關(guān)于高興的事四年級作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的高興的事四年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高興的事四年級作文 篇1
本周星期四，我們學(xué)校將舉行一年一度的秋季運(yùn)動會，。那天，同學(xué)們都去得很早，開幕式后，大家都到指定的地點(diǎn)坐好了。
這天安排的是個人比賽，同學(xué)們一個個都做好了充分的準(zhǔn)備。比賽開始了，參賽的同學(xué)在賽場努力拼搏；而那些沒有參加比賽的同學(xué)，有的寫廣播稿，有的在拼命地喊著“加油”，還有的把自己制作的橫幅高高地舉起來，上面寫著“82班加油！”幾個大字。在800米賽跑時，王瑤倩同學(xué)因跑得過快而不舒服，同學(xué)們都很關(guān)心她，扶著她回到了教室，還熱心地安慰她。由于大家的同心協(xié)力，我們班在個人比賽中取得了良好的成績，最后成敗與否就在于星期五的團(tuán)體賽了。當(dāng)天晚上，大家都在家里練習(xí)單腳跳，為星期五的比賽做準(zhǔn)備。
終于到了星期五，大家的積極性空前高漲，一大早就趕來了。比賽開始了，運(yùn)動員們各就各位，摩拳擦掌，躍躍欲試。其他的同學(xué)也按捺不住自己興奮的心情，沖到了賽場邊，一起為運(yùn)動員們搖旗吶喊：“一二三四五六七，82班得第一！……”在25米單腳跳接力賽時，我們班的方強(qiáng)同學(xué)一不小心把鞋給弄掉了，惹得同學(xué)們一陣哄堂大笑。不過，方強(qiáng)并沒有急著去撿鞋子，而是將木棒交到另一個同學(xué)手上之后再去撿鞋子。我們不得不佩服這種做法是明智的，倘若方強(qiáng)當(dāng)時就去撿鞋子，也就失去了一次奪冠的好機(jī)會。結(jié)果，我們班以團(tuán)體比賽兩個一等獎、3個二等獎的成績，奪得了全年級第一名。
經(jīng)過這次運(yùn)動會，我懂得了“眾人同心、其力斷金”的道理。
太陽剛剛露出赤紅的笑臉，我們班的同學(xué)們就興高采烈地排著隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下向體育場出發(fā)，參加偃師第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)秋季田徑運(yùn)動會。
運(yùn)動會的項(xiàng)目真多，有長跑、鉛球、壘球、跳高、跳遠(yuǎn)、接力……
比賽開始了，體育場上頓時熱鬧起來。體育場東邊的跑道上是跑100米的，只見運(yùn)動員們像一只只疾奔的小鹿，快速地在跑道上你追我趕，努力拼搏。體育場上的同學(xué)揮動著手，高喊著：“加油！加油！”幫他們吶喊助威。我們班的楊佩英跑了第二名。
接下來的是激烈的1500米長跑比賽了！每個運(yùn)動員都活力十足，做好了準(zhǔn)備運(yùn)動，以最好的狀態(tài)參加比賽�！班亍钡囊宦�，槍聲響了。1500米的比賽已經(jīng)開始了。運(yùn)動員在比賽的過程中面不改容，你追我趕，勝負(fù)難分，不到最后沖刺的一刻也不知道誰勝誰負(fù)。有的運(yùn)動員在比賽途中摔倒了，不灰心，站起來，繼續(xù)前進(jìn)；有的輸了，不生氣，奮斗起來，下次再努力！在整個比賽的過程中，觀眾們都在為運(yùn)動員加油，喊得聲嘶力竭。有的運(yùn)動員跑完以后，大家都跑過去扶住他，遞水、治療、問寒問暖……像照顧自己親人一樣。這就是偉大的關(guān)愛。整個體育場充滿了熱鬧的氣氛。比賽持續(xù)了兩天，工夫是不負(fù)有心人的，在這次運(yùn)動會中，每個班都取得了好成績。
這次運(yùn)動會在領(lǐng)導(dǎo)的宣布下結(jié)束了，在沸騰聲中結(jié)束了。在運(yùn)動會當(dāng)中，大家都感到充實(shí)和有意義。期待著下一屆運(yùn)動會的到來。
高興的事四年級作文 篇2
放學(xué)了，我一如既往的走著回家。
天空中的雨點(diǎn)就像是媽媽刺繡的小針一樣，打在手臂上就像有人惡作劇的撓癢癢。突然，我看到一位步履蹣跚的老奶奶在雨中孤獨(dú)的走著，沒有傘也沒有找地方躲雨。我想她可能是急著回家吧。我忙跑過去對奶奶說：“奶奶我送您回家吧！”奶奶瞬間臉上被微笑點(diǎn)亮了，隨即卻擺擺手說：“不用了，你送我回家了你自己怎么辦呢？”“沒關(guān)系，沒關(guān)系的。奶奶我家離這近著呢！”我急急忙忙的說，生怕奶奶拒絕我。我扶著奶奶邊走邊聊，腳下踩起來的水花蹦得老高仿佛它和我一樣開心。
奶奶的家離原地很近，不過她家在巷子最深處，山路十八彎。于是我迷路了。直到月亮婆婆出來做客，我才拖著發(fā)抖的身子回到家中。媽媽瞪著如同老鷹般鋒利的眼睛，生氣的望著我說：“你怎么這時候才回來，又到哪去野了？”我小聲地說：“我在半路上送一位老奶奶回家了”媽媽聽了，火氣下了一大半，語重心長的說：“寶貝，媽媽誤會你了，但你這么晚了都不回來媽媽會著急的�！蔽覒M愧的低下了頭。
雖然今天被媽媽誤會了，但送了奶奶回家又感受到媽媽濃濃的愛，很溫暖，每次想起來嘴角不住的上揚(yáng)。
高興的事四年級作文 篇3
打開記憶的大門，發(fā)現(xiàn)我竟經(jīng)歷過那么多事，有傷心的、慚愧的`、高興的……有的已隨風(fēng)而去，有的卻依然記憶猶新。
有一次，高老師讓我和劉子建代表園丁學(xué)校參加《我愛陰山巖刻》主題演講比賽，比賽的那天早晨，媽媽特意給我穿了漂亮的西裝，打了長長的領(lǐng)帶。到了比賽現(xiàn)場，我心里又激動又興奮，還有些緊張。高老師幫我抽了一個第15號，當(dāng)叫到期滿號的時候，我心里就無比緊張。輪到我了，我深深吸了一口氣，鼓了鼓勇氣，大步走上了舞臺。演講過程中我想起媽媽和高老師鼓勵我的話“只要有信心，你一定會贏�！毕氲竭@些，我自然就放松了，我的演講博得了臺下老師和同學(xué)們的陣陣掌聲。演講結(jié)束了，頓時，我感到一陣輕松，公布結(jié)果的時候，當(dāng)聽到評委老師宣布：“韓旭，一等獎”的時候，我心里樂開了花。大家歡呼雀躍，又一次為我鼓掌，我也高興得跳了起來。
親愛的小朋友們，不論做什么事，不論遇到多大難題，只要有信心，你就一定能成功。
高興的事四年級作文 篇4
今天，我家歡笑聲不斷，一家人個個面帶喜色。你一定想知道我們家發(fā)生了什么令人高興的事吧？聽我慢慢道來。
早上，我剛到學(xué)校，傳達(dá)室就叫我去拿信。我想：誰會寫信給我呀？打開一看，原來是一份獲獎通知書，我的一篇作文在征文比賽中得了一等獎，并被選入即將出版的作文選。我一蹦三尺高，真想立刻把這好消息告訴爸爸媽媽。
終于熬到放學(xué)了，我一回到家就沖向媽媽，嘴里大喊：“媽媽，我有好消息告訴你�！睕]想到，一臉笑容的媽媽說出了幾乎和我一樣的話。世界上竟然有這么巧的事——媽媽也在今天得到通知，她的文章獲得“總編輯獎”。能在同一天獲獎，我和媽媽都高興壞了，因?yàn)檫@兩個獎來之不易。我想起了從前……
從前，我做作業(yè)全得媽媽陪著，一會兒數(shù)學(xué)題不會做，趕緊叫媽媽教我；一會兒又要媽媽幫我默寫詞語，搞得媽媽根本沒法專心寫自己的稿子。奇怪的是，盡管有媽媽的“全程陪同”，我的成績卻始終沒有進(jìn)步，媽媽的工作卻連連出錯。我很沮喪，媽媽也很焦急。
爸爸看到這種情況，著急我們開了個“家庭會議”。他先跟我說：“你不要總是依賴媽媽，這樣是不會有進(jìn)步的，只有自己動腦筋解決問題，才會印象深刻�！彼謱寢屨f：“你要讓孩子學(xué)會自己走路，而不是總當(dāng)他的拐杖。”他宣布一項(xiàng)規(guī)定：晚飯后，我和媽媽必須各自呆在自己的房間里工作，不許“串門”。
從此以后，每當(dāng)我碰到難題，剛要習(xí)慣性地喊“媽媽”兩字時，就會想起爸爸的規(guī)定，只得自己繼續(xù)苦苦思索，直到問題解決。慢慢地，我的成績反而提高了。當(dāng)然，我有時克服一個難題后就會偷偷溜到客廳里找塊巧克力獎勵自己，常常會碰到也在偷吃的媽媽。原來，她剛寫完一篇精彩的文章。吃完，我們相視一笑，又溜回各自的房間。
現(xiàn)在，我們倆都得獎了，爸爸說，這就叫雙喜臨門。
高興的事四年級作文 篇5
星期六，媽媽要教我騎自行車，首先，媽媽帶我到操場里，然后給我講了自行車怎么騎，媽媽講完后，讓我騎，我每騎幾下就倒了，眼看腳上的皮都要劃破了。但我還是堅(jiān)持著。
終于，一天下來我學(xué)會了直著走，但拐彎還是不行，媽媽對我說：“今天表現(xiàn)不錯，明天還要練拐彎。”我高興的說：“好的，明天繼續(xù)練。”
第二天，媽媽又把我?guī)У讲賵錾希瑡寢寣ξ艺f：“騎車要的是急中精力，不能分心，一但分心，車子就會摔倒，還有就是不能騎的太快了，這樣也會摔倒……”媽媽說完，我就開始練習(xí)拐彎，每次拐彎都會摔倒。昨天，那腳上的皮還沒好，結(jié)果，這幾次摔倒突然流起了血。但我還是不放棄，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會了騎車，媽媽可高興了，我也很高興，因?yàn)槲铱梢宰约候T車去上學(xué)了。
星期天下午，媽媽做了很多好吃的，來慶祝我會騎車了。這兩天我真高興��！
高興的事四年級作文 篇6
我很喜歡小兔子，可媽媽嫌它臟，一直都沒有給我買，我有些不高興。
暑假的一天，張洋上課時帶來了一只小兔子名字叫灰灰，摸上去毛茸茸的、很舒服，它的眼睛亮晶晶的像寶石一樣，非常惹人喜愛，據(jù)說灰灰長大了耳朵就會耷拉下來，它很喜歡吃胡蘿卜、豆腐干還喜歡和一起張洋玩，這只小兔子喜歡到處亂跑，喜歡球類的東西，只要摸一下它的小腳丫他就會擺出一副好癢癢的可愛樣子。有一次，灰灰把小腳丫伸出了籠子，李老師用筆一敲那毛茸茸的小腳丫，它嚇得“嗖”一下就把腳縮回去了。大家都哄堂大笑。課間休息的時間到了，張洋把灰灰抱出了籠子，接著，又把灰灰抱到了棋盤搭的滑梯上，灰灰雙腳交替努力地向上爬，費(fèi)了九牛二虎之力最終還是沒有爬上去，在張洋的幫助下它終于爬上去了，走了一段平路，然后哧溜一下滑下去，我們給了它一塊糖，作為獎勵。
小兔子真可愛呀！
我喜歡你——小兔子灰灰！你們也一定喜歡它吧！
高興的事四年級作文 篇7
今天上午第四節(jié)課，是數(shù)學(xué)課，也就是我們張老師的課，你們大家都知道我邵利嬌平時最喜歡上的課就是數(shù)學(xué)課了。可是在這堂數(shù)學(xué)課上，我一直是很高興的。為什么呢？告訴你吧！就是因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師的小女兒“張笑含”。你想聽我講關(guān)于我們張老師的女兒的故事么？好吧，那我就講給你聽吧。你可要聽仔細(xì)呦！
“上課了，上課了”我們班的同學(xué)在大聲喊著。隨著音樂的伴奏我們的張老師緩緩的走進(jìn)了教室，“上課”“老師好”“同學(xué)們好，請坐”。大約過了十分鐘。只聽見在教室的后門旁邊傳來了一聲“媽媽”。頓時，五十六個同學(xué)的目光一起投降“張笑含”的身上。此時此刻，這個今有三歲的小女孩開是害羞起來了。她不知道該給大家說什么。只是手里緊緊的拿著玩具。大跨步的走向她媽媽那里，然后指著黑板上的粉筆字說這是什么？此時她把整個課堂弄的活躍起來了。我們的張老師忙的手忙腳亂，終于給女兒找到了合適的位置。張笑含剛要坐下來，我們的語文老師又來了，把張笑含給抱到辦公室了。又過了五分鐘，她眼里閃著淚花。手里還拿著那個玩具，跑到了她的媽媽那里。同學(xué)們都很納悶。為什么這個小女孩如此倔強(qiáng)，不達(dá)到某種目的決不罷休。這個小女孩把我們張老師的臉弄的通紅通紅。又過的一會，這個小女孩出去了，又過來了。老師說讓我們再把她剛才講的題在寫一遍，于是我們就又把練習(xí)題寫了一遍。
怎么樣，我說的這件事有意思吧。
高興的事四年級作文 篇8
今天下午放學(xué)后，王靜萍老師讓我們小記者到大隊(duì)部去開會，王老師把我們學(xué)校的小記者發(fā)表在大河報、鄭州晚報、青年導(dǎo)報少先隊(duì)�？囊恍┪恼伦x了一下，使我感到意外的是，我的一篇報道《包里的“流動圖書館”》在青年導(dǎo)報少先隊(duì)專刊刊登了，之前我投了許多的文章，可都石沉大海了，終于我的一篇文章脫穎而出了，真是“功夫不負(fù)有心人”，我的心里很高興。
下面就是我寫的文章： 劉老師是管城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五四班的劉彥霞老師，她當(dāng)過許多年的語文老師，在輔導(dǎo)同學(xué)們讀書這一方面有她自己獨(dú)到的見解，據(jù)說家里的圖書也是有好幾百本。劉老師喜歡讓同學(xué)們看書，她常說：讀書不僅能提高寫作水平，還能從書中尋找到快樂。 劉老師常把她們家的一些圖書放到包里，拿到學(xué)校借給同學(xué)們看，同學(xué)們看完后，劉老師就再從家里拿過來了一些，所以大家都說劉老師的包就是我們的“流動圖書館”。 “流動圖書館”中的圖書都是同學(xué)們喜愛看的書，從每本書中都能學(xué)到知識。劉老師告訴同學(xué)們：讀書要讀好書，讀書不要圖快，要把每一句話讀懂，還要學(xué)會做讀書筆記，把好詞好句記下來，這樣有助于寫作，還會從讀書中得到知識和快樂。
這就應(yīng)了我之前寫的文章《堅(jiān)持 努力=成功》。
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