【必備】四年級愛心作文五篇
在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級愛心作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級愛心作文 篇1
九九重陽節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日,古時候,每到這天,大家便要登高,插茱萸。而今天,我們也做一件有意義的事,那就是去敬老院獻愛心,送溫暖。
到了敬老院,迎面就碰上一群年邁的老爺爺,老奶奶。我們趕忙把準備好的禮品送了上去!盃敔敚赃@;奶奶,給您毛巾。”“小朋友,謝謝你們!”
轉眼間,寂靜的敬老院立刻變成了歡樂的海洋。老人們好像年輕了許多,微笑著和我們交談。
送完了禮品,就該表演節(jié)目了。首先上場的是女同學的舞蹈表演,那輕快的舞姿,就像幾條絲帶在空中舞動一般。大家都看得入了迷,幾位老奶奶還隨著舞蹈打起了節(jié)拍。
接下來的節(jié)目是男同學的詩朗誦,隨著主持人的聲音響起,陣陣響亮的朗誦聲回蕩在小院子里,那聲音婉轉起伏,時而像連綿的山脈,時而像波濤洶涌的大海。老人們不由得向我們豎起了大拇指。
一下午就在這歌聲和歡笑聲中度過了,轉頭看天,火紅的殘陽已燒紅了半邊天,我們只得依依不舍的離開了敬老院。
四年級愛心作文 篇2
愛心,即使是小小的行為動作也能體現(xiàn)出來。上個學期,我坐的那輛校車上就有一位愛心連綿的男同學,他比我高一年級。
一次同路的車上的一位男同學腳有傷,有位子的人都沒有讓位,他上車后發(fā)現(xiàn)了就提醒一位男同學給他讓座。一次在車里實在悶熱,我汗流如水,他遞給我一張面巾紙,只有一種淡淡的香味。在同學要下車時,他總會提醒一句:“小心點。”他在雨天把自己的雨傘借給忘了帶傘的同學,或許是他用不著吧,因為校車就停他家門口,但還是覺得他有愛心,是我在回家前感動一番。
或許是受他感染,我漸漸也學會為別人著想,獻出自己小小的愛心
每個星期回家,總有幾個小孩背著大包小包的,在上車時我會毫不猶豫的幫他們提一些;車上有一個女孩一上車就睡著,一次他剛好睡在我旁邊,我輕輕得把她頭靠在我肩上,以免他醒后脖子不舒服。
生活離不開愛心,讓我們愛心相連,一起傳承美好文化品質,溫暖那些冷漠之心的人,使他們也學會獻愛心,去美化另一個人。
四年級愛心作文 篇3
我為班上的小陳同學感到悲哀,因為他得了比較嚴重的血癌,同學們也感到十分傷心,于是,幫你號召了一次捐款。
捐款的那天,我向媽媽要了20元,然后就跑去學校,去學校的路上,太陽公公正瞇瞇眼地對我笑著,好像知道我今天要捐款,他也向我說,捐款不需要物質上特別多的付出,捐款的意義在于心,有心就行了。我一直走著走著,看見班上的小飛同學,正拉著一袋大大的易拉罐,向廢品回收站走去,賣給了廢品回收站,然后拿著錢跑去上學了。
回到教室里,同學們正向小陳同學款,5元、10元、15元、20元………當念到85元5角時,在場的同學們都驚呆了,竟然有人捐那么多,當我知道這捐錢的人是小飛時,我便明白了剛才的那一幕。
小飛也向我們道出了有那么多錢捐的原因。他告訴我們,當我的知小陳患上了病的時候,我家里又不是那么富裕,所以我就帶著好意,周末的時候去撿罐子,希望能幫到他一點,在我把罐子撿回家去的時候,家里的罐子被媽媽看見了,媽媽說要扔出去,小飛很快地制止住了,再不快點他的努力就泡湯,他跟媽媽說,是為了給班上得病的小陳同學捐款而去撿來賣的,寶貝的媽媽聽了,覺得自己的孩子長大了,向小飛遞了一張50元,叫小飛把50捐給小陳,他們就這樣合成了85元5角,捐給了小陳。小飛充滿愛心的表現(xiàn),感動了說班里上的每一位同學,聯(lián)盟紛紛給她獻上了掌聲。
班上的,真讓人感。
四年級愛心作文 篇4
愛心是一顆種子,深深地扎根在我心里,愛心是一只快樂的小鳥,給我?guī)砹藷o限的快樂……
那天,我在外面玩,晚上回到奶奶家就開始發(fā)燒,我知道我被一只死貓嚇著了。媽媽看我燒得很厲害,非常著急。可爸爸又不在家,她只好自己背我去醫(yī)院。媽媽背著我樓上樓下地跑,有一次差一點兒就摔倒了,我趴在媽媽的背上,昏沉沉的,竟不知道?床、開藥、交款、取藥,媽媽又跑上樓把我接下來;氐郊,當媽媽把我放到床上時,已是夜里十一點多了。
誰知第二天,我又開始發(fā)燒了,吃藥也一點不見效。無奈,媽媽又背我出去看病,走到半道,下起了大雨,我們出來了匆忙,又沒帶雨傘,媽媽就把她的外衣脫下來穿在我的身上,等看病回來,媽媽的身上全濕透了。
第三天,我的病全好了,可媽媽卻被折騰得夠嗆,眼圈黑了,人也瘦了一大圈。但我從媽媽的臉上可以看出媽媽心里很高興,因為她的女兒病好了。我知道,媽媽太愛我了。
愛就是一顆種子,深深地扎在我心里,生根、發(fā)芽、開花、結果,給我?guī)砜鞓贰T趮寢尩?呵護下我健康、快樂地成長。
四年級愛心作文 篇5
下午,我們游完泳,走在回家的路上。
突然,媽媽對我們說:“看哪!那棵小樹上有個鳥窩!蹦棠炭戳丝凑f:“真的,不知道有沒鳥蛋?”說著,奶奶動身去掏鳥蛋。忽然,一只小鳥從鳥窩里飛了出來,落在對面的樹枝上,發(fā)出高聲的鳴叫,好像再說:“別碰我的孩子,別碰我的孩子!”可奶奶似乎什么也沒聽到,像什么也沒發(fā)生似的,繼續(xù)掏鳥蛋。鳥窩里真的有三個鳥蛋,奶奶心滿意足地拿了出來。一路上,我的耳邊一直響著那只鳥媽媽的慘叫,我不禁聯(lián)想到這三個鳥蛋一小時后的命運——變成炒蛋!
不行,我不能讓奶奶把鳥蛋帶回家!我鼓起勇氣說:“奶奶,把鳥蛋放回去吧!”“為什么?”奶奶瞪了我一眼!澳@樣隨便帶走鳥媽媽的孩子,鳥媽媽會哭的!”我請求。“它哭,關你怎么事?鳥蛋沒了,還可以再生嘛。”奶奶強硬地說。“如果有人把您的孩子抓走,您不會哭嗎?”我小聲地說。“你?!鳥和人不一樣!”奶奶生氣地說,一不小心把一個鳥蛋給捏破了,深黃的蛋黃從蛋殼里流了出來沾在奶奶的手上,“什么破蛋,捏破算了!”奶奶說完又捏破了一個鳥蛋!安灰剑 蔽铱蓱z巴巴地說,沖上前用力撞了一下奶奶,她打了個趔趄,后退了幾步,我趁機從奶奶手中搶下了僅存的一個鳥蛋。終于保住鳥蛋了,雖然只剩下一個,我長長地呼了一口氣。“哼!”奶奶氣喘吁吁,生氣地沖進家門。我小心翼翼地捧著鳥蛋,把它放回鳥窩。“啾,啾,啾!睂γ鏄渖系镍B媽媽歡快地叫了起來,好像在說:“謝謝你,謝謝你救了我的孩子!”
鳥蛋也是一個生命,一個活生生的生命呀!大家應該像保護自己孩子一樣保護鳥蛋!
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