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    四年級觀察作文

    時(shí)間:2021-09-05 18:11:02 四年級 我要投稿

    四年級觀察作文合集8篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的四年級觀察作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    四年級觀察作文合集8篇

    四年級觀察作文 篇1

      你們知道我最喜歡的水果是什么嗎?讓我來告訴你們吧,是橘子。

      它雖然沒有水蜜桃那么甜蜜,沒有西瓜那么涼爽,但是它可愛的外形和甜甜的味道讓我愛不釋手。

      秋天過后,橘子成熟了,它圓圓的和我的拳頭差不多大小,橘子先是綠色的,后來就直接變成黃的了,你剝開橘皮就能看見桔黃的果肉面朝面像一個(gè)個(gè)小寶寶緊緊地靠在一起,咬上一口甜中帶酸。

      有一次我媽媽買了一大袋橘子回家,我在看電視,媽媽在陽臺上和我朋友媽媽聊天,我一邊看電視,一邊吃著媽媽買回來的橘子,越吃越起勁,不知道幾分鐘的時(shí)間那些橘子就被我掃蕩干凈了。

      多么可愛的樣子多么甜蜜的汁水,從此橘子成了我最喜愛的一種水果。

    四年級觀察作文 篇2

      我觀察的植物是菊花。它的葉子有四個(gè)深深的裂痕,把葉子分成了五瓣,每一瓣的周圍都是鋸齒形的,十分可愛。

      花朵正在徐徐開放,它的花瓣分七層,有十一組花瓣。中間有一個(gè)黃色的花蕊,花中間的金黃花蕊正發(fā)出沁人心脾的香味,菊花的色彩有許多種:有紫色的、紫紅色的、淡黃色的、鵝黃色的、淡粉色的、深粉色的、粉紅色的、深紫色的與淡紫色的,還有金黃色的。有冰清玉潔的小白菊,金絲怒放的龍爪菊,亭亭玉立的大麗菊,欣然怒放的萬壽菊,它們你擠我,我擠你,爭著從翠綠的葉浪中探出可愛的臉兒來。好像一群打扮好的小姐妹,親親熱熱地?fù)肀г谝积R,嬉笑著,打鬧著。

      透過這次觀察,我更加喜歡菊花了!我期望,世界上的小朋友都喜歡菊花,因?yàn)樗笳髦矐c、祝愿與與平!

    四年級觀察作文 篇3

      一天,媽媽和我去花鳥市場買了幾盆綠蘿,打算放在新房凈化空氣?墒俏覀冞從來沒有養(yǎng)過綠蘿,綠蘿該怎么養(yǎng)呢?賣綠蘿的阿姨說:“一周澆一次水,就可以了。”我問:“就這么簡單?”阿姨說:“就這么簡單”

      四天后,我準(zhǔn)備去給綠蘿澆水的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)一些綠蘿的葉子已經(jīng)枯黃了,這是怎么回事呢?我想:有可能是現(xiàn)在處于8月,是一年中最干燥的季節(jié)。這時(shí),植物的耗水量非常大,每周澆一次水不能滿足它生長所需的水分。因此6-9月澆2次水,其他月份澆1次水。第二周我周二、周五澆了水。果然,這次不再有葉子枯黃了?墒,如果你水澆太多,那就有趣了:你明早起床后,會發(fā)現(xiàn)葉尖兒上會有幾滴小水珠,小水珠逐漸合成大水珠,等葉子承受不住水珠的重量時(shí),就會“撲通”一聲落在你家地板上。但這個(gè)聲音非常輕,你睡覺時(shí)是聽不見的。所以你如果不想拖地的話,最好不要把水澆太多……

      最近,我發(fā)現(xiàn)綠蘿沒有伸出新的枝條,所以我打算做一個(gè)實(shí)驗(yàn):找兩盆差不多的綠蘿,一盆放陽臺,一盆放臥室。三天后,陽臺上的綠蘿伸出了一根新枝條,五天后,陽臺上的綠蘿伸出了兩根新枝條……兩周后,室內(nèi)的綠蘿只伸出了1根新枝條,而陽臺上的綠蘿伸出了許多枝條,它的莖還挺得直直的,像一群士兵在站崗放哨。實(shí)驗(yàn)證明:綠蘿不能一直放在室內(nèi),適當(dāng)?shù)年柟饪梢约铀偎纳L。從此,有陽光的時(shí)候,我就把綠蘿拿到陽臺上曬曬。后來,一盆盆綠蘿長得非常茂盛,枝條也多的不可計(jì)數(shù)。

      通過這一次養(yǎng)綠蘿,我找到了它的生長規(guī)律,以后我對養(yǎng)另外一些植物也充滿了信心。爸爸告訴我:“自然界中很多事物都有規(guī)律,只要我們掌握規(guī)律,運(yùn)用規(guī)律,這樣就能給我們的生活提供很多幫助。”

    四年級觀察作文 篇4

      暑假,媽媽買了一只小白兔,把它抱回了家,它的毛像白緞子一樣,又細(xì)又密,雪白雪白的,像銀白的衣裳。它還有一雙珍珠似的大眼睛,和靈活的四支腿。因?yàn)樗煺婵蓯,所以,我給它取了一個(gè)可愛的雅號叫做可可。

      第二天,我為了讓可可吃上好一些的草,就把可可帶到了草地上,我去拔了一些草放到可可的前面,可可咬了一下,沒有再吃,就跑到另一邊去吃草了?煽稍趺床怀匝?我去問媽媽,媽媽說:你是不是給可可吃了又黃又老又干的草呀?我看了一下剛剛給可可吃的草,果然是又黃又老又干的草。媽媽又說可可不吃又黃又老又干的草,可可要吃鮮嫩的青草。這下我明白了,于是我馬上拔了一些鮮嫩的青草給可可吃,可可果然吃了!

      從這次帶可可去吃青草的事以后,我明白了:兔子吃的是青草。

    四年級觀察作文 篇5

      “細(xì)節(jié)在于觀察,成功在于積累”,文老師為了培養(yǎng)我們仔細(xì)觀察的好習(xí)慣,在20xx年3月13日四(6)班教室里舉辦了“我是小小觀察員”班隊(duì)活動,場面十分熱烈。

      在同學(xué)們耐心地等待下,程煒焓和郭語潔大跨步走向講臺,激情而又流利地朗讀主持詞。隨著主持人說:“請同學(xué)們分組討論一下大自然還給了我們哪些啟示”,教室里頓時(shí)發(fā)出了嘰嘰喳喳的討論聲,大家可認(rèn)真了!過了一會兒,主持人叫了游守恒等四位同學(xué)上臺說了自己的觀察體會,最后是小品表演,“讓我們一起欣賞童話劇《鯨魚也人類的啟示》,這時(shí)教室里傳來了響亮的掌聲,我扮演船長,開著海輪在神秘湖里游行,感覺海輪速度太慢,請求科學(xué)家解決這個(gè)難題,科學(xué)家通過鯨魚在大海里游行速度非常快得到啟發(fā),把海輪的船頭做成流線型,減少阻力,提高了速度。七個(gè)同學(xué)扮演不同的角色,精彩 的表演把班會推向了高潮,有的同學(xué)哈哈大笑,有的笑得站不起來,有的還拿出相機(jī)拍下了一個(gè)一個(gè)有趣的鏡頭。

      班隊(duì)活動雖然結(jié)束了,但我真正體會到了觀察的樂趣!

    四年級觀察作文 篇6

      一天,我抓了5只非常可愛的小蝸牛,和它們一起玩耍起來。

      我仔細(xì)觀察著小蝸牛,發(fā)現(xiàn)每個(gè)蝸牛都背著又硬又結(jié)實(shí)的殼,殼上面都有一個(gè)個(gè)像棒棒糖一樣的圓圈,好像一座座小房子。每天,小蝸?偙持侵刂氐臍ぱ剑徊揭徊降赝吓馈

      我拿了一只蝸牛放在另一只蝸牛身上,想著它是否能“表演”出什么精彩的節(jié)目來?誰想到不一會兒,它竟“呼呼”地睡起大覺來了,真是一個(gè)大懶蟲!睡醒后,它便繼續(xù)在那只蝸牛的`“房頂”上炫耀起自己來了,一會兒伸出它的觸角東張西望,一會兒將它的身體縮進(jìn)縮出,仿佛是在向我展示它那超強(qiáng)的軟功。突然,“啪”的一聲掉了下來,它便立刻縮到了自己的“房子”里,好像一個(gè)害羞的小姑娘。

      “該吃飯了!”我想。因?yàn)槲抑浪鼈兿矚g吃植物的根和葉,就拿了一把蔬菜去喂蝸牛,它們看了又看,嗅了又嗅,直到認(rèn)為沒有危險(xiǎn)時(shí),才大口大口地吃了起來。就這樣我和蝸牛成了好朋友。

      大自然中的生命可真有趣,只要你留心,在哪里都能找到自己的好朋友!

    四年級觀察作文 篇7

      一天我家門口附近的小路上玩。我突然發(fā)現(xiàn)一群黑乎乎的小東西在地面快速地移動著。我好奇地蹲下來,仔細(xì)一看,原來是一群小螞蟻。它們要去干什么呢?

      回到家后,發(fā)現(xiàn)烏云密布眼看就要下雨了。我望著窗戶,想到了那群螞蟻。我心想:為什么下雨前螞蟻會成群出來?我?guī)е@些疑問去問奶奶,奶奶對我說:“有不懂的問題不要依賴別人,要自己去思考,或者去查書,也可以上網(wǎng)找一下。”我聽了奶奶的話,拿出了《十萬個(gè)為什么》聚精會神地看了起來。

      哦,我明白了,原來螞蟻是天氣預(yù)報(bào)的“小專家”。每當(dāng)天氣悶熱,快要下雨的時(shí)候,它們都會從比較低的洞里搬到高一點(diǎn)的洞里去。我打著傘去看螞蟻,幸好螞蟻們都不見了,想必他們的家已經(jīng)搬好了。

      生活處處皆學(xué)問,只要留心觀察,認(rèn)真思考,做個(gè)生活的有心人,就一定會收獲更多的知識。

    四年級觀察作文 篇8

      前幾天,老師給我布置了一項(xiàng)“特殊”的作業(yè)——泡豆。我一回家寫完作業(yè),就開始忙起來。

      第一天下午,我先找了一個(gè)透明的玻璃瓶,從冰箱里抓了兩把優(yōu)美的綠豆,放到了玻璃瓶里,接了一些自來水,剛好能把綠豆寶寶的頭露出來。我把瓶子放在窗戶旁邊,因?yàn)槟茏銐虻奈贞柟。過了兩三個(gè)小時(shí),綠豆寶寶的臉竟然變皺了,我急忙跑去問媽媽,媽媽說:“因?yàn)榫G豆寶寶的外衣是薄的,水已經(jīng)沖到了綠豆寶寶的內(nèi)衣里面了”。

      第二天早上,綠豆寶寶變大了,張開了小嘴巴像笑了一樣。我給綠豆寶寶換了換水,就去上學(xué)了,中午回來,我發(fā)現(xiàn)綠豆寶寶快脫掉衣服了。下午放學(xué)我寫完作業(yè)就去觀察綠豆了,綠豆寶寶的衣服全部脫掉了,綠豆寶寶你真棒,渡過了這道難關(guān)。

      第三天早上,綠豆寶寶長出了小芽兒,像一條尾巴。中午,我從英語班回來繼續(xù)觀察,小尾巴又長了。媽媽說:“在等幾個(gè)星期,都長成綠豆菜了”我別提多高興了,因數(shù)小寶寶要變成小姑娘了。

      但是,后面幾天都沒有什么變化。后來我聽老師說:“如果沒有什么變化就找一個(gè)饃筐,在上面放上一個(gè)布灑上一點(diǎn)水,把豆清洗幾遍,放在濕布上,再蓋上一個(gè)濕布,下面放一個(gè)盆!蔽一丶以嚵嗽嚕恍。

      雖然綠豆還沒有長大,但我相信它總有一天會長大的!

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