【實用】四年級收獲作文（通用44篇）
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的四年級收獲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級收獲作文 篇1
這一學期很快就要過去了，我發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多，尤其在知識方面，現(xiàn)在就拿知識來和大家談一談吧！
知識，我收獲最多的是學習知識，并把這些知識運用到了生活當中。有一次我教妹妹學拼音，她用小指頭指著“塞”字問我怎么讀，我教給她“塞”字有三種讀法，并教會了她這是個多音字。妹妹高興極了，說她跟我學會了不少，還要謝謝我呢！頓時，我的心里比吃了蜜還要甜，至今也難忘。
知識，給我益處的是語文課本里的人生知識。例如《扁鵲治病》，教會了我：遇到一些對我們有影響的小事，要防微杜漸，及時發(fā)現(xiàn)，及時處理；《紀昌學射》教會了我做任何事情都要把基本功練扎實，并且堅持才能走向成功的道理。真可謂是“小故事，大道理”呀！“書讀百遍，其義自見”，只要多讀書，書中的意境、思想、道理就會慢慢浮現(xiàn)在眼前，更容易明白書中的蘊意了，并且記憶猶新，不會忘記。
知識，讓我懂得了很多道理；知識，讓我的生活不再平淡乏味，反而多姿多彩；知識，是我們在人生中開啟智慧寶庫的金鑰匙；知識，更是我們在人生旅途中一筆寶貴巨大的財富！
四年級收獲作文 篇2
釣魚去!
坐在錢塘江風流的一條小河邊，一家人開展了一場有趣的釣魚游戲。一切準備好了我把魚竿放入水中，過來許久，我等不及了，就把魚竿舉起了看看。
這時候，老爸走了過來，給我了一個“老栗子”，笑道：“你這個馬大哈!魚餌都沒有放，哪條笨魚會上鉤呢!”我恍然大悟。
“老媽!魚餌拿過了!”“好!”老媽答道，“不好，魚餌沒拿!”“又一個馬大哈!”老爸幸災樂禍的叫道。
我恨恨地地叫道：“又要我出馬了，你們兩個給我退下!”說完，我便開始挖土起來。
我左挖挖，右掘掘，一只蚯蚓的影子都沒有見著。
看我那惱怒不堪的樣子，老爸又笑了起來。哈哈.......“你笑什么!”我生氣了!“笑你的天真，蚯蚓那會有怎么笨，暴露在外面的，他們生活在地的深處。和做人一樣要一心一意，不可三心二意的。
我順著爸爸的意思，又開始挖起來。
我挑了一塊松松的土壤開始 我的工程。
我先確定了它的深度，又用手輕輕挖了一個淺淺的洞，再拾起身邊的一根小樹枝，撥開洞內的土。撥到大概有一寸深的時候，突然發(fā)現(xiàn)了最底下的泥土好像在蠕動!
一定是只蚯蚓!
我扔開樹枝，又用手把樹洞里的土轉移到洞外。不出“先知”所料，一條肥肥嫩嫩的蚯蚓在我的眼皮底下蠕動著身子。我雖然欣喜萬分，但是不出聲，怕蚯蚓被我嚇跑
我深入洞，又用兩只手指掐住蚯蚓那冰涼的身體，哈，有魚餌了!
這次雖然沒有釣到魚，但我有一個意外的收獲-------
堅持，就能成功。
四年級收獲作文 篇3
成功，對于每個人來說，都不算是一件難事，只要你曾為它撒下過汗水，為它而努力過，你肯定就會成功。
俗話說的好：“一分耕耘一分收獲”。要說我的收獲嘛，那可真不少，而我最大的收獲就是學會了騎自行車。
暑假的時候，我回到了老家�？粗臀乙粯哟蟮男∨笥讯紩T自行車，而我卻一竅不通，心里既羨慕又不服氣。于是，我就請爸爸教我騎自行車，爸爸爽快的答應了。
我把自行車推了出來，爸爸先給我做了演示并且說了要注意的一些事情。剛開始，爸爸扶著車，我在前面騎。
過了一會兒，爸爸讓我自己試騎。我說：“爸爸，我不敢騎�！卑职终f：“你如果不敢騎車的話，你就學不會了�！蔽乙宦牐睦锖懿环䴕�，連忙對爸爸說：“我試我試，我一定要學會……”可是我剛騎了一會兒，自行車就像一匹發(fā)瘋的狂牛，怎么也不聽使喚，我差點又摔得結果摔了個“四腳朝天”，渾身是傷，疼得要命。
第二天、第三天，我一想到傷口，就不想騎。
到了第四天，爸爸見我還不想騎，就問我：“兒子，是不是想放棄了？”我說：“嗯。”爸爸說：“這樣可不好，做什么事都要有始有終，不要遇到困難就逃跑，否則什么也學不會�！甭犃税职值膭裾f，我又開始練了。爸爸先作了一個示范，讓我看清楚，爸爸對我說：“你坐在車上，雙手緊緊抓住扶手，腳踩在踏板上，爸爸在后面看著你，你用力騎，不用怕�！蔽覍W著爸爸的樣子試了試，可沒等我踩下去，自行車就已經歪倒了，嚇得我只好把腳放下來，撐住自行車。爸爸說：“別怕，再來。”在爸爸的鼓勵下，我又練了起來，爸爸一邊扶我，一邊指揮。我認真地聽著，照著做，雙腳也靈活了。在爸爸的幫助下，自行車像一匹溫順的馬兒。就這樣，我的心慢慢地平靜了，腳也踏實了，自行車像一艘戰(zhàn)馬在我的指揮下跟著我一直勇往直前。不知不覺地騎了一段路，我正想叫爸爸放手，才發(fā)現(xiàn)后面爸爸沒有扶，而是跟著我。我歡呼著：“我會騎自行車了……”從此以后，自行車成了我最好的朋友。
這個暑假，我不僅學會了騎自行車，還懂得了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，更收獲了成功的喜悅！
四年級收獲作文 篇4
生活中我們會遇到許多不如人意的事。無論結果怎么樣，只要付出努力，就會有收獲。
上星期五放學，老師布置一項手抄報作業(yè)，每班選3張，送去學校評比。一回家，我就拿出圖畫紙打上草稿，畫完草稿后，我信心滿滿地涂著顏色。就在我完成一大半的時候，一不小心，我把圖上小女孩的臉畫了一條長長的“傷疤”，我急得大哭起來。心想：這張手抄報已經毀了。“沒事，沒事�！眿寢屧谝慌园参康�，“時間還有，再畫一張。”
因為有了上次的教訓，我這次就更加小心翼翼了，生怕又畫錯了。我在涂色之前，拿起彩筆在草稿紙上先畫一畫，確定可以才涂上去。寫字的時候也先寫在草稿紙上，覺得萬無一失才寫到手抄報上去。終于大功告成了，我心里的石頭終于落地了，興沖沖地拿給媽媽看，媽媽不住地點頭稱贊，教美術的阿姨看了也為我點贊。
周一，我急匆匆地跑去學校，鄭重地把手抄報交給老師。第三節(jié)課，老師宣布入選名單，我既緊張又興奮�！皡切廊亍①嚵招�、湮婕……”“怎么沒有我的，我明明畫得很好的�！鳖D時，我像泄了氣的皮球，心里很不是滋味。
我垂頭喪氣地回到家，把落選的事告訴媽媽，媽媽撫摸我的頭，溫柔地說：“沒事，你在畫手抄報的過程中有沒有什么收獲？”我想了想說：“做事不能太粗心大意，要細心�！薄霸谶@個過程中，你努力了，也有了收獲，這就足夠了。”媽媽說。
雖然這次我落選了，但是做手抄報的過程中讓我很快樂，收獲也頗豐！
四年級收獲作文 篇5
“叮鈴鈴”隨著一陣清脆的鈴聲，語文考試開始了。同學們有的端端正正的坐在座位上等待發(fā)試卷，有的慌慌張張的在手上寫小抄，有的有氣無力的靠在椅子上發(fā)呆。黑板上八個醒目的大字“認真答題，嚴禁抄襲”我覺得好像老師嚴厲的眼睛正望著我們。
我深吸一口氣，背上不停的冒冷汗�？荚囬_始了，前面幾道題很順利，我的心漸漸的松懈下來，暗想：“這些題很簡單，也很對我的口味，就是小菜一碟嘛，等我做完就是時間問題而已”，慢慢的我徹底的放松了警惕。但是，一道古詩填空題，這首古詩的作者是誰呢？李白、白居易，還是王守仁？我隨手填了個，抹掉了，再填一個，想想又填了一個，還是都抹掉了。我恨不得把腦袋敲開，把答案敲出來。
教室墻上時鐘滴答滴答催促著我，這時有個念頭在我心里一閃——偷看同學的吧！想到這里，我用手托著下巴，裝著在想題的樣子偷偷地看了一眼。突然監(jiān)考老師叫了一下，我趕緊扭過頭去，快速地假裝答題，原來老師是叫我們抓緊時間。
沒有“危險”的我臉紅了起來，好像看見同學們正蔑視我，仿佛看見老師在是試卷上打100分的樣子，隱隱約約聽到一個聲音：“抄來的成績，很光榮嗎？”想到我剛才的樣子，恨不得打自己兩個大嘴巴！
考試結束，交試卷了，我吐了一口氣，踏踏實實的給老師捧上試卷，看著仍然空著的那道題，我很自豪，因為我收獲了規(guī)矩，在規(guī)矩面前戰(zhàn)勝了自己！
四年級收獲作文 篇6
今天是星期四，上午第一節(jié)課是數(shù)學課。
叮、叮、叮，鈴聲響了，我三步并做兩步，走進了教室，教室里一片安靜，仿佛連呼吸聲都能聽到。過了一會兒，教室里多了一點議論的聲音，老師怎么還沒來呀突然，有一種聲音出現(xiàn)了。哦!原來是老師的那雙肥又大的高跟鞋的聲音呀!聲音停止了，教學樓里異常的安靜，老師已經站在了門口。
老師走進了教室，說今天的主要內容是學習乘法分配律，請同學們一定要專心。我聽到這句話，非常高興，我已經把這課的內容預習了，了如指掌，一點也不陌生。
在下課前的幾分鐘，老師叫我站在一個同學身旁，請我守著他改錯。我站在了同學的身旁，老師給那個同學說：你看你的作業(yè)，完全是亂做的，陳誠的作業(yè)全對!我聽到老師的表揚，心里比吃了蜜棗還甜。
在這金秋時期，不只是農民伯伯收獲到了金黃的玉米，在這節(jié)數(shù)學課上，我也收獲到了無比的快樂。
四年級收獲作文 篇7
最近，我們學習了《觀察物體》這一個單元。
上課時，齊老師拿了一個圓柱體和球體還有好幾個小正方體擺出各種圖形讓我們從不同的角度觀察。齊老師擺出了三個豎著排列的。小正方體組成的大長方體。我們從上面觀察，只看到了一個小正方形。
齊老師讓我們從正面和側面觀察這個物體。大家觀察后得到的結果是相同的!都是三個豎著排列的小正方形。因此，我們得出結論：一個相同的物體從不同的角度觀察，得到的結果可能相同;也可能區(qū)別很大。
接著，齊老師又在黑板上畫了一個圓形，問：“這可能是什么物體?”同學們都搶著回答：“可能是球體，可能是圓柱體，可能是……”齊老師趁熱打鐵，又問：“那么是從什么角度觀察的呢?”同學再一次爭先恐后的回答。齊老師接著問：“大家敢肯定的回答這是什么物體嗎?”教室里頓時鴉雀無聲。齊老師在黑板上畫了一個長方形，說：“這是側面觀察的結果，那現(xiàn)在你們能確定這是什么物體了嗎?”“圓柱體�！蓖瑢W們異口同聲的說。
通過學習《觀察物體》這一個單元，我明白了一些道理：我們觀察一個物體不可以只看它的一面就下結論;從不同的角度觀察，得到的結論也許相同。生活也是這樣，看待一件事，切不可只看到它的一面的好壞就輕率的下結論，更不要過于主觀或過于客觀，從多個角度去想，得到的比你已擁有的更多，更好!
四年級收獲作文 篇8
今天下午，我又去弘文書法班上書法課了。今天又看了一集的《中華孝道》，里面的故事很讓我收獲很大。
故事里一名叫吳磊的學生，被別人吳砍一刀成重傷，被送到醫(yī)院后，醫(yī)生說：“不救他的話，他就會死，救他的話需要巨額手術費，而且還不能保證他能蘇醒過來，最多救過來也是個植物人�！笨墒菂抢诘母改付挷徽f就決定花再多的錢也一定要救治吳磊。最后吳磊的父母花光了所有的錢去救治吳磊，可是吳磊還是沒有蘇醒過來，變成了一個植物人。但是吳磊的母親一點也不放棄自己的孩子，她每天都在吳磊的耳邊講故事，講吳磊成長中的各種故事；吳磊的父親說吳磊喜歡唱歌、聽歌，他就天天在兒子的身邊唱吳磊喜歡的歌曲，每天按摩吳磊僵硬的四肢。就這樣他們堅持好幾年，終于有一天，吳磊蘇醒過來，可是睜開眼睛的吳磊雖然能說話，有部分記憶，但是行動不方便，為了幫助吳磊恢復健康，父母還是每天堅持給吳磊講故事、唱歌，還每天堅持按揉身體，就這樣在父母的精心照顧下，吳磊終于能活動了。
看過《中華孝道》視頻以后，薛老師讓我們說一下自己的收獲，我第一個舉手發(fā)言：“父母面對一個植物孩子，都不放棄救治他，最后用他們的堅持與努力創(chuàng)造了奇跡，讓植物人變成正常人，我應該向吳磊的父母學習，做什么事要持之以恒，要努力想辦法去完成，不要輕易放棄，這就是我的收獲�！毖蠋熉犖业陌l(fā)言點頭稱贊，還夸獎了我，我覺得自己的收獲更大了。
四年級收獲作文 篇9
有一次，我們去毛田鎮(zhèn)水府新村舅奶奶家。一進門，我們就換上套鞋、草帽，準備去干活兒。
我們的第一件活兒是撿板栗。大人們爬在樹上拿著長長的竹桿打板栗，我和莎莎姐姐在地上撿。咦！我怎么只見到一個個小刺球，沒見到板栗呢？原來，小刺球就是板栗，我一個勁兒地用鐵夾撿小刺球，撿了一大筐呢！撿完板栗，我們回到房子里，媽媽小心翼翼地捏著小刺球，用剪刀把它剪開。而我呢，用一根小木棍把本來就從小刺球里露出來的板栗弄出來。我盡力小心，可還是被刺球扎了幾下，但我還是很高興，我們收獲了很多板栗。
收拾完板栗，我和莎莎姐姐爬上小山坡去挖紅薯、摘南瓜。我們先把背上背的小竹簍放下，拿起鋤頭開始挖土，挖呀挖，咦！紅薯怎么只露了一個頭��？原來菜土很硬挖不出來，我們又挖又刨，“戰(zhàn)果”終于出來了。媽媽又給了我們一把剪刀，要我們把南瓜也弄下來。我接過剪刀，一把抓住南瓜藤，結果南瓜藤上的小刺刺到了我。我仔細觀察南瓜藤，發(fā)現(xiàn)上面有很多“毛毛”。但這不是毛，是小刺。媽媽說：“你抱住南瓜，莎莎姐姐用剪刀剪�！弊詈�，南瓜也是我們的手下敗將。我們還頂著烈日去菜園摘了辣椒、青菜。我們開開心心地和我們沉甸甸的“戰(zhàn)果”拍了張合影。
那天的收獲真多��！我終于知道了板栗沒剝的時候是個刺球，南瓜藤上看似細毛的東西其實是刺！大自然真是無其不有，只要你能夠用心去發(fā)現(xiàn)，就會有豐富的收獲。
四年級收獲作文 篇10
這半年來，我覺得我最大的收獲就是變得比以前更自信，更勇敢，更堅強。
我生性膽小，缺乏自信和勇氣。上課不敢回答問題，怕我說錯話老師會罵我，甚至不敢和老師打招呼。在課堂上，如果我被老師叫起來，我會害怕地哭。
我媽媽和我老師溝通后，了解了我的情況，并和我老師合作為我做了一些培訓。我媽經常帶我去參加一些社交活動，有意識的讓老師多問我問題，通過心理暗示的方式對我進行特殊訓練，讓我覺得自己是一個自信勇敢堅強的孩子，讓我用鏗鏘有力的聲音說出來。慢慢的，我覺得自己比以前更自信，更勇敢，更堅強。我開始主動回答老師的問題，敢于在老師面前替同學說話。
有一次老師讓我們通過網絡上傳作文。有些女同學家里沒有電腦，我來幫她們上傳吧。第二天，當老師讀收到上傳作文的學生的名字時，他沒有讀我?guī)椭耐蹩【拿�。我害怕老師會批評王俊君，所以我勇敢地站起來告訴老師發(fā)生了什么。我對這個舉動很滿意。我不再那么害怕老師了。
還有一次，教室里來了一只大頭蜂，亂飛亂撞。所有的學生都害怕被蟄，害怕躲藏。我勇敢地在大頭蜜蜂不注意的時候用一個空盒子蓋住它。學生們看到我把蜜蜂蓋好了，就沖過去幫我拿到教室外面。這一次，我覺得自己很勇敢，有實力保護同學！
現(xiàn)在，我不再膽怯，也不會輕易哭泣。我已經是一個堅強勇敢自信的孩子了。你覺得這是我最大的收獲嗎？
四年級收獲作文 篇11
時光飛逝，一年很快就過去了。俗話說，“上一層樓，一定學到更多的知識”�？吹阶约杭磳某跞剿�，這三年的學習生活收獲很大。下面我來說說。
記得高一的時候，我還是個什么都不懂的孩子，更別提父母對我們的愛了。每天早上，我奶奶給我做早餐。我總是說這個不好，那個也不好。我總是對奶奶發(fā)脾氣，奶奶不知道怎么辦。
兩年過去了，外婆大了很多。她在耳朵兩側增加了很多白發(fā)。她還是每天給我做早餐，彎很多腰�？粗棠痰谋秤�，我覺得有點難過。我覺得我應該長大了，懂事了。
我對吃東西沒那么挑剔。我自己帶飯，快點吃。吃完飯，我可以自己洗碗了。我以前太無知了。從現(xiàn)在開始，我想成為一個懂事的男孩。我們要知道父母是很辛苦的。
我成長中的一切都是刻骨銘心的，一切都記錄在我的成長記錄簿里。
記得有一次，看到別人的大哥哥大姐姐騎自行車，讓我媽給我買一輛，自行車就買回來了。我以為我一起來就能騎的很好，但是我總是一起來就摔，我媽幫我騎的更好。我媽說：“現(xiàn)在你自己騎�！�。我不敢騎，但我鼓足勇氣騎，但沒想到會摔倒。騎了很多次，摔了很多次。終于可以自己騎了，在院子里騎的特別好。
通過這件事，我明白了一個道理：無論我做什么，都有一個過程。如果我克服困難取得進步，堅持不懈，我就能成功。
這些都是從小伴隨我長大的小事。這些小事凝聚成一條時間的河流，讓我成長，督促我奮進。
四年級收獲作文 篇12
今天下午，天空很高，云很輕。我們一路走到鳳凰廣場，在利津體驗了古代文化與現(xiàn)代文明的結合。我去了一條歐洲的街道，了解了歐洲的建筑風格。經過長途旅行，我們來到了寧靜的黃河外灘。
我們在黃河外灘的站臺上扎營，幾個壯漢在忙碌。他們搬了石爐，我趕緊用打火機把廢報紙點燃，但風一吹，火馬上就滅了。第二次，我們吸取了教訓，圍成一個圈擋風，希望之火終于點燃了！我們很快帶了很多柴火，集體的力量在廚房引起了熊熊大火。我們都拿出自己的東西燒烤。我烤了一根火腿腸，然后就糊了。朋友看到都笑了。我又烤了一個蛋黃派，可惜又掉進火里了。我又害羞又焦慮。我看了看其他人，有的烤果凍，有的烤面包，有的烤薯片。我們把帶來的食物和烤好的食物放在一個大盒子里，把大床單攤開。我們坐在床單上，欣賞著黃河岸邊的美景。望著青翠的垂柳，藍天，渾濁的黃河，我感到無比的愜意。黃河包含了中華民族五千年的歷史，養(yǎng)育了我們中國的孩子，所以它是母親河。
我們吃完飯，自覺清理垃圾，然后依依不舍的離開了黃河外灘。
我真的很喜歡這次野餐。我們這些平時手拿衣服伸懶腰，吃飯張口的“小太陽”，充分體會到了勞動的艱辛。所以，以后多做家務，幫父母減輕一些負擔，也是很自然的。
四年級收獲作文 篇13
迷人的春天，像一個小女孩蹦蹦跳跳地走了。留不住，炎炎夏日，跟著小姑娘的腳步追了過去。經過春播和夏季生長，黃澄澄，金色，沉重和微笑的秋天來了。
當你不經意間來到廣闊的田野，你會看到田野里長滿了成熟的莊稼，整個土地覆蓋著金黃色。秋風一吹，稻子就茂盛了。刷，刷，刷，刷，刷，刷，原來的交響樂和諧甜美的演奏。
不一會兒，在沒有水的稻田里，秋日的陽光照在泥土上，張開嘴，笑得那么親切。好像在說“你可以收獲！可以收割！”你看那沉甸甸的稻穗，披著金甲，都笑彎了腰。手忙腳亂地瞪大含笑的眼睛，連連點頭，那是對肥沃土地的一種感激。
在緩坡的田野里，高粱均勻地騎在壟臺上。細長的葉子從綠色變成黃色，它們都昂著頭，這樣它們的頭就能受到更多來自太陽的“愛撫”。在陽光下，我的紅臉腫得更厲害了。這可能就是人們常說的高粱“曬紅米”。
離果園不遠，風中有陣陣水果香味。果香沁人心脾，會誘惑你踏入果園。哇！沉重的梨子，黃中帶著淡淡的紅色，彎曲著樹枝。微風吹來，梨香撲鼻，讓人垂涎欲滴。在巨大的藤蔓下，乳綠色的“蜜蜂”，深紫色的“巨峰”，還有其他品種的葡萄，像倒置的“金字塔”，真的很受歡迎。
菜園里，一片火紅的辣椒特別刺眼；窄窄的蕓豆披上了秋天特有的綠色；巨大的冬瓜上結滿了霜；紫綠相間的茄子光芒四射，讓人感覺收獲季節(jié)到了。
秋天這些沉甸甸的果實，展現(xiàn)了農民叔叔們的辛勤勞作，是他們樸素智慧的結晶。
四年級收獲作文 篇14
今天下午，我們在教室里做了一個小實驗。
本來我們在教室里安靜的埋頭寫作，甚至可以聽到針落地的聲音，周圍有一股寫作的熱潮。突然，曹老師打破沉默，提出了一個話題，引起了我們的注意。所有低著頭的.人都被慢慢抬起來，做一個小實驗。
實驗材料很簡單：一本英語書，一本社交書。
你拿著兩種材料干什么？我們百思不得其解，曹老師似乎看出了我們的想法，于是趕緊說怎么實驗：拿兩本相似頁數(shù)的書，然后一個一個重疊。
聽完曹對實驗的介紹，我們從書包里拿出兩本書，按照老師的要求一本本疊起來。你完成了，折疊起來，變成一本厚書。接下來該怎么辦？旋轉？從高到低扔？我們心中出現(xiàn)了大量的疑慮。曹老師接著說：“如果把這兩本書分開會怎么樣？”我們很容易帶著好奇心把這兩本書分開。但是為什么身邊那么多人呢？曹小姐笑了笑，沒有說出答案。我們來猜猜。我們互相討論了一下，但一直沒說到點子上。
所以曹先生忍不住給我們解釋了一個道理：因為有的人經常翻書，所以摩擦比較多；有些人不經�？磿�，所以摩擦比較少。摩擦力大的容易分開，摩擦力小的很難分開，有時甚至分不開。
學習在現(xiàn)實生活中無處不在！一個小實驗吸引了這么多理由。我真的不知道我有沒有努力。我很驚訝能嘗試！
四年級收獲作文 篇15
有信心就成功，付出就有收獲。
每天都看到一些比我小的同學朋友出去騎自行車玩。看著他們臉上的笑容，我知道他們很開心，像自由的小鳥，但我只能看著他們默默的從我身邊飛走。
最后，這個周末我學會了騎自行車。
媽媽先把一根又長又粗的木棍綁在我的自行車后座上。這是干什么？媽媽笑著說：“這是你的陪練�！备艺f了騎車的要領后，我媽說騎車很好學。只要對自己有信心，一會兒就能學會。我開始學了，但是不知道怎么回事。車好像想和我對著干，很不配合。我累得滿頭大汗。它把我?guī)нM草叢里一會兒，又把我粘在墻上跟墻爭“辛苦”，又像磁鐵一樣，我擺脫不了。
我一次次摔倒，“陪練”摔成了兩截。我氣得想放棄。我彎著車走過一條小巷。當我走到盡頭的時候，我和我的車一起倒在了地上。為什么這么難？我不學！我想回家！為什么我這么蠢？我媽看出了我的心思，說：“要自信！”我從地上爬起來，拍拍身上的土，重新開始練習，一次又一次的摔跤，一次又一次的與大地和墻壁“親密接觸”。我咬了咬牙，摔倒了，爬了起來；再跌，再爬。我媽的話在我耳邊響起，我終于不“陪練”地騎了一段路！我學會了！我開心的哭了。媽媽的話給了我信心。因為有了自信，才有了今天。
今天，它讓我明白，一個人只要有自信，就能成功。我會一直把自信放在口袋里，因為我知道，當我獲得自信的時候，我就能獲得成功！
四年級收獲作文 篇16
在家里，我每天都起得非常早，可起來了又沒事做，常覺得無聊。
一天，我照例起了個大早，在廚房里走來走去。媽媽看了說："你怎么了？一大早就在我眼前晃來晃去的，要不安排點事給你做做吧！"我覺得這是一個好主意，立即同意了。媽媽又說："這樣吧，你每天早上煮稀飯好了。"我說："沒問題！可是我不知道怎么做呀！"媽媽把做稀飯的方法寫在一張紙上，交在我手中。我拿著小紙張，跑回房間里，仔細看起來。
第二天早上，我按媽媽寫在紙上的方法，做起了稀飯。我先洗好米，倒入高壓鍋，再倒入一些水，把高壓鍋放在煤氣灶上，再開火。時間已過了八分鐘，我想："再燒些時候吧，這樣可能會更好吃一點。"我又再等了幾分鐘。
這時，媽媽也起床了，她問："稀飯怎么樣啦？""可以了，我邊回答邊關了火。"
開飯了，我又拿筷子，又搬椅子。打開鍋一瞧，我頓時傻眼了！這哪是稀飯呀？簡直成了干飯！
媽媽說："看來得再煮。你剛才煮太久了。"也只好這樣了，哎，第一次煮稀飯，就成了這樣，我有點沮喪。
接受了上次教訓，這回我更加小心翼翼了。到了時間，我毫不猶豫地關了火。
媽媽打開鍋，臉上洋溢著笑容，我知道這回一定是成功了。
看來想收獲成功并不難，難得是要有那一份心。
四年級收獲作文 篇17
說起我喜歡的語文學習，使我想起了一個小故事……
那是四年級放暑假時，爸爸買了一套《成長勝經——改變孩子命運的101個聰明小故事》的書送給我。“這部書共有4集，什么時候才能看完啊?”我不解地問爸爸。但他卻笑了笑說：“你只要一看書里的小故事，保證你喜歡看！”就這樣我好奇地拿起書看了起來。果然書里每個故事都十分吸引人，令我愛不釋手，一口氣連續(xù)看了幾個小時，竟然忘記了吃飯。媽媽來催我吃飯，我才依依不舍地把書合上。
從此以后，我漸漸地喜歡看文學作品及散文。每看見書里有好的詞語及句子，我就把它抄在本子里。有時間就拿出來讀。久而久之，使我對語文課產生了興趣……感到語文書里每一篇文章，短小精致，輕靈活潑！每一個故事都真摯，美好，益智，感人！特別是語文書里那些讀讀背背的詞語，不但精簡，而且能激蕩稚嫩的靈魂。故事雖小，卻能開啟封閉的心門。
回想以前當我上語文課時，就會感到十分難懂，感覺枯燥無味。現(xiàn)在，我卻十分喜愛語文課，這是一個飛躍的發(fā)展。通過閱讀學習語文書每一個小故事的過程中，使我們明白事理，引導我們發(fā)揮想象和辨別力。每一個故事告訴我們在困難面前，如何運用智慧戰(zhàn)勝困難，解決問題。從而培養(yǎng)我們積極向上的學習態(tài)度，成長是跟自己賽跑。沒有人是天生的贏家，也沒人是天生的輸家。只要肯付出努力，每個人的成長都有過程。語文知識，助我們挖掘潛能，增長智慧！教我們懂得如何為人處世，健康地走向未來。
四年級收獲作文 篇18
天底下意想不到的收獲少而又少，但是一件意想不到的收獲，你想知道嗎？就聽我慢慢道來吧！
那是一個暑假，我和媽媽一起去補習。我來到補習班里，老師就開始上課了，老師今天教我們如何用“是”和“像”字造句，老師教完了，想了解一下我們學的熟不熟，就說道：“你們誰來用‘是’和‘像’造句？”我們班好多多人都舉手了，一個學生站了起來，向老師喊道：“我來，我來�！崩蠋熞娝@么想說，就讓他回答了，他說道：“他像一只猴子。”他一邊說一邊用食指指了指我，還不等老師說一句話，他又說：“他的腿是象腿。”等他說完，全班都已經捧腹大笑了，我恨不得站起來，大聲道：“他的嘴是烏鴉嘴�！钡俏也荒苓@么說，否則，我會被老師罵的，我忍了忍，沖那位男生笑了笑，他臉上立刻紅一陣白一陣，不好意思的低下了頭。同學們見了，向我投來贊許的目光，我以為老師會說他，但沒有想到的是，老師跟他說：“這樣造句不形象哦！”下次別這樣造句了。說完老師對全班同學說：“在生活中，遇到一點不順心的事兒，要向這位同學一樣要寬容待人�！蔽液鋈惑@喜的發(fā)現(xiàn)，我從這件微不足道的事中，我已經學會了一種品德，那就是——寬容。
只要認真觀察與思考，天地間再少的意想不到的收獲，也會給予那些無心插柳的人身上，奇跡就會發(fā)生。
四年級收獲作文 篇19
你是一個勇敢的人嗎？我是一個勇敢的人，不過是由一件事，讓我變成一個勇敢的女孩。
一年級的暑假，表哥來我們家做客。在院子里，我看見表哥騎著自行車自如地穿來穿去，我羨慕極了！于是，我就纏著媽媽教我學騎自行車。
開始，我覺得騎自行車非常簡單，因為我有騎四輪自行車的基礎呦！可是說來簡單做來難呀！我騎在自行車上，突然發(fā)現(xiàn)腳踩不到地，平衡的感覺怎么也找不到。在媽媽的幫助下，我勉強騎了幾圈，搖搖晃晃的，有好幾次還差點摔倒，嚇得我全身發(fā)抖，心跳比兔子跑步的速度還快。我連忙擺手對媽媽說：“不騎了，不騎了。簡直太難了！還是學別的吧！”這時，媽媽鼓勵我說：“孩子，不要害怕，你要做個勇敢的人。如果碰到困難就逃跑的話，那什么事都不做好的。”我聽完之后慚愧地低下了頭，說：“是啊，我要做個勇敢的人，不要做膽小鬼！”于是，我又重新坐到自行車上，騎著騎著，我好像找到了一些感覺，自行車在我手里越來越聽話了。這時，媽媽漸漸松開了手，我竟渾然不知。當我停下來的時候，才明白自己已經學會騎自行車了，別提我有多高興了，勝利的笑容洋溢在我的臉龐。
通過這件事讓明白一個道理，那就是碰到困難一定要學會勇敢，要敢于迎難而上，不要畏縮不前！
四年級收獲作文 篇20
自信就是相信自己的一種心理狀態(tài)。曾經我膽小害羞，缺乏自信心，失去了很多東西。但經歷了一件事情后，我收獲了信心。
在聲樂課上，我們學習了《太湖美》這首歌。老師先讓我們練習哼鳴。我的聲音比蚊子還小，恨不得只動嘴唇，不發(fā)出聲音。希望琴聲與同學們的哼鳴聲可以完全蓋住我的聲音。老師真的聽不到，不過把我叫起來單獨唱了。我心想：“唉，真是的，唱不好還把我叫起來。完蛋了�！蔽倚奶铀伲p手冒汗，從臉紅到耳根，害怕聽到同學們的嘲笑聲。老師耐心地催促了好幾次，我只好硬著頭皮上。哼鳴時，我緊張的雙手都在發(fā)抖。哼鳴完后，我掃視了一遍同學們，他們在交頭接耳，竊竊私語，心里十分緊張：“會不會是我哼得不好，在說我呢？”但老師對我笑了笑，竟然夸獎了我：“你感覺很對，聲音很好�！辈⑶易屚瑢W們安靜下來，讓我再示范一遍。我好激動，剛才的壓力一下子釋放出來。老師教完《太湖美》后還特地來告訴我明年可以考六級了。我突然發(fā)現(xiàn)，我可以做好，還可以做得漂漂亮亮的。
擁有了自信的我，比以前更加快樂了，勇于展現(xiàn)自己，獲得了更多夸獎；擁有了自信的我，比以前更加優(yōu)秀了，勇于挑戰(zhàn)自我，獲得更多榮譽；擁有了自信的我，比以前更加樂觀了，不畏懼失敗，獲得了更多笑容。
其實每個人都有強大的力量，不要小看我們的能力。就算是螺絲釘也可以發(fā)揮最大的功效。最重要的是，不要害怕困難，只要有信心，再大的困難也能克服。
我們一起為自己加油吧！
四年級收獲作文 篇21
現(xiàn)在，我已經是一名四年級學生了�；叵脒@幾年的點點滴滴，猶如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)，但有一件事情卻深深地印在我的腦海里，使我難以忘記，那就是我收獲了友誼。
我有一個好朋友，她的名字叫靜靜。我們從小在一起玩耍，一起游戲，一起分享快樂的時光。這件事就和她有關。
事情是這樣的。那天上課我的筆沒墨水了，我就向靜靜借筆，但是沒想到，她竟不借給我。我生氣極了，大聲說：“你還是我的好朋友嗎？這么小氣，連支筆也不借給我，我們從此絕交！”說完，我扭頭就走，靜靜也沒來得及解釋一下。
從那以后，我倆就像陌生人一樣，下課不在一起玩耍，也不在一起學習。但我心里很難過，我不想失去這個好朋友。我終于鼓足勇氣去跟她說：“我們和好吧，那天是我太沖動了�！笨墒牵o靜卻沒有搭理我，大概她還在埋怨那天我沒有給她解釋的機會。
轉眼，期中考試到了，靜靜忘記了帶魔筆，她非常著急，像熱鍋上的螞蟻。我看見了，連忙走過去對她說：“我有兩只魔筆，給你一支。”考試結束了，靜靜走過來感謝我，并解釋了那天的事情：原來那天她只有一支筆，所以才不借給我。
誤會終于解開了，我和靜靜又和好如初，成了朝夕相處的好朋友。我又重新收獲了友誼。從此，我懂得了：友誼有時候是很脆弱的，它需要我們彼此呵護，用心珍惜。
四年級收獲作文 篇22
今天是星期六，我和王智還有另一個小弟弟準備“大掃除”
于是，我們就去樓下拿來拖把、掃把、抹布和水。我們把任務分配完后決定：我拖地，弟弟掃地，王智擦東西，大家還要一起整理東西�！按髵叱遍_始了，只見那個弟弟先把地上撲一點水，然后雙手拿住掃把，輕輕掃了起來�！鞍�，好多灰塵！”只見掃出來的灰塵能堆成一坐“小山”了！
“輪到我了�！蔽疫叞褎傁春玫耐习涯迷谑掷镞呎f。然后，我用力的將拖把在地上拖來拖去。不一會兒，這地上都是水珠兒，那些水珠兒好像在對我說：“小姐姐，你真棒，讓我和我們的朋友做了那么親密的接觸啊！”可對我來說，拖地真累，汗水直流。我一把一把的擦著汗，衣服可以擰出水來，但是我看著我剛脫好的低，臉上露出了滿意的笑容。
過了一會兒，地干了，王智上場了，他雙手帶著手套，腳上穿了一雙干凈的拖鞋，手里拿著一塊白色的抹布，在擦樓上的每一樣東西。擦過后，每一樣東西好像在向王智搖手，對王智說：“哥哥，你真好，這么愛護我們，把我們擦的像剛買來一樣干凈。
接著是放東西。這時，我有一點不想干了，因為我已經一點兒力氣也沒有了�？墒俏矣幸幌�，我是那樣半途而廢的人嗎？不是，所以我一定要戰(zhàn)勝自己，做事一定要自始至終的完成每一件事。
終于，我們的汗水換來了一個收獲，家里干干凈凈的，東西放的整整齊齊，雖然我們很吃力，但是我們的心里有一種說不出的喜樂。
四年級收獲作文 篇23
在一個村子里，住著一只小兔和小鴨。小鴨的名字叫莉莉，它很勤快，經常幫家人做家務，也幫受涼的小動物們織圍巾，森林里的動物都很喜歡它。小兔的名字叫玉玉，它剛好和莉莉相反，玉玉非常懶，比如：一個大晴天，森林里的動物都出來曬衣服、曬被子，可玉玉卻呆在家里看電視。
有一天，村長在每一戶人家的門上貼了一份通知，通知上寫著：“明天上午9：00-10：00村里將舉行飛機模型制作大賽，獲比賽第一名者，可得獎金5000元；獲第二名者，可得獎金3000元；獲第三名者，可得獎金1000元。”玉玉看到了，心想：“我一定要得到第一名，贏得5000元獎金。”莉莉也想：“我可以去試一下，也許會得到第一名�！�
第二天，比賽如期舉行了，選手們陸續(xù)登場了，一共有5名選手，每名選手都拿到了組裝模型的碎片。比賽剛開始10分鐘，就有兩名選手因為困難放棄了，賽場上只剩下小鴨莉莉、小兔玉玉和小狗跳跳了，每位選手都埋頭苦進地做著……
很快比賽時間到了，裁判們經過評定，最后莉莉得了第一名，跳跳得了第二名，玉玉沒有得到獎項。這時玉玉惱怒了，說：“賽場上不是剛好只有3名選手了嗎？我不應該就是第三名嗎？”“不是這樣的，因為你的飛機模型最終連一半都沒有完成，所以你不能獲得�！辈门写鸬�。
自從經歷這件事以后，玉玉明白了，只有平時多勤奮、多實踐、多嘗試，才能取得好成績，才能有收獲。
四年級收獲作文 篇24
去年，我在街上看見大哥哥、大姐姐們騎著自行車的時候，令我一看而發(fā)生羨慕之心，他們可以自由地奔馳，可以拉著自己的弟弟、妹妹或朋友開開心心地去游玩，可以無拘無束地隨時隨地去自己想去的地方…… 我望著他們遠去的身影，我想：何時才能像他們一樣瀟灑呢？
我和姐姐商量說：“我們用壓歲錢買一輛自行車好嗎？”
姐姐爽快地應道：“好主意�！�
我把這事告訴了爸爸，爸爸說：“明天就去買�！�
爸爸買回自行車后，我迫不及待地去練習騎自行車，當我坐上自行車時，我坐立不穩(wěn)，重重地摔在了地上，痛得我呲牙咧嘴，好一會兒我才站起來。
姐姐鼓勵我說：“不要緊的，功夫不負有心人，加油�！庇谑俏胰褙炞⒌囟⒅胺�，可一次，二次、三次……我的手腳都擦傷了，哎！學騎自行車真難呀！我當時真想放棄。
我摸著隱隱作痛的傷口，老師的話在我耳邊響起——“失敗乃成功之母，堅持就是勝利”。我馬上又爬起來，坐上自行車，又一次摔倒，第三次我居然奇跡般地坐穩(wěn)了，我欣喜若狂。不一會兒，由于掌握不了方向，又摔了一跤。
經過我百分之九十就的汗水加上百分之一的靈感，到最后，終于成功了。今年，我學會了騎自行車，雖然騎自行車很辛苦，但我收獲了摔倒后的成功。
四年級收獲作文 篇25
說起我經歷中印象最深的一次收獲，不用說，準是學自行車的經歷令我至今還無法忘記！
記得上一年級時，我經常看到有人在公園里騎自行車，我羨慕極了，真希望自己也會騎車，擁有一輛屬于自己的漂亮自行車！
于是我對爸爸撒起嬌來，央求道：“爸爸，我也想要一輛自行車，可以嗎？”爸爸眼睛一轉，笑道：“可以有，但有一點要求是——”我迫不及待地說：“快說，是什么要求？”爸爸說：“只有一個要求，一定騎好自行車！”我手一拍，叫道：“簡單，簡單，真簡單！好，我答應你！”
接著，我們去買了自行車，到了公園，準備學騎車！
我們先找到了一個空曠的地方，我上了自行車，腳剛踩上踏板，卻來了個出師不利，還沒踩動一步，就摔了個四腳朝天！可不服輸?shù)奈矣终玖似饋�，拍了拍身上的灰塵，繼續(xù)騎車，爸爸鼓勵我：“加油，爸給你扶著！”一步，二步……還沒騎十步，又摔了個眼冒金星。
我一生氣，手插著腰，嘟著嘴，“哼！我不學了！”說完轉身要走，可是爸爸攔住了我，只是說了一句：“孩子，你想想剛才你說過的話！我不說話，低著頭，隔了好一會兒，我開口了：“對不起……”
于是我繼續(xù)學車，爸爸繼續(xù)扶著，一次，兩次，三次……我騎了一圈、兩圈，三圈……哦！原來爸爸一直沒扶車，我戰(zhàn)勝了自我！我成功啦！
這是學騎車的經歷讓我明白了：凡事要大膽嘗試、百折不撓，就能收獲成功的喜悅！
四年級收獲作文 篇26
在我剛滿八歲時，我參加了一項比賽。我參加了“青春飛揚”的市級比賽。我把內容背好了，歌曲配好了，就開始練習了。
練習了很多天，終于到了正式比賽；5月12日。我滿懷著喜悅的心情，在臺下抓緊時間練習。在主持人宣布62號上臺時，我已經準備好了，我的心砰砰地跳著。我想著，突然主持人宣布完畢。我走上了舞臺，站在正中心。我此時想：我把每字每句都吐字清楚，有語氣，爭取晉級。我開始講了，講完以后，下了臺。
半月后，結果出來了。我激動地慢慢打開了信封，信封內有一個大獎狀，我拿出大獎狀，下面寫著：初賽晉級。我高興地想：我要努力學習，爭取決賽也取得成功。
在決賽的前幾天，我和爸爸媽媽坐火車去了北京。在比賽的社會主義學院里，一個小樓的二樓里，就是我們比賽的地方。
到比賽的那天了。我坐在旁邊看其他四人的比賽，其他四人的比賽都是拉丁舞。我看著看著，主持人宣布到我了，我就趕忙上臺表演。表演后我們在北京游玩一圈后就回了家。
也是在半月后，獎狀寄來了。我一看：哇！是金獎！
我感慨萬分，想：沒有我堅持不懈的練習，沒有那么好的配樂、內容，我能成功嗎？
我收獲了喜悅，我收獲了成功！
我以后要堅持不懈的做好每一件事情！
我相信：只要堅持不懈，就會成功的！
四年級收獲作文 篇27
秋天是個涼爽的季節(jié)，是個桂花飄香的季節(jié)，是個樹葉飄落的季節(jié)，是個果實累累的季節(jié)，我們學校的運動會就在這個好時節(jié)里開始了。
我正聚精會神地看著壘球比賽，突然，“砰”的一聲槍響，把我和大家都驚了一下，然后，在場的所有人都把目光投向了發(fā)出聲音的地方，幾個膽小的同學還拍著胸口說：“嚇死寶寶了！”我站起來和同學們一起向操場望去，看到跑道上一群宛如小鹿般矯健地奔跑著的五年級的大哥哥們，他們甩開胳膊，飛速前進，他們的臉上，頭發(fā)上都被汗水浸濕了，他們就像是一個個風的制造機，跑過的地方樹葉都被他們所制造的風吹了起來，打著旋。不知道為什么，我也不由自主地開始為他們加油助威了。
我非常羨慕他們，羨慕他們能奔跑在跑道上，羨慕他們可以拼盡全力，為班級爭光，羨慕他們能成為眾人的焦點。我有點小胖，我怕我跑著跑著因為肉多速度會慢下來，我缺乏自信，在老師選人去參加跑步比賽時，我沒有勇氣報名，我想為什么我會越來越胖呢？我想在這樣下去，我會不會變成一個大胖子，走路都搖搖晃晃？這一刻，我看著操場上那些努力的身影，我決定做一個鍛煉計劃，每天要按照計劃堅持去做，我要把我的身體鍛煉得棒棒的，好在下一屆運動會上，能有機會報名，能有機會像那些大哥哥們一樣為班級爭光彩，爭榮譽。
秋天是個收獲的季節(jié)，同學們收獲了比賽名次，我們班級收獲了榮譽，我也一樣收獲滿滿！
四年級收獲作文 篇28
人生的道路不總是一帆風順的，只有經歷了風雨，才能見到美麗的彩虹。有些事情過了很長時間，變得模糊不清，但有一件事讓我記憶猶新…….
記得去年暑假，我看到小區(qū)里的小朋友輕松自如的滑滑板，羨慕極了，便纏著媽媽教我滑，媽媽經不住我的死纏爛打，便答應了，我高興得像熱鍋上的青豆------蹦得歡。
我扛著滑板來到了小區(qū)樓下，馬上把滑板放下，迫不及待想上去，忽然，媽媽說:“滑滑板時兩眼要平視前方，心態(tài)放松，要掌握平衡，不然會摔倒的……”。
我聽了后，將右腳踏在滑板的前部，抓住媽媽的衣服，左腳踏上滑板的后部，再往后一推，滑板慢慢向前滑行，突然，我像腳踩搟面杖------站不穩(wěn)，“啪，”得一聲，我被摔了一個四腳朝天，揉了揉摔痛的屁股，站起來，攙扶著媽媽，小心翼翼再往后一推，“啪”得一聲，我又摔倒了。我坐在地上，耷拉著頭，心里想：“滑板太難學了，我不學了！”爸爸好像猜中了我的心思，對我說：“沒事，慢慢來，你一定會學會的�！蔽倚睦镉窒搿叭绻曳艞壛耍疫�能像小區(qū)里的小朋友那樣，滑得悠閑自在嗎？”我忍痛站了起來，一次，二次，三次……一米、二米、三米……不知不覺中，我終于學會了滑板。
現(xiàn)在，學滑板已成了歷史，但在我的記憶中仍那么清晰，這件事讓我收獲了—堅持、自信，讓我懂得了：世上無難事，只怕有心人！
四年級收獲作文 篇29
在這秋高氣爽的金秋時節(jié)，勤勞的農民伯伯在收獲著用汗水換來的糧食，園丁般的老師在給祖國的花朵施肥澆水，勤勞的蜜蜂在吸去著甘甜的蜂蜜，他們都在收獲著他們用汗水換來的東西。而我，在這碩果累累的季節(jié)，收獲著什么？
今年的秋天，我步入了高中的大門。在這充滿競爭的學校，我感到了前所未有的壓力。剛開始，我的心情十分煩躁�？偸窃谏险n時走神，看著數(shù)學書上那復雜的公式，我十分頭痛，但我不會放棄，因為我知道未來沒有知識是不行的，我要向前奔跑，向著太陽前進，努力實現(xiàn)自己的夢想。
于是，我為自己設立了一個小目標，向著目標前進，早晨伴著未消逝的月光走進教室，繼續(xù)攻克那道令我挨老師訓的難題，晚上躺在床上，想著老師講的內容走進夢中。但我遇到那些難題，我不會輕言放棄，找同學幫忙解決，在這種互動的環(huán)節(jié)中，我收獲到了友誼。
慢慢的，我找到了學習的竅門，在和同學們一起學習的過程，我收獲到了謙虛使人進步的精神，收獲了珍貴的友誼，收獲了許許多多的新知識及為人處事的方法。
秋天，一個碩果累累的季節(jié)，謝謝你讓我收獲這么多！
四年級收獲作文 篇30
今天閑著沒事干，我又做了一件大有收獲的事，就是學會了沏茶。
首先，我把冰涼涼的自然水燒成了沸騰的水，再把它提到茶幾旁，我坐在沙發(fā)上，將茶葉倒進水壺里，接著，把一開始燒開的水往茶壺里沖，開水在茶壺里真像一個活蹦亂跳的小娃娃。
我忙把蓋子蓋上，茶壺好像一個人被什么東西塞住似的。我再把它的“帽子”打開，熱氣就不斷的往上升，又好像悶了好一陣子的人探出來拼命地呼氣。大約過了一分鐘左右，我準備將茶水倒進杯子里，當兩個指尖觸到茶壺時沒覺得熱，可一拿起來，手卻熱得很。于是，我馬上把茶壺往茶幾是隨手一放，糟糕了，茶壺差點放歪了。差點，沒把我嚇死。不過該來的總會來。我在吹手指的時候，不小心撞到了茶壺把水灑在了地上，我也來不及吹我剛剛毀滅我的杰作的胳膊肘，而是覺得灑在地上的杰作太可惜了。
第一次前功盡棄了，我吸取原先的教訓又重來了一次。這一次，我比原先更小心翼翼了。我把開水放少了些，此刻，抓住茶壺的兩個手指頭也不熱了，這是因為開水還沒淹到我的手指摸到的地方。
今天，我喝上自己泡的茶，心里美滋滋的。
四年級收獲作文 篇31
在這個碩果累累的秋天里，我收獲了成功，更收獲了責任。
周三下午的陽光體育是競選大隊干部的時間，我準時來到了A4樓的政教處，我們抽簽決定上場的先后順序�！罢�8號選手上臺演講……”隨著主持人話音的響起，我快步走到講臺的中間位置，站好，面帶微笑，開始了我今天為時五分鐘的演講和才藝展示。參加競選的同學們都是各個班級的優(yōu)秀學生代表，實力自然是非常強大的，我不禁為自己捏了一把汗。“重在參與”我暗暗地為自己加油鼓勁。
經過了兩個星期的漫長等待，終于迎來了公布競選結果的日子。我非常榮幸地成為了學校廣播站的站長！那一刻，整個教室沸騰了，同學們向我投來了羨慕的目光。有付出就會有回報的，我，成功了，喜悅的心情溢于言表。
在這次的大隊干部競選活動中，我不但鍛煉了自己，也在全校同學面前展示了自己，感謝老師給我的機會，感謝同學們的信任。同時，我也明白了一件事情。我認為：大隊干部并不是戴在頭上的一個光環(huán)，而更多的是一種責任。戴上大隊委的標志，就意味著肩負著重任。這就是：做好老師的幫手，全心全意為同學們服務。我一定會認真履行自己的職責，做好自己的本職工作，協(xié)助老師把學校的各項工作完成得更加出色。加油！
四年級收獲作文 篇32
過了一個寒假，我們長大了一歲，同時，我們在這個寒假中還收獲了很多。今天，我就來給大家講一講我學會的兩件事情吧。
這個寒假我學會了一道菜，這道菜叫做番茄炒蛋，也是我最喜歡吃的一種菜了，我把它學會了，我現(xiàn)在就來跟大家講一講，大家也學一學吧。先打開火把水燒干，再把番茄給切碎，搞成一塊一塊的。把雞蛋打在一個碗里，然后先放點油到雞蛋里面，把雞蛋倒到鍋里面去，在炒熟，然后放在一個干凈的碗里面，在同樣的把番茄也一樣這樣做一次，讓番茄和雞蛋分別都炒熟，然后，再把番茄和雞蛋都和在一起，然后再一起炒一次，而且這一次，不僅要加油，還要加一點點白砂糖，再炒個五分鐘后，差不多就煮好了。學習這道菜我花了兩天的時間，才把這道菜學會了。還有一件事情就是我明白了團結的意義，只有團結才能把很多很多的事情給搞定，搞得好。我也用團結搞定了很多的事情，團結就是力量，人多力量大，這兩句話說的可真對呀。
我寒假不止懂得了這些事情，還懂了其它的事情，寒假你們懂了什么事情呢，一起來分享分享吧。
四年級收獲作文 篇33
一個調皮的夏老弟離開了，一個溫柔的秋姑姑來到了我們身邊。
秋姑姑輕輕吹了一下，霎時間，樹上的葉子變黃了，過了一會兒，葉子們像一只只翩翩起舞的蝴蝶仙子輕輕降落。秋姑姑又一吹，轉眼間，水果們咧開小嘴說：“主人們，主人們，我們都已經成熟了，你們快來收我們吧！”一下子，男女老少們全都出來了。
婦女們提著籃子，來到玉米架下，小心翼翼的摘下玉米娃娃。一位婦女說：“看，這玉米多像一個小鈴鐺呀！看來今年是個豐收年�！�
叔叔們開著大卡車，來到一棵棵果樹下，把一個個蘋果老弟、鴨梨大哥從樹上摘了下來。一位叔叔說：“看，這蘋果多像一個繡球呀！看來今年是個豐收年。”
一個個活潑可愛的小朋友們玩起捉迷藏來，他們一下躲到這兒，一下藏到那兒，就像一只自由飛翔的小鳥。一位小朋友說：“秋天真美呀！我愛秋天�！�
爺爺、奶奶們看到了眼中的一切，臉上都露出了滿意的笑容，就好像告訴人們：“今年是個豐收年�！�
房屋里的公雞弟弟們像是聽到了人們的說笑聲，也跑了出來，發(fā)出叫聲，好像在說：“今年是個豐收年，今年是個豐收年。”
��！秋天真是個收獲的季節(jié)。
四年級收獲作文 篇34
秋天是個豐收的季節(jié)，農民們也一定非常高興。因為田里的莊稼都成熟了，辛勤一年的勞動終于有了收獲。每年的這個時候，農民們都會早早地起來去田里收莊稼。
而今年的10月1日，我們一家人去了姑姑家?guī)兔κ沼衩�。我們來到姑姑家，和姐姐、姑姑坐上姑父的三輪車就出發(fā)了。不一會我們就到了東面山坡的玉米地，我看到田里到處是高高的玉米秸稈，每個秸稈都長著至少三個玉米，個個剝了皮的玉米都金黃金黃的，粒粒飽滿。之后我們進行了分工，接著我們就進行了各自的工作。大約過了兩個小時，玉米地的玉米終于收完了，也裝好了袋子，之后我們和那些玉米一起回了家。
午飯過后，我們又說又笑的開始了工作。媽媽和姑姑剝玉米、裝籃子，我和姐姐抬玉米、遞玉米，爸爸和姑父站在高高的凳子上掛玉米。經過我們辛苦的勞動，一串串金黃的“玉米辮子”就高高的掛在架子上。
經過了一天的勞累，我在回家的路上，邊打著瞌睡，邊欣賞著秋天的景色。再想想今天的收獲，我的心情還是特別高興呢。
四年級收獲作文 篇35
坐在回家的車上，吹著微風，戴著耳機，摘桃的一幕幕像放電影一樣在腦海里閃過。
今天，我和同學們來到鄉(xiāng)下的桃園。遠遠地就看見郁郁蔥蔥的桃林。我們像離弦的箭一樣飛奔了過去。哇！它們在綠樹的映襯下，看起來更紅更可口了！只見一個個鮮紅的桃子，似乎正望著我們笑呢！我撲向一個又大又紅的桃子，一把摘了下來。桃樹葉嘩嘩啦啦地響著，好像在歡迎我的到來。可桃樹周圍有許多小蚊子，不一會兒身上就被可惡的蚊子大軍咬了幾個包。聽取同學們的建議，我貼上防蚊貼，又繼續(xù)摘桃了。
這回可要摘一個最大的。我小心地撥開樹叢，可什么也沒有。正當失望的時候，一抬眼，發(fā)現(xiàn)那棵樹上掛著一個又大又紅的桃子，我迫不及待地摘了下來。正當沉浸在美好的成就感中時，老師喊我們回去吃桃了。
剝開桃子皮，白白的果肉露了出來。我“啊嗚”一口咬了下去，一股甘甜的汁水在口中回味著。
吃著甜蜜蜜的桃子，心里別提多高興了。我和同學們手拉手，提著滿滿一袋桃子，心里充滿成就感。
四年級收獲作文 篇36
生活是一方沃土，你播下什么，就會結出怎樣的果實。
收獲是什么，它是一顆顆果實，是它來回報你之前的努力；收獲是什么，它是一本本書，是它來矯正你犯下的過錯；收獲是什么，它是一滴滴汗水，是它來代表你付出的努力。
開學了，我們馬上就快畢業(yè)了，我們在語文課上學會了擔當、團結；在數(shù)學課上，我們學會分數(shù)的應用；在英語課上，我們學會了方位介詞，但最使我忘不掉的是科學課上植物“喝水”的實驗。
我們首先拿出計量杯，倒入20ml的水，插入植物，最后再倒入一層植物油，加好油后，水面下降了1ml，說明植物在第一天可以正常“喝水”。過了幾天后，我們總結出了一條筆記：“因為在水面上還有一層油，而油可以屏蔽水中包括植物釋放出的氧氣，所以經過兩天只能吸收1ml的水份，進而推算出這杯中植物在一個月后會干枯導致死亡”。
實驗，學習好似爬山，爬得越高，望得越遠；學習好似耕耘，汗水流得多，收獲更加豐滿。在學習的道路上，只有你比別人更加勤奮、刻苦，才能走到別人的前面，先爬到最高的山峰，到達成功的彼岸。
這就是我的收獲！
四年級收獲作文 篇37
今天，我做完作業(yè)，下樓去玩，發(fā)現(xiàn)好朋友都不在，真掃興！我只好看看東看看西，在院子里閑逛。
走了一會兒，忽然聽到一陣轟隆隆的響聲，像打雷一樣，抬頭一看，只見一架飛機正從頭頂飛過。飛機很快地消失了，卻在藍藍的天幕上留下一道白色的煙跡，久久不肯散去。
我又來到玩健身器材的場地，看到幾個小男孩坐在健步機上蕩秋千，雖然是瞎玩，但是我還是看到他們一個個笑的很開心。
我坐在水泥砌成的花壇旁邊，看著從不遠處的小樹上飛來的小鳥，它們嗖的一下飛到草叢里在那里歡快的蹦跳著，時不時用尖尖的小嘴在地上啄幾下，悠然自得。一陣微風吹過，小草樹木發(fā)出沙沙的聲響，旁邊一排月季花，葉子有些枯黃了但樹冠上面居然還開著一些美麗的月季花，迎風搖擺，給這冬天增添了一片盎然生機。
風吹過來，我有點冷，我要回家了，這里雖然看不到春天的蝴蝶，聞不到夏天的花香，吃不到秋天的果實，但我還是感到了一片和諧和寧靜。
這只是一個普普通通的一個冬天，只要你熱愛生活，你就會在平凡中收獲點點滴滴的快樂！
四年級收獲作文 篇38
豐收的季節(jié)來臨了，大家都開開心心的開始了豐收。大家坐在一起歡聲笑語的說話，我和我的小伙伴有說有笑，我和悠悠一起說說笑笑，我倆沉浸友誼里。
我和悠悠，就在那一刻，手拉著手，一起向前走，我們的手雖然拉的很痛，但是那一刻我們很開心，很快樂。
悠悠走的時候，我大聲的說：“悠悠你是我最好的朋友”，俗話說的好：“好朋友就應該有福同享有難同當。
悠悠有一次向我借東西，她說：”陳冰借我一支鋼筆，我說：“我的鋼筆沒有墨了，我就只有這一支鋼筆了�！眳怯普f：“不借就不借嘛，有什么大不了的�！贝蠖日f說：“朋友就應該互相幫助，你只有一支鋼筆但是你和她可以一起用一支鋼筆呀”，小氣又出了，“你只有一支鋼筆為什么要和她共用一支鋼筆呢？”我想了想說的話的對我就應該和她共用一支鋼筆。
第二天我去學校里我們上午沒有說一句話當下午來臨時我們倆互相道歉了，我說：“對不起”，吳悠說：“我也有不對的地方，對不起”，我們一起說了沒關系。
我們的友誼其實很好的，就因為大度和小氣打破了我們的友誼。
四年級收獲作文 篇39
“唉，這次考試我沒考好�？磥砦沂亲⒍说�，”我對自己說。也許在別人眼里，這算不了什么，但對我來說，就不一樣了。我媽可能會獎勵我一個菜，就是“帶條炒肉絲”。
回家的路上，我總是無精打采的。我撲到床上哭了。不知道是因為這次考的不好還是怕被媽媽批評。就在我難過的時候，有人輕輕拍了拍我的肩膀。我回頭一看，是我媽。我哭得更傷心了�？赡苁桥卤粙寢尨颍拗驄寢屒箴�。但事實和我想象的大相徑庭。媽媽沒有激烈地批評我，而是平靜地對我說：“你考試不及格嗎？別哭。上次考了一百分的時候，你太高興了，還有點驕傲。以前你每天都做一頁“班級通”，但是你不想做，因為你自己考試成績好。我提醒你的時候，你還在恨我。好了，擦干眼淚，抓緊改錯，爭取下次考試取得好成績。”我撲到媽媽懷里，對她說：“以后我要好好學習，一定再考100%�！�
從這次失敗的考試中，我收獲了一些東西：一個人成功了，他不能驕傲，即使他取得了很大的成就，他也不能驕傲。當然，在我失意的時候，媽媽的愛讓我更加積極。
四年級收獲作文 篇40
我是外地轉來的學生。當我第一次走進新的校園和教室時，我看到了陌生的面孔。這時候的我是那么的孤獨無助失落，我知道這一切都要重新開始！
第一節(jié)課，我跟同桌打了招呼，同桌不理我！我也很難過。下課后我所有的同學都出去玩了。當然，我也去了，但是他們誰也不肯陪我玩！
于是，我把這些事情告訴了父親，父親對我說：“你要別人跟你玩，你就先跟別人玩！”聽了父親的話，第二天，我信心滿滿的來到學校，主動和同學打招呼。當他們跳大繩的時候，我?guī)退麄兌独K，他們跳橡皮筋，我?guī)退麄儽３謴妷选?/p>
有一次美術課，同桌忘了帶我的水彩筆，但是他不肯跟我借，眼睛卻盯著我的水彩筆。于是我把水彩筆遞給了他。
記得還有一次，一個同學因為沒系鞋帶摔倒了。我趕緊把他抱起來，系好鞋帶。
就這樣，經過我無數(shù)次的努力，同學們接納了我。我和我的同學都很友好，我有很多朋友。
我覺得付出就會有收獲。在這個收獲的季節(jié)，我付出了真心，收獲了友誼。
四年級收獲作文 篇41
又是一個收獲的季節(jié)。今天班級十月份的月評比結果公布了，高興的是辛勤的汗水換來了累累碩果，傷感的是這次評比成績比起上次竟然退步了。
首先進行頒獎典禮，老師請前二十名的同學上臺合影留念，激動的心情促使大家情不自禁地擺出各種滑稽的動作，臺下頓時喝彩聲一片，或仰笑，或捧腹大笑�！般y行里有什么？”，“分數(shù)……”我們在臺上異口同聲地答道，頓時，班內處處洋溢著歡聲笑語。接著，進行頒發(fā)獎品環(huán)節(jié)，老師取出一堆琳瑯滿目的獎品，有美國杏仁，有臺灣杏仁餅，有海南香蕉片……讓我們禁不住垂涎三尺，等回到自己的座位上時，周邊的同學紛紛圍了上來，“讓我品嘗品嘗吧！”，“分享分享唄！”，“你們再努力一些，再勤奮一些，一定會有今天的收獲，只有這樣才有意義”。此次此刻大家沉默了，他們仿佛已暗下決心，向優(yōu)秀的同學學習，下次要力爭超越。
這次月評比，退步的主要原因：數(shù)學累積分數(shù)較低，源于我平時在上面花費時間不夠，練習的不多，這是我下步急需提高的。課堂上發(fā)言還不夠積極，聲音還不夠洪亮，相信再經過努力名次一定還會提高。
這次月評比，又使我想起了一句名言：學如逆水行舟，不進則退。
四年級收獲作文 篇42
周六我和外公、外婆，舅舅一起回老家掰玉米，我們大約八點出發(fā)，坐在行進客車上我的心早就飛進了家里的玉米地。
九點到了我表舅家，一進門，哇！好大的一堆玉米呀！經過短暫的休整，我們很快就到達了玉米地。哇！地里的玉米還真多呀，看來得快點幫他收獲才行，要不被蟲吃可就浪費糧食了。每一棵上都長了二、三個玉米，我迫不及待的下手開始掰玉米了，玉米外面有好幾層皮，首先撥開外皮，然后就見到了金黃的玉米粒和長長的“胡子”，最后我一使勁玉米就和“他”的“母親”分離了。開始我掰的很慢，后來我熟能生巧，越掰越快，最后都趕上我舅舅的速度了。經過我們不斷的努力，到11點半左右，這片玉米就“全軍覆沒”了，雖然我們累的滿頭大汗，但是我們非常的高興。
中午我們回去吃飯，大家都吃著、說著、笑著，看著大家一張張笑臉，雖然我很累，但是通過這次勞動，我收獲的不僅僅是玉米，還有健康、快樂和親情！
掰玉米的好處可真多呀！如果明年表舅家還種玉米的話，我還要來幫他的忙��！
四年級收獲作文 篇43
記得小時候,我剛從幼兒園回來，爸爸媽媽一臉嚴肅，看得我都想笑，于是就問“爸爸，媽媽，你們怎么了?”，爸爸說：“你都五歲了，也該獨自睡覺了”!什么!我心里大呼不妙，但還是拍著胸脯答應了。
樹影婆娑，夜鶯低吟。今天晚上的景色很美，可我哪有什么心思去欣賞夜景呀，獨自睡覺對我來說比動畫片里那恐怖的情節(jié)還可怕。雖然我不停地安慰自己別胡思亂想，這個世界沒有鬼魅之說，可心里還是惶恐不安。突然，一陣沙沙的聲音傳入我的耳朵，我不由自主地一抬頭，差點兒叫出聲來，原來窗外的那棵挺拔的柳樹隨風擺動，乍一看，好像一個面目猙獰的“妖怪大王”在準備隨時闖進我家。此時，我嚇得睡意全無，瞪大眼睛望著窗外的一切，這時，我想到爸爸的話“只要不怕眼前的困難，勇敢面對，就等于戰(zhàn)勝了膽怯的困難”。想到這兒，我不害怕了，就怯怯地閉上雙眼，不敢看那個嚇人的畫面，沒想到我居然睡著了，不敢相信，我竟然一覺睡到了天亮。
第二天早上，我火迷迷糊糊的醒來，然而，那棵被我認為怪物大王的柳樹仍然站在那里，而那個聲音，只是我的頭飾掉到了地上，原來一切只是幻想啊。
收獲的季節(jié)，農民伯伯收獲了莊稼，而我卻得到了膽量。
四年級收獲作文 篇44
今年寒假，媽媽帶我回爸爸出生的地方去玩。路程很遠，從出發(fā)，有十多個小時的車程。
回去的第二天早上，我就早早起床了，跟我的堂哥、堂弟他們一起去摘桔子，我們用剪刀把桔子從樹上剪下來，我還吃了幾個，桔子很甜，爸爸告訴我說，桔子是伯伯他們很辛苦才種出來的。爸爸的話讓我明白了一個道理：甘甜的成果都是辛苦的勞動換來的。
在老家時，我還去逛了集市，買了兩只。養(yǎng)它們可不容易啊，要喂它們，要安慰它們。第二天晚上它們卻逃走了，我心里很難過。
有一天，大人還帶我去爬山，爬山真的很累，爬到山頂?shù)臅r候，休息一會就可以吃了，吃完飯，爸爸還帶我到田那邊去拔蘿卜，我挑了個大的洗來吃了。吃完蘿卜就下山去了，下山的路上我還喝了，好涼��！
最后，我們還去了大姑家玩。大姑家旁邊有座泉水，我把泉水打到水壺里，帶回家煮開就可以泡茶喝了。
今年的寒假，我看了很多的事情，親手做了很多的事情，讓我明白了好多的道理，我的收獲真多��！
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