【必備】四年級優(yōu)秀作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的四年級優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
終于到了盼望已久的暑假了，看看三胖、二福、小柱子個個都摩拳擦掌，看來一場龍爭虎斗是不可避免的了，讓我們拭目以待吧！
先看看三胖吧，他套著兩個拳套，一副氣勢洶洶的樣子。他說：“誰能和我比拳擊？”二福說：“呔，休得猖狂！”只見他倆打得難分難解，突然，三胖來個霸王敬酒，把二福打得人仰馬翻，二福都被打倒了，小柱子就更不用說了。再看看二福，他說：“看誰和我比棒，我就是孫行者的化身！”三胖可不服氣啦，不屑一顧地瞥了他一眼，說：“呦，這不是我的手下敗將嗎？”二福氣得暴跳如雷，立刻和三胖扭打在了一起，只見二福左挑右刺，身手矯健，如一只銀蝶上下翻飛，而三胖左躲右閃，根本不能應(yīng)戰(zhàn)，沒一會就被殺得落花流水，三胖和小柱子都連連稱贊：“你真是太厲害了，有時間一定要教我！”
輪到小柱子了，他不緊不慢的拿出一副圍棋，說：“你們是單挑，還是一起對付我？”三胖和二福異口同聲的說道：“當然是一起對付你呀！”小柱子不慌不忙，到關(guān)鍵時刻總能扭轉(zhuǎn)乾坤、出奇制勝，而三胖、二福卻神色緊張，忙于應(yīng)對，汗流如注，沒想到小柱子暗暗調(diào)兵遣將，把三胖和二福團團圍住，進退不能。三胖、二福對小柱子無不佩服，連連自嘆不如。
小柱子、三胖、二福彼此佩服，他們要決心互相取長補短，奮發(fā)進取，以后要發(fā)揮所長，把祖國建設(shè)得更加美麗、富饒。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
啊，我們的科技多么先進呀！我想設(shè)計一套我夢中的神奇的房子。
房子上帶有四個愛心形狀的按鍵，分別有紅色的、紫色的、黃色的和彩色的按鍵。
紅色的按鍵可以選你自己喜歡的顏色當作墻壁紙的顏色。這樣既可以減輕油漆對我們的傷害，又能保護衛(wèi)生。
紫色的按鍵可以從窗口的氣溫來設(shè)計里面空氣得溫度。如：寒冷的冬天它會自動把里面的溫度升高，烈日炎炎得夏天它會自動把里面的溫度降低。比空調(diào)還涼爽。
黃色的按鍵是我最喜歡得。因為你想要什么對著黃色的按鍵一說它會立刻為你變出來。如：你對黃色的按鍵說：“我想要一套沙發(fā)，它就會變出一套沙發(fā)了，想要一個古代娃娃套裝它就會變出來了�！�
彩色色的按鍵更棒了，你想去哪里對了彩色的按鍵說一聲你想去哪里它就會帶上去哪，它的速度像飛一樣。
我要好好學(xué)習(xí)，爭取把我的夢想中的房子建出來。如果建好了就叫它夢想之家！
四年級優(yōu)秀作文 篇3
星期三，天氣晴朗，陽光明媚，老師決定帶我們四五六年級同學(xué)到撈刀河邊去放風(fēng)箏。
我們在十二點三十的時候，老師帶著隊伍出發(fā)了，一路上同學(xué)有說有笑，有的同學(xué)還唱著《又是一年三月三》。路邊的小鳥嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“歡迎你們來到這里放風(fēng)箏�！蔽L(fēng)拂過，路邊的小花小草擺著頭，好像說：“歡迎歡迎熱烈歡迎�！�
很快我們到了撈刀河邊，在田野里長滿了綠油油的小草，開始放風(fēng)箏。我開始助跑，不過我一停風(fēng)箏就落下來，我看見他們不助跑也能飛，于是我的他們那里，風(fēng)真大。我把風(fēng)箏往上一舉，一松風(fēng)箏飛起來了，我一緊一松，風(fēng)箏越來越高，慢慢的.天空中的風(fēng)箏越來越多，一只“小蜜蜂”在百花叢中辛勤的忙碌著，一只“飛機”在天空中探索，一只“鳳凰”在天空中盤旋，“鳳凰”飛的最高，突然一只“白雪公主”的風(fēng)箏打破了“鳳凰”的記錄，成了飛的最高的風(fēng)箏，我立馬跑去看是誰的風(fēng)箏，原來是我們班的孔春洋。風(fēng)突然大了，提壩上烏云密布，老師立刻帶隊回學(xué)校，我們玩的戀戀不舍，
回到學(xué)校，我們都玩累了，睡在自己的桌子上，上課時，老師說，下一次還要帶我們?nèi)ネ妗Ｎ覀冋嫫谂蜗乱淮畏棚L(fēng)箏��！
四年級優(yōu)秀作文 篇4
科學(xué)，是一個既新奇又深奧的的知識；科學(xué)是一個可以創(chuàng)造輝煌的事物。
讀完這本書，書中的科學(xué)知識非常吸引我的眼球，還有一些科學(xué)小制作更是讓人驚嘆不已，最讓我值得稱贊的是他們發(fā)現(xiàn)探索科學(xué)的精神。他們每個人對事物都能進行仔細地觀察，從而發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
科學(xué)在身邊無處不在。三年級語文課文《果園機器人》一文，講述了果園機器人的特色。例如：它肚里的電池非常特殊，只要吃下水果，就能不停的工作，大大減少了農(nóng)夫為果園機器人充電的力氣，從而達到高效率工作。
一天，我在家門口看見一團黑黑的東西和一個綠綠的、長長的東西，我手忙腳亂地跑回家里拿放大鏡，我一看，傻了眼，原來，一只毛毛蟲在向一群螞蟻打架呢！我想：螞蟻這么小，能斗贏它嗎？過了一會兒，幾只碩大的螞蟻爬到了它的身上，一口咬住了它，它盡管奮力掙扎，但還是被螞蟻咬死了。
科學(xué)給予了我不少樂趣，從今以后，我要認真學(xué)習(xí)，創(chuàng)造自己的科學(xué)制作。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
教學(xué)目標
1、學(xué)會在生活中認真觀察，用心體驗，準確表達，四年級家教作文教案。
2、通達對人物語言、動作、神情的描寫，使學(xué)生掌握一定的 寫人方法。
3、 通過有趣的游戲活動， 引導(dǎo)學(xué)生玩中悟?qū)懀?培養(yǎng)習(xí)作興趣。
教學(xué)過程
一、境中引
大自然千變?nèi)f化，我們?nèi)祟�，也變化多端，別說那孫悟空七 十二變，咱們自己也會有許多變，你看，高興和生氣時，幸福和痛苦 時的不同模樣，在不同角色里的變化等等，咱們先來欣賞一個片斷? ?《我會變》
(師播放課件，里面顯出一群天真爛漫的孩子，用滑稽 的動作、豐富的表情、夸張的肢體表現(xiàn)刻畫出一張張憨態(tài)可掬、千姿 百態(tài)的造型鏡頭特寫。學(xué)生們津津有味地看著，或模仿或大笑。 )
(設(shè)計意圖：創(chuàng)設(shè)情境，有效觸發(fā)學(xué)生情趣，引發(fā)情感興奮， 學(xué)生對同齡人的表演尤感興趣，并從中能得到啟發(fā)，易于模仿，樂于 表達。 )
其實這些表演你們也會，你們想試試嗎?比一比，誰的造型 最酷?最別具一格?變化最大? (學(xué)生一聽，馬上開始表演，拉長臉，伸長舌頭，高興的， 痛苦的等等表現(xiàn)，樂于其中。 ) 小組同學(xué)相互看看，評評，哪個同學(xué)最滑稽，推選他上臺表演，四年級作文大全《四年級家教作文教案》。
(設(shè)計意圖：做游戲活動是孩子們的天性，也是童年生活中 最絢爛的部分。從學(xué)生容易做，也樂于做，富有挑戰(zhàn)的游戲入手，巧 設(shè)溫柔陷阱，妙趣橫生，可起到“潤物細無聲”的教學(xué)效果。 )
二、樂中寫
小組推選他們上臺表演，仔細觀察臺下同學(xué)表演的動作、神 態(tài)，想像一下他們此時的造型像什么，設(shè)身處地揣摩一下他的心理活 動，等表演結(jié)束后可用關(guān)鍵詞的形式把它記錄下來，待會兒交流，好 嗎?
(生紛紛拿出筆和紙，目不轉(zhuǎn)睛地看表演，邊看邊不時記錄、 整理，表演完后學(xué)生們以自由組合的小組形式興奮地交流、討論，最 后推出 5 名代表。 )
現(xiàn)在請代表上來給我們講講剛才所看到的內(nèi)容，請大家認真 聽，認真評。 (接下來，大家逐一聽發(fā)言代表同學(xué)講述，逐一展開評議， 既肯定優(yōu)點，也指出不足，并提出修改的建議。
(設(shè)計意圖：讓學(xué)生開展活動，強化他們的體驗，幫助學(xué)生 打開感覺器官，通過他們的耳朵、眼睛、心來感受外面的世界，經(jīng)歷 一個活動過程，感受一個真實的世界，萌發(fā)一份真實的情感，激發(fā)學(xué) 生的表達欲望。而引導(dǎo)學(xué)生先選定觀察對象，再用關(guān)鍵詞進行記錄， 這樣更能使學(xué)生及時捕捉觀察對象的特點，抓住細節(jié)進行觀察，使學(xué) 生養(yǎng)成良好的觀察、思考習(xí)慣。尊重學(xué)生的獨特體驗，讓他們暢所欲言，廣泛交流，使之在或贊賞或否定中有所感悟。 )
三、悅中創(chuàng)
今天這節(jié)課你覺得快樂嗎?快樂在哪?
(學(xué)生分別從觀察、體會中暢談自己的感受)
快樂的時光總是稍縱即逝，但是如果拿起筆及時把它記錄下 來，那么快樂就會陪伴左右。你們可以寫整個游戲過程，也可以擷取 其中一個快樂片斷來寫，在寫作時，要善于抓住人物的動作、神態(tài)以 及心理活動展開描寫，這樣文章中的人物才會有血有肉，快樂也更有 真實感，更有趣味，這活動也就經(jīng)久彌新。當然，題目自擬。
(學(xué)生一個個興奮地構(gòu)思、創(chuàng)作，一個個新奇別致的題目從 筆尖誕生： “多變的我”“裝酷”“美和丑的較量”……)
(設(shè)計意圖：激情是寫作的動力，新課標倡導(dǎo)讓學(xué)生易于動 筆， 樂于表達。 教學(xué)中注意語言交流、 情感交流， 引導(dǎo)述說快樂之處， 讓人分享樂趣， 珍藏快樂， 激發(fā)學(xué)生的寫作欲望。 而寫什么， 怎么寫， 讓學(xué)生做主，用自己內(nèi)心深處涌現(xiàn)出來的個性語言去真切地感受、體 悟，讓童心自由揮灑，讓童趣溢滿課堂，讓個性自由張揚。 )
四年級優(yōu)秀作文 篇6
我有許多次的放學(xué)回家路上，但唯有三年級的一天路上，特別讓我難忘。
那天放學(xué)后我走在步行街上，突然聽到前面有人在吵吵嚷嚷，就急忙趕了上去。
我擠進了人群，發(fā)現(xiàn)是兩個人在吵架。一個是賣菠蘿的攤主，另一個則是乞丐。從攤主那斷斷續(xù)續(xù)的謾罵中，我知道了事情的原由。大概是這樣的：乞丐偷了攤主一些菠蘿吃，攤主看他沒飯吃就不跟他計較，誰知那乞丐得寸進尺，連續(xù)好幾天在不餓的情況下偷菠蘿吃。攤主實在忍無可忍了，便當街罵了起來。
知道了原由，我氣的轉(zhuǎn)身就走。一邊走一邊想：這個乞丐太不象話了！竟然能做出這樣損人利己的事情！太不自愛了。一點尊嚴都沒有。
回到家，我看到報紙上登了條這樣的消息：威海街頭有一個殘疾人，利用身體的殘缺，乞討為生。后來在好心人的幫助下，自強不息到街上賣烤地瓜，用辛勤的勞動自食其力，受到人們的好評。我看了，不禁想起了今天街頭的一幕。心里感慨萬分：偷菠蘿的乞丐真不自重�。「静荒芎唾u烤地瓜的人相提并論！
通過這件事，我明白了一個道理：做人要自強自愛！
四年級優(yōu)秀作文 篇7
“哈……哈……哈……”這是哪里傳來的笑聲呢？走近一看，原來是我們快樂作文班傳來的，這是為什么呢？是因為我們在玩點名字游戲，這有什么好玩的呢？嗯，好玩！不信我?guī)阋黄鹑タ纯窗桑?/p>
游戲開始前我們的心里別提有多高興，各個興高采烈，教室里充滿了歡聲笑語。只見老師先點完了名字，然后又和我們聊起了名字。一陣閑聊過后，老師宣布游戲正式開始了，首先老師說：“你們的名字是你們的父母給起的，你們不能否認，現(xiàn)在給你們個特權(quán)，自由發(fā)揮你的想象力，重新給自己起一個新名字吧！”話音剛落，教室里突然安靜了下來，老師給每人發(fā)了一張紙條，讓我們把自己起好的新名字寫在紙條上。同學(xué)們都在思考，教室里鴉雀無聲，連一根針掉地上都可以聽到，這時，看一看周圍的同學(xué)，有的托著腮幫，有的趴在桌子上，有的靠著椅子，怎么也想不出來，有的拿著筆在桌子上寫寫畫畫，還有的同學(xué)擺出一副胸有成竹地樣子，看來是早就寫好了呀！
幾分鐘過后，大家完成的差不多了。老師把所有同學(xué)的紙條收了起來，然后說了下游戲規(guī)則。準備點名了，我的心里像十五個吊桶打水——七上八下的，生怕第一個叫到我。只聽老師突然喊道“高富帥”，那個同學(xué)慢吞吞地站了起來，咯咯地直笑，后來他止住了笑聲，喊道：“高富帥”到。全班頓時像炸開了鍋一樣，有的同學(xué)捧腹大笑，有的同學(xué)笑得直跺腳。就在大家不注意的時候，老師又叫到“王進風(fēng)”，那位同學(xué)反應(yīng)特別快，馬上喊了一聲“到”。結(jié)果他違反了規(guī)定，受到了“懲罰”，只好在黑板上寫下了自己的大名。
游戲在不知不覺中結(jié)束了，但同學(xué)們?nèi)猿两谝黄瑲g樂之中。歡笑聲飄出了很遠……
四年級優(yōu)秀作文 篇8
俗話說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！弊x書成了我學(xué)習(xí)生活中獨特的一味兒，請聽聽我和書的故事吧！
別看我活潑，可是我很愛看書，一看起書來就可以忘記了玩，忘記了吃飯。不管什么書，只要我感興趣的，我會全神貫注地看，只要一看起書來，不管是誰也打攪不了我。
記得有一次，我去鄉(xiāng)下到我的朋友家里玩，看見朋友家里有許多書，我羨慕極了，對朋友說：“可不可以在你家里看會兒書？”朋友說：“沒問題，這些書隨便你怎么看，干脆我也陪你一起看吧！”于是，我們坐在他家的書房里，捧著嶄新的書，踏著文字的跳石，鉆進了精彩的故事里。不知不覺，一下午就過去了，眼看夜幕就要降臨，朋友媽媽也叫吃晚飯了，我依依不舍地放下手中的書本向朋友家人告別，奔向家去。一路上書中那鮮活的人物，精彩的故事不斷地在腦海中回蕩。
一到家，奶奶生氣地對我說：“怎么這么晚才回來，你到底去哪兒瘋啦？”我低下頭輕聲地說：“我到朋友家里看書去了，誰知那書好看得一下就忘了時間。”奶奶一聽到我去看書才這么晚回來，臉上立刻堆滿了笑容，給我端上了香噴噴的飯菜。
讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書好似耕耘，汗水流得越多，收獲才會越豐盛。在今后的生活中，我將以書為伴，不斷充實自己，成為一個有知識有樂趣的愛書讀書人。
【【必備】四年級優(yōu)秀作文8篇】相關(guān)文章：
【必備】四年級優(yōu)秀作文合集5篇02-27
【必備】四年級優(yōu)秀作文匯編6篇02-28
【必備】小學(xué)四年級優(yōu)秀作文合集八篇03-10
【必備】小學(xué)四年級優(yōu)秀作文合集5篇03-14
【必備】四年級優(yōu)秀作文匯編五篇03-14
【必備】四年級優(yōu)秀作文錦集9篇03-11
【必備】高二優(yōu)秀作文四篇03-02
【必備】高二優(yōu)秀作文三篇03-01
【必備】高二優(yōu)秀作文5篇02-27
【必備】高二優(yōu)秀作文合集5篇03-02