【推薦】四年級下冊作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的四年級下冊作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級下冊作文 篇1
爸爸，你知道嗎？我特想對您說說我的心里話，所以借此作文和你談?wù)勑模Ｍ苷J(rèn)真傾聽一下兒子的心聲。
記得在寒假的那一個月時間里，我們?nèi)乙黄鹑ツ棠碳疫^年。一到老家，您就叫計程車送你去姑媽家。當(dāng)時我和媽媽不知道你為什么去姑媽家，后來才知道原來離姑媽家?guī)资滋�，有個讓您逍遙快活的人間仙境——就是打麻將打地方。您每天一早就去，玩到晚上，一連好幾天，甚至晚上睡覺做夢時嘴里還念念有詞地說：“一同、四萬、八萬、一條胡。”我這時才明白，為何這一個月您一直不回奶奶家，住在姑媽家，還每天說我哥哥天天玩電腦到十點多，煩得我個連吃飯也沒胃口了，見您就走。爸爸，您夜以繼日地打麻將，您不覺得累嗎？在回鄉(xiāng)下的這些天，您連您的親媽媽也不看一眼�？墒悄棠炭丛谘劾铮y過在自己心里呀！要是有一天您白發(fā)蒼蒼，連我不去看您，您不會掉眼淚嗎？
爸爸，多么希望你改掉壞習(xí)慣，做我心中的好爸爸。
四年級下冊作文 篇2
健美操，相信大家都聽說過，就是跟著有節(jié)奏有動感的音樂做著全身運動的一種舞蹈。我今天要向大家介紹的可是一種新式的健美操——那還是我在我們班的“迎新年”聯(lián)歡會上學(xué)會的，它的的名字就叫“面部健美操”。
這個“面部健美操”是李恬和劉雨青帶來的一種游戲。游戲規(guī)則是將薯片放在閉著的右眼皮上，讓后隨著豐富的面部表情，將薯片挪到嘴邊，誰先吃到就算誰贏。同學(xué)們一聽，可來勁了！紛紛嚷道“算我一個!算我一個！” 雷老師看同學(xué)們參與的積極性如此之高，提議海選。大家一致贊成。
海選開始了，同學(xué)們紛紛仰起頭，李恬、劉雨青和兩個主持人（包括我），加上雷老師，紛紛走到同學(xué)們身邊，將薯片放到每個人的右眼皮上。隨著老師的一聲令下，全班同學(xué)在有節(jié)奏有動感的音樂聲中，開始了“面部健美操”。你看，平時文文靜靜的何苗此時生怕自己出丑，不好意思做些款張的動作，所以她就是吃不到；你再瞧，調(diào)皮大王章偉寧，眼睛眨一眨，鼻子動一動，臉再抖一抖，那夸張的表情如果吃不到薯片才怪呢！“十秒到，第一個吃到薯片的人就是章偉寧！”雷老師大聲宣布道。接著李舜、幸璟也陸續(xù)吃到了薯片。
“三個吃到薯片的人請到講臺上來，下面我們來選‘健美王’！”雷老師宣布道。三位經(jīng)過海選勝出的選手，得意洋洋地走走上講臺。
“預(yù)備——開始！”緊張的比賽開始了。同學(xué)們一邊為他們助威加油，一邊看著他們豐富的面部表情笑成一團。我一邊看一邊笑，李舜不停地拱著鼻子，還忙里抽空地斜眼看著一旁的章偉寧，眼看章偉寧就快吃到薯片了，李舜一著急，居然伸出長長的舌頭企圖去舔快滑到鼻尖上的薯片，可不管他怎么舔，就是舔不到。章偉寧也沒有了海選時的“威猛”，薯片滑到了右臉頰上，就是下不來，他干著急。幸璟一心想拿“健美王”，不停地擠眉弄眼，夸張的表情最好笑了……
“時間到！”劉雨青盯著手中的手表說道。唉！他們一個也沒吃到薯片，再看看他們的慘相：李舜的薯片還停留在鼻頭上就是不下來，幸璟的薯片早已掉到衣服領(lǐng)子里去了，章偉寧的薯片調(diào)到了地上，碎了！看來，心急是吃不了熱豆腐的，雖然沒有選出一個“健美王”，但我們?nèi)院荛_心。
這個面部健美操不錯吧？每天做做，保你皮膚嫩嫩，不長皺紋哦！
四年級下冊作文 篇3
“我的功勞最大！”“我的功勞大！”……夜深人靜的時候，文具盒里的'“居民”卻爭吵不休。
“我的功勞最大，如果沒有我那尖尖的腦袋，小主人就不能完成作業(yè)了�！便U筆得意洋洋地說。
“哼，別吹牛了�！本砉P刀兄弟倆蹦到了鉛筆旁，異口同聲地質(zhì)問鉛筆：“不是
小主人用我們把你的頭削尖，你寫出來的字還不是模模糊糊，看不清楚嗎？”
橡皮再也按捺不住了，急匆匆地說：“別看我個兒小，作用比你們大多了！如果沒有我，小主人寫錯字怎么辦？”
鉛筆盒卻在一旁默默不語。
就在這時，旁邊的書本發(fā)話了：“要說功勞大，我看當(dāng)數(shù)鉛筆盒，可它卻不像你們一樣，一味地炫耀自己，爭搶功勞。其實你們都很重要，缺一不可。只有你們密切合作才能發(fā)揮自己最大的作用�！�
四年級下冊作文 篇4
一天傍晚，爸爸和媽媽帶我去郊外游玩。
出了市區(qū)，我感到馬路上的汽車少了許多，但是來來往往的汽車都跑得飛快夕陽像一個大紅桔子掛在天邊，空氣變得更加清新，周圍也安靜了許多。
到了一片農(nóng)田，我們停了下來啊，真是一眼望不到邊呀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一些農(nóng)民伯伯好象正在給菜田澆水我先跑到近處的麥地看了看，麥子有的黃有的綠，爸爸說麥子快要熟了。我摘了一個黃色的麥穗，用手剝開，放到嘴里嘗了嘗，一開始吃不出味兒，后來覺得很筋道，還有點甜香味兒呢？麥田旁邊種的是玉米苗和蔬菜有搭在架子上生長的黃瓜、爬豆、西紅柿，還有矮矮低低的土豆、茄子、花生等等我發(fā)現(xiàn)花生地里插著許多和我差不多高的木棍，棍子上還綁著五顏六色的飄帶我覺得很奇怪，就問了身邊的農(nóng)民阿姨，阿姨告訴我這是嚇唬來吃花生的小鳥的。
今天去郊外讓我學(xué)到了許多知識，農(nóng)村真好啊！
四年級下冊作文 篇5
我們校園的東南角，有一個植物園。
每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時，花壇里的桃樹就伸展出無數(shù)條枝丫來，粉紅色的小花一朵挨著一朵，擠滿了整個樹丫，它們像一群頑童，爭先恐后地讓人們欣賞自己的艷麗風(fēng)姿。如果你撥開茂密的花叢，還會發(fā)現(xiàn)另一些小生命——樹旁的小草。這些小生命也一定很想讓人們來觀賞它自己吧！
可惜它們太弱小，所以，只能生存在那些群芳爭艷的桃花下面了。
當(dāng)夏日來臨時，植物園頓時又是另一番景象。一株株清秀挺拔的柳樹屹立在花壇四周，這一株株柳樹就像一個個新娘，頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠，迎風(fēng)飄揚。
陣風(fēng)蕭瑟的秋天來臨了，花壇里到處是枯枝敗葉，可就在這落葉中間，幾株菊花隨風(fēng)擺動，不時散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香味。
一年的末季——冬天來臨了，百花凋零。別的一棵棵樹的葉子掉光了，但是，梧桐樹還是伸展著發(fā)亮的葉子，像要把自己的綠色獻給校園。它們像一個英勇頑強的戰(zhàn)士站在那兒，守衛(wèi)著這個多姿多彩的校園。
我愛我的學(xué)校，更愛我們學(xué)校的植物園。
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