實(shí)用的小草四年級作文合集十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的小草四年級作文10篇,歡迎大家分享。
小草四年級作文 篇1
我常常想,生命是什么?這個問題使我百思不解,直到看到了在石縫中茁壯生長的小草。
我無意中在石縫中看到一抹鮮艷的綠色,原以為是青苔而已,走近一看,啊!一株嬌小的葉子從中伸了出來。葉子雖小,但卻嫩油油的。這里很少曬到陽光,又缺少雨水澆淋,更沒有可以供它扎根的泥土,如此惡劣的情況下,小草竟然能茁壯生長。它是怎么生長的?它也許可以不發(fā)芽,做一粒種子安全的呆在石塊中,可它又是拼盡全力努力地沖破這堅(jiān)硬的石塊,又是在沒有陽光,沒有雨露的時候。
這是一株新生的小草,雖然不久之后它就結(jié)束了生命,但它完成了它的使命,雖然它開不了鮮艷的鮮花,但它卻展現(xiàn)了頑強(qiáng)不屈的生命。綠雖然只有短短的幾天時間里,可小草卻在短短中,它使自己的生命顯得光彩有力。
看完了一株石縫中的小草生長的過程,使我受益無窮。我明白了這樣一個道理:人活著就要頑強(qiáng)、努力面對一切困難。努力奮斗了,不管結(jié)果如何也是好的。生命要有不惜奮斗無盡頭的精神。一定要好好珍惜生命,使自己的生命體現(xiàn)出無限的價值。樹折斷了,還能再長,可是生命只有一次。
小草四年級作文 篇2
大家好,我是一棵小草,我和我的伙伴生活在一個大花園里,園丁叔叔對我們很好,天天給我們澆水讓我們喝的飽飽的。
在大花園里到處是我們的身影雖然四季的鮮花總是人們追逐的對象,但沒有綠色的印襯怎么能顯現(xiàn)花的嬌嫩在世界各地人們都在為綠化地球而努力。每當(dāng)人們看到綠色的大自然時,就會心情愉快許多的,煩惱都會忘記。
人們總說,大草原是天然的癢吧,在一望無際的草原上零零星星的裝點(diǎn)著白色蒙古包,就象種在草原上的大蘑菇。蒙古包上空升起裊裊的青煙,暮色籠罩著大地,放馬歸來的牧民,踏著飛快的步伐,幾只牛羊在啃食著青草,一片生機(jī)勃勃的美景。在著美景中,草原就象母親一樣養(yǎng)育了大家,而小草就是這草原的主人黙黙無聞的貢獻(xiàn)著自己。草原上的人是熱情、豪放的。我想,那是因?yàn)閺V闊的草原養(yǎng)育出來的人就象這遼闊的草原一樣,給你一個寬廣的舞臺,盡情的發(fā)著熱和光,奉獻(xiàn)自己,成就別人。
春風(fēng)吹綠了我,陽光照耀了我,所以我也用這種感恩的心去溫暖、養(yǎng)育需要我?guī)椭囊磺校厍、動物、人類,雖然我也只是一棵無人知道的小草。
小草四年級作文 篇3
走進(jìn)我們學(xué)校的大門,你一定會被路左邊的長方形小草坪給深深吸引住。來,讓我?guī)氵^去看看吧!
那兒春天小草吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,夏天草木繁茂,秋天紅葉似火,冬天銀裝素裹。那兒既是我們課間時的樂園,有時我們科學(xué)課時為我們提供知識的地方。
小草坪中間有一條彎彎曲曲的小路,它使用不同形狀、顏色各異的石塊鋪成的。這條小路走起來非常舒服。
在小路中間有一尊小鹿雕像。它的底座是用紅色大理石砌成的,上邊有兩只小鹿,大一點(diǎn)的眼睛凝視著遠(yuǎn)方,小一點(diǎn)的臥在她身子底下。它們既像母女,又像師生。或許它所表達(dá)的意思就是老師會像對待自己的孩子那樣對待自己的學(xué)生吧!
如果你夏天從遠(yuǎn)處看,會看見一片粉色,這些都是我們學(xué)校種的“紅花草”。再遠(yuǎn)一些的話,你就會看到一條美麗的小路在茂密的花兒中間,讓人忍不住想去小路上走走。
我們與小草坪一起度過了三年的快樂時光,雖然現(xiàn)在我們現(xiàn)在搬到了南教學(xué)樓并不經(jīng)常去小草坪,可在我心里,它依然是我最喜歡的地方。
小草四年級作文 篇4
每個人都見過小草,小草很普通,而且在哪個地方都有小草,有人可能會問,它能給我們帶來什么樣的啟示呢?
那是一個寒冷的冬天。我醒來了,看見天上飄著雪花,看見地上結(jié)了一層,薄薄的雪。我穿上衣服,走到門口高興地喊道:“下雪了下雪了。”我家院子前有一棵棗樹,葉子上覆蓋著一層薄薄的雪,那還被風(fēng)吹吹著,我很疑惑為什么它的葉子還不掉呢?后來,我想去堆雪人就去,把雪都收集起來,剛收集好,我和媽媽玩了一個游戲,一不小心,媽媽輕輕的一推把我推進(jìn)了我平整的潔白的雪堆里,我心疼地趕緊起來,哎呀平整的雪毯被我弄得凌亂不堪,唉已經(jīng)弄壞了,我干脆爬在雪地里打起滾來,忽然我看見雪毯上隱隱有幾個小刺探了出來,我爬過去驚訝地發(fā)現(xiàn),小草的頭尖從厚厚的積雪中慢慢地探出來,我扒開積雪一看,草皮上的小草依然那么綠,那么朝氣蓬勃,我想這棵小草競這么堅(jiān)強(qiáng),我還發(fā)現(xiàn),不只是這棵小草,不只是這片草地,我看見只要有草的地方,總會有草尖堅(jiān)強(qiáng)地從積雪下探出頭來,只是一株小草竟然不怕風(fēng)欺雪壓,它不怕冷風(fēng)冷雨的吹打,而且還很還很挺拔地站在那里,只是一株普通的小草,就有這么頑強(qiáng)的生命。
小草的生命是多么的頑強(qiáng)。這是小草給我的啟示。有時候我們也要學(xué)會頑強(qiáng)。
小草四年級作文 篇5
每到春天,經(jīng)歷過寒冬的樹木長出了綠葉,花兒發(fā)了芽,而不變的,是小草已經(jīng)茂盛了。
小草并不像許多花受人追捧,受人喜愛,它也不像有些花,只開一朵,十分稀缺。小草在人們玩雪、賞梅時,已經(jīng)開始默默地生根,發(fā)芽。而不止一棵小草,已有千萬根,開始慢慢生長。它剛長出來,幾乎只是些小綠點(diǎn),不是會被人踩一腳,而小草的生命力極其頑強(qiáng),不會因?yàn)槿祟惖嫩`踏死掉。再長一段時間,小綠點(diǎn)慢慢長高,變成了現(xiàn)在的小草。
小草最讓我欣賞的,也是我最喜歡的一點(diǎn)是,它的數(shù)量如同星星一樣多,參差不齊,每根都站在那里,綠油油的。在山坡上,會看到一兩朵獨(dú)特的花,也許也會看到許多小花行成一簇的,可是有了這些花,誰又會關(guān)注長了漫山遍野的小草呢?
小草的味道聞起來很香,不像桂花濃重的香味,也不像丁香優(yōu)雅的淡香,小草的味道聞起來適中,而且不是甜香,它的味道不言而喻,不言而喻的清香,聞到這個味道,會令人放松,感到舒服。
人們經(jīng)常稱贊花,說花有益處,而我看最實(shí)用的植物,就是草。一個地方有了草,就沒有沙塵,一個地方有了草,就有了花、樹,有了牛羊馬群。
小草四年級作文 篇6
“離離原上草,一歲一枯榮”,F(xiàn)在正值春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。草兒也在此時蘇醒了,掙脫了“枯”的外衣,穿上了“綠”的新裝,呈現(xiàn)了“榮”的生機(jī)。
草兒在所有植物中是卑微的,渺小的,它們與樹木相比顯得更加微不足道。他們沒有樹木高大的身材,只有兩片嫩嫩的葉子,看上去它們的生命顯得很脆弱,但是它們的骨子里卻有一種頑強(qiáng)向上的精神。你看,那原來經(jīng)過寒冬摧殘的草坪上,現(xiàn)在,那些小草們已經(jīng)破土而出了。小小的葉兒在微風(fēng)中搖曳,它們的春風(fēng)中歡笑,在春風(fēng)中舞蹈,煥發(fā)出了一種嶄新的生命力。
柔弱的小草不及鮮花那么絢麗多彩,不及鮮花那么芬芳,不及花兒那么引人注目,但它們只能把一抹生命之綠帶給人間。這不經(jīng)意的'綠,雖然是那么的普通,但它們的奉獻(xiàn)又是多么的偉大,它們從自己的身體里釋放出供人們吸收的氧氣,吸入我們生活中的廢氣,這足以看出小草的不平凡。小草的不平凡及頑強(qiáng)的精神還體現(xiàn)在惡劣的環(huán)境中。他們不怕風(fēng)吹雨打,花兒經(jīng)風(fēng)吹雨打花瓣會落下,甚至?xí)蛄,失去了美好的容顏?/p>
而小草經(jīng)風(fēng)吹雨打,當(dāng)時雖被打在地,壓彎了腰,但他們在暴風(fēng)雨過后又挺起了它們小小的身軀,揚(yáng)起了它們不敗的笑臉。在我們的生活中,也不乏像小草這樣的人。你看那些默默無聞的清潔工,每天在人們還末起床的時候,就已經(jīng)打掃好了路面。他們不怕臟不怕苦,正由于他們的辛勤勞動才給我們帶來了優(yōu)美的環(huán)境,還有那些交通員叔叔,無論是嚴(yán)寒還是酷暑,還是在暴雨中,他們?nèi)匀粓?jiān)守在自己的崗位上指揮交通,給人們帶來了安全便利,這豈不象征了他們也同樣具有小草的奉獻(xiàn)精神?
我對小草情有獨(dú)衷,是因?yàn)樗哂蟹瞰I(xiàn)的精神,我之所以贊美小草,是因?yàn)樗哂蓄B強(qiáng)的生命力,我也要做一棵懂得奉獻(xiàn)、質(zhì)樸無華的的小草。
小草四年級作文 篇7
我喜歡小草,是因?yàn)樗菬o私奉獻(xiàn)、默默無聞的精神使我受到了啟發(fā)。
春天到來,小草生根發(fā)芽,慢慢地生長著?墒牵腥藚s故意破壞它,有人踩它、踏它;也有人把它拔出來;還有人用刀子把它割斷?墒,小草并沒有屈服,它仍然頑強(qiáng)地生長著。
夏天到了,小草已經(jīng)長得非常茂盛。由于夏天非常炎熱,所以經(jīng)常下暴雨。有一天夜里,突如其來一場暴雨襲擊了大地。風(fēng)雨過后,我過去看那些小草,呀!小草已經(jīng)奄奄一息了,它們有的歪歪斜斜,有的身子貼地,還有的已經(jīng)倒在地上了,我很替它們難過。但我相信小草一定不會屈服的。果然,小草慢慢挺直了腰,他們好像在驕傲地說:“你瞧,我們多棒呀!我們是不會向暴風(fēng)雨低頭的!
秋天到來,小草已經(jīng)干枯了。人們把小草燒了,但是,卻燒不掉小草那顆頑強(qiáng)地心。等到春天,小草又奇跡般地復(fù)活了,我不由得想起一句詩:野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。
冬天到來,小草被一層冰雪覆蓋住了。我們原以為小草已經(jīng)死了,開始等到冰雪融化的時候,小草又復(fù)活了。
面對一片片綠色的小草,我想到:它沒有花朵那么芳香,沒有白楊那么高大堅(jiān)強(qiáng),它只是默默無聞地生長著,給大地帶來了綠色,給人們帶來了歡樂。生活中也有像小草一樣的人,我想到了我們的老師,他們每天不辭辛勞,來教我們這群無知的孩子。早上,老師們早早地起來陪我們讀書寫字;晚上,老師們又在燈光下給我們批改作業(yè)。我們還那么淘氣,總?cè)抢蠋熒鷼猓蠋煆牟挥?jì)較,仍然每天微笑著面對我們,不正像小草嗎?
因此,我們要學(xué)習(xí)小草那種頑強(qiáng)不屈的精神,想老師那樣做一個對社會有用的人。
評語:本文語言生動形象,寫出了小草頑強(qiáng)地生命力和自強(qiáng)不息的精神。小作者采用以物喻人、借景抒情的方法,表達(dá)了自己對默默無聞、辛勤耕耘的教師的贊美之情,是一篇值得推廣的優(yōu)秀作文
小草四年級作文 篇8
小草
沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草······”是呀,草是最常見的植物,卻時常被人們所忽略。
這草生得平淡無奇,隨處可見。既沒有玫瑰那樣?jì)善G,又不像牡丹國色天香。幾片或細(xì)長或扁圓的葉子,便成就了它的全部?蛇@真的是我們眼中的小草嗎?
君不見“天涯何處無芳草”,不正是對它的贊美嗎?你看,那連綿起伏的群山之巔,那陰暗潮濕的低谷,哪里沒有它的身影?試問,還有什么花能與其相比呢?
君不見“疾風(fēng)知勁草”,不正是對它的贊美嗎?你看,那狂風(fēng)暴雨中,小草站起來,又俯下去,如此反復(fù),被折磨得奄奄一息,但卻從未放棄對生命的追求。風(fēng)雨過后,它又挺直了身子,精神抖擻地迎向未來!這種精神,讓我不由得想到了“5·12”汶川大地震中受難的人們。他們的房子塌了,變成了廢墟;他們的親人或傷或殘。但他們并未因此消沉,懷著夢想,度過了一個又一個的難關(guān),迎來了生活有一輪太陽!
我贊美小草,更贊美像小草一樣的人!
小草四年級作文 篇9
我愛春天的小草,我愛生機(jī)勃勃的春天,尤其喜愛春天里那綠油油的小草。
我家門前有一片草坪,上面長著小草。它們是那么富有生機(jī),春天一到,就鋪滿一大片。細(xì)看,它們嫩綠色的,水靈靈的,多么喜人!
一陣春風(fēng)過后,柔嫩的小草有時舒展雙臂,有時彎腰觸地,有時左右搖擺,真像一群活潑可愛的孩子在翩翩起舞。這是,你如果有空(觀賞、欣賞)一下,一定會叫你心曠神怡,樂而忘返呢!
別看小草這樣(柔嫩、柔弱),可它們永遠(yuǎn)不會向暴風(fēng)雨低頭。
有一天,一陣狂風(fēng)過后,突如其來地下了一場暴雨。風(fēng)雨過后,我趕緊去看小草。呀!小草被(折騰、折磨)得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子貼地,但我相信,它們是不會向暴風(fēng)雨屈服的。果然,小草慢慢地挺直了腰。盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠,但它們好像驕傲說說:“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧!”是啊,小草沒有鮮花那樣?jì)善G,沒有白揚(yáng)那樣挺拔,可是它的生命力是多么頑強(qiáng)。
“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”嚴(yán)寒的冬天一過,小草又生機(jī)勃勃地生長起來了!
小草四年級作文 篇10
一天,我來到廣場上,在一片嫩綠的草地上躺下了。
突然,我聽見嚷嚷聲:“哎呀!你壓著我了!蔽仪非飞碜,原來是一棵小草在跟我說話。我輕蔑的看了她一眼,說道:“嚷什么嚷?小心我踩扁你!”
“你這個人,說話怎么這么不講文明?”小草生氣的對我說。
“一棵小草,嘻!有什么文明可講?”
“你看你!上學(xué)都學(xué)的什么呀!難道沒學(xué)過唐代白居易的那句千古流傳的詩‘野火燒不盡,春風(fēng)吹又生’嗎?”小草驕傲得說。
“那又怎么樣?”我不服氣的說。
小草又對我說:“你們?nèi)祟愇M(jìn)氧氣,是因?yàn)橛形覀冊,如果沒有我們,你們呼出的二氧化碳誰來吸收?你們需要的氧氣,誰來制造?”我聽了,覺得有些道理。
小草又接著講起來:“我們一直都在為你們?nèi)祟惙⻊?wù),而你們卻還要踩我們,真是忘恩負(fù)義,過河拆橋!”我頓時為我剛才的所作所為感到羞恥。我低著頭小聲的說:“剛才真是對不起,以后我會和植物和睦相處,更會好好保護(hù)你們的!
小草倒也寬宏大量,她大方地說:“沒關(guān)系,知錯就改,還是好孩子!”
突然,一陣說笑聲把我吵醒了,原來是個夢啊!我恍然大悟:植物也是有生命的,她們?yōu)槲覀兏冻鲆磺校覀兙筒粦?yīng)該傷害她們,應(yīng)該和她們做朋友,和平共處。
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