【精華】四年級寫景作文7篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼乃哪昙墝懢白魑�7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級寫景作文 篇1
一個快樂的中午，天空上的“太陽公公”在火辣辣的“跳舞�！�
“太陽公公”正美美地享福，一位不速之客悄悄地來臨了�？墒恰疤柟彼鼈兓ゲ幌嘧�，只好一起待在天空上了。
千萬條“銀絲”落下來了，像迷漫的輕紗，又猶如絹絲一般，又輕又細。
“陽光雨”后的天空像被水沖洗過的一樣。路上花花綠綠的傘像大海退潮似的，一下子都不見了。人們貪婪地呼吸著“陽光雨”后新鮮濕潤的空氣，身上也“涂”上了一層金光，整個大地都“淋浴”在金色的陽光中。地上的積水和樹葉上的水珠被太陽一照，變成了五光十色的珍珠，璀璨奪目。大地又是一片繁忙的景象。
四年級寫景作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在魚米之鄉(xiāng)的紹興，那兒有許多非常迷人的，有吼山、蘭亭、沈園等等名勝古跡，，我最喜歡的就是舉世聞名的沈園了。美麗的沈園風(fēng)景區(qū)中，有許多景點，令人回味無窮！
走過一條曲徑幽深、高低不平的石板路，就來到了最著名的景點了，大詩人陸游在此留下了著名詩篇《釵頭鳳》，每個來到這里游客都會默默的誦讀這悲傷的詩篇：“紅酥手，黃騰酒，滿城春色宮墻柳……�！毙闹卸紩械降膽n傷。
拐一個彎路過了一片郁郁蔥蔥的竹林之后，就來到了美麗的冷翠亭邊，剛下過雨，遠遠望去一片片荷葉上還盛著幾顆小水珠呢，小水珠在太陽地照耀下閃閃發(fā)光，像一顆顆閃亮寶石。
如果現(xiàn)在是夏天的話，你就會看到這樣的景色：碧綠的荷葉數(shù)不勝數(shù)，像一個個大圓盤似的，粉嘟嘟的荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的在微風(fēng)中晃動著身子，迷人極了！有的昂首挺胸，遙望著遠方。有的害羞地躲在荷葉哥哥的身后，偷偷地探出頭兒來，看著這神奇跡又美麗的世界。還有的小花骨朵兒，在可愛又溫暖舒適的迷你小被窩里，進入了甜甜的夢鄉(xiāng)！
粉墻黛瓦的沈園總是那么的寧靜，還有許多景點期待你去探索吧！
四年級寫景作文 篇3
炎熱的夏天已悄然而去，迎來的是多彩的秋天……
秋天是金黃的。田野里一望無際的稻田像金色的海浪。一陣陣秋風(fēng)吹過，金色的波浪一起一伏，沉甸甸的稻子都笑彎了腰，好像在告訴我們今年又是一個豐收年。
秋天是火紅的。公園里那一片片火紅的楓林，看上去那么充滿生機勃勃，就像早晨的太陽散發(fā)著光芒。也讓我想到了《山行》這首詩"停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花"。
秋天是藍色的。綿綿的秋雨帶來了清涼和溫柔，悄悄地打開了秋天的大門。雨后的天空藍的令人心曠神怡。
秋天是黃色的。走在鄉(xiāng)間的`小路上，路旁開滿了黃色的野菊花，聞一下它們還帶著露珠的芬芳，野菊花雖然沒有公園里的菊花嬌艷，但卻讓人百看不厭，因為它們身上散發(fā)著鄉(xiāng)村的泥土氣息。陣陣微風(fēng)吹過，野菊花向我們招手微笑，好像在歡迎著我們的到來。
秋天是雪白的。田野里雪白的棉花也挺起了飽滿的肚子，仿佛在炫耀著自己的豐收。農(nóng)民伯伯見到這豐收的景象都露出了開心的笑臉。
秋天的景色多美啊！我愛你五彩繽紛的秋天。
四年級寫景作文 篇4
一個周末的清晨，我和家人一起去看楓葉。我漫步在路上，看到兩旁的樹在微風(fēng)的吹拂下像和我招手，有星星點點的樹葉也隨著風(fēng)飄落下來就像給人們的請柬，樹兒仿佛在說：“來吧！這里有你們夢幻的景色，快來！”我的心情很激動，就想趕緊一睹秋天的美景慢慢加快了腳步。
進入公園后，映入眼簾的是一片片火紅火紅的楓葉。滿山的樹兒們似乎不愿意脫下自己美麗的夏裝，只有楓樹換上了她那套艷紅的秋裝，紅綠相間格外醒目。一絲絲秋風(fēng)吹過，連綿不絕的山峰似乎披上了一條鮮紅的圍巾，在微微舞動。我們坐在一個銀杏樹旁的小亭子里。亭子是仿古建筑呈塔狀，我往遠望去，湖面波光粼粼，偶爾有兩三只小白鴨，在快樂地游著，打破了湖水的平靜，泛起了一圈圈漣漪，前方的噴泉像一頂王冠一樣，鑲嵌在湖面上，格外美麗。亭子里有許多和我一樣賞景的人，兩個大姐姐正在竊竊私語，有一對夫婦專注著看向遠方……她們一定也被秋日的景色迷住了。
我走出亭子，一片銀杏樹葉飄落到我的手中，銀杏葉像一把金色的小扇子。銀杏樹真美啊！我情不自禁的吟誦起“樹樹皆秋色，山山唯落暉”。
秋天真美��！我喜愛這迷人的秋天！
四年級寫景作文 篇5
我們的學(xué)校位于杭州富春新青少年宮前面，一年四季也從不耽擱變化的樣子喲！四季的仙子也經(jīng)常光臨八小跟同學(xué)玩魔術(shù)呢！什么魔術(shù)呢?哦！原來仙子變成八小里的花草樹木呢！讓花草樹木變得美麗了�？靵砜匆豢窗�！
春天的校園會是什么樣子的呢?原來是這樣的呀！一縷縷金黃的陽光灑在大地上，當(dāng)然八小也收到太陽公公的來信，信上說春天來了，孩子們快來播種吧！看到信的我們播下了希望的種子，讓它在春姐姐的擁抱下快樂地長大成為小芽兒，跟我們一起努力的“長大”喲。
而酷熱的夏天，我們大家又歡喜又憂傷，因為夏天十分炎熱，大家熱得撐不住，但也是因為這樣，可以吃棒冰又可以游泳呢！說到游泳我們學(xué)校就有一個池子，不過不是用來游泳的，是象征學(xué)習(xí)的池子，我們喚它為學(xué)海，為什么要那么叫呢？因為學(xué)海無涯苦坐舟中的學(xué)海因此而得名。
金秋十月，在瓜果飄香的季節(jié)里，校園里所有丹桂開滿了枝頭，整個校園香氣四溢，而操場邊上的小草也漸漸地枯萎了，身體呈深黃色的呢！那些顏色雖變暗了，其實它們也并沒有我想象中的那么脆弱，就算你很大的力氣，也可能拔掉葉子根深深的扎在土里，我們要想小草那樣堅忍不拔。
而調(diào)皮又可愛的冬天與我們玩起了捉迷藏！一片片精致的雪花落在孩子手上，只用了兩秒鐘竟沒有了，校園里的梅花曾本深粉色，可如今受到雪花小姐的舞會邀請函，梅花為了打扮更好看，“穿上了自己一直舍不得穿的白紗裙，”現(xiàn)在的顏色又變了許多成了淡粉，更變得白中帶紅，紅中帶者粉呢！
這就是四季的八下，更是獨一無二的八小，四季代表八小的無二，更是代表了同學(xué)們的細心照顧。
四年級寫景作文 篇6
今天，爸爸帶我來海邊觀景。
最吸引我的就是那無邊無際的大海。海水是那么藍，仿佛是一塊晶瑩剔透的藍寶石，又仿佛是一塊厚藍布，平鋪在那里。一個個浪花就像是頑皮的小孩子，在藍布上跳躍著、歡呼著、滾動著，仿佛有使不完的勁兒。燦爛的陽光為浪花披上金裝，猶如那天上仙女的裙擺。
沙灘上有許多貝殼：有的像可愛有趣田螺，有的像精致的扇子，有的像小巧玲瓏的珍珠……中午的太陽把沙灘曬得滾燙滾燙的。我不怕熱，在上面堆起了城堡，可過了一會兒，有被淘氣的“朋友”夷為平地了。
站在這里看天空，幾朵棉絮般的白云在天空中自由自在的漂浮著，變換著各種姿態(tài)：一會兒變成一匹馬，一會兒變成一只可愛的小白兔……
這時候，天空下起了蒙蒙細雨，那雨點在風(fēng)姑娘的陪伴下翩翩起舞，海浪當(dāng)然不甘寂寞，唱起了歡樂的歌。聽“叮咚，叮咚——”那是雨點在歌唱，“轟——嘩——”那是大海在歡笑……正當(dāng)我陶醉之際，太陽媽媽躲在烏云背后正在和她的女兒在告別呢！
今天真盡興，我依依不舍的離開了海灘。到了家里，我還要為家里人講述這美麗的海邊。
四年級寫景作文 篇7
夏天，是炎熱的，美麗的，也是有趣的。
夏天到了，知了在樹上不停地抗議著：“吱吱吱――吱吱吱――真熱啊，真熱��！”。街上看不到狗的身影，而在店鋪前面那塊陰涼的地方卻常常見到它們：這些狗把身子卷成一團，有的還把頭埋到里面去，正做著夏天才能享受的事情。人們則躲在家里吹風(fēng)扇、空調(diào)等電器。這就是真正的夏天。
這就是真正的夏天：到公園走走，池塘里盛開的荷花，色彩明麗，形態(tài)萬千。盛開的荷花十分美麗，粉中帶白，白中帶粉。還沒盛開的荷花也不亞于盛開的荷花，它們呈水滴形，單色的純得看不到其他顏色，雙色的也配合的恰到好處。
在平靜如鏡的湖面上，幾只蜻蜓用尾巴點水，動作十分輕巧，忽上忽下。有的蜻蜓還在空中劃過幾道美麗的斜線。不論是紅蜻蜓還是綠蜻蜓，都在夏天出沒，欣賞著、玩耍著這屬它們自己的天地。這就是真正的夏天。
還有的時候，鄉(xiāng)下的小孩總愛去捉知了、蜻蜓來玩。抓蜻蜓的時候十分有趣，有漁網(wǎng)就用漁網(wǎng)抓，沒漁網(wǎng)的時候便會想辦法，躡手躡腳、悄悄地靠近蜻蜓，把它逮個正著。抓知了的方法有點惡心，把蜘蛛網(wǎng)沾點口水做成類似口香糖的東西，然后纏在竹竿上，最后再興致勃勃地捉幾只知了。這就是真正的夏天。