【實(shí)用】四年級(jí)西湖作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的四年級(jí)西湖作文10篇,歡迎大家分享。
四年級(jí)西湖作文 篇1
走啊走啊走,我們一起去郊游……是誰(shuí)唱出了這動(dòng)聽的歌?當(dāng)然是我啦。早就聽說(shuō)西湖的風(fēng)景美如畫,在二月的一個(gè)星期六早上,我和爸爸、媽媽懷著激動(dòng)的心情向西湖進(jìn)軍。
路上很順利,我們很快便到了西湖。全家背著包,興奮地踏上了這片奇妙的土地。經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的商量,我們選擇坐船游覽西湖。船在西湖中緩慢的前行,好奇心強(qiáng)的我發(fā)現(xiàn)西湖的湖面上竟然有蘆葦、水藻、葫蘆等水上植物。
西湖的水面靜如止水,一絲波瀾都沒(méi)有,游船駛過(guò)打破了往日的靜寂。麻雀在船頭嘰嘰渣渣地叫著,好似在為我們引路,劃水聲和鳥鳴聲交織在一起,正好合成了一首動(dòng)聽的歌曲。西湖的水真清啊,一眼就能望見水底,仿佛一面大鏡子,把人倒映在湖面上。西湖的水真綠呀,一眼望去,好似一片碧綠的草地。突然,一陣風(fēng)拂過(guò),“草地”忽起忽落,像極了幾個(gè)穿著綠衣服歡呼雀躍的舞蹈演員!
上了岸,我們的游覽交通工具換成了觀光車,觀光車在路上時(shí)而快,時(shí)而慢,好玩極了。過(guò)橋時(shí),只見那淤泥處,悄然長(zhǎng)出了幾朵蓮花來(lái),清秀挺拔,亭亭玉立,正應(yīng)了“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”那句古詩(shī)。
!西湖真美!有蓮花相伴,有碧水相息,真不愧是“欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜”啊!
四年級(jí)西湖作文 篇2
人們都說(shuō):”上有天堂,下有蘇杭。“春天我們一家玩賞了人間天堂西湖。
我看見過(guò)美不勝收的千島湖,玩賞過(guò)令人陶醉的江南。卻從沒(méi)見過(guò)西湖的景色。一路上開滿了各種各樣的花,有一朵朵像美麗的蝴蝶停在枝頭上的櫻花;有一朵朵像亭亭玉立的花精靈一樣在指頭跳舞。路上綠樹紅花,令人陶醉。
西湖的水真凈啊,凈得如一片明亮的鏡子。一艘艘游船上傳來(lái)陣陣歡笑聲,伴著”叮叮咚咚“的溪流聲形成了一支歡樂(lè)的歌曲。
在音樂(lè)噴泉旁的柳樹像觀眾一樣看著中心的水精靈手拉著手在空中跳著芭蕾。伴著音樂(lè)的節(jié)奏,在春風(fēng)的幫助,柳樹的辮子隨風(fēng)舞動(dòng),像在為水精靈伴舞。如走進(jìn)了仙境一樣的地方。
在斷橋上我一直不明白———斷橋?yàn)槭裁吹靡源嗣:髞?lái)經(jīng)過(guò)了解才知道。因?yàn)闃虻膬啥朔轿徊煌欢朔e雪,一端不積雪。冬天,從遠(yuǎn)處看就像中間斷開了。才由此得名————斷橋。這座橋雖然短,但是它充滿了感人的故事。
剛剛走出西湖景區(qū),就經(jīng)常轉(zhuǎn)過(guò)頭去看它,最后還是依依不舍的離開了這個(gè)風(fēng)景迷人的地方。
四年級(jí)西湖作文 篇3
人們都說(shuō);“上有天堂,下有蘇杭!边@個(gè)“杭”指的就是杭州哪個(gè)“西子”嘛!怎樣?隨我去看一看吧!
我們乘著船,蕩漾在西湖上,窗外吹來(lái)陣陣涼風(fēng),湖面泛起層層微波。我從沒(méi)見過(guò)這么大的淡水湖,一眼望不到邊;我從沒(méi)見過(guò)這么清澈的湖,簡(jiǎn)直可以看見湖底的大鯉魚,自由自在地游動(dòng)著。
初冬時(shí)期,太陽(yáng)還是那樣暖和,它照射出千萬(wàn)條光芒,籠罩著整個(gè)西湖。這時(shí),西湖仿佛一個(gè)小姑娘,穿上了一層薄薄的金色的紗衣,正在舞蹈。宋代詩(shī)人蘇軾曾在此留下了千古名句:“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!笨梢,西湖在宋朝時(shí)期就已經(jīng)很有名了。
相傳在很久很久以前,天上的玉龍和金鳳在銀河邊的仙島上找到了一塊白玉,他們一起琢磨了許多年,白玉就變成了一顆璀璨的明珠,這顆寶珠的珠光照到哪里,哪里的樹木就常青,百花就盛開。
但是后來(lái)這顆寶珠被王母娘娘發(fā)現(xiàn)了,王母娘娘就派天兵天將把寶珠搶走,玉龍和金鳳趕去索珠,王母不肯,于是就發(fā)生了爭(zhēng)搶,王母的手一松,明珠就降落到人間,變成了波光粼粼的西湖,玉龍和金鳳也隨之下凡,變成了玉龍山(即玉皇山)和鳳凰山,永遠(yuǎn)守護(hù)著西湖。
四年級(jí)西湖作文 篇4
“五一”假期,我們?nèi)胰チ烁魂?yáng)的五豐島釣魚。聽說(shuō)那里很容易就能釣上魚來(lái),這讓我對(duì)這一次的行程期待無(wú)比。
一早,我們?nèi)议_車來(lái)到了五豐島。到了島上就要開始步行了。沿著一條鄉(xiāng)間土路,我們往島中走去,路的兩邊全是農(nóng)莊,農(nóng)莊前種滿了許多樹。高大的樹木遮住了夏天的驕陽(yáng)。我懷著迫切的心情,期待有驚喜。果然,我往前走了沒(méi)多久,一棵高大的桑樹映入眼簾,它就像一個(gè)威武的衛(wèi)兵守護(hù)著五豐島,樹上結(jié)滿了紫紅色的桑果,像一串串迷你葡萄,很是誘人。
繼續(xù)往前走,樹木越來(lái)越少,土路的盡頭是釣魚基地。這里的魚據(jù)說(shuō)是從富春江游來(lái)的,純野生的。不過(guò),水有點(diǎn)渾。我想,應(yīng)該是一些爛了的魚食沉到了水底;刂虚g有一條小路隔開了幾個(gè)魚池。沿著這條路,我們走到了島中央。沒(méi)想到這島中央別有一番天地,我在這里看見了牽;、蝴蝶花,還有許多不知道名字的花。這些花兒爭(zhēng)奇斗艷,美麗無(wú)比。
欣賞完了全島的風(fēng)光后,我們?nèi)矣只氐搅酸烎~基地,開始釣魚。盡管最后我只釣到了一條魚,但五豐島的美麗讓我始終銘記心間!
四年級(jí)西湖作文 篇5
夏天的一天早晨,爸爸媽媽決定帶我去揚(yáng)州瘦西湖玩。
一到瘦西湖的大門口,那里早已人山人海了。賣門票的地方排起了像長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍。我們走進(jìn)大門,就被眼前的景象迷住了。河邊柳樹的頭發(fā)一直垂到河面上,風(fēng)兒一吹,好像仙女在翩翩起舞。路邊盛開的荷花就像孩子的笑臉。游客在河面上自由自在地劃著船。順著林蔭小道往前走,第一站我們來(lái)到了孩子們最喜歡的游樂(lè)場(chǎng),那里有碰碰車、空中腳踏板、電動(dòng)馬……最好玩的就是碰碰車了,我和媽媽開著碰碰車在場(chǎng)地上正常行駛,不知道人家是有意還是無(wú)意從后面撞了一下,我嚇了一大跳,我不服氣,立刻從我媽媽手中搶過(guò)方向盤,開著碰碰車向別人撞去,只聽“砰”的一聲,別人也嚇得發(fā)出了尖叫聲。我高興地發(fā)出叫聲。從游樂(lè)場(chǎng)出來(lái),我們又來(lái)到河邊劃船。接著,又游玩了白塔、五亭橋、萬(wàn)花園……
到了下午四點(diǎn)多鐘,天空中下起了小雨,我們只好依依不舍地回家了。
四年級(jí)西湖作文 篇6
上個(gè)星期五,老媽在飯桌上宣布了一件對(duì)我來(lái)說(shuō)很興奮的事:星期天居然要帶我去游玩瘦西湖。我興奮的一蹦三尺高,樂(lè)得合不攏嘴,像個(gè)彌勒佛一樣。
星期天很快就到了,這真是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我一骨碌爬了起來(lái),穿好衣服和媽媽一起去往瘦西湖了。
剛到瘦西湖,我就被那兒的美景吸引住了,迫不及待地和那些花兒合了個(gè)影,頓時(shí)心里美滋滋地。
我們來(lái)到了二十四橋,那里真是漂亮啊,五彩繽紛的花朵,清澈見底的湖水,還有那二十四橋的石碑,真是美不勝收,秀麗宜人! 之后我們又來(lái)到了號(hào)稱中國(guó)文化遺產(chǎn)的“蓮花橋和白塔”,拍了一張又一張的照片作為紀(jì)念。
中午在小吃部吃了一些東西后,我們又來(lái)到了云步寺,那里有一顆參天的大樹,還有十八個(gè)小和尚在樹旁邊打掃呢!我一下子爬上了樹,拍了一張照片,再往西一瞧,嘿!有一座古老的白塔。白塔門前加了一道圍欄,上面寫著“內(nèi)部裝修,游客止步”,但還是有很多游客跨過(guò)圍欄走了進(jìn)去。我想:這一定是些不講文明的人吧!
我們一定要講文明,無(wú)論你在那個(gè)公共場(chǎng)所,我們一定要養(yǎng)成:不亂扔垃圾,也不要隨地吐痰,遵守公共秩序的好習(xí)慣。
瘦西湖是個(gè)美麗的地方,我們一定要珍惜它,愛護(hù)它,讓它永遠(yuǎn)都保持干凈和美麗。
四年級(jí)西湖作文 篇7
我見過(guò)雄偉的錢塘江大潮,美麗的漓江,清澈見底的千島湖,可是,我見過(guò)最美的,要數(shù)杭州西湖啦!
迷人的西湖啊!夏日的早上,來(lái)到西湖邊,西湖綠得像一塊翡翠,清得像一面鏡子,映出了一幅美麗的畫。湖面上有著許多潔白如玉的荷花,一陣風(fēng)拂過(guò),荷花隨風(fēng)舞動(dòng),好像一個(gè)個(gè)可愛的小姑娘在翩翩起舞。有幾只小船在水面上飄過(guò)一般,不留一點(diǎn)痕跡地從我的眼前劃過(guò)。還有幾條小魚在賽跑,從這朵荷花下穿過(guò),便不見了蹤影。我坐在一只小船里,看到一朵荷花,白里透著粉紅,美麗的花旁邊配著碧綠碧綠的荷葉。這不禁讓我想起楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。我正想得入迷,旁邊有一個(gè)小妹妹想去摘它,我阻止了她:你看荷花多美啊,摘了多可惜啊!這朵荷花是我們大家的,我們要讓它把美麗展示給更多人看,好嗎?小妹妹笑瞇瞇地回答我:知道了,謝謝姐姐。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了,一盞盞路燈亮了起來(lái),把整個(gè)西湖裝扮得更加漂亮了!夜晚,西湖邊靜靜地,靜得讓人不敢走路,害怕打破這么寧?kù)o的夜晚。我慢慢地往西湖邊走去,荷花好像看見我了,變成了一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,用手把臉都遮住了呢!我躺在草叢中,聽著草叢里蟋蟀歡樂(lè)的歌聲,真好聽。在湖邊,我聽著蟲鳴;在湖邊,我聞著荷香。啊!這個(gè)夜晚真美好。
西湖真是一個(gè)美麗的地方,我悄悄和荷花約定:下次我還要來(lái)看你!
四年級(jí)西湖作文 篇8
今天,是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),爸爸媽媽帶著我一起去西湖游玩。到了西湖邊,只看見人山人海,熱鬧極了。
西湖真美啊,我們坐上了小船,在碧綠的湖水上游覽,陽(yáng)光灑在湖面上,亮晶晶的,美麗極了。劃槳的叔叔輕輕的搖著木漿,我們愜意的欣賞著兩岸的美景,不一會(huì)就到了三泉印月,劃槳的叔叔告訴我們,如果在中秋節(jié),這里可以看到二十二個(gè)月亮呢。真的太神奇了。
晚上,我們還看了西湖的噴泉表演,因?yàn)楹叺娜颂貏e多,我騎在爸爸的脖子上才能看見美麗的噴泉。隨著音樂(lè)的節(jié)奏,有紅色的、綠色的、橙色的'、藍(lán)色的、紫色 的,等等各種各樣的水柱直沖天空,一時(shí)間,西湖變得五光十色,音樂(lè)聲時(shí)快時(shí)慢,時(shí)而溫柔時(shí)而激烈,而噴泉的水也隨著節(jié)奏時(shí)高時(shí)低,像一條條飛龍,一朵朵飛 花,在空中飛舞。岸邊的人們都拿著相機(jī)拍下了著美麗的一幕。
假期結(jié)束了,我們依依不舍的離開了西湖,下次放假,我希望爸爸媽媽還能帶我來(lái)西湖玩。
四年級(jí)西湖作文 篇9
“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”春姑娘乘著清風(fēng)一邊朝大地呼喊著一邊把碧綠撒向大地。風(fēng)拉著我的衣襟把我?guī)У搅宋骱叀?/p>
湖周圍的樹還是那么高大、挺拔,像一個(gè)士兵一樣,保護(hù)周圍的花草們,樹枝上已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的小芽,好像一個(gè)人小孩子,不肯綻放笑臉,害羞地站在枝頭;下面是調(diào)皮的小草,它早已鉆出地面,正貪婪地吸著貴如油的春水;小蜜蜂和小粉蝶們也不閑著,正鉆進(jìn)鉆出地在花叢中采花蜜呢!我想捉一只小蜜蜂或者小粉蝶來(lái)玩玩,我剛要捉住一只小粉蝶了,突然,背后傳來(lái)“叮叮咚咚”的水聲,我轉(zhuǎn)過(guò)身一看,原來(lái)是湖水發(fā)出的聲音,再回頭看看蜜蜂們和小粉蝶們都不約而同地飛走了。
我只好靜靜地聆聽著這美妙的樂(lè)曲,讓我感覺到心曠神怡,再看看西湖的水非常的綠,綠得仿佛似一塊無(wú)瑕的翡翠;西湖的水非常的清,清得可以看見小魚兒在水里歡快地喜戲;西湖的水非常的深,深得一眼望不到底。在西湖旁邊看書一定與教室里看書大不相同。這里能感受到大自然的氣息。
讓我們一起去尋找漂亮的春天吧!去感受大自然春天的漂亮。
四年級(jí)西湖作文 篇10
今年春天,我與爸爸一起去西湖邊游玩。
我們下了車,來(lái)到了西湖邊。西湖邊的景色很美麗,柳樹姑娘在微風(fēng)中搖擺著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。桃花姐姐笑紅了臉,有的才展開兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的花蕊;有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。小草從地下探出頭來(lái),看看春天是不是已經(jīng)來(lái)到。在草地上有許多花朵都綻放了,有紅的,有白的,有粉的,有紫的,星星點(diǎn)點(diǎn),格外引人注目。我一抬頭,只見湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空上,飄浮著幾朵潔白的云,幾只小鳥在天空中快樂(lè)的飛翔著,還歡快的唱著歌,那聲音真好聽,這使我的心情十分舒暢。
我們走啊走啊,來(lái)到了斷橋上。從斷橋上看,景色也很美。湖水很平靜,也很清澈,清得可以看到湖里的小魚,清得可以見湖里的小魚,清得可以映出西湖邊美麗的風(fēng)景。遠(yuǎn)處,不時(shí)有幾只游船從平靜的湖面劃過(guò)。雷峰塔、寶俶塔立在湖邊,象一位戰(zhàn)士守在湖邊。
我們又游覽了西湖的很多風(fēng)景優(yōu)美的地方。當(dāng)我正看著入迷的時(shí)候,媽媽打電話說(shuō)好回家吃飯了。我戀戀不舍地望了望西湖,我希望下次還能再到這風(fēng)景優(yōu)美的地方游玩。
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