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    四年級溫暖作文

    時間:2021-09-11 19:40:08 四年級 我要投稿

    【實用】四年級溫暖作文五篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級溫暖作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    【實用】四年級溫暖作文五篇

    四年級溫暖作文 篇1

      友情,可以把悲傷化為快樂;友情,可以把心靈的傷口撫平;友情,可以把寒冷變作溫暖……

      那一天,我正在做作業(yè),忽然,一只攔路虎把我難住了。

      我絞盡腦汁地列草稿,可就是做不出來。忽然傳來一聲:“你怎么了?”只見一只胖乎乎的小手伸了過來。我轉(zhuǎn)過身去,原來是小明,小明雖然長得不高,但長得十分秀氣:烏黑亮麗的頭發(fā),下面是一雙明亮的大眼睛,戴著一副漂亮的眼鏡。我垂頭喪氣地答道:“我有道題做不出來。”小明馬上笑嘻嘻地說道:“別不開心了,我來教你吧!”說著,他馬上對我說了怎么做。小明剛教完,可我還是不懂,又不知該如何開口。小明見我還是不開心,便走了過來,友好地問道:“你又怎么了,還是不懂嗎?”我點了點頭,他用他那胖乎乎的小手指著題目詳細(xì)地講給我聽。他正講得起勁的時候,他的好朋友來叫他玩了,他猶豫了一下,我馬上勸道:“你去玩吧,別教我了!”小明卻說道:“我不去玩了,還是教你題目吧!”他又繼續(xù)教我做了,她講了一段,看我還是不太懂,又列算式,又列線段圖,又列草稿,直到看我懂了,他才講下一段,那雙胖乎乎的小手來回移動著,一道道算式寫滿了草稿······

      我終于懂了,小明才開心的走了,一股暖流涌上了我的心頭。

      那胖乎乎的小手雖然十分的平凡,但在我眼里,這雙手卻是不平凡的,因為這雙手是熱心人的手。

    四年級溫暖作文 篇2

      溫暖是什么?這個答案有許多種,有人說是溫度舒適,而我要說的是人與人之間的親情。

      記得有一天,我在家邊吃午飯邊看“媒體大搜索”節(jié)目,突然電視里播出的場面讓我大吃一驚:廣東省的一個小女孩兒在過馬路時一不小心被汽車軋了一下,在地上痛苦地掙扎著,可是來來往往的汽車上的人看見了她,都假裝沒有看到,沒有一個停下車送她去醫(yī)院的,路上先后經(jīng)過的十幾個行人也沒有一個伸出援手去扶她。就在我看得很絕望,以為小女孩就這樣死去了的時候,終于,感人的一幕出現(xiàn)了:一個正在撿垃圾的老奶奶看到了那個可憐的小女孩兒,她停下手中的活,飛快地跑過去,扶起小女孩兒,不,應(yīng)該說是抱起小女孩兒向醫(yī)院跑去。但是小女孩兒由于傷的太重再加上沒有及時送來治療,她在醫(yī)院里經(jīng)過醫(yī)生們的極力搶救以后,仍然不幸去世了。

      事情發(fā)生以后,很多人在譴責(zé)過路行人冷漠的同時,也伸出了援手,積極給受傷的小女孩捐款。通過這件事,讓我看到了社會的冷漠和殘忍,但是一個撿垃圾的老奶奶卻又帶給我很多的溫暖,讓我感受到人間自有真情在。我想,那個已經(jīng)去世的小女孩應(yīng)該也體會到了老奶奶帶給她的陽光般的溫暖,我相信,小女孩兒會在這溫暖里安心永眠。要是世界多幾個像老奶奶那樣的人就好了,世界就會變得更加美麗。

      正如一首歌中唱的那樣:只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間。希望我們的世界到處充滿了愛和溫暖!

    四年級溫暖作文 篇3

      我們曾相約在浪漫的雨季,用撕啞的歌喉唱出我們的青春,用明媚的舞姿炫出我們的夢想。

      半晚入夢,月光隨著風(fēng)潛入屋內(nèi),在酣睡的臉龐上切割出深深的條紋,似睜似閉的雙眸,在思憐,在不舍,在留戀。我們用歲月承載夢想,用未來紀(jì)念過往。在夢里,我們站在花開的角落,觀賞桃花一片紅。拽著衣角,臉龐微紅,伸出僵硬的手,揮擺著,你們彼此告白著,最初的愛意,溫暖了整個春天。

      背上背包,越過城村,布入青春的殿堂,會惶恐會迷茫會害怕,踏進(jìn)滿是陌生人的班級。你膽怯了,開始想逃走,只是那道門檻,怎樣都越但是去。爽朗的笑聲傳入你耳,你好,最輕的問候,你愣了愣,握住書包的手又緊了緊,風(fēng)不和時怡的吹來,吹亂帥氣的頭發(fā),吹走初遇的害怕,吹散了滿座城,只是吹不散的.是那熾熱的溫暖。

      車上塞滿人影,車上擠滿歡樂。滿滿的幸福滿滿的溫暖。我們一齊討論博學(xué),討論題目,陽光灑在馬尾上,頓時變成金黃色,笑臉定格在相冊里,時光讓他流淌,靜靜地,突然,你說,天還沒亮。我轉(zhuǎn)過頭,看著被星星點綴的夜空,寂寞油然而生。我笑著說,等不到天亮的話就等時光吧。兩個少女的對話,溫暖了整個夜晚。

      畢業(yè)典禮不期而至,歌聲響起,朗朗書生響起,我把思緒寄托在過往,望著老師疲憊的臉龐,望著正在睡覺的我,望著窗外柳條將舒未舒,感慨時光飛速溜走。來不及抓住時光的我們,欣賞著慶祝我們畢業(yè)的節(jié)目,我們歡呼,只是當(dāng)最后的話語結(jié)束,當(dāng)握上老師長滿繭的雙手時,藏在心底的霧藹最后爬上我的眼睛,只是加油的溫暖一向在。

      青春的溫暖,那年,依舊在。

    四年級溫暖作文 篇4

      我的童年就像一只船,裝載著我的好多童年故事。今年的我已經(jīng)十歲了,但每每想起這件事,想起那位老奶奶溫暖的懷抱,我的眼里就會情不自禁地涌滿了淚。

      我五歲的時候,和爸爸媽媽生活在一個小村里,爸媽在鄰村教學(xué),每天都是忙忙碌碌的,有時連我的吃飯也顧不上。我們家的鄰居是一位老奶奶,雖然六十多歲了,但身體還是很硬朗,臉上總洋溢著笑,是那么的和藹可親。有時爸媽中午趕不回來時,老奶奶總是拉我到她家去吃飯。

      有天傍晚,媽媽的闌尾炎犯了,疼得在床上直打滾。爸爸看看媽媽又看看我,焦急地說:“兒子,你媽媽得馬上上醫(yī)院,你乖乖地在家不要亂跑!笨刹欢碌奈覅s緊緊拉著爸爸的衣角哭喊著:“不行,我也去,我不要一個人在家! 一邊是疼得捂著肚子、蜷縮著身子的媽媽,一邊是哭鬧著、少不更事的我,爸爸左右為難啊。正巧這時候鄰居老奶奶來了,看到這情況,抱住了我,對爸爸說:“快去醫(yī)院吧,這事耽擱不得,小旭這兒有我呢!”就這樣,爸爸帶著媽媽上醫(yī)院了,我留在了老奶奶家。

      在老奶奶家里,她給我拿來好多好多好吃的,對我說:“孩子,奶奶家就是你家,想吃什么給奶奶說,奶奶給你買給你做。”到了睡覺的時候,我又開始哭鬧著要爸爸媽媽,老奶奶把我緊緊地?fù)г趹牙,輕輕地拍著我,哼唱起了歌謠,漸漸地我安靜了下來,在老奶奶的懷抱里睡熟了。

      這件事雖然過去很久了,現(xiàn)在的我已經(jīng)離開了那個小村,回到縣城生活,但我永遠(yuǎn)不會忘記那位老奶奶,更忘不了她那溫暖的懷抱。

    四年級溫暖作文 篇5

      窗外的雪還在不停地下著,北風(fēng)依舊呼呼地刮著。但是,在這間小屋里,有一種無比巨大的溫暖。這種溫暖,就是親情!⌒

      很小的時候,父母就離開他,外出去大城市里打工,家中只留下一位老人和不懂事的他。從小他就肩負(fù)著重?fù)?dān),不僅要學(xué)會照顧自己,還要在生活上幫助老人。去田里摘菜、在家燒火、做菜、洗碗……這些城市孩子做不到的事情,對他來說已是家常便飯。忙碌的生活已經(jīng)讓他忘記了父母的容貌,其實,父母已經(jīng)好多年沒有回家看他了。最近的一次團(tuán)聚,也是幾年以前了。家里很窮,他上不了學(xué),在村里的學(xué)校門口,他眼巴巴的望著伙伴們背著書包進(jìn)入教室,學(xué)習(xí)知識。他常常在微弱的燈光下看舊書,也四處向朋友借書,直到他十歲時,在村里扶貧項目的幫助下,他才得以上學(xué)。卻在學(xué)校里常常受到同學(xué)們的嘲諷與欺辱。

      除夕夜的前幾天,他開始忙碌起來,自己長這么大了,都沒有給姥姥過一個像樣的除夕夜,今年該改變一下以往的慣例。他這么想著,開始到菜地里割菜。不一會兒,一聲“哎呀!”打破了田地的寂靜。他不小心劃傷了手,強(qiáng)忍著疼痛把割下的大白菜收進(jìn)筐內(nèi)后,他來到了村里的小菜場。在那里,他賣出了一部分菜,又用得到的錢買了一些鮮肉和一些干貨,一切妥當(dāng)之后,他與姥姥在家中等待著除夕的到來。

      寒風(fēng)呼嘯,霜降大地。大年三十在不知不覺中到來了

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