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    寫景四年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-09-08 15:25:49 四年級(jí) 我要投稿

    【推薦】寫景四年級(jí)作文匯總7篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的寫景四年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【推薦】寫景四年級(jí)作文匯總7篇

    寫景四年級(jí)作文 篇1

      我和爸爸媽媽商議好了,今天我們?nèi)ビ蔚砩胶?/p>

      行駛在淀山湖鎮(zhèn)的大道上,我被“尚美淀山湖,走進(jìn)新時(shí)代”這樣的宣傳語吸引住了。

      看!淀山湖體育公園東側(cè)懸吊著四個(gè)大燈籠,前面立著“新春快樂”的牌匾,給這個(gè)新年增添幾分新意!

      又經(jīng)過了淀山湖街道。街上人來人往,公園門前有幾位昆曲表演藝術(shù)家在表演精彩的戲曲,看得我如癡如醉,看得媽媽拍手叫好!我不經(jīng)感嘆藝術(shù)沒有邊界,雖然我看不明白,但我仍然被吸引!

      我向媽媽提議說:“媽媽,我餓了,我們?nèi)コ赃@里的特色——銀魚煎蛋吧!”“好的,小饞貓!”媽媽順勢還刮了刮我的鼻子!

      我們開車到了環(huán)湖大道上,蜿蜒而平坦的大堤,一眼看不到盡頭,大堤挨著淀山湖,沒有多余的裝飾,道兩旁是郁郁蔥蔥的樹木 ,完全遮擋不了淀山湖的風(fēng)采!潔凈的大道,看不到一絲垃圾,真不虧是文明昆山!

      汽車行駛不久,看到道旁有個(gè)農(nóng)家樂,我們停車拜訪了站在路旁的一位農(nóng)民爺爺,爺爺很親切,很熱情地招呼我們。我很調(diào)皮,一個(gè)勁地問:“爺爺,這里有銀魚煎蛋嗎?”“有,有,還有酸辣魚片和魚丸呢!”爺爺笑著說!巴郏∵@下我可要大飽口福了”,我高興得跳起來。爸爸搖搖頭,很無奈地說:“哎,這個(gè)小吃貨”。我調(diào)皮地對著爸爸吐了吐舌頭!

      酒足飯飽之后我們繼續(xù)來到大堤上,今天天氣有點(diǎn)霧蒙蒙,但是仍蓋不住淀山湖的美,稀薄的太陽光灑在湖面上,湖面波光粼粼,金光閃閃。一座涼亭里坐著打拳的老爺爺們,興許是打拳累了,正在休息,談笑風(fēng)生,好不快活!

      接著我們?nèi)チ肆缍,六如墩是個(gè)水上村落,四面環(huán)田,景色宜人!村子前面,是一片黃桃林,我特別想吃黃桃,于是我拉著媽媽的手:“媽媽,現(xiàn)在有黃桃嗎?”“傻丫頭,現(xiàn)在是冬天,樹還沒有發(fā)芽呢!”哎,看我這個(gè)吃貨!都激動(dòng)得分不清季節(jié)了!我真想在這里一直待到秋天,想看看這里鳥語花香的春天,荷塘月色的夏天,果實(shí)累累的秋天!

      這次旅游,雖然有點(diǎn)美中不足。但“美哉!淀山湖!”在我心中不會(huì)因此而遜色。

    寫景四年級(jí)作文 篇2

      我愛浩瀚深沉的大海,愛奔騰不息的長江,愛洶涌澎湃的黃河,愛活潑可愛的小溪,但我更愛家鄉(xiāng)樸實(shí)無華的飛云江。

      家鄉(xiāng)的飛云江,變化多端,令人捉摸不透。

      漲潮時(shí),江水咆哮著、洶涌著,那不是她在暴怒,而是她在歡笑、玩耍,她擁抱著一朵朵浪花在展示著自己的風(fēng)采。江里時(shí)不時(shí)傳來一陣陣“雄壯的歌聲”,仔細(xì)一聽,好像在一首交響樂,讓人心曠神怡。

      過了好久,飛云江才風(fēng)平浪靜。退潮了,她平靜的令人心馳、令人神往。她是那樣安詳、沉靜,時(shí)而旋起自己的裙角,時(shí)而騰起幾顆晶瑩的水珠,時(shí)而悠然地打兩個(gè)轉(zhuǎn)。微風(fēng)拂過,平靜的江面立刻出現(xiàn)層層波紋,乍一看去,好像沒有燙平的絲綢上的皺褶。

      起風(fēng)的時(shí)候,飛云江的水蕩起一圈圈的微波,只是偶爾有幾條小魚跳出水面,打破了水面的沉靜。

      在陽光照耀下的江面,波光粼粼,就像世界上所有的珍珠寶石全灑落在江面上。這景色好像一幅畫,真想好好收藏它。

      江面上幾個(gè)漁民,戴著斗笠,駕著漁船,悠然自得地穿行在江面上,他們揮動(dòng)著有力的雙臂,撒出張張漁網(wǎng),也播下了點(diǎn)點(diǎn)希望。

      我靜靜凝視著飛云江平靜的身影,不禁有感而發(fā):親愛的飛云江,我們家鄉(xiāng)的江,您無時(shí)不展現(xiàn)出您的風(fēng)采,您像一只巨龍,帶著瑞安飛向繁榮富強(qiáng)。

      騰飛吧,巨龍!為了家鄉(xiāng)的美好明天,飛吧。

    寫景四年級(jí)作文 篇3

      !半月灣的風(fēng)景真美呀! 半月灣是平靜的,四周靜悄悄的。我站在柔軟的沙灘上,向遠(yuǎn)處望去,茫茫大海,水和天合為一體,都分不清是水還是天,正所謂“霧鎖山頭山鎖霧,天連水尾水連天! 浪濤像頑皮的小孩輕輕拍打著礁石,濺起珍珠般的浪花。有時(shí)像是玩累了,安安靜靜,微波粼粼,水面一片金黃。每年夏天,游客從四面八方趕來度假,就像現(xiàn)在這樣,有的堆沙堡,有的陽光浴,有的在水中嬉戲,海風(fēng)送來一陣陣香味,還有在這里燒烤呢! 到了晚上,海上引航燈一閃一閃,漁夫哼著小曲,劃著小船回來了。勞累了一天的人們紛紛來到這里休憩。孩子們?nèi)挤胖婊,夜空中綻放五光十色的禮花,還有那一盞盞的孔明燈,慢悠悠地飄著,飄著無論白天晚上,海灘上到處是歡聲笑語,半月灣真是熱鬧非凡啊。

    寫景四年級(jí)作文 篇4

      夏天,是一個(gè)炎熱的季節(jié)。

      早上,晴空萬里,云霧滿天。太陽公公把一切都鍍上了一層金黃色的油漆。一群群美麗的小鳥在枝頭上歡蹦亂跳,"嘰嘰喳喳……"地唱著歡快的歌曲?諝馇逍聸鏊疑l(fā)著一種大自然的清香,每吸一口氣都令人振奮。

      下午,天空一片淡紅,暴烈的太陽把大地烤的滾燙滾燙,一陳風(fēng)吹來,卷起一股熱浪,蟬在枝頭上"知--了,知--了……"地叫著,聲音低沉而緩慢,老人們在大樹下邊扇扇子,邊下著五子棋、圍棋或象棋。

      傍晚,晚霞燒紅了天空。海邊的堤壩上人來人往。人們吃著冰激凌,享受著海風(fēng)帶來的涼爽,海邊堤壩上的歡笑聲高過了海浪的拍擊聲。海風(fēng),吹走了夏日的炎熱和人們的疲勞,使人感到一身的涼爽。

      夜晚,人們都不約而同地到公園去散步。公園里,一排排的玉蘭燈亮了,把公園照的更加美麗和寧靜。漫步在公園的小橋上,一陳陳的涼風(fēng)撲面而來,好清爽!大人們在夜晚的公園里打太極拳、打羽毛球,小孩子們在玩著躲貓貓、踢足球等各種小游戲。

      夏天是炎熱的,但也是歡樂的、充滿活力的。

    寫景四年級(jí)作文 篇5

      我眼中的夏天是炎熱的。太陽就像一個(gè)大火球,高高的掛在天邊,把大地烤的火辣辣的,大黃狗都躲在樹蔭下,吐出紅紅的舌頭,直喘氣。正午,大街上沒有了人的蹤影,小區(qū)里顯得格外安靜,只聽見知了在樹上大聲的叫著:“熱啊,熱啊!”所有人都躲在空調(diào)房里,不敢出門。

      我眼中的夏天又是美麗的。小區(qū)里、馬路邊的樟樹長得枝繁葉茂,葉子在陽光的照耀下油亮油亮的,像涂了一層蠟。在這個(gè)季節(jié)里,西湖的荷花開的正艷呢,。有的還是花骨朵;有的苞很大,似乎馬上就要開放;有的已經(jīng)開放,露出粉紅色的笑臉。這是,一陣微風(fēng)吹來,荷花翩翩起舞,好像在歡迎我的到來,我不禁想起了楊萬里的詩句“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!

      我眼中的夏天還是甜蜜的。各種甜甜的時(shí)令水果,把冰箱塞得滿滿的.。還有各種冷飲、棒冰等。

      這就是我眼中的夏天,它雖然炎熱,但又那么美麗、甜蜜。我喜歡夏天。

    寫景四年級(jí)作文 篇6

      我們的校園是一個(gè)鳥語花香,風(fēng)景優(yōu)美的好地方。

      先來到校門口,就會(huì)看到金碧輝煌的大字-蕪湖市馬塘小學(xué),繼續(xù)往前走,一棟高大的教學(xué)樓在我們的面前,教學(xué)樓的上方寫著好好學(xué)習(xí),天天向上。教學(xué)樓的顏色是青灰色的,教學(xué)樓共有6層,每層都有3間教室,每間教室的課桌椅都放的整整齊齊,每當(dāng)上課鈴一響,同學(xué)們紛紛回到教室,你就會(huì)聽到朗朗的讀書聲。

      操場周圍有一排整齊的香樟樹,像一位士兵在守衛(wèi)著我們的操場,中間有個(gè)塑膠跑道,同學(xué)們可以這里在鍛煉身體。每當(dāng)下課時(shí),總會(huì)聽到同學(xué)們的歡聲笑語,真熱鬧。操場的正東方是升旗臺(tái),每周一我們在陽光的照射下,看著五星紅旗冉冉升起。

      我愛我的校園,這里不僅讓我在知識(shí)的海洋里遨游,還讓我玩得開心!

    寫景四年級(jí)作文 篇7

      我們的校園是個(gè)美麗的大花園,它擁有春、夏、秋、冬四個(gè)外表。每一個(gè)外表都有它的特色、它的魅力、它的神奇之處。

      春天,站在校園的“士兵”長出了新的“頭發(fā)”。嬌嫩的迎春花和嬌小的小草經(jīng)過人工的護(hù)理正在茁壯的成長。抬頭仰望,幾只小鳥從藍(lán)天上飛過,嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“春天來了”,再加上郎朗的讀書聲在校園中回蕩,這樣的場景多么讓人神往!

      夏天,“士兵”的“頭發(fā)”更綠了。綠茵茵的草地上有幾多鮮紅的花,有幾只美麗的蝴蝶在上面飛舞?,小朋友在廣場上升旗呢!他們站得那么筆直,唱國歌的聲音那么嘹亮。草地、紅花、蝴蝶和整齊的隊(duì)伍構(gòu)成了一幅美麗和諧的圖畫。

      秋天,秋姑娘用點(diǎn)仙棒點(diǎn)了一下“士兵”,“士兵”的“頭發(fā)”開始發(fā)黃,慢慢凋落;秋姑娘用點(diǎn)仙棒點(diǎn)了一下草地,草地立刻變得金黃;秋姑娘用點(diǎn)仙棒點(diǎn)了一下楓樹,楓葉馬上變紅,一片片紅葉在秋風(fēng)中飄落。小朋友們將它撿了起來做書簽、標(biāo)本。

      冬天,校園變得銀裝素裹,操場上,一片白茫茫的景象。同學(xué)們在雪地里奔跑,有的在打雪仗,有的在堆雪人,還有的在玩滾雪球大戰(zhàn)?傊,操場上熱鬧非凡,歡聲笑語響徹四方,青春在陽光下閃閃發(fā)光。

      我愛我的校園,我愛校園美麗的四季。

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