【推薦】四年級(jí)敘事作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)敘事作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)敘事作文 篇1
一天，爸爸給我一臺(tái)相機(jī)，叫我去拍一拍外面有趣的事。我小心翼翼地拿著相機(jī)走在人行道上，心想：抓拍點(diǎn)什么呢?正在我左顧右盼時(shí)，哎喲!一不小心我被滑了一下。
是誰(shuí)這么不講公德，竟把一塊紅薯皮扔到地上!我生氣地四處張望著，很快我就發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，原來(lái)是一大一小兩個(gè)男孩在邊走邊吃紅薯呢，其中一個(gè)手中還拿著半截沒(méi)吃完的紅薯，兩個(gè)人興高采烈地邊走邊聊，一點(diǎn)兒都沒(méi)發(fā)現(xiàn)身后發(fā)生的狀況。
看到眼前這幅畫面，我不由地靈機(jī)一動(dòng)，有了，我要把他們亂扔垃圾的情景拍下來(lái)，給大家看看，做個(gè)反面教材也不錯(cuò)。我正準(zhǔn)備舉起相機(jī)，忽然，其中一個(gè)小男孩不知怎么的，身子一歪，還沒(méi)等我喊出口，呵!摔了一個(gè)干凈利落的跤!原來(lái)，他踩到一塊不知是誰(shuí)扔在地上的香蕉皮上。我不假思索地舉起相機(jī)，“咔嚓、咔嚓”地?fù)屌南逻@個(gè)鏡頭�？粗吹谬b牙咧嘴、一副惱羞成怒的模樣，我差點(diǎn)沒(méi)笑出聲來(lái)。我心里想著，這個(gè)教訓(xùn)真是來(lái)得太及時(shí)了!一個(gè)不遵守社會(huì)公德，不懂維護(hù)公共衛(wèi)生的人，終將會(huì)自食其果!
當(dāng)我拿著這張相片給家人和小伙伴們看，再把事情經(jīng)過(guò)告訴他們時(shí)，大家都哈哈大笑起來(lái)。通過(guò)這件事，爸爸也鼓勵(lì)我以后要出去多行走，勤發(fā)現(xiàn)，頌揚(yáng)美德，遠(yuǎn)離丑惡!
四年級(jí)敘事作文 篇2
我們的教室，不是一個(gè)普通的教室，而是一個(gè)與眾不同、神奇無(wú)比的教室。
坐在教室里，同學(xué)們精神十足。那些上課經(jīng)常喜歡睡覺(jué)，東瞅瞅、西看看的同學(xué)也都不開小差了，原來(lái)在同學(xué)們的桌子上，都有一個(gè)警報(bào)器，只要某一個(gè)同學(xué)沒(méi)有好好聽(tīng)講，警報(bào)器就小聲的發(fā)出滴滴的聲音，提醒那個(gè)同學(xué)。而且在每個(gè)桌子的側(cè)面，都有許多按鈕，有紅色的、黃色的......，紅的的按鈕是幫助你接答難題用的，如果上課老師講的題你沒(méi)有聽(tīng)懂，只要按一下紅色按鈕，桌子前就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕，屏幕上會(huì)把老師講的重新講一遍，而且講的更加清楚。而在語(yǔ)文課上，老師讓寫作文，只要一按黃色按鈕，你想要寫的那副畫面就展現(xiàn)在你眼前，讓你感覺(jué)仿佛置身于那副畫面，寫作的靈感也就自然而然的冒出來(lái)了。
我們的教室還有一個(gè)功能。下課時(shí)，同學(xué)們餓了、渴了，就走到教室的自動(dòng)售貨機(jī)前，用手輕輕地點(diǎn)一下，從自動(dòng)售貨機(jī)里就會(huì)出來(lái)你喜歡吃的和喝的。最神奇的地方是——我們的教室會(huì)飛，還會(huì)潛水。當(dāng)上科學(xué)課時(shí)，老師讓我們了解嵩山時(shí)，教室就會(huì)飛起來(lái)，帶我們?nèi)ヌ剿魃衩啬獪y(cè)的嵩山；當(dāng)我們要去了解大海時(shí)，教室就會(huì)潛到水底，讓我們親密的接觸大海里神奇的生物。
這樣的教室你們喜歡嗎？未來(lái)我們有可能就會(huì)在這樣的教室里學(xué)習(xí)、生活。
四年級(jí)敘事作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和爸爸、媽媽、哥哥一起去“鳥的天堂”。
我們一進(jìn)門口就看到了美麗的鳥兒在天空中飛來(lái)飛去。我們坐著游船來(lái)到一個(gè)荷花池，美麗的荷花池橫臥在眼前。我看見(jiàn)了一些小魚就撒了一些餅干碎，小魚們爭(zhēng)先恐后地?fù)岋灨桑孟窈脦滋鞗](méi)進(jìn)食一樣。
我坐著游船來(lái)到了小鳥生活的地方，那地方可熱鬧了，可以聽(tīng)到畫眉鳥在歌唱，看見(jiàn)小鳥們?cè)陲w翔。鳥兒們的顏色各種各樣，有紅的、白的、紫的、棕的、黑的……美麗極了。有的長(zhǎng)得奇形怪狀，有花的、有大的、有小的……真不愧是鳥的天堂。
我們又坐著游船來(lái)到了一個(gè)美麗的花園，我們看到了許多美麗動(dòng)人的花，有紅玫瑰、紫羅蘭、百合、斑點(diǎn)花……十分美麗動(dòng)人。這里還有一些奇花異草，真神奇�。『麄�?cè)隰骠嫫鹞�，小蜜蜂們�(cè)诳鞓?lè)的采蜜。
多美好的一天啊，常帶給我美好的回憶。
我喜歡“鳥的天堂”，我更喜歡這里的風(fēng)景留給我的美好回憶。
四年級(jí)敘事作文 篇4
寒假里的一天，我早上起床，刷牙時(shí)忽的發(fā)現(xiàn)，牙刷被“染成了紅發(fā)”，我趕緊照了照鏡子，“哎呀！”我大叫了一聲，牙齒快要掉了，我試著把它拉下來(lái)，可怎么也拉不下來(lái)，還很疼。爸爸媽媽又都去上班了，怎么辦呀？我左思右想。要不像電視里那樣，學(xué)著他們的方法拔牙？嘿嘿，真是個(gè)好主意！我沾沾自喜。于是，找來(lái)了一根繩子，在兩頭分別系上牙齒和門把，然后讓姐姐配合在外開門，利用開門的力量和速度，把牙齒給拔下來(lái)。這樣肯定能解決的干凈利索�！叭�！二！一！”，隨著我的倒數(shù)，姐姐把門一開 ，隨著“砰”的一聲，我光榮倒地，手捂著頭，直說(shuō)：“好疼啊……”姐姐摸著我的頭，哭笑不得地說(shuō)：“哎，我們家的門是往里開的呀，我怎么給忘了呢？”
一不做二不休，我們又試了第二個(gè)拔牙法：把一根牢固的線深深地插在球里，然后用棒球棍把球打飛，用打飛出去的速度和力量把牙齒拉掉。準(zhǔn)備就緒，我拿起棒子，可手一直在發(fā)抖，面對(duì)飛來(lái)的球都不敢打�？蔀榱瞬辉偬巯氯�，我鼓起了勇氣，向飛來(lái)的球用全力打去。可不知是姐姐扔得不好，還是我打得差，打了幾十次都不中，最后我只得向這顆牙齒屈服了。
隨后是難熬的漫長(zhǎng)數(shù)日，貪吃鬼——我可不會(huì)因?yàn)樾⌒〉囊活w牙，放棄了美食。瞧，媽媽把蘋果端過(guò)來(lái)了，我毫不猶豫的挑起一個(gè)最大的猛啃起來(lái)，啃著啃著發(fā)現(xiàn)嘴里少了什么，松口一看，發(fā)現(xiàn)一顆牙齒筆直地插在蘋果上面……哎，沒(méi)想到幾經(jīng)周折沒(méi)能解決的牙齒，掉的如此出其不意，真是心急吃不了熱豆腐啊！
四年級(jí)敘事作文 篇5
星期日，媽媽不在家，只剩我一個(gè)人，我想搞點(diǎn)名堂出來(lái)。突然，心里冒出來(lái)一個(gè)鬼主意——做飯。
我來(lái)到廚房，拿出一個(gè)土豆和兩根胡蘿卜，還有一個(gè)雞蛋。我先拿刀把土豆的黃衣服和胡蘿卜的橙衣服脫了；再用水洗一洗；最后拿起菜刀，把土豆和胡蘿卜放在案板上。大叫：“讓你看看我的厲害！”嗒……這樣，土豆絲和蘿卜片就切好了。我有打開煤氣，然后拿起雞蛋在鍋邊上打了一下，用手一掰，金黃的蛋黃和澄清的蛋清就掉在了鍋里，只聽(tīng)呲啦……藍(lán)色的火焰舔著鍋底，我把雞蛋翻了一個(gè)一下，不一會(huì)，哇！我的雞蛋出鍋了。
正在這時(shí)，只聽(tīng)“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”的敲門聲，媽媽回來(lái)了！我立刻打開門�！皨寢專 碑�(dāng)媽媽走進(jìn)廚房時(shí)，驚呆了！睜大眼睛問(wèn)：“兒子，這是誰(shuí)弄的？”我驕傲的說(shuō)：“是我呀！”“真的是你？”媽媽還是將信將疑的又問(wèn)。“真的'是我！”我非�？隙ǖ恼f(shuō)。媽媽高興的摟住了我說(shuō)：“�。∥业膬鹤娱L(zhǎng)大了！會(huì)幫媽媽做飯了！哈……”
媽媽工作忙，我能幫媽媽做飯心里很驕傲。但是，在此我要提醒小朋友們：幫助家長(zhǎng)做飯是好事，但一定要注意安全，不小心切到手可就成壞事了，那就成“幫倒忙”了。
小朋友們，你們說(shuō)我棒不棒？
四年級(jí)敘事作文 篇6
就在昨天，中午十二點(diǎn)之后，我得了一種奇怪的病。
這種病在我大腿頂部先發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)它全身成散狀，平平的，仿佛是大海中剛剛觸到水面的暗礁。下午去打羽毛球時(shí)，我有突然間感覺(jué)臀部癢癢的，于是我便趁大家讀注意，偷偷的抓了幾下，便感覺(jué)舒服多了。
午夜十二點(diǎn)，老媽發(fā)現(xiàn)了此癥狀，于是不分晝夜、不知疲倦的連夜趕去醫(yī)院，后來(lái)才知道是過(guò)敏，然后配了點(diǎn)藥。回家，當(dāng)然是吃藥了，過(guò)一會(huì)兒便洗洗睡了。第二天醒來(lái)，我便查看“暗礁”，發(fā)現(xiàn)它們不存在以后，我高興得一蹦三尺高。忽然，我感覺(jué)臉上特別癢，一照鏡子，才發(fā)現(xiàn)是“暗礁”搬家了，它們的新家就在我的臉上。
自從它們到我臉上以后，在這七個(gè)小時(shí)內(nèi)我都無(wú)法停手[因?yàn)樗鼈冊(cè)诓煌５刈グW]，不過(guò)后來(lái)我找到了緩解的方法。方法一——用水沖那些“暗礁”，不過(guò)我可不希望一正天都待在水里。方法二——讓自己曬在太陽(yáng)光下，不過(guò)我也不希望自己被曬成黑人或人干。第三種方法，也是最后一種方法那就是——把自己放到空調(diào)間里，這是最享受的方法，同時(shí)也是最有效的方法[前提是開加濕器]。
至今為止，這種奇怪的過(guò)敏還在我身上來(lái)真不走，也就意味著可能要打持一場(chǎng)持久戰(zhàn)，而現(xiàn)在我告訴你它們的真名，那就是——紅桑瘋敏！
四年級(jí)敘事作文 篇7
說(shuō)到我們班的同學(xué)，最特別的要算邋遢大王——薛錦程了。他一個(gè)不高不矮的個(gè)子，瘦瘦的身子，手指細(xì)得像枝鉛筆，鼻梁上架著一副眼鏡，眼睛不大，看不清東西時(shí)總要瞇成一條縫。走路一蹦一跳的，一副傻呆呆的樣子。
如果你來(lái)到我們班，會(huì)有一張黑乎乎的桌子引起你的注意，那是薛錦程的，上面全是他的“杰作”。每天我們寫作業(yè)的時(shí)候，薛錦程總在桌子上亂涂亂畫，完成他的“杰作”。有一次全校大掃除，大家全都忙開了，有幾個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)，拿毛巾在薛錦程的桌子上擦了又擦，好不容易把桌子上的“地圖”都擦干凈了，我們班才沒(méi)有扣衛(wèi)生分�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，第二天，薛錦程又在桌子上亂畫了。
有的時(shí)候，薛錦程就會(huì)搖身一變，變成一只“小老鼠”，上課的時(shí)候拿起一支鉛筆就啃，好像老鼠磨牙一樣，把鉛筆啃得七零八落的，木屑到處都是，嘴巴上弄得“傷痕累累”。
不知道他什么時(shí)候才能把這些毛病全改掉呀！
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