【實(shí)用】四年級(jí)想象作文五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)想象作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)想象作文 篇1
你知道嗎？未來的世界是奇妙的。你看，前面那個(gè)房子五顏六色的。
啊！那就是未來的“高級(jí)房子”。
XX年早上，“媽媽，我們剛剛買的房子是什么樣的呀？快告訴我�！蔽液闷娴膯�。“我們家的房子質(zhì)量是最好的，到了那一天你慢慢享受吧！”媽媽驕傲的說。
�。〗K于等到了這一天了。我剛一進(jìn)門，正在這時(shí)候，我汗如雨下，馬上我就吹到空調(diào)了，我剛坐上椅子，椅子就把我?guī)У搅瞬头�，開始吃飯，吃飯的空間極大，每人坐一把椅子，每人都有一個(gè)餐桌，每人都吃統(tǒng)一的飯、菜。我正在東張西望的時(shí)候，一個(gè)機(jī)器人出現(xiàn)在我面前，機(jī)器人身上有一臺(tái)電腦，只要你在電腦盤上輸入你的愿望，機(jī)器人就能帶領(lǐng)我們?nèi)ハ肴サ牡胤健?/p>
到了下午，我想去洗澡了，就在機(jī)器人身上輸入進(jìn)去，“洗澡”，兩個(gè)字，機(jī)器人就帶你去牛奶浴室，你知道嗎？牛奶沐浴真是太舒服了。
那里像溫泉一樣，在里面“泡”，真是舒服地不想出來了呢！不過，我還是出來了，這時(shí)，我的皮膚變得又嫩又白。
我洗好了澡，出了牛奶浴室，機(jī)器人帶領(lǐng)我去電視機(jī)前，可是，我想睡覺了，我輸入“睡覺”兩個(gè)字，機(jī)器人就帶我上床睡覺了，如果你有事就按床邊的紅色按扭，機(jī)器人就自動(dòng)過來，為我服務(wù)。
我真希望未來的房子是這樣的！
四年級(jí)想象作文 篇2
從前有一個(gè)汽車王國，那里的汽車子民們都有一顆善良的心，汽車國王和王后也都有著顆善良的心，他們對(duì)待子民們就像對(duì)待自己的孩子一樣和善可親。
前幾天，汽車王國里的珀利小汽車在城里舉行了500米的賽跑得了第一名，所以這幾天他一直很驕傲。
星期日的中午，烈日當(dāng)空，驕陽似火，珀利吃完午飯，出去散步了，他來到湖邊，看見了杰斯麗妹妹小汽車。珀利得意地對(duì)杰斯麗說：“杰斯麗妹妹，瞧你這副懶洋洋的樣子，就知道跑步一定不行”。杰斯麗很不服氣地說!“你別睢不起人，你不就是跑步得了第一名嗎？有什么了不起的呢？”珀利氣勢(shì)洶洶地說：“要不要今天我們兩個(gè)來比一比，怎么樣�。俊苯芩果愃斓卮饝�(yīng)了。于是他們兩個(gè)一起去請(qǐng)瑞斯麗當(dāng)裁判了。
瑞斯麗把終點(diǎn)定在了小河對(duì)面的森林中心。一聲哨響，比賽開始了，珀利像風(fēng)一樣快，可是小河擋住了她的去路，急得他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，跑起來慢騰騰的杰斯麗趕上來了，她問珀利要不要幫忙，珀利堅(jiān)持不要她的幫忙，說：“no！”聽到了這樣的回答，杰斯麗便去找來四根很粗的木棒當(dāng)成橋。當(dāng)她到了對(duì)岸時(shí)，后面就傳來了珀利的叫聲：“杰斯麗，請(qǐng)讓我走過去，好嗎？”她爽快地答應(yīng)了。他們順利地過了河，就一起手牽著手，肩并肩到達(dá)了終點(diǎn)。
瑞斯麗見他們一起到達(dá)了終點(diǎn)，高興地說：“團(tuán)結(jié)就是力量啊！每個(gè)人都有不同的長(zhǎng)處，在日常生活中不要為自己的一點(diǎn)長(zhǎng)處而到處炫耀，驕傲自大！”聽到這些話，他們倆都情不自禁地低下了頭。
四年級(jí)想象作文 篇3
放學(xué)后，我慢慢地走在回家的路上。突然，一艘飛船出現(xiàn)在我面前，從里面走出一個(gè)機(jī)器人，說：“歡迎乘坐飛船十號(hào)，我是這次太空旅行的導(dǎo)游，叫小十�！蔽野胄虐胍�，心想：這不會(huì)是外星人軍團(tuán)要把我抓去吧。我便繼續(xù)往前走，沒想到卻被一股巨大的力量吸引進(jìn)了飛船。我大吃一驚。小十的聲音又在耳畔響起，“你放心，我們不會(huì)傷害你的，只是想帶你到不同星球去體驗(yàn)一下。”聽了這話，我懸著的心才放松了一點(diǎn)。
我跟隨小十乘著飛船先來到了讀書星。我剛下去，就看見一個(gè)人朝我奔來。他問道：“你知道狗有多少個(gè)品種嗎？”我一聽，蒙了。這我哪知道。真后悔沒博覽群書，連這么簡(jiǎn)單的問題都回答不出來。于是我急忙跳上飛船。
接著，我來到古代星。剛開門，我就已經(jīng)站在一個(gè)比武臺(tái)上。見一位高大挺拔的美男子巋然屹立在我的前面，仔細(xì)一看，那不就是《三國演義》里的美髯公——關(guān)羽嗎？只見他拿著青龍偃月刀朝我砍來，嚇得我魂飛魄散，我怎么戰(zhàn)得過如此強(qiáng)敵，急忙如喪家之犬逃回了飛船。
然后我來到神奇星。我發(fā)現(xiàn)這里的人都有不可思議的特異功能。你看那人正在進(jìn)行一分鐘之內(nèi)復(fù)原40個(gè)被打亂的魔方，讓我覺得不可能。只見他握住第一個(gè)魔方，等裁判一聲令下，他就像一個(gè)魔術(shù)師似的，把在他手中的魔方變得井然有序了。短短的50秒竟復(fù)原了40個(gè)魔方，讓我看得目瞪口呆。
忽然一陣大風(fēng)把我刮上天空，我哇哇大叫�！霸趺戳耍吭趺戳�？”媽媽把我搖醒，我睜開眼睛一看，原來我還躺在床上，那只是一個(gè)夢(mèng)。想想夢(mèng)中的我，覺得真應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，有一技之長(zhǎng)。
四年級(jí)想象作文 篇4
至天下父母：
想象中的生活是那樣美好，想象中的教育是那么輕松，想象中的家人是那樣溫柔，想象中的空間是那么自由……我們渴望得到理解，我們渴望得到自由，這些傳統(tǒng)教育，是不是該換一種方式了？不是我們懶，是你們沒有給我們勤快的機(jī)會(huì)；不是我們沒用，是你們沒有給我們有用的機(jī)會(huì)！我們不想被約束，我們不想成為配角；無數(shù)次，我們滿懷信心地告訴你們，我們要幫忙，我們要做事！可是，得到的回答卻并不理想——“你快去讀書”、“這里沒你的事”、“這個(gè)你不會(huì)做”“不好好學(xué)，就來做這些，沒門”……當(dāng)我們自豪地向你們宣布成績(jī)時(shí)，你們只有一句"下回繼續(xù)努力”，當(dāng)我們驕傲地告訴你們自己剛學(xué)會(huì)的新招數(shù)時(shí)，你們只是讓我們好好學(xué)習(xí)，下回考試考好點(diǎn)！我們想象中的生活就是脫離“高壓電線”，獲得自己的空間！我們不是“透明人”，我們也有保密的東西！我們需要肯定，但不是要催使我們?nèi)W(xué)習(xí)！我們需要放松，但不是要你們?cè)谶@些時(shí)間里亂翻我們的抽屜！都說現(xiàn)在的孩子沒有積極性，但是，就連你們自己都沒有讓我們積極，你們根本沒有給我們機(jī)會(huì)！為什么現(xiàn)在的孩子喜歡網(wǎng)絡(luò)？那是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上誰也沒有資格耍自大，人人平等！為什么現(xiàn)在的孩子不喜歡跟大人交流？那是因?yàn)楦笕私涣鞯臅r(shí)候，只有大人能耍大，孩子永遠(yuǎn)都是個(gè)敗類！為什么現(xiàn)在的孩子喜歡帶鎖的文具盒？那是因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能有秘密！
為什么現(xiàn)在的孩子不喜歡和年齡相差太大的人做朋友？那是因?yàn)槲覀儾幌肟吹絼e人在自己面前耍大同時(shí)也不想耍大！鋼鐵是煉成的，不是打罵成的；棍棒底下只有孝子，沒有一個(gè)是有秘密的有用的.人才！我們跪求你們，能不能不把我們當(dāng)手下敗仗使？每次回到家，都是作業(yè)作業(yè)。難道我們的一生都要在作業(yè)和工作中度過么？為什么現(xiàn)在的孩子做不出愛迪生的東西？那是因?yàn)槲覀儽粚W(xué)校這種無聊的教育封鎖著！為什么現(xiàn)在的孩子在多答案題上會(huì)落榜？那是因?yàn)槟銈冋於甲屛覀儼凑諛?biāo)準(zhǔn)答案答題，我們的創(chuàng)造力被你們毀了�。。∥覀儾幌朐倏吹侥銈冇妹畹姆绞綈畚覀�，我們也不想看到你們用成績(jī)衡量一個(gè)人的能力，我們也不想再看到你們用一個(gè)人的表面衡量他/她的內(nèi)心，我們更不想看到你們愛我們居然愛得那么假！��！你們會(huì)說，這都是為我們好，然而，就是因?yàn)槟銈兊倪@種假好，毀掉了無數(shù)個(gè)孩子的一生！為什么現(xiàn)在的孩子都會(huì)“不替大人想想”？那是因?yàn)槟銈兌疾惶嫖覀兿胂�！永遠(yuǎn)都是“衣服穿合適”、“睡覺別涼著”，你們能不能稍微偉大點(diǎn)？？��！我們請(qǐng)求你們，別再在我們面前耍大了！這不是我們想象中的生活�。。�
四年級(jí)想象作文 篇5
假如我會(huì)變，我想變成一滴水，因?yàn)樗転槿祟愒旄�，地球上所有的生物都離不開水，水是生命之源。
假如我是一滴水，我會(huì)來火災(zāi)發(fā)生地。我來到著火的大廈，看到里面正燃著熊熊大火，被大火困住的人們正在大聲地呼救，僥幸逃出去的人們眼睛里也閃著淚花。我看如此情景，心里非常難受，趕快和伙伴們一起奮不顧身地跳進(jìn)了火海，與烈火搏斗，最后終于把大火撲滅了，人們得救了，臉上都露出了笑容，大廈里的財(cái)產(chǎn)也保住了。
假如我是一滴水，我會(huì)來到缺水非常嚴(yán)重的貧困山區(qū)里，看到住在那里的人們多么可憐，我怎么能坐視不管呢？于是，我不假思索地叫來了同伴，一起跳進(jìn)了干枯的水井，人們看到井里的水，都到井邊來喝水，住在這里的人們欣喜若狂，過路人也變得精神了，我看到了這一切，心里也非常高興。
假如我是一滴水，我會(huì)來到魚塘邊，我看到魚塘已經(jīng)快要干涸了，魚兒拼命地在水里掙扎，仿佛在說：“快來救救我吧！我已經(jīng)快要死啦！”我馬上把伙伴都叫過來，一起跳進(jìn)了魚塘里，魚塘的水很快就漲滿了，魚兒快活地在清水里游蕩，好像在說：“謝謝你！是你讓我們有再生的機(jī)會(huì)�！�
沒有水就沒有生命，沒有水就沒有世間萬物！水能為人類做出多大的貢獻(xiàn)呀！同時(shí)，作為人類的你們也應(yīng)該節(jié)約用水，希望我們都是節(jié)約用水的先行者。
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