【熱門】四年級(jí)桃花作文五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的四年級(jí)桃花作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)桃花作文 篇1
學(xué)校操場(chǎng)外不遠(yuǎn)處，有一大片桃花林，前一段，桃花林里的桃花開得很旺，眼前一片花海，一片淺紅，一片深紅，像天邊燃燒的晚霞，漂亮極了�？上�，隔著高高的柵欄，我多想走近，去看看桃花的容顏，聞一聞桃花的清香。
可是多種原因，一直未能如愿，前幾天，我竟然發(fā)現(xiàn)桃花變得三三兩兩，稀稀落落的，我擔(dān)心是不是桃花要落了，就更加想去看一看。
今天下午，上完課外班后，我終于和媽媽騎車到了那片我向往已久的桃花林……
可是到了地方，卻不見樹上有一朵桃花，媽媽說(shuō)：“咱是不是走錯(cuò)地方了？”我肯定地說(shuō)：“不會(huì)錯(cuò)，就在這里，操場(chǎng)正對(duì)著哩！”可是我們倆找了兩個(gè)來(lái)回，也不見桃花的影子。奇怪了，這是咋回事呢，明明前幾天還有呢。
我一邊想，一邊沿著路邊走，正低頭看時(shí)，見草地上有零星的花瓣，仔細(xì)一看，嗬！好多呢，是桃花瓣。這時(shí)，媽媽也發(fā)現(xiàn)了花瓣，我倆相互無(wú)奈地看了對(duì)方一眼，唉，桃花已凋謝了！我心里很失落，心想，桃花怎么這么快都凋謝了呢？
正在這時(shí)，我的眼睛突然瞥見了樹枝上，有一個(gè)綠色的球球。我大喊一聲，哇，是不是結(jié)桃子啦！媽媽聽到喊聲趕緊跑過來(lái)，也跟著驚喜的喊叫起來(lái)，桃子，真的是桃子呢。只見一朵開敗的桃花花蕊中心，結(jié)了個(gè)鴿子大小的青桃，高高地掛在枝頭，泛著綠色的光，表皮上有一層細(xì)細(xì)密密的絨毛，可愛極了。原來(lái)桃花謝了，變成了小桃子，小桃子再慢慢的長(zhǎng)大，變得成熟起來(lái)。哈哈，真有趣！
哇！我們來(lái)數(shù)一數(shù)，有多少個(gè)桃子呢， 一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……幾乎每一個(gè)敗落的桃花里面，都結(jié)了一個(gè)小小的桃子呢！
四年級(jí)桃花作文 篇2
春天來(lái)了，陽(yáng)光明媚，暖風(fēng)吹拂，花兒開始盛開，最早開放的花要數(shù)美麗的桃花了。
周末，我們?nèi)姨匾馊ソ纪庥^賞美麗的桃花。有人家的地方就有盛開的美麗的桃花，一片片粉紅的桃樹就像一把把張開的大圓傘，把春天裝飾得絢麗多彩。
美麗的桃花有粉紅、白色和深紅幾種顏色，我看到的都是粉紅的美麗的桃花，只看到一株深紅的美麗的桃花。滿樹的美麗的桃花大部分都已經(jīng)完全開放了，像一張張綻開的笑臉；有的沒有完全開放，飽脹得快要裂開似的；有的還是綠色的花骨朵兒。
美麗的桃花有五片花瓣組成，整齊均勻地排成一個(gè)圓形，外面有五片綠色的小葉子托著花瓣，爸爸告訴我這叫花萼。中間是細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的黃色花蕊，我摘下一朵數(shù)了數(shù)，大約有四五十根�；ㄈ锞拖裎伵５挠|角向上伸展著，每根花蕊上面都有一個(gè)黃色的小圓點(diǎn)，就像戴上了一頂黃色的小帽子。雖然桃樹上開滿了美麗的桃花，但樹上卻還沒有長(zhǎng)多少葉子，等花謝了，狹長(zhǎng)的葉子就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。
我站在美麗的桃花叢中看著美麗的桃花，仿佛覺得自己就是一朵美麗的桃花，穿著粉紅的衣裳，在清風(fēng)中和滿樹的美麗的桃花一起翩翩起舞，粉紅的衣裳飄來(lái)飄去，快活極了！
四年級(jí)桃花作文 篇3
“在那桃花盛開的地方，有我可愛的`故鄉(xiāng)……”。陽(yáng)春三月，粉紅嬌艷的桃花簇?fù)碓谥︻^，把春天妝扮的像一位美若天仙的新娘。
今天，爸爸媽媽帶著我去植物園里看桃花。剛進(jìn)入園子，一股香氣就撲鼻而來(lái)，沁人心脾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桃花盛開，滿園姹紫嫣紅，好像從天上落下的一大片朝霞，整個(gè)桃園仿佛成了一片粉紅色的世界。走近桃園，看到枝頭上長(zhǎng)著錯(cuò)落有致的桃花，像一張張孩子的笑臉。
有的桃花像一個(gè)害羞的小姑娘，嬌嫩的臉頰羞得紅彤彤的，像一個(gè)火紅的太陽(yáng)；有的則露出粉嘟嘟的小臉蛋，顯得可愛極了，讓人越看越愛；有的皮膚雪白，像穿著白色的芭蕾舞裙的公主，時(shí)刻準(zhǔn)備著為我們獻(xiàn)上一支優(yōu)美的舞蹈。桃花的花瓣是粉紅色的，有的是深紅色的，有的是白色的，還有的是淺紫色的。我歡呼雀躍，興奮地?cái)?shù)著每朵桃花中每針細(xì)細(xì)的蕊。還有許許多多的蜜蜂在桃花叢中采花蜜，這場(chǎng)面構(gòu)成了一幅多彩美妙的畫卷，煞是好看。如果哪個(gè)畫家能畫出這樣的畫，他的功夫可真高呀！
一陣微風(fēng)吹過，幾片桃花紛紛飄落，正是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”�？茨敲撾x花枝的桃花，即使化作春泥，也甘愿培育美麗的春花成長(zhǎng)。桃花的這種知恩圖報(bào)的精神，不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？
四年級(jí)桃花作文 篇4
今天，我和媽媽決定去老龍山賞桃花。懷著無(wú)比激動(dòng)的心情到了老龍山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我看見了一大片粉紅色的桃花，就好像給大地鋪上了一層地毯一樣。
走近看桃花，有的枝條上有一朵桃花，看上去孤零零的；有的枝條上有兩朵桃花，好像兩個(gè)好朋友在嬉戲；有的枝條上有許許多多的桃花，好像親愛的一家人……有的桃花還是是一個(gè)花骨朵，好像一個(gè)個(gè)小絨球；有的含苞待放，好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；有的完全開放，好像一位位穿著盛裝正在跳舞的小公主。每朵桃花一共有五片花瓣，花瓣的正中心有幾位小姑娘，小姑娘的頭上還扎著小辮子呢！其實(shí)，小姑娘就是花蕊，小姑娘頭上的辮子就是花藥。
桃花的香氣引來(lái)了一群群蜜蜂在上面采花釀蜜，讓一只只蝴蝶圍著她翩翩起舞，它們載歌載舞，開心極了。
下雨時(shí)，桃花在春雨的洗禮下，顏色變得淡了些，但還是那么美，美的那么凄涼，雨滴打掉了她最美麗的東西——桃花瓣，結(jié)出了又大又圓的桃子，奉獻(xiàn)給了人們。每當(dāng)人們品嘗到香甜可口的桃子時(shí)，一定會(huì)想起美麗的桃花。
我喜歡桃花，更喜歡她那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，她們就好像一個(gè)個(gè)小天使一樣，把春天點(diǎn)綴得更加絢麗奪目。看！這就是平凡的桃花，她是善良的，她是純潔的，她幫助我們趕走憂傷和煩惱，帶來(lái)了許多歡樂。
我愛你，桃花！
四年級(jí)桃花作文 篇5
杭州有一顆明珠——西湖。每當(dāng)春光明媚的時(shí)節(jié)，西湖邊“一株楊柳一株桃”的美景吸引了無(wú)數(shù)中外游客駐足欣賞。迎著和煦的春風(fēng)，我和媽媽走在白堤上。柔軟青綠的柳枝隨風(fēng)搖曳，似乎在朝我們招手；桃花妹妹也探出了頭，紅的似火，粉的似霞，白的似雪。整條白堤紅綠相間，色彩明艷，讓人不禁想拍照留念。
我來(lái)到一株開得特別熱烈的桃樹旁，讓媽媽給我留下靚麗的身影。我剛選好角度站穩(wěn)，一群蟲子結(jié)了伴向我襲來(lái)，它們?cè)谖已矍耙恢崩@圈，還發(fā)成“嗡嗡嗡”的響聲，我忍不住用大手掌扇了一扇，以為它們會(huì)被我趕走，哪只，沒過一秒鐘，這群頑固的家伙兒又組建成大部隊(duì)在我眼前放肆。這下，我想美美拍照的熱情銳減了一大半。
正當(dāng)我搓手頓腳的間隙，突然靈光一現(xiàn)，心想：要是發(fā)明一種高科技的機(jī)器，把這些討人厭的小蟲子捕捉掉，豈不是很好？于是，“桃花迷惑器”就在這個(gè)世界上誕生了。
桃花迷惑器靠仿真的桃花香味招來(lái)許多害蟲，卻不會(huì)引來(lái)益蟲，這是它的神奇之處。害蟲聞到這種香味，就會(huì)聚集在桃花旁，不一會(huì)兒，就會(huì)被這種氣味熏得暈乎乎，趁這些小家伙迷迷糊糊的時(shí)候，桃花迷惑器乘機(jī)蓋上一張極其隱蔽的“鋪天蓋地網(wǎng)”，神不知鬼不覺地把害蟲一網(wǎng)打盡。害蟲在網(wǎng)里被消化，而后變成有機(jī)肥料，通過桃樹樹干上的內(nèi)部專用管道運(yùn)輸?shù)礁浚瑥亩o整個(gè)植株提供養(yǎng)料�！疤一曰笃鳌奔扔行麥缌撕οx，又將害蟲分解成有機(jī)養(yǎng)料供桃樹茁壯成長(zhǎng)，真可謂一舉兩得呀！
人們模仿蝙蝠探路的方法發(fā)明了雷達(dá)；模仿鯨的形體大大提高了船航行的速度；從蒲公英身上得到啟示，發(fā)明了降落傘；又從蜻蜓的翅膀得到啟發(fā)，發(fā)明了飛機(jī)。大自然真是一個(gè)神奇的導(dǎo)師��！說(shuō)不定在不久的將來(lái)，我發(fā)明的桃花迷惑器將廣泛應(yīng)用于全國(guó)各大景區(qū)呢！
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