有關(guān)四年級(jí)金魚(yú)作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的四年級(jí)金魚(yú)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)金魚(yú)作文 篇1
我家有一只懷了寶寶的小金魚(yú)。
這只魚(yú)媽媽可漂亮了。它全身都是鮮艷的紅色，在水里紅的透亮。眼睛黑黑的，大大的，你只要一碰它，它就會(huì)害羞。可好玩啦！
金魚(yú)媽媽是個(gè)愛(ài)漂亮的女生，在沒(méi)有寶寶的時(shí)候可瘦了�？伤龖蚜藢殞氁院缶涂癯�，胖了很多。你看以前沒(méi)懷寶寶的時(shí)候可是瓜子臉，現(xiàn)在的臉?lè)史逝峙值模寂殖蓤A臉啦。媽媽說(shuō)金魚(yú)媽媽就像她當(dāng)時(shí)一樣，懷我之前什么都吃得不多，懷我之后她啥都吃。哈哈哈……不知怎么的，有一次她居然還吃了牛肉，把我媽媽都嚇了一跳。
過(guò)了一段時(shí)間，不知道為什么它忽然什么都不想吃了，躺在水底一動(dòng)也不動(dòng)，我嚇哭了，問(wèn)媽媽這只金魚(yú)是不是要死了呀？媽媽說(shuō)，這是金魚(yú)媽媽要生了，你看她啥都吃，肯定會(huì)生下一個(gè)胖乎乎的魚(yú)寶寶。我終于放心的去睡覺(jué)了。
第二天一早醒來(lái)我就迫不及待的跑去看金魚(yú)媽媽?zhuān)墒撬呀?jīng)死了，倒是魚(yú)寶寶卻胖胖乎乎的。我傷心極了！
四年級(jí)金魚(yú)作文 篇2
一雙水靈而又清秀的眼睛，襯在姣好的面孔上，一條飄逸的大尾巴，身上披著一件華麗的金色外套，你可能會(huì)問(wèn)：是哪個(gè)動(dòng)物這么漂亮呀?哈哈，實(shí)不相瞞，它就是我家的小金魚(yú)——瑩瑩。
瑩瑩是去年五月來(lái)到我家的，我當(dāng)時(shí)正為沒(méi)一個(gè)伴而苦惱呢，瑩瑩的出現(xiàn)及時(shí)彌補(bǔ)了我心靈的空缺。為了讓它吸收營(yíng)養(yǎng)，我把它養(yǎng)在了富貴竹的花瓶里，為了不讓它孤單，還為它找了另外一位金魚(yú)好伙伴——“小金”。
瑩瑩的到來(lái)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。在我感到十分苦惱時(shí)，它會(huì)讓我撥開(kāi)烏云去見(jiàn)太陽(yáng);在我感到十分歡樂(lè)時(shí)，它會(huì)與我一同分享喜悅;當(dāng)我氣餒放棄時(shí)，它的一個(gè)眼神便會(huì)讓我擁有無(wú)盡的.勇力。記得有一次我考試考得不理想，一個(gè)人悶悶不樂(lè)地坐著，這時(shí)，它游到我面前，嘴巴一張一合，似乎在安慰我，我馬上振作起來(lái)，加緊復(fù)習(xí)，第二次果然考了一個(gè)好成績(jī)。
它不但善解人意，而且樂(lè)于助人呢!
一天早晨，我喂完魚(yú)食就出門(mén)了，瑩瑩和小金爭(zhēng)先恐后地吃著，一不留神，小金的尾巴被石頭卡住了，可瑩瑩并不知情，還自顧自地吃著，直到小金掙扎時(shí)發(fā)出的水波驚動(dòng)了瑩瑩，它才發(fā)現(xiàn)小金被卡住了。瑩瑩很著急，費(fèi)了九牛二虎之力才把小金救出來(lái)。
每當(dāng)看到瑩瑩和小金在水中翻騰、嬉戲時(shí)，我不論此時(shí)是什么樣的心情，我都會(huì)豁然開(kāi)朗，仿佛踏入了一片世外桃園，我不禁感嘆到：人間多么美好!
四年級(jí)金魚(yú)作文 篇3
一天，我剛放學(xué)回到家，正好媽媽從外面帶回一條小金魚(yú)�？吹竭@可愛(ài)的小金魚(yú)，我情不自禁地大聲叫起來(lái)：“哇，好漂亮！”這條小金魚(yú)身子黃橙橙的，黑黑的大眼睛像兩個(gè)玻璃球，頭上有一個(gè)小斑點(diǎn)。它大尾巴一擺一擺的，好像是仙女美麗的花裙子，五彩斑斕，美麗極了！小金魚(yú)依靠尾鰭產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。它時(shí)而潛入水底，時(shí)而漂浮在水面上，時(shí)而用魚(yú)鰾沖出水面，濺出水花四起，真是可愛(ài)極了！由于買(mǎi)回來(lái)的魚(yú)缸比較小，給它活動(dòng)帶來(lái)了很多不便，它四處碰“壁”。
看到這情景，我特意給它買(mǎi)了一個(gè)更大的“房子”，以便讓它有更多的活動(dòng)空間。到了“新家”后，它游得更起勁了，尾巴不停地?cái)[動(dòng)著，活像一條美人魚(yú)。我控制不住自己，想撫摸撫摸它，也許是它對(duì)我還很陌生，我的手剛碰到水面，它就縮了回去！以后的每一天，我早上起床、放學(xué)回家都會(huì)按時(shí)給小金魚(yú)喂食，和她交流，每當(dāng)它吃飽后，都會(huì)游向我，吐出幾個(gè)小水泡，似乎在說(shuō)：“謝謝你，小主人”。
就這樣，一天天過(guò)去了，功夫不負(fù)有心人，它漸漸適應(yīng)了我，也信賴(lài)我了，只要我一到它身邊，它準(zhǔn)會(huì)游過(guò)來(lái)向我問(wèn)好，我也會(huì)把開(kāi)心的事情和它一起分享，就這樣，小金魚(yú)成為了我的好朋友。
四年級(jí)金魚(yú)作文 篇4
你知道我家最可愛(ài)頑皮的動(dòng)物是什么嗎？哈哈，不瞞你說(shuō)，當(dāng)然要數(shù)這兩只小金魚(yú)了！
它們是我爸爸10個(gè)月前給我買(mǎi)的。我將它們養(yǎng)在魚(yú)缸里，細(xì)心地照料。你看，它們小巧玲瓏，圓溜溜的頭上嵌著一對(duì)明亮的大眼睛，下面長(zhǎng)著一個(gè)漂亮的嘴，苗條的身子后，長(zhǎng)著一個(gè)孔雀似的大尾巴，讓你一看就能立即喜歡上它們。
每天早晨，我總是早早地起床，給金魚(yú)們投食。這時(shí)候，總會(huì)有一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生，它們你爭(zhēng)我搶?zhuān)瑩尩揭涣ｔ~(yú)食后，就避開(kāi)貪婪的同伴，到別處獨(dú)吞后，再搶一粒。最后，它們竟為最后一粒魚(yú)食打起架來(lái)，攪得水里巨浪沖天。我趕緊拿個(gè)小漁網(wǎng)把它們分開(kāi)，好一會(huì)兒，戰(zhàn)爭(zhēng)才平息了，我再各自撒下食物，它們這才不急不忙地吃起來(lái)。
每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，小金魚(yú)總是向我友好地?fù)u著尾巴，似乎在說(shuō)，主人回來(lái)了，請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)！但是一旦陌生人走進(jìn)來(lái)，它們就會(huì)朝著他瞪著眼珠子，好像在說(shuō)：這是小主人的地盤(pán)，你們未經(jīng)主人允許，禁止入內(nèi)！呵呵，金魚(yú)也會(huì)“看家”了！
有一次，金魚(yú)們?cè)谒嬗蝸?lái)游去，行動(dòng)有些異常，又看了看魚(yú)缸，哦，原來(lái)是水渾濁了。我連忙把水換掉。金魚(yú)們又活潑起來(lái)，像在向我道謝呢！
漸漸地，養(yǎng)金魚(yú)成了我每天最?lèi)?ài)做的事，而魚(yú)也和我親密了起來(lái)。
我愛(ài)小金魚(yú)！
四年級(jí)金魚(yú)作文 篇5
我從小就喜歡小動(dòng)物：小烏龜、小兔子、小貓咪都是我的好伙伴。但在我交過(guò)的所有動(dòng)物朋友中，我還是更喜歡我家的小金魚(yú)。
去年冬天，有一次，媽媽下班后，帶回來(lái)一條小金魚(yú)。我高興極了，小心翼翼地把這些小金魚(yú)放在一個(gè)玻璃水缸里，水缸里還放了一些水草和雨花石，那是小金魚(yú)漂亮而又溫暖的家。
小金魚(yú)可愛(ài)極了！眼睛鼓鼓的，好像兩個(gè)水晶球；嘴巴圓圓的，一鼓一鼓的喝著水；圓滾滾的身子在水里一扭一扭的，后面還拖著一條好像紅綢子一樣的大尾巴。特別是小金魚(yú)頭頂上有一塊紅冠，看上去猶如一朵盛開(kāi)的花，又像是帶著一頂小紅帽。它在水里東看看，西瞧瞧，好像在參觀自己的新家呢。
小金魚(yú)一日三餐都由我來(lái)負(fù)責(zé)。開(kāi)始幾天，這個(gè)小家伙一看到我靠近就害羞的躲在水草后，睜著一雙大眼睛望著我，似乎我成了它的“不速之客”。過(guò)了一段時(shí)間，我們漸漸熟悉了，它看見(jiàn)我也不害怕了，還是繼續(xù)快樂(lè)的游來(lái)游去。又過(guò)了一段時(shí)間，小金魚(yú)一看見(jiàn)我就會(huì)迫不及待地游到水缸邊，歡快的跳起舞來(lái)，好像在感謝我喂它食物。
我和我的小金魚(yú)交上朋友已經(jīng)快一年了，我越來(lái)越喜愛(ài)它！ 簡(jiǎn)評(píng)：對(duì)小金魚(yú)的描寫(xiě)具體生動(dòng)形象，可以看出小作者的觀察認(rèn)真細(xì)致。
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