【精華】四年級語文作文（通用30篇）
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的四年級語文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級語文作文 篇1
不久前我丟失了快樂，于是我到處尋找。
我蕩起了秋千，隨著秋千越蕩越高，有一種飛翔的感覺。那一刻，我發(fā)現(xiàn)了快樂的秘密就是永葆一顆童心。
我背著書包來到學校，聆聽老師深入淺出的講課，當老師提出疑難問題時，我舉起了右手，并作出了精彩的解答，贏得了老師和同學鼓勵的掌聲。那一刻，我發(fā)現(xiàn)了快樂的秘密就是掌握豐富的知識。
在回家的路上，我把剛買的《寵物小精靈》借給同學看，當發(fā)現(xiàn)同學也喜歡小精靈時，我興奮得跳起來了。那一刻，我發(fā)現(xiàn)快樂的秘密就是和朋友分享快樂。
媽媽下班回來了，我看媽媽滿頭大汗，遞給媽媽毛巾擦汗，又給媽媽倒了一杯涼開水，媽媽一口氣喝干了，舒心地笑了。那一刻，我發(fā)現(xiàn)了快樂的秘密就是要孝敬父母。
我發(fā)現(xiàn)了快樂的秘密，只要有顆感恩的心，就永遠擁有快樂！
四年級語文作文 篇2
生活在大千世界里，怎能離開語文?如果不懂語文，不懂知識就像一個文盲，生活也沒有多少意義。
就像生活，如果你不會賺錢，你就會餓死。如果你不會勞動，你就成廢物。你曾看過春聯(lián)，標牌，商標嗎?這些都用到了語文。如果你不懂，怎能寫出那栩栩如生的文字。語文與生活是處處相聯(lián)的。我曾看過這樣一個故事;有一位老婆婆，因為不懂得字，所以坐車時并不知道哪到哪，她就問售票員;“這車是哪到哪?”售票員說;“那標牌上不是有嗎?不會看嗎?”老婆婆只能說她不識字。以上這個事例說明不懂語文在生活中是難以立足的。
講文明禮貌是語文，誠實守信有語文，出口成章也是語文。學無止境也是啊!語文的知識是學不完的。外出工作的人，對別人要有禮貌，假設(shè)一語傷人，你是很難找到朋友的。語文對我們并不陌生，陌生的是我們不懂它，你學它它就懂你，你不學它才不管三七二十一，把你與它分作兩個世界。一般油嘴滑舌，口齒伶俐的人都十分會做生意，這是為什么呢?因為他們會說，會用巧妙的語言打動顧客的心，同時禮貌也蘊涵其中。
語文與我們是處處相聯(lián)的。想必出社會的人都是需要語文的。語文是我們的家園，語文是我們的學者，語文更是我們的樂土。為了寫出更好的春聯(lián)，招牌，為了能更好地在社會中立足，需要我們學語文，而且要學得更好。
語文是我們最親密的伴侶，它將伴隨著我們走過一生。我們與它共存情同手足。
四年級語文作文 篇3
你喜歡打籃球，他喜歡踢足球，而我呢，喜歡“啃書”。
嘿，你知道嗎，做某一件事情，可千萬不要太投入了，否則就會像我一樣，鬧出兩個十分囧的笑話。
有一次，我在學校狂啃一本寫太陽的書。我太投入了，把身邊的一切都給忘記了。啃著啃著，突然我發(fā)現(xiàn)，我的新書上面有鉛筆字的痕跡。誰這么缺德！我欲哭無淚，一下子想起了橡皮。于是，我對前排的同學王庶齊說：“王庶齊，請把你的太陽借我用一下�！蔽抑車耐瑢W都哈哈大笑。這時，我才噌的一下想起來，我把橡皮說成了太陽。我自己都覺得哭笑不得。
還有一次在家里，我正在看雜志。我一會兒上下五千年的歷史里穿越；一會兒走在世界地圖的上空；一會兒在財富的海洋里遨游；一會兒在犯罪現(xiàn)場穿梭。突然，阿姨的一聲清脆的喊聲把我的思路給打斷了：“王千鶴！”阿姨以130分貝的聲音叫著：“十分鐘后，你把電飯鍋上插頭那里的紅色按鈕按下去，聽明白了嗎？”“YES,OK�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。說完，我又一頭扎進了書海。
時間一分一秒的過去了，我的書還沒有看完，時間老人已讓時間過去了30分鐘。這時，突然聽到阿姨130分貝的聲音又在我耳邊炸起：“王千鶴！怎么按鈕還沒有按下去？”我趕緊跑到廚房一看，一半的飯已經(jīng)煮成黑鍋巴了，一陣陣糊味嗆得我鼻子好難受。我頓時羞紅了臉。阿姨伸手在我腦袋上敲了一下：“飯糊了一半，糊的你吃�！卑�，都是啃書惹的禍��！
這是我啃書的一些囧事，大家能幫我保密嗎？
四年級語文作文 篇4
何為語文？其實，語文說大也大，說小也小。往大了說，詩詞曲賦文是語文，散文小說傳記是語文，一個詞，一句話也是語文，甚至可以說凡是跟文字沾點邊的都可以稱得上是語文；若是往小了說，語文就是每學期一本的語文書上的知識。
那怎么學習語文？寫閱讀題是在學語文，看書寫文章是在學語文，甚至你在和別人交談時都能學到語文。作為中學生，學語文可以分為兩種情況，一種是在課內(nèi)學語文，一種是在課外學語文。
先說課內(nèi)的語文學習。上課認真聽講，該聽就聽，該記就記，最好在課堂上就把老師講的大部分內(nèi)容給消化掉，課后只需稍加個鞏固就能差不多掌握了。同時我上課時不光是聽老師講課，還聽老師講話。很多人說，跟一個語文老師說話時，即使最初你不知道他的職業(yè)，幾句話之后不用問都知道他是干什么的。由此可見老師們的語言表達能力的強悍了。老師說過的好的詞語、成語和形象的比喻，你都可以“偷偷”記在腦子里，并且找個機會也嘗試著用一用，久而久之，你的語言表達能力不就會自然而然的上去了，從而寫作水平不也同時提高了嗎？
再說課外的語文學習。其實，只要你能抓住機會，那么你在任何事候都可以學習語文。首先是看書。要看書就要看好書，那些被網(wǎng)絡(luò)媒體大肆宣傳的通俗暢銷讀物最好是不要看的，因為那基本都是些為了迎合大眾口味，為了賺銷量和人氣而推出的，情節(jié)通俗易懂，沒有文學價值的東西。還有，與其看“作文集”還不如看名家作品集，大文學家寫出的作品畢竟不是我們中學生可比的。然而，只看書卻不練筆用處是不大的，看書與寫作是互補的，只看不寫等于白看，只寫不看就而久之會沒有東西可寫。通過看書來拓寬自己的知識面，通過寫作來運用在書中所學到的知識，何樂而不為呢？其次，學會關(guān)注生活中的小事。好的作文通常寫的不是什么驚天動地的大事，往往是芝麻大點的小事，所以，我們要有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，學會在生活中積累寫作素材。
說到底，學好語文最重要的是持之以恒，是每一天一點一滴的積累，只要功夫深，鐵杵磨成針，相信只要有石穿的毅力，人人都可以學好語文。
四年級語文作文 篇5
記得我四五歲的時候，奶奶在喂我吃飯�！皝�，旸旸，嘴巴張開，我來喂你!”奶奶高興地說。我立刻張開嘴巴，津津有味地吃了起來。突然，正坐在沙發(fā)上看報紙的爸爸似乎肚子唱起了“空城計”，馬上三步變成兩步，向飯桌走來。
我邊吃邊玩玩具，走來走去的，奶奶一也一樣，跟著我走來走去的。當爸爸看到奶奶在喂我的時候，馬上走過去，嚴肅地對奶奶說：“媽，讓她自己吃就好了，它又不是沒手沒腳的。”可奶奶緊張地說：“可是……你看她還小，都還沒有5歲，而且都還沒有懂事呢!你看她這么小，喂她是一件很正常的事�！�
當時我確實還小，聽不懂大人在說什么。但現(xiàn)在長大了，我漸漸懂得了什么是關(guān)心，什么是關(guān)愛。那時的爸爸也是為了我好。好習慣應(yīng)該從小養(yǎng)成，自己能做的事自己做，免得以后什么都不會。
母愛也是少不了的，下面是我小時候的一段成長經(jīng)歷，看看吧!
在一個晴空萬里的星期天，我和媽媽一起吃去玩。
在路上，我一邊唱歌，一邊踏著輕快的腳步，向前走去。由于我太高興了，沒有注意到前面有一塊石頭，就滑了一下，摔倒了。我伸出手要讓媽媽抱起來，但媽媽說：“自己爬起來不要總是讓我抱。”最后，我鼓起勇氣，爬起來了。
父母的愛是世界上最偉大的，沒有比它更偉大的東西了!
我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，且不提農(nóng)村那古樸的小橋流水，也不提那引人入勝的青松蒼柏，單是這農(nóng)家小院，就極富詩情畫意。
夏天到了，那株挨著墻角的桃樹，已掩飾不住內(nèi)心的喜悅，將它豐碩的果實展現(xiàn)在人們面前。好大好大呵，白里透紅。你甚至會感到那果實甜甜的汁液要往外溢。摘一個嘗嘗吧，管讓你口“�！毙姆�
秋天來了，無論是盆栽的還是地上的作物，均是一派可喜的景象。大白菜、大包菜都卷起了葉子，像縮著頭的羅漢，蹲在那里，只等你去收獲。還有墻角種的絲瓜、扁豆都爬著墻、牽著藤兒，和墻外的樹枝纏繞在一起。由下向上望，便是一個個絲瓜吊著，一串串扁豆懸著。特別是下雨的時候你會看到一片水滴滴的綠色世界，景色更迷人。
冬天，我家那小小的庭院卻在冷落中見生機。逢著下大雪時這里又是一塊粉裝玉砌的小天地。
這就是我喜愛且魂系夢牽的農(nóng)家小院，我愛這農(nóng)家小院。
四年級語文作文 篇6
母愛是天涯游子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。
我有一個疼愛我的，而且關(guān)心我的學習的母親，她會在我最困難的時候，向我伸出援助的雙手。
自從開學到現(xiàn)在，我一直是自己步行上學，可我心中十分不滿，為什么別的父母就肯騎摩托車或小汽車帶自己的兒女上學，而我的母親就不肯呢?今天早上，不懂事的我又和媽媽鬧別扭了，跑出家門，不一會兒，天空立即布滿鉛色的陰云，就天氣,真是:"六月的天，孩子的臉,說變就變"。措手無策的我在慌亂中迷了路，我急得大哭，忽然，我在蒙蒙的細雨中看到了一個熟悉的身影，是媽媽，原來是媽媽啊，我高興地喊：“媽媽，我在這里啊!”原來，媽媽每天總是在我步行上學時跟在我的后面，怕我出意外，至于為什么讓我自己走，這是因為媽媽要鍛煉我的身體和磨練我的意志的啊!我真是錯怪媽媽了!“媽媽，對不起!”我從心里向媽媽道歉。
媽媽不僅關(guān)心我的身體，而且也十分關(guān)心我的學習。一天晚上，我被一條應(yīng)用題搞得頭昏腦賬，去問在作家務(wù)的媽媽，但媽媽根本就不會，因為媽媽只是一名小學還沒畢業(yè)的小學生。我心想：要是爸爸在就好了，他一定會幫我講解的。爸爸是高中生嘛!大概是媽媽看出我的心思，心情好像十分難過。我作為兒子，這樣好像十分地不孝順，心里就像打翻了五味瓶——真不是滋味，想要安慰媽媽，可是就是說不出埃那天深夜，我因睡不著而起床，卻看見媽媽的房間有燈光閃耀著，便躡手躡腳的走近房門，輕輕地把房門推出一條縫隙兒，看到媽媽在讀書，仔細一看，那不是我的數(shù)學課本嗎?想著當晚發(fā)生的事，我心里已經(jīng)知道三四分了。由于衣服穿的比較少，我忽然打起噴嚏來了。被媽媽發(fā)現(xiàn)，我還以為媽媽會怪我這么晚還不睡覺，出乎我的預(yù)料的是媽媽并沒有怪我，反而卻不好意思地對我說：“媽媽沒用，沒能幫你講解題目。”多么濃的母愛啊!
時光如水，年華易逝，似水流年淡去我們多少回憶，卻始終不改我們對母親的綿綿思念。鶯歸燕去，春去秋來，容顏漸老，白發(fā)似雪。兒女在一天天長大，母親卻在一天天衰老。當兒女望見高堂之上的白發(fā)親娘，他們都會投入母親懷抱，熱淚漣漣。
四年級語文作文 篇7
語文課對我們來說并不可怕，但我經(jīng)歷了一次可怕的語文課，給我有效的心靈蒙上了陰影。
發(fā)生在周四的語文課上。老師為我們仔細分析了張文，我們認真地聽。突然，一個男孩終于忍不住內(nèi)心感到害怕，說：“老師，窗簾上有蝙蝠。”話音剛落，老師就叫同學們叫理科老師去抓蝙蝠，我們就在議論紛紛。因為我是坐在窗簾旁邊的一群人，我不禁感到毛骨悚然。有的同學膽子更大，走到窗簾前看蝙蝠。我也看了過去。我看到了：蝙蝠的嘴在動，它的爪子緊緊地抓著窗簾。當科學老師來的時候，我們告訴他球棒在哪里。可能是我們的聲音太大，驚動了蝙蝠，蝙蝠飛了。有同學驚呼，有同學匆匆走出教室，有同學驚慌失措，不知道該怎么辦。這時，老師叫我們都出去，不要干擾老師。過了一會兒，老師告訴我們蝙蝠不見了，讓我們回去上課。我們回到教室，對理科老師說：“會不會是在窗簾的層里？”老師拿起傘，在窗簾里敲打著。一開始什么也沒發(fā)現(xiàn)，后來蝙蝠順著窗簾爬了出來，我們跑出教室，站在門外。老師在教室里和蝙蝠大吵了一架。最后，老師成功地把蝙蝠趕出了教室。當我們回到教室時，我們總是覺得教室里有一些奇怪的東西。下課了，同學們還是聊了很多。有同學在教室的地板上和簾子布下發(fā)現(xiàn)了一些蝙蝠屎，讓我們覺得惡心。
從這件事開始，我就覺得再也不敢碰窗簾布了，總覺得窗簾布心里怪怪的。我知道，可能是我的心理作用。
四年級語文作文 篇8
我的語文老師叫武和平。他有兩道濃眉，看上去很樸素；眼睛略小，顯得聰明。他很胖。他雖然不高，也不臃腫，但是看起來很有活力。他思維敏捷，走路像只蒼蠅。我是中文系的代表。我和同學去辦公室接老師的時候，老師剛給我們講解完就轉(zhuǎn)身向教室走去。我只是和同學說了幾句。往前看，吳老師已經(jīng)“飛”到一二十米遠了。
我最喜歡吳老師的語文課。他的講課語言準確生動，語氣抑揚頓挫，情感真實感人。他的班級有一種吸引人的吸引力。
看，吳老師走進了教室。他今天給了我們《小石潭記》。吳老師先介紹了風格，然后是作者，然后給我們介紹了美好的情況：“請大家一邊朗讀一邊聽我說。讓我們一起欣賞永州自然的美景和小石塘的寧靜美景。小山以西一百二十步處，隔著竹子，聞著水聲，如載歌載舞的鈴聲，盡情享受吧。水特別清澈，滾石是底。
吳老師的講課往往蘊含著豐富的情感。他經(jīng)常給我們講他童年的故事，給我們講他奶奶的勤勞、美麗和善良。說話的時候，老師眼睛紅紅的。可見他和奶奶感情很深，很想奶奶。
我們班的同學過去很懶。吳老師經(jīng)常教導我們：“浪費時間等于慢性自殺；浪費別人的時間，無異于殺錢。”吳老師總是很熱情地說：“同學們，一寸光陰一寸金，一寸光陰難買！”
吳老師的語文課太吸引人了。他總是以淵博的知識吸引人，以豐富的情感打動人，以豐富的經(jīng)歷安慰人，以有說服力的文字激勵人。他是我們?nèi)松暮胶＜�，是我們的引路人�?/p>
四年級語文作文 篇9
1937年8月28日，上海南站發(fā)生了一件令人震驚的事情。
一個小女孩舒舒服服地躺在媽媽懷里，帶著家人來到了繁華的上海大都市。她的臉上充滿了幸福和興奮，因為他們要去某個地方參觀。但是就在他們要登上火車的時候，命運開了他們一個玩笑。日本無情的轟炸機投下殘忍的導彈。一瞬間，一團團黑色的影子吞噬了一切美好，小女孩和媽媽在這一刻被迫分開。一陣狂轟濫炸之后，火車站變成了人間煉獄。人群瞬間一片混亂：跑啊跑；哭啊哭；尖叫，尖叫，死亡。但是日本轟炸機一刻也沒有停下來，頻頻投下邪惡的導彈。小女孩的媽媽被一塊大石頭壓住了。她拼命掙扎，但巨大的巖石一直壓在她身上。慢慢地，小女孩的媽媽動不了了。
小女孩一個人坐在破墻上哭，原本白皙的皮膚變得傷痕累累；原本甜美的笑臉變得驚慌失措；原來鮮艷的新衣服變得破爛不堪。小女孩心里一定在想：媽媽呢？媽媽在哪？然而，對她的反應(yīng)無非是陣陣爆炸，摧毀了人們的身心。
小女孩無助地坐在冰冷的廢墟上，心中不斷冒出對日本和戰(zhàn)爭的仇恨的念頭……但她現(xiàn)在唯一的想法就是——誰能救我媽。
記者看到這一幕，立刻扔掉相機沖了過去，搬走了巨大的石頭。很不幸，媽媽死得一塌糊涂。她張著嘴，好像還有話要說。哦！小女孩聽到的，記者聽到了，哀嚎的人群也聽到了。她所說的是：“和平！和平！和平！”
四年級語文作文 篇10
今天，是我們最開心的一天——盼望已久的社會實踐活動終于到了。
一大早，我就被同學的吵鬧聲給“叫”醒了，在半睡半醒的狀態(tài)下想:他們怎么這么吵��？清醒了之后我才想起來，今天是社會實踐活動。
我們幾個女生打妝好后，背上包，爭先恐后的跑到操場，生怕晚到了就去不了活動。
車出發(fā)了，在路途中，我們看見了一棟o形的大樓，車上的同學都“哇——”了一聲，過了那個大樓，我們又看見了一片小樹林，那里面的樹只有20幾棵樹，所以沒有吸引多少同學。
我們到達了今天的目的地——長鹿農(nóng)莊，經(jīng)過了長時間的排隊，我們終于安全的進入了長鹿農(nóng)莊。
我們先玩了一個叫瘋狂跳躍的游戲，在排隊的過程中，我看了看前面的隊伍，看完的時候我差一點就暈了過去，隊伍太長了，長的讓我恨不得直接跑到前面。過了快一個小時，終于輪到我了，我和雷家欣和一個別校的學生坐上了同一個腳上，游戲開始了，開始它一直在轉(zhuǎn)，然后“吱——”的一聲后，它開始上下的搖動，最后吱的聲音停了，那個游戲結(jié)束了。
之后，我們還玩兒了花仙子，大冒險，海面飛舟，碰碰船。
最后，我們看了海陸空動物表演，里面有海獅，鳥，猴子，熊的表演，其中我最喜歡猴子的表演，里面有兩只猴子出場，它們有時還會跳起來。
今天時間很短，但對我來說這是特別開心的一天。
四年級語文作文 篇11
美好的時光對我來說是在五年級時的“元旦燒烤”。
在五年級，元旦前一天，我們在學校里歡慶，整個學校都在歡慶元旦。有的班級看電影；有的班級吃零食，表演節(jié)目；我們班是舉行自制燒烤的。
我們班分成五個小組。第一組帶來榨汁機負責喝的；我所在的第二組帶來雙面燒烤機負責燒烤；第三組帶來蛋糕機；第四組和我們組一樣，是燒烤，最后的第五組是蒸面包和蒸雞腿。
一開始，我們先分好地方，我們在后面黑板那兒，其它四組則是在教室的右側(cè)，和前面黑板那兒，教室左側(cè)是留放吃的。
我們?nèi)奸_始工作了。組長將一些油放進燒烤機里，油“嗞嗞”地響，他將燒烤機合起來。再過半個小時就能開吃了！再看看第一組，他們帶來了許多飲料和木果。將水果切成一塊塊的，再放進榨汁機里，“轟——轟——”果肉用肉眼都能看得見的速度在消失，而果汁卻越來越多。第三組情況好像有些不妙，他們的披薩粘在鍋上了，好不容易弄下來卻糊了！只好作廢了。第四組他們用的是微型野外燒烤機，架子上放著花菜，里脊，雞腿和火腿，當然還有些蔬菜。我們組又放了些燒烤常用的孜然粉，還有些肉類。
過了兩小時，我們已準備就緒，我們將所有做好的放在教室左側(cè)，我們一起開吃！
“祝愿新年之后，你們蒸蒸日上成績有所提高。”班主任說。
這一天，是我美好的時光，它就像沙灘上最耀眼的貝殼！
四年級語文作文 篇12
有一天，我和媽媽去遼陽逛街，遼陽的人可多了人 山人海的，因為今天是節(jié)日，人們都去買東西。賣東西東西的人可高興了，他們可以賺到很多錢，可以養(yǎng)活家人。但是，我想有這么多人，小偷肯定都出動了，他們 可以偷到錢。我想，小偷們偷錢到底有啥用��？他們上半輩子過得很愉快，下半輩子得住在監(jiān)獄嘍！
果真，一個男人出來了，他看見一個大嫂正在買菜。這個男人來到這個大嫂的后面。賊眉鼠眼地看看四周，沒人注意他。他看了，伸出他兩雙手，伸進那個大 嫂包里，順手拿了個錢包剛要走，說時遲，那時快，一位老大娘把他按住，大聲說:"你在干什么?"小偷說:"再大聲我把你殺了。"老大娘還是大聲地說:"你 把錢放下，有家辛辛苦苦地賺了幾天的錢，自己都舍不得花，卻被你這么一偷，主人要是看見錢丟了，她得多難過呀，她這么多天肯定吃不到食物，要是全世界人 都是你那樣心理，那她不得餓死嗎?"再說花在好手里是做有意義的事情，花在你手時就上網(wǎng)吧玩游戲，你以后應(yīng)該改了這個壞習慣，"這時群眾也圍了一來，小偷 一看跑不了，就說，饒了我吧，以后我再不敢這樣做了，大娘讓他給大嫂道個歉，還人家錢。
如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。如果小偷也能像這樣做，我們的世界就會更加美好。
四年級語文作文 篇13
星期天一大早，我就催著爸爸送我去月亮湖消防中隊，因為我們小記者有一項特殊的活動——參觀消防中隊。
一跨進大門，就看見里面整齊地停放著引人注目的紅色消防車。我們聽了消防知識講座。我知道了在日常生活中如何防火、怎樣滅火、如何應(yīng)對突發(fā)火災(zāi)。
我們參觀了消防員叔叔的宿舍�！岸垢瘔K”般的被褥，整潔的床單，擺放得整齊劃一的帽子和腰帶，都給我留下了深刻的印象。
接著，我們又到了車庫，只見全身閃著紅光的消防車，消防員叔叔為我們介紹了每輛車上的設(shè)備、功能等，還邀請我們上車試試，讓我真實地接觸到了消防車。在消防車后面靠窗的地方整齊地排列著消防隊員穿的衣服，我排在前面，榮幸的是消防員叔叔讓我試穿了他的衣服，感覺沉沉的，還讓我戴上帽子，向大家揮手，我真的好帥，好神氣啊！
對我觸動最深的是，當火情發(fā)生時，消防員叔叔要以最快的速度在第一時間趕到火場，做好救援工作。他們穿防火服的時間快得令人吃驚！是啊，早趕到幾秒鐘，就能挽救更多的生命和財產(chǎn)，他們的這種速度，讓我懂得了“時間就是生命”這句話的真諦。
這次參觀，不僅讓我增長了消防知識，更讓我明白了“珍惜時間就是珍惜生命”的含義。讓我們珍惜生命中的每一秒鐘吧！
四年級語文作文 篇14
清晨，我在自家的墻角邊發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，強烈的好奇心驅(qū)使我捉來一只小螞蚱放在蜘蛛網(wǎng)上。
這時，從墻縫里爬出一只蜘蛛，它在螞蚱身邊吐出一股白色的絲，把螞蚱纏了起來，便回洞了。我百思不解：蜘蛛為什么回洞了，怎么不吃掉螞蚱呢？我又繼續(xù)觀察起來。可等了好久，蜘蛛就是不出來。
第二天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經(jīng)把小螞蚱吃了，網(wǎng)上只留下一只空殼。我極為奇怪，蜘蛛為什么不吃殼呢？為了找到答案，我翻閱了很多資料，終于在《十萬個為什么》里找到了答案。原來，蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏繞起來，再吐出一種消化液，注入獵物體內(nèi)，這種消化液可以溶解由蛋白質(zhì)組成的昆蟲的內(nèi)部組織，待昆蟲一命嗚呼后，就會變成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因為昆蟲的外殼不是蛋白質(zhì)組成的，所以螞蚱的外殼被完整地留在網(wǎng)上。
通過這次意外的發(fā)現(xiàn)，我知道了蜘蛛吃食的奧秘。雖然這只是一個很小的發(fā)現(xiàn)，卻使我明白了一個道理：留心處處皆學問�？此破嚼卜驳�.大自然，實際上有無窮的奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)。
我為我小小的發(fā)現(xiàn)感到自豪。
四年級語文作文 篇15
“��！”一聲尖叫打破了班會課堂上的寧靜。全班同學的目光一下子聚集到了靠窗第三排楊思捷的座位上。“怎么了？”班主任魯老師關(guān)切地問。哦，原來是教室里來了個不速之客——馬蜂。
同學們立刻亂了陣腳，一開始，馬峰還靜靜地呆在窗口，這時它終于行動了！坐在第三組的同學立刻騷動起來，就好似在平靜的湖面上擲了一塊石頭。女生們個個從書包里找出厚厚的書和本子，盡量攤開，有的遮在臉上，有的遮在頭上，還有的竟躲到了桌子底下……只見任張左手拿起直尺，右手抄起字典，大叫一聲：“看我的！”說著舉起尺與字典胡亂打了一番。馬蜂不敢招惹第三組的“大英雄”了，轉(zhuǎn)身向第二組進發(fā)，第三組的同學才松了口氣，可第二組就遭殃了，一向膽小的蘇希雯索性開始哭鼻子，魯老師本想制止，可也制止不住，就隨他們?nèi)チ�。這時，王瑞晨還故作鎮(zhèn)定，忽然，馬蜂停在了王瑞晨頭上，王瑞晨終于忍不住了，滿教室的亂跑起來。張義山倒一點兒也不害怕，只見他和任張悄悄“密謀”著什么，不到一分鐘就聯(lián)合起任張打一起馬蜂。他們一個人拿著語文書，一個人拿著字典，躡手躡腳地走到馬蜂旁邊，在心里數(shù)：1、2、3拍！他們一起用力拍了下去。只見馬蜂奄奄一息地躺在地上，張義山用餐巾紙抱住馬蜂，把它毫不留情地從窗口扔了下去。
“馬蜂風波”在任張和張義山的共同配合下解決了，我們以后要像他們一樣：“兄弟”齊心，其利斷金。
四年級語文作文 篇16
在生命神圣的航程中，不可能一直一帆風順，總會撞到那些各種各樣的“礁石”，不是遇到了挫折，就是讓人誤會……
還記得在我十歲的時候。那是一個周末，我坐在沙發(fā)上看電視，母親躺在床上睡覺，而小狗歡歡則是在地上活蹦亂跳。和平常一樣，在十點鐘之前，母親是不會起床的，而我則看著這自己喜歡的NBA，不知曉歡歡在那里興奮什么？我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，仿佛眼球被粘住了一樣，一動不動。這個時候，在一邊瞎興奮的歡歡忽然跳到電視柜上，“咣啷”一聲，只見母親最喜歡的那個花瓶被歡歡摔碎了。受到驚嚇的歡歡急忙跑回我們的狗窩。為了不讓母親發(fā)現(xiàn)，我連拖鞋都來顧不上穿，急忙把打碎的瓶子收了一下，而這個時候母親正站在我的面前，什么話也沒說，只是“啪”給了我一耳光，然后氣沖沖的走進臥室，重重地摔上門。任憑我如何大聲的敲門，母親都不理我。
過了一會兒，母親起床后，走到我面前說了一句：“你帶刺的啊，將來請你不要動我的東西�！�
“不是的，不是的，花瓶不是我打碎的，是歡歡�！蔽壹泵φf。
“你不要狡辯了，本來我會打算原諒你的，唉，你可真讓我失望�！�
“不信你看，剛才歡歡把花瓶打碎后，我怕你傷心，所以連鞋都沒穿，就去拾掇，我的腳都被刺破了……”
我話還沒說完，母親就把我抱在懷里說：“小孩，對不起，是母親誤會你了�！�
終于，母親弄清楚了真相，相信了我。我的生命之舟又繼續(xù)航行了
四年級語文作文 篇17
看著政治老師一步步向我邁近，我無奈地伸出手：“啪、啪”兩鞭子落在了我的手心，我的眼淚頓時流了出來。不是由于老師打得痛，而是心里感覺委屈。
昨天，三班的一個小學同學問我借政治試題，說他們立刻要考試，他的試題沒帶，明天再把我們的試題還給我。我不好意思拒絕，便將試題借給了他。并囑咐他：“明天必須要把試題還我，由于明天大家也要考試！”他點了點頭。
今天早上大家第二節(jié)課就是政治課，第一節(jié)課下課時，我問他要試題，他居然說沒帶！頓時，我感覺一道閃電劈向了我頭腦“嗡”的一聲就一片空白，我忐忑不安地想：如何解決，立刻就要考試了，如何解決！緊接著，上課鈴響了，我回到座位上，心有胸腔里怦怦直跳，等待著老師…
“同學們，把試題翻到期中測試，撕下來，立刻考試！”政治老師一走進教室就對大家說。雖然天氣非常冷，可我的額頭上啊是冒出了一些汗珠。這個時候一個同學站起來講：“老師，我忘帶了�！苯又�，又有幾個同學站了起來，“老師，我把試題借給三班人了，他說今天把他試題還給我，可他今天忘帶了�！蔽艺玖似饋淼椭^對老師說。老師說：“那如何解決呢，你找我有哪些用，你去找他哎。”
老師拿起了講臺上的教鞭，從前往后一個個地打……
我感覺自己真得好委屈，并非我忘帶了，而是其他人沒還給我，我又有哪些方法呢。
四年級語文作文 篇18
我的家鄉(xiāng)在在臺州太溪，就在我家的邊上有個歷史悠久的水庫，號稱‘’太湖水庫‘’。！那里的山美水秀讓人留連，要是不信，就跟我來感受一下水庫的美景吧！
春天的水庫特別美，你一進入太湖水庫的那道石門，首先映入視野的，是大壩上由植物組成的‘’太湖水庫‘’四個清晰的大字。再往里走，路兩邊綠樹成陰，百花盛開，鳥語花香，讓人神曠！此時，路過的人無不驚嘆不已。因為那里巍巍壯觀，古色古香，環(huán)境清幽，使人心曠神怡。你要是再往下面的湖上看，就會看到整個太湖水庫了。湖水在綠樹的倒映下，碧綠碧綠的，偶爾還能看到水面上飛來幾只水鳥。讓人舌不得離開。而水庫下的草坪上滿是綠油油的小草，草叢里夾著很多不知名的小花，有藍的、紫的、黃的，……遠遠看上去就像一塊大地毯鋪在水邊，真是美不勝收……
冬天的太湖水庫就更美了，它雖然沒有春天那么生機勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人。但它是那么純潔，那么安靜。就像一位仙女在山野中入睡了。我們要是再登上湖旁邊的小山坡上，遠遠望去，整個湖就象一條翠綠的帶子，美得讓你心醉。
太湖水庫不僅美麗迷人，她還造富于我們。我們的祖輩都是喝著它的水成長的，它給人們帶來無限的財富，農(nóng)民們在這里搞水產(chǎn)開發(fā)，養(yǎng)魚養(yǎng)蝦……這就是太湖水庫，它培育了一代又一代的新人，富裕了這一方的人們，現(xiàn)在它還在繼續(xù)著它的職責……
美麗的太湖水庫，我愛你！
四年級語文作文 篇19
讓人飛往幸福云端，讓世界美好安詳?shù)囊恢倍际菒邸?/p>
——題記
我一直相信我們置身于充滿愛的空間里，愛將我們緊緊地聯(lián)系在一起。因為有愛，所以不會孤單；因為有愛，所以感到溫暖……
也許有人會說，愛只能存在于親人、朋友之間，倘若素不相識，會有愛存在嗎？回答是肯定的，因為它確確實實存在，而且就在我們的身邊。據(jù)《人民日報》報道：7月2日下午1點半，在杭州濱江區(qū)的白金海岸小區(qū)，一個2歲女童從10樓墜落，樓下一名30多歲的女士奮不顧身地沖過去用雙手接住了孩子，當場被砸暈。救人者名叫吳菊萍，并非女童家人，今年31歲，是正在哺乳的母親。經(jīng)診斷其手臂骨折，受傷較重，被網(wǎng)友親切地稱為“最美媽媽”。這件事有力地證明了“愛的世界沒有力學”，也讓我們明白敬畏生命、尊重生命就不會把愛心局限于自己，局限于家人，而是將小愛轉(zhuǎn)化成大愛，讓世界處處都充滿愛，呈現(xiàn)出無限的生機。
我相信，愛與被愛是相對的，我們在被愛的同時也要學會愛別人，永遠不要認為別人給予你的愛是理所當然的。古人說：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之�！比藗冎挥性诨ハ嚓P(guān)愛中，才能體會真正的愛。
“讓愛天天住你家，讓愛天天住我家……”我相信有人的地方就有愛，有愛的地方就有溫暖，就不會感到寒冷。我想我會帶著這永不改變的信仰生活下去。這世界是個充滿愛的世界，我一直堅信！
四年級語文作文 篇20
開學了。令我驚訝的是，我們有兩節(jié)獨特的語文課，我的作業(yè)讓我驚訝。你知道我們的語文課哪里特別嗎？別急，慢慢聽我說。
“丁”正在上課。朱老師踩著鈴走進了教室。喧鬧的教室立刻變得非常安靜。"同學們，今天我們班的主題是中國新年快樂"上課的時候鍋瞬間爆炸，問題像氣泡一樣一個個冒出來。所有的學生都在竊竊私語。然后，老師聽了《中國新年快樂》的歌。一些學生哼唱著，而其他人不會唱歌，所以他們隨著音樂來回搖擺，就像一只活潑可愛的小企鵝。其他人隨著音樂有節(jié)奏地拍手，臉上都洋溢著新年的燦爛笑容。然后，朱老師和我們討論了中國的新年習俗，并講了許多故事。他的任務(wù)是學習唱歌。全班同學聽得津津有味，講得積極主動。美好的時光總是短暫的，不知不覺下課了，要期待下一節(jié)課。
第二天語文課，大家都用期待的眼神看著朱先生。當朱老師宣布這節(jié)課的主題是“白”時，“哇！”全班發(fā)出了驚天動地的歡呼聲，我的同桌在我耳邊小聲說：“朱老師萬歲，哦耶……”這節(jié)課，大家唱白馬龍，樂在其中，看了徐悲鴻的馬圖。學生們睜大了眼睛，嘴巴變成了o型，完全被這幅畫吸引住了。這真是一堂有趣的語文課。
我喜歡這個班，也希望以后有更多的課，讓大家在緊張的學習中放松。其實這種課引導我們不要死在讀書上，而是要讓“風雨作讀書之聲，聲有所聞”。家事，國事，什么都關(guān)心。"
四年級語文作文 篇21
我喜歡的動物有許多種，有淘氣的小猴、可愛的熊貓、漂亮的翠鳥......但我最喜歡的動物是一只可愛淘氣并且機靈的小花貓。我給它取了個名字叫：淘淘。
淘淘的耳朵尖尖的好比刺猬身上的刺，它圓圓的臉蛋上方有許多花紋，一雙水靈靈的大眼睛，中間有一個小小的鼻子，左右兩邊有三根細細的胡須，胡須下面是一張小巧玲瓏的嘴巴，特別可愛。它全身是黃色的，只有花紋是黑色的，它的尾巴非常柔軟，像一條毛毛蟲似的。
淘淘非常貪吃。有一次，媽媽特意為我煮了一條美味的魚，我想，我還是先寫完作業(yè)再來吃吧。我寫到一半，突然有一種不祥的預(yù)感，我連忙跑出房間，我都被它氣死了，淘淘竟然把媽媽煮給我的魚給吃了，沒辦法，我只有吃方便面了。
淘淘不但貪吃，還非常淘氣。一次，淘淘總是纏著我，害得我沒法寫作業(yè)。于是我拿出媽媽織毛衣的毛線給淘淘玩，我就放心地寫作業(yè)了。過了一會兒，作業(yè)寫完了，出去放松放松。剛走出房間一步，我差點暈倒，淘淘把媽媽的毛線團全部拆散了。我連忙過去把毛線團卷起來，誰知道，我不但沒有把毛線團卷起來，還被毛線團給困住了，淘淘喵喵地叫了幾聲，好像在說：“小主人，你太笨了�！蔽液貌蝗菀撞艔拿�團里爬出來，被媽媽罵了一頓。
淘淘直可愛，我真想把它養(yǎng)得白白胖胖、健健康康的!淘淘是我的伙伴，它在我傷心時逗我開心，在沒人和我玩時，和我玩耍。我呼吁大家：保護動物吧!沒有動物，人類就沒有朋友。我愛淘淘，更愛小動物。
四年級語文作文 篇22
春天，是生機勃勃的，多少文人墨客歌頌過她。他們的筆下有縷縷春風，有潺潺流泉，有團團錦花。
春風
孟浩然那膾炙人口的春曉。夜來風雨聲，花落知多少?使我似乎身臨其境，蕭蕭風雨在那靜謐的春夜，沙沙聲響讓我似乎見到了微風后的眾卉新姿。陣陣春聲透露了無邊春色，使我體味到了鶯囀花香的爛漫春光。而賀知章的“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”則令我的腦海中浮起出了一幅畫，一片綠盈盈的草地上，一棵棵柳樹挺立著，長長的“辮子”隨風飄揚，一派生機盎然的景象。春風，如一個天真的孩童，奔跑著，揮舞著雙臂，將綠色灑給人間。和煦的春風夾雜著花香拂過臉龐，帶來絲絲暖意。
春水
“日出江花紅似火，春來江水綠如藍”詩中，春水經(jīng)過洗禮后，變得更加清澈。陽光下如一面明晃晃的鏡子。真的是“春天一到江水清，綠波似寥藍。寒冬的積雪在春風的撫摩下融化了，潺潺流泉再次奏響了春天的贊歌，嘩嘩水聲如一段歡樂的旋律在山中譜響。
春花
春天，百花竟放，花香襲人。春日下，花兒們舒展著曼妙的身姿，寫花的詩句自是不勝枚舉，最令我陶醉的要數(shù)杜甫的江畔獨步尋花了，其中的“流連戲蝶時時舞，自有驕鶯恰恰啼”使我看到了這些嬉鬧的蝴蝶在花叢中留連，聽到了小黃鶯那婉轉(zhuǎn)動人的歌聲，感受到了作者那愉悅的心情。
在幾千年中華文明的長河中，古詩如一顆璀璨的寶石，發(fā)出奪目光彩。
四年級語文作文 篇23
在我家的附近有一個很大的公園，公園里的景色一年四季各不相同�，F(xiàn)在就讓我們來看看冬天的公園吧！
今年冬天比往年要熱。于是，比較耐寒的茶梅就在公園的一個僻靜之處悄悄地開花了�；ǘ浼t得像火一樣，非常引人注意。一朵花有五、六片花瓣，團團圍住中間淡黃色的花蕊，就像眾星捧月似的。
與此同時，一種與茶梅相似的花也含苞待放了。那就是茶花。茶花的花苞又大又硬，現(xiàn)在還是綠色的，嬌嫩的花朵層層地被花托包裹住。而有的花苞已經(jīng)被花蕾頂破了，露出可愛的粉紅色，好似羞澀的小姑娘，又像調(diào)皮的小女孩和我們捉迷藏。
說到公園里含苞的花朵，就不能不提到迎春花。迎春花是春天的使者，但在冬天就已經(jīng)孕育了小小的、尖尖的花苞�；ò任浵佭�小，很難被發(fā)現(xiàn)。這些花苞兒生機勃勃的，似乎只等一陣春風，就會全部綻開笑臉。
我們這里的公園里最美麗的要數(shù)梅花了。梅和松、竹被譽為“歲寒三友”，又和蘭、竹、菊被稱為“四君子”，確實有它獨特之處。公園里的梅花是漂亮的金黃色，從遠處望去，像是許多蝴蝶停在樹上，又像無數(shù)繁星點綴枝頭，不經(jīng)意間，一縷淡淡的清香鉆進你的鼻腔，會讓你心曠神怡。
今年的冬天沒有白雪皚皚，卻如春天般溫暖美麗，這不是冬天里的春天嗎？我愛你，溫暖的冬天！我期待你，美麗的春天！
四年級語文作文 篇24
那天因為我的自私讓自己違背了自己的良心，也破壞別人對我的信用度…
隨著時代的變遷，社會的進步，追隨時尚的潮流，對于我這個初中生當然也不例外。于是乎央求媽媽給我買副隱型眼鏡，千托萬拜下得來一句不行——不過這樣無情的回答并未澆熄我內(nèi)心的渴望，還是私下偷偷的買了一副，就在開學的那一天，戴上我期待已久的隱形眼鏡開心的上學去。當！當！當！午睡鐘響時刻呀！遭糕一股莫名的不安涌上心頭，我的包裝盒竟然遺留在書桌上，忐忑的心祈禱著媽媽不會發(fā)現(xiàn)說謊的證據(jù)，心不在焉的上完下午的課，走回家的片刻心中是如此的被罪惡給打擊，一到家立即就覺得媽媽的眼神不對勁，由原本溫柔神情轉(zhuǎn)為嚴厲！證據(jù)果然還是被發(fā)現(xiàn)了，媽媽質(zhì)問我：“你有沒有偷戴隱形眼鏡？”我膽怯的回答說：“沒有！”也許是因為怕被拆穿說謊的原因，我看都不敢看媽媽一眼，也因為這樣媽媽再質(zhì)問一次我：“到底有沒有偷戴？”，我只好坦承面對說謊留下的后果，當然被媽媽臭罵了一頓�。〉潞蠼�(jīng)過互相溝通，媽媽才說為什么不愿意讓我戴隱形眼鏡，原來是因為隱形眼鏡戴入眼睛可能一不小心就會感染，這樣圓滿的結(jié)果讓我感到輕松了許多。
經(jīng)過這件事情讓我體會到說謊代價實在好大，更給我一個啟示就是紙包不住火，說謊的事情在怎么隱瞞總有一次一定會被拆穿，所以我決定下次不再說謊，不僅能提升自己的人品又能使自己給人的信用感增加。
四年級語文作文 篇25
雨過天晴，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，我高高興興地跑出家門，去觀看雨后那美麗的彩虹。走著走著我來到了樹下，樹葉上那一顆顆晶瑩透亮的雨珠，還有那一串串滴落的雨絲，發(fā)出“滴答，滴答”的聲音，真好聽，像跳動的音符。
突然一個蠕動的生物從我眼前慢慢地爬過，那是什么？好奇心驅(qū)使著我看個究竟。我蹲下一看，原來是只小蝸牛，可是它爬的那么慢，它能干些什么呢？
這時，爸爸不知什么時候站在了我的身邊，他好像看透了我的心思，說：“別看它爬的那么慢，可是它的作用非常大，它可以做藥材，給人們治��；而且蝸牛的殼非常的堅硬，能補充鈣質(zhì)，還能保護自己的身體，不受其它動物的侵犯。從這些你能想到你能用什么來保護自己呢？”
聽完爸爸的話，我的思維瞬間加速：爸爸媽媽可以保護我，可是爸爸媽媽也需要保護，那時時刻刻保護我們的當然是家了。想到這里我便對爸爸說：“是房子，原來我們?nèi)祟惖姆孔樱菑奈伵＿@里得到的啟示呀！”聽完我說的話，爸爸說：“說的非常對，房子可以讓我們遮風避雨，能讓我們過上幸福的生活，所以家是每個人心中溫馨的港灣。
通過今天的觀察我終于明白，一些不起眼的事物往往能給人們很多的啟發(fā)，開動腦筋，仔細觀察你就會發(fā)現(xiàn)更多自然界的奧秘了。
四年級語文作文 篇26
今天，我們要第一單元考試，在老師的一聲令下，我們都被嚇的都是失了神，我們馬上打開書開始復習了。
到了下午，我們都在認認真真的在看著書復習，到了考試的前5分鐘，我們都特別緊張，反復猜想著考試會有哪些題目呢?那些題目我會不會呢?我的心里面就像十五個吊桶——七上八下。不知是誰再說：“考—試—啦!我的心里面全亂了。
試卷發(fā)了下來，我大略的看了一下試卷，心里面默默的祈禱：“這次一定要考好啊!”這張試卷不算難也不算簡單如果你細心做的話應(yīng)該還算蠻簡單的，但是如果你粗心大意應(yīng)該說是挺難。好，開始提筆了。
過了60分鐘，我們一個個都把試卷交給老師，心里面突然不像考試前那么緊張了。老師對我們說：“今天試卷試卷可能不能放下來了，因為學校有一些事情�！钡搅送砩�，我在床上一直在想：“我到底考了多少分呢?”因為這個我一直到了10點鐘都沒有睡著。
到了發(fā)試卷的時候了，我的心都跳到喉嚨眼上了，老師一個個名字報了下去，到我了，我的心里一直在想：“我會考多少分呢?是好還是差呢?”老師說：“顧立誠90”我才松了一口氣。我這一張試卷主要錯在短文的第一個課內(nèi)閱讀雖然這我們做過了但是我們還是錯了，這是因為我在考試前我沒有好好復習。
以后我一定要好好復習，爭取考試的時候不在錯了。
四年級語文作文 篇27
考試成績發(fā)下來了，不光是語文，還有數(shù)學我以為考得非常好的�？墒悄憧磧砷T成績都考了八十八。我真是非常驚訝，不知所措。真是非常慚愧。
首先是學習態(tài)度的反思。學習態(tài)度是決定學習成績的重要因素。怎樣評價你的學習態(tài)度是否端正呢？一是要看課堂上能否專心聽講，能否克制自己不做與學習無關(guān)的事情。二是能否自覺、獨立、認真地完成作業(yè)，能否主動改正錯題。三是在完成規(guī)定作業(yè)后能否主動復習、預(yù)習和進行課外學習。四是在學習中遇到問題是否想辦法解決。五是能否合理分配自己的時間。
其次是學習方法的反思。科學的學習方法可以收到事半功倍的效果，但科學高效的學習方法是需要我們不斷摸索、總結(jié)的，特別是考試之后對各門功課的學習方法的總結(jié)。
其三是應(yīng)試心理和技巧的反思。我沒有帶著平靜的心情去應(yīng)試，也是我這次沒有考好的原因，因心理過度驕傲而導致考試發(fā)揮失常的情況有非常多。我在考試后就需要對這些沒有做一個全面的總結(jié)，避免再犯類似的錯誤。
同學們，考后反思固然重要，但是更重要的是靜下心來重新找到自己的起點。找到了起點后決不能停在起點不動，而要奮斗、前進。有的同學和我一樣考試沒有考到理想的分數(shù)，這時我們就知道知恥而后勇，列出了一大堆的學習計劃，下了一大堆的決心，但是幾天過后就又像以前一樣了，又失去了動力。所以對待學習，我們要有堅定的毅力。
四年級語文作文 篇28
一天早晨，陽光依舊那么明媚，窗外那群麻雀依舊站在樹梢上嘰嘰喳喳地議論著什么。然而，這個看似平常的日子卻改變了劉翔的一生。
劉翔剛起床，就發(fā)現(xiàn)曬在陽臺上的運動鞋不翼而飛了。他把屋內(nèi)屋外找個遍，仍沒見到鞋子的蹤影，他不禁失聲叫道：“完了！”他的妻子安慰他說：“別著急了，今天我給你買雙新的，不就行了�！眲⑾璐诡^喪氣，心想：“你哪知道這雙鞋可不是一般的鞋，里面可藏著我得冠軍的秘訣。無論是誰，只要穿上這雙鞋，就會擁有風的速度�！�
真是冤家路窄。第二天，劉翔竟然遇上了偷他鞋的人。劉翔頓時怒發(fā)沖冠，問：“這是我的鞋，怎么會在你的腳上？”小偷見勢不妙，像風一樣地溜走了。劉翔心急火燎，但又望塵莫及。
事后，劉翔在家苦思冥想，終于悟出了得冠軍的秘訣，他自言自語道：“只有靠自己的真實水平贏得比賽，才是真正的冠軍�！睆拇耍S教練踏上了成為真正冠軍的旅途。劉翔拼了命地練，速度不斷提高。
一天，劉翔再次和那個小偷相遇。小偷故伎重演。他萬萬沒有想到，劉翔邁開輕快的腳步，向獵豹一般風馳電掣，又像平地上掛起了一陣旋風……劉翔追上了小偷，奪回了那雙鞋，還給了創(chuàng)造那雙鞋的Andy王博士。博士驚奇地問：“怎么，你不想得冠軍了？”劉翔說：“不，我不再需要它來為我贏得比賽了。”
在以后的比賽中，劉翔憑自己的實力奪得了一次又一次，獲得了一枚枚比過去更加閃閃發(fā)光的金牌。
四年級語文作文 篇29
“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴。
藍天配朵夕陽在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳……”
多么優(yōu)美的歌謠啊！多么令人神往的田園景象�。�
在我三年級的一個春季里，爸爸媽媽終于滿足了我的心愿，帶著我去江南鄉(xiāng)村郊游。
清晨，我們來到江邊的碼頭，登上了渡輪，去往江南。溫暖的春風吹拂著我的臉龐，矯健的江鷗，在江面上自由的飛翔，清澈的江水，滾滾東流。
離船登岸，我們走在了鄉(xiāng)間的小路上，路邊兩旁都是大片大片的桔園，在桔園里，一簇簇白色的桔花裝點在青綠的樹葉之間。桔花的香味撲鼻而來。桔園的深處，有一戶人家，門前的大黃狗看到陌生人就“汪汪”的叫了起來。這時，一個三十多歲、長著一雙大大的眼睛、紅撲撲的臉龐、衣著樸素的農(nóng)家婦女，出來看見了我們，便熱情的讓我們進院子休息。這是一個三層樓的農(nóng)家小院，后面有一個大瓜棚，還有一只老母雞帶著一群毛絨絨的小雞在小草地里覓食。兩頭白白胖胖的大肥豬，在草叢里悠然的漫步。在葡萄架底下，有一個小圓桌，我們坐下后，主人給我們端來了一盤金黃色的紅薯干和一壺綠茶，紅薯干又香又甜。綠茶喝到嘴里清香爽口，回味無窮。此景此情真是愜意無比。
當我們告謝離別的時候，主人熱情的邀請我們，等到秋天桔子成熟的時候再來做客。
四年級語文作文 篇30
聽到這個題目，你一定會問道：“你這個朋友是誰？”別著急，我現(xiàn)在就告訴你，他叫葛瀚陽，他長著一副濃眉大眼，鼻子微微翹起，嘴唇非常紅，而且臉色白皙，他可不光外表長得俊俏，而且學習也出類拔萃，不過別以為我的成績是敗在他之下的，而是不相上下。為什么說我敬佩他呢，那是因為他不懈努力勤奮學習的精神是我不及的，實在令我佩服。
有一次，老師在黑板上寫了題讓我們做，還沒等同學們做完的時候，已經(jīng)下課了，有不少同學在偷笑，想：真是天助我也，這就下課了，這時同學們紛紛擠出教室放學，我想和葛瀚陽一起走，所以去叫他，誰知，他還在寫，我就說道：“還不走哇，別人都走了，你怎么還不走�！毙睦锇迪耄赫媸莻�傻瓜，天堂有路你不走，地獄無門你自來投。誰知他卻說：“你先走吧，等我寫完就走。”跟我預(yù)料的完全不同，我吃驚了，我沒有想到他會這樣回答，從那時起，我決心向他學習，于是受到了他的影響我也留下來寫完了才走。
還有一次上課時，老師布置了課堂作業(yè)，一到下課，非常多同學都想回家寫算了�？墒钱斘胰フ腋疱柾娴臅r候，他卻在認認真真地做作業(yè)，他說：“我寫完再去吧�！蔽抑缓米约喝ネ媪耍^了一會兒，我又來找他，可他卻正在復習語文，我就走過去說了一大堆話，什么下課不緩解一下疲勞啦什么的，這才答應(yīng)和我出去玩。我的這個朋友真是愛學習，可能有些同學會認為他是個書呆子，可是我認為，他是一個值得我學習和敬佩的人。
【四年級語文作文】相關(guān)文章：
四年級語文作文08-10
四年級語文作文精選03-24
四年級語文作文01-06
語文四年級作文08-23
四年級上冊語文作文12-26
四年級下冊語文作文06-27
四年級語文單元作文03-30
四年級年級語文作文02-07
【精】四年級語文作文02-16
四年級語文作文【薦】02-16