【精華】四年級(jí)成長(zhǎng)作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)成長(zhǎng)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)的道路上除了酸、甜、苦、辣、咸,還有兩種心情:開(kāi)心與煩惱。開(kāi)心與煩惱這是我們每個(gè)人不可避免的情緒。
還記的6歲的時(shí)候,我光榮的加入了第一批少先隊(duì)員,非常興奮。以前我有媽媽疼著,爸爸愛(ài)著,真的感覺(jué)到幸福無(wú)比,F(xiàn)在我長(zhǎng)大了,很多事都牽絆著我,像作業(yè)、考試等等,都讓我煩惱無(wú)比。
雖然我長(zhǎng)大了,但是我壓力更多了。有時(shí)候,我真想當(dāng)二、三歲的寶寶,可以盡情玩?上乙呀(jīng)長(zhǎng)大了,長(zhǎng)大的時(shí)候我同時(shí)也學(xué)到了很多新知識(shí)。當(dāng)我能畫出一副美麗的畫,當(dāng)我在英語(yǔ)課上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),以前的淚水都不算什么。
成長(zhǎng)的道路充滿的坎坷,也充滿了樂(lè)趣?鞓(lè)也好煩惱也罷,我們才是心情的主人。我們想讓自己開(kāi)心就能開(kāi)心,我們想讓自己煩惱也能煩惱,人生很短暫,為何不讓自己開(kāi)心起來(lái)。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
生長(zhǎng)在高科技時(shí)代的我們,擁有一流的科學(xué)技術(shù),卻創(chuàng)造了更多的復(fù)制品。使用電腦和手機(jī),我們做的最多的是復(fù)制粘貼,電影不斷翻拍,手機(jī)涌現(xiàn)山寨!稇(zhàn)狼2》的放映,使人們相信,再完美的的復(fù)制也比不上原版的獨(dú)創(chuàng),再轟動(dòng)的山寨也不過(guò)是曇花一現(xiàn)。正如歌德所說(shuō):“要成長(zhǎng),你必須要獨(dú)創(chuàng)才行”。
春秋時(shí),秦國(guó)有個(gè)名叫孫陽(yáng)的人,善于鑒別馬的好壞,他把自己識(shí)馬的經(jīng)驗(yàn)寫成書,名為《相馬經(jīng)》。這本書圖文并茂地介紹了各類好馬,所以人們把孫陽(yáng)叫“伯樂(lè)”。孫陽(yáng)的兒子熟讀了這本書后,以為自己學(xué)到了父親的本領(lǐng),便拿著《相馬經(jīng)》去找好馬。一天,他在路邊看見(jiàn)一只癩蛤蟆,前額和《相馬經(jīng)》上好馬的特征相符,就以為找到了一匹千里馬,馬上跑去告訴父親:“和你書上畫的好馬差不多,只是蹄子不像!睂O陽(yáng)聽(tīng)后,哭笑不得,只好回答說(shuō):“這馬太愛(ài)跳了,不好駕馭!边@個(gè)故事告訴我們,照死規(guī)矩機(jī)械呆板的復(fù)制,最終只會(huì)鬧出笑話。
人人都有一個(gè)復(fù)制模仿的過(guò)程,我們從小模仿父母的一言一行,逐漸認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界。在學(xué)校我們開(kāi)始將課本知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)復(fù)制到大腦,用知識(shí)豐富自己,但知識(shí)絕不僅僅局限于課本,一味的復(fù)制最終會(huì)迷失了自我。
要成長(zhǎng),你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。
我們知道,愛(ài)迪生發(fā)明了電燈,萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī),瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī),魯班發(fā)明了鋸子,他們之所以能夠成功,因?yàn)樗麄冇杏掠趧?chuàng)新的勇氣和魄力,就是這些勇于創(chuàng)新的人,讓我們的社會(huì)向前邁進(jìn)了一大步。如果沒(méi)有這些人,我們還要駕著馬車,點(diǎn)著煤油燈,以打獵為生呢!
要成長(zhǎng),你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。即使身處砂礫,也要做砂礫中一顆璀璨奪目的鉆石。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
今天媽媽買來(lái)三本大影集,說(shuō)要把我的照片重新整理一下。一聽(tīng)整理我的照片,我可來(lái)勁了。我和媽媽一起把書柜里大大小小的影集全部搬了出來(lái)。我的照片非常的多,每一張都記錄了我幸福成長(zhǎng)的身影。
我剛滿月時(shí),爸爸媽媽就開(kāi)始給我照相了。那是因?yàn)槲疫小,所以大多數(shù)照片上我都是躺著的,照片上的我光著腦袋,瞇著眼睛,握著緊緊的小拳頭,胳膊和腿胖乎乎的,看上去像是一截一截的,爸爸說(shuō)像“蓮藕”一樣,很可愛(ài)吧!那個(gè)時(shí)候照相,顯然是對(duì)照相機(jī)突如其來(lái)的閃光燈感到害怕。在我一歲左右的時(shí)候,爸爸媽媽拍下了我在綠油油的草坪上學(xué)走路時(shí),不慎跌跤、哇哇大哭的鏡頭;拍下了我把頭埋進(jìn)大布熊肚子里的鏡頭;拍下了我斜眼看人的樣子,還有我的.各種奇怪表情……現(xiàn)在看起來(lái)可真是好笑!
到我四歲的時(shí)候,我的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了,那時(shí)的我也開(kāi)始愛(ài)漂亮了。每張照片了的我都穿著鮮艷美麗的衣裙,或站在花叢中,或站在假山上。那時(shí)的我一點(diǎn)都不害怕、不回避照相機(jī)了。當(dāng)爸爸媽媽舉起相機(jī)時(shí),我總是擺出自己認(rèn)為最美的姿勢(shì)。再后來(lái),長(zhǎng)大一點(diǎn)我上學(xué)了。我去過(guò)的地方不僅只是公園了,上海的外灘、杭州的西湖、南京的紅山動(dòng)物園、蘇州的園林、最美麗宜居的城市大連……每到一處,我都會(huì)站在最具有標(biāo)志性的景點(diǎn)前拍照留念。因?yàn)殚L(zhǎng)大了,我不好意思擺各種姿勢(shì)了,只是站著或坐著甜甜地笑著。
看著這些照片,我感到很幸福。我非常感謝我的爸爸媽媽,是他們把我辛苦撫養(yǎng)長(zhǎng)大。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,爸爸媽媽付出了很多,我要永遠(yuǎn)珍藏這些照片,因?yàn)樗鼈冇涗浟宋业某砷L(zhǎng)歷程,也凝結(jié)了爸爸媽媽對(duì)我深切的愛(ài)和希望。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
天空中雖未留下翅膀的痕跡,但我已飛過(guò)。
漫過(guò)四季的輪回,信守徒步在山間小道,悵然了望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景,遺失了一季的輝煌,在夢(mèng)幻的邊緣掙扎著沖出世俗的牢籠,目光游離在若即若離的生命的光環(huán)之上,被濾得越來(lái)越純。
吟唱著:“海的思緒綿延不絕的終于和上天在地平線上交江,就想你!霸(jīng)埋葬在記憶深處的東西又被一片一片的撿拾起來(lái),滿回淋漓,亦或哀傷,亦或歡樂(lè),亦或稚氣;垂首低問(wèn):這是我嗎?或許著就是成長(zhǎng)。
有一種倒下叫做崛起,有一種失望叫做希望。從來(lái)都沒(méi)有絕路,只是在倒下的瞬間,我們茫然失落,只是在失望的片刻,我們痛苦難過(guò)!峨[形的翅膀》看過(guò)的人都會(huì)感到震撼,感到吃驚。
經(jīng)歷了那么多的挫折、打擊,我終于理解什么叫男人,因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng),即使面臨再大的挫折,但他的靈魂不倒,骨子里散發(fā)著不屈的氣息。
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