樣子跑著拍，可是球在我的手里就是不聽使喚，盡管我跑得氣喘吁吁，可是球好像故意和我作對(duì)似的。我有些泄氣了，老師鼓勵(lì)我:“要想成功，決不氣餒”。老師接著教我們投籃，老師說:“有左手扶著球，右手托著球，再投進(jìn)籃框，就有百分之九十九的可能投進(jìn)去。我按老師說的去做，果然投中了。
之后，我反復(fù)練習(xí)，投籃的命中率慢慢上升。有一次，我在做投球練習(xí)，不小心把嘴角弄破了，但是我忍住疼痛，繼續(xù)做練習(xí)。經(jīng)過我的勤奮苦練，我的籃球水平突飛猛進(jìn)，這也使我更加努力地學(xué)打籃球。
我相信，只要通過我的努力，我的NBA夢(mèng)遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)!
籃球四年級(jí)作文12
“加油！加油！”南洲小學(xué)的操場(chǎng)上傳來一陣陣熱烈的喊聲。原來，這里正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的籃球賽——南洲小學(xué)與梅園西路小學(xué)的“對(duì)決”。梅園西路小學(xué)可是一支戰(zhàn)功累累的隊(duì)伍。
“嗶……”隨著裁判的一聲哨響，比賽開始了！一眨眼的功夫，對(duì)手率先拿下了4分。“對(duì)手這么強(qiáng)，我們?cè)趺锤麄儽妊�？”�?chǎng)下的觀眾不禁為場(chǎng)上的隊(duì)員們捏了一把汗。接著我方隊(duì)員拿到了球，但是對(duì)手又搶斷，一次又一次地上籃、投籃、搶籃板……我方隊(duì)員驚呆了！但是，隊(duì)員們卻沒有因此氣餒，反而激起了大家的戰(zhàn)斗力。
又一次發(fā)球了，8號(hào)拼命跑過去搶球，并瞄準(zhǔn)空隙，把球傳到了3號(hào)隊(duì)員的手中，3號(hào)隊(duì)員抓緊時(shí)機(jī)奮力一跳，把球投往籃筐，球在空中劃了一道完美的弧線，準(zhǔn)確無誤地進(jìn)了籃筐�！叭郑 辈门械纳诼曧懫�。“耶！”場(chǎng)下的觀眾也激動(dòng)地喊起來。
3號(hào)隊(duì)員進(jìn)的這一球無疑為我方隊(duì)員帶來了信心。我方隊(duì)員開始反擊，漸漸跟對(duì)方拉近了距離。對(duì)手似乎發(fā)現(xiàn)了我方不容小覷，也開始打起精神，全力迎戰(zhàn)。對(duì)手畢竟身經(jīng)百戰(zhàn)，經(jīng)驗(yàn)豐富，比我方技高一籌，所以很快又扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局。最后，我隊(duì)以22：42的比分?jǐn)〗o對(duì)方。雙方隊(duì)員握手。我方有個(gè)隊(duì)員幽默地學(xué)著灰太狼的口氣說：“我們還會(huì)回來的！”“哈哈哈……”
籃球四年級(jí)作文13
我與籃球的美麗約會(huì)，開始于幼兒園畢業(yè)時(shí)。沒有芬芳的鮮花，沒有浪漫的咖啡廳，但這約會(huì)卻是如此令人迷醉。
那天，我來到學(xué)校操場(chǎng)，看見幾個(gè)大哥哥正在打籃球，便嚷嚷著自己也要來一球。哥哥們同意后，我“端”著這神圣的球，望著高高的籃框，使出全身力氣，將球拋出。我目不轉(zhuǎn)睛地注視著籃球，它在籃板上跳躍了幾下，竟奇跡般地進(jìn)了籃框里。
這一球，樹立了我的信心，我與籃球的約會(huì)就此開始。只要一有空，我便會(huì)帶上心愛的籃球去體育館打球，有時(shí)還和爸爸比賽，切磋一下球藝。在那時(shí)，天真的我就下了決心：每個(gè)雙休日一定要練球！
上小學(xué)了，每個(gè)雙休日，我和籃球準(zhǔn)時(shí)赴約。過了2年，我的球技已經(jīng)和爸爸旗鼓相當(dāng)了。
但，不知從何時(shí)起，我竟開始排斥起這約會(huì)，認(rèn)為我們的約會(huì)枯燥無味。我逃避著它，卻又依依不舍。我想它是有怨恨的，但我仍然疏遠(yuǎn)了它。
時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是小學(xué)四年級(jí)學(xué)生了。半年時(shí)間，我把周末交給了培訓(xùn)班。籃球，靜靜地待在樓梯轉(zhuǎn)角，不像初入我家時(shí)那么干凈、有彈性了。
這個(gè)雙休日，我不禁又想起那遲到了半年的約會(huì)：如果我去了，籃球他還會(huì)在原地等我嗎？我最后還是去了。
我?guī)е@球來到體育館，望著籃框，回想起第一次接觸籃球的情景，感觸頗多。我撫著球，說：“我們能一輩子約會(huì)嗎？”說完，我將球投了出去。伴著“哐當(dāng)”的進(jìn)球聲，我聽到了心中的回答！
籃球四年級(jí)作文14
你喜歡打籃球，喜歡那種奔跑在籃球場(chǎng)上觀眾席那種吶喊還有加油的聲音嗎？喜歡那種被目光注視著看著那個(gè)球一次又一次的落在籃筐里的成就感嗎？喜歡和隊(duì)友一起加油，一起努力讓比賽分?jǐn)?shù)漸漸增加的感受嗎？都說“無兄弟不籃球”，在我的世界里，籃球是我的最愛，我的房間里也都貼滿了大大小小的籃球明星海報(bào)，NBA籃球賽也是我的最愛，每次球賽我都不會(huì)放過，最喜歡洛杉磯湖人隊(duì)，最喜歡科比這名偉大的籃球明星。
籃球是一種運(yùn)動(dòng)，但是一旦愛上它，我想它會(huì)成為一種信仰，當(dāng)我們奔跑在籃球場(chǎng)的時(shí)候，我就會(huì)覺得整個(gè)世界都在我腳下，而當(dāng)我握住那個(gè)不大不小的籃球時(shí)，我會(huì)覺得，我握住了力量，我喜歡和我的兄弟一起打比賽，和臨班或者和高年級(jí)的打，我們從來都不怕，也至今沒有輸過，這就是我們的團(tuán)隊(duì)，這就是我們心中的籃球。
我愛籃球，愛這種奔跑的感覺，愛這種競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，愛這種比賽的欲望和一起努力揮灑的汗水，所以這是一項(xiàng)多么誘人的運(yùn)動(dòng)啊。我更希望有一天可以變成全民籃球。
籃球四年級(jí)作文15
即將迎來我們最盼望的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在這之前，我曾無數(shù)次積極參與團(tuán)體項(xiàng)目的競(jìng)選，但上場(chǎng)率大大低于做拉拉隊(duì)隊(duì)員的幾率。呵呵，盡管如此，我從沒有停止參與班里團(tuán)體項(xiàng)目選拔的步伐，這不，今天我又去體驗(yàn)了一把。
這一次活動(dòng)太棒了，是籃球運(yùn)球。籃球運(yùn)球除了需要好的球感外，還考驗(yàn)選手的靈活性。不適合參加力量型運(yùn)動(dòng)的我，對(duì)球感和靈活度，本人還是有點(diǎn)自信的。
選拔隊(duì)員我們班主任可不馬虎，親自帶我們?nèi)W(xué)校操場(chǎng)上練習(xí)。男生女生分成兩隊(duì)，在標(biāo)識(shí)桶兩邊排列。要求很明確，繞著標(biāo)識(shí)桶拍著籃球來回運(yùn)。
第一個(gè)開始的是男生，雖說男生們籃球打得不賴，但不是全能，有些人的運(yùn)球技術(shù)那是要打折扣的。只見運(yùn)球過來的男生，滿臉一種讓人難以言表的神情：他一手拍著球，另一只手看起來有一種莫名的沖動(dòng)，就像十分想把那只正在排球的手踢開，自己接過球來拍，但怎么也搶不過來。
幕后的周老師早就忍不住了一下，一下接過球，自己開始摸索。周老師雖說是位語文老師，但體育也超棒，動(dòng)作十分輕巧，一邊“跳著舞”一邊就過來了。
周老師一拍完，很快就輪到我了。我用右手拍著球，發(fā)現(xiàn)這球很難掌控，總想逃離我的掌心。我盡力讓自己平穩(wěn)，好不容易運(yùn)到了對(duì)面。
這次練運(yùn)球，行動(dòng)起來比想象中難多了，但我不會(huì)放棄，同時(shí)告訴自己抽空還得練練雙手交換運(yùn)球的技術(shù)。