【精選】四年級(jí)想象作文四篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)想象作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)想象作文 篇1
一轉(zhuǎn)眼，20xx年，在我大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，有人送了我一雙神奇的鞋。
那雙鞋的樣子非常漂亮，她的樣子是——后面有一個(gè)蝴蝶的圖案，旁邊還有一些小圓點(diǎn)，它的顏色是白色和紫色的，還有黑色，當(dāng)我穿上它的時(shí)候，它竟然對(duì)我說：“主人，您覺得溫度怎么樣？”把我大驚了一跳，這鞋子怎么會(huì)跟我說話？可是我很快的反應(yīng)回來說：“有點(diǎn)熱�！毙永镱^變得涼爽起來。我說：“真神了�！边^了幾天，遠(yuǎn)在洛陽的.表姐讓我去她家玩，可是這離洛陽這么遠(yuǎn)，我怎么去呢？鞋子說飛著去�！蔽艺f：“飛著去，坐飛機(jī)，機(jī)票太貴，坐火車，太慢了�！毙诱f：“你穿著我就這樣飛起來了，并且一路上還可以觀賞風(fēng)景，一邊吃東西呢!”我說：“太好了。”說著就立刻穿上了鞋子，走出家門，走幾步就飛了起來，到了天空，我看到了千姿百態(tài)的白云——有的像小羊一樣可愛；有的像雄鷹一樣在天空飛翔；有的像小魚在水中戲水，自由的有游來游去……我還看到了許多名勝古跡，景色十分壯觀，其中我看到了自己最喜歡的牡丹，它們的顏色非常鮮艷，有紅的，有粉的，有紫的……五光十色，真不愧是國(guó)花啊！飛了一會(huì)兒，我有點(diǎn)累了，鞋子向我說：“主人，你困嗎？”我說：“有點(diǎn)困。”鞋子便成一張舒適的小床，讓我在上面瞇了一會(huì)，鞋子又問：“主人，你想玩水嗎？”我說：“當(dāng)然想寫�！毙幼兂捎斡救Γ屛以谒镉沃�，小河的水清澈見底，小魚小蝦，小魚小蝦，成群結(jié)隊(duì)的把我的腳撓的呀，不可開交。小河兩岸有很多人，我想他們準(zhǔn)滿載而歸。突然，我聽見表姐在叫我，鞋子立馬飛去表姐家，表姐把我請(qǐng)到了她的家。
現(xiàn)代科技真是太高超了，如果你們想要一雙這樣的鞋子，如果想要，那就好好學(xué)習(xí)，創(chuàng)造一雙這樣的鞋吧！這樣你們才能發(fā)明出這樣既好玩又漂亮的鞋。
四年級(jí)想象作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。曾今是小男孩的我，現(xiàn)在已經(jīng)成長(zhǎng)為一名男子漢了，在美國(guó)的硅谷工作，今天是春節(jié)，所以無論如何也要回到我朝思暮想的故鄉(xiāng)！
我開著直升機(jī)，一瞬間就到了青龍，將飛機(jī)停在高級(jí)停機(jī)坪上。我一下飛機(jī)發(fā)現(xiàn)青龍已經(jīng)變了，人們沒有開車的，都開著飛行器。街道比以前寬了好多倍，到處是樹，就連樓頂上都是，街道上很靜，從遠(yuǎn)處傳來一陣陣音樂聲。
我被眼前的景色驚呆了，我發(fā)現(xiàn)街道和二十年前不一樣我迷路了，我只好向機(jī)器人向?qū)笾�，按指示輸入我家的門牌號(hào)，一個(gè)時(shí)空傳送，把我送到了家門口。
到了我家的樓前，抬頭一望，好高的樓呀！一棟超高的摩天大廈聳立在我的門前。我很奇怪，這就是我的家嗎？二十年不見竟然變得如此氣派！我向著她走去。
到了大門前，門上的計(jì)算機(jī)向我發(fā)出指令：“請(qǐng)輸入姓名和指紋，”我按著指令做，門“叮”的一聲開了，里面的墻壁上是一個(gè)屏幕，里面出現(xiàn)了媽媽的身影，我向媽媽問好，媽媽指示我說上五樓，我坐著電梯上去
我到家了，爸爸媽媽熱淚盈眶，我們一家人高高興興的吃了由機(jī)器人保姆做的飯菜，菜非常鮮嫩，太香了！飯后我出去到街上去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，開著家里的小型飛行器，在城市上空慢慢飛行俯瞰青龍，有被修剪成各種圖形的草地，有超級(jí)可愛的“西瓜皮”型的大樓心里不由一驚，二十年后的青龍，竟然變得如此美麗而神奇。
晚上我應(yīng)邀到好友陸思進(jìn)家串門，他在微軟中國(guó)公司做軟件開發(fā)員，也是回家過年的，我們?cè)谝黄鹆牧撕荛L(zhǎng)時(shí)間，聊小時(shí)候的事，聊開發(fā)新的電腦游戲。二十年后的故鄉(xiāng)變化巨大，我愛我的故鄉(xiāng)！
四年級(jí)想象作文 篇3
未來的學(xué)校都一樣，有對(duì)應(yīng)年級(jí)數(shù)量的門，上面有牌子：一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)……各個(gè)樓也很好分出：教學(xué)樓是藍(lán)色，食堂是棕色，實(shí)驗(yàn)樓是綠色……
關(guān)于教室：課桌像電視又有點(diǎn)像電腦，老師通過QQ等聊天工具上課，作業(yè)也是通過聊天工具留的
關(guān)于考試：課桌變回普通桌面，若作弊則要受罰：立刻收卷（光收作弊者的）
關(guān)于下課：根據(jù)學(xué)生好壞決定是否出去，好學(xué)生則出去，中等學(xué)生則5分鐘后回教室，差學(xué)生禁止出去
關(guān)于操場(chǎng)：四個(gè)按鈕，按紅色按鈕是游樂場(chǎng)，按綠色按鈕是科技館，按紫色按鈕是現(xiàn)實(shí)版電腦游戲“你畫我猜”，按藍(lán)色按鈕，操場(chǎng)就變回了原樣
關(guān)于廣播：有個(gè)機(jī)器，在紙上寫內(nèi)容投入機(jī)器會(huì)自動(dòng)廣播，廣播人不用做任何事
缺陷：考試行為像作弊行為也要受罰，好學(xué)生像其他等學(xué)生也按其他等學(xué)生算，機(jī)器不是太陽能而是電能的
要想不因缺陷被誤傷，則別做缺陷那些事。
總之，未來的學(xué)校比現(xiàn)在的學(xué)校好！
四年級(jí)想象作文 篇4
鉛筆、橡皮擦和削筆刀本來是好朋友，但是有一天，小主人的作業(yè)得了100分，鉛筆便驕傲地說：“如果我不在，小主人能得100分嗎？”
話剛說完，橡皮檫大聲的喊：“這里面明明有幾題錯(cuò)了，如果沒有我，可以改正這幾個(gè)錯(cuò)嗎？”削筆刀也說：“你的筆頭還斷了幾次呢！如果沒有我，你可以寫出漂亮的字體嗎？”
從那天開始，鉛筆寫字時(shí)總會(huì)錯(cuò)；橡皮擦都快要把本子擦破了；削筆刀不停地削鉛筆，把鉛筆削的非常短。他們讓小主人每次都會(huì)被老師批評(píng)，還在本子上寫了許多個(gè)大大的“差”字！
有天晚上，小主人終于忍不住了，她便罵鉛筆它們：“你們是怎么搞的？害的我都沒有得到100分！”鉛筆、橡皮擦和削筆刀便紛紛責(zé)怪對(duì)方。聽到這些，鉛筆盒公公便說：“其實(shí)每個(gè)人，每件物品都各有長(zhǎng)處。大家要***相處和互幫互助，才可以取的好成績(jī)！”
聽了鉛筆盒公公的話，鉛筆、橡皮擦和削筆刀又成了好朋友。而且明白了大家一定要***相處和互幫互助。
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